這樣的老師作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

這樣的老師作文 篇1

驀然回首，一學年匆匆而過。這一年讓人不平靜，這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人，老老少少，個個心繫教育，為自己的教育夢想默默奉獻着。我們組的老師，個個愛崗敬業、樂學善教，顧全大局，懷揣積極教育理念無私地奮鬥在教學第一線。

我們組裏年級最大的是常老師，已是“奔五”之人，依然從事一線教學併兼擔任班主任，她對工作的熱情，讓人感動。雖然年近半百，但是，她敬業的精神值得所有的老師去學習，只要有老師請假，她都主動承擔擔課。看到誰忙不過來，她總是會主動分擔，她愛學生，是孩子心目中的媽媽級的老師，她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業。

組內這樣的老師很多，比如：尹老師，在搭檔杜老師生病住院期間，她班主任輔導員一肩挑，從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀國中，但是她從來沒有要求照顧過，無論分擔什麼任務，她都欣然接受，她用一顆向善的心書寫着自己的教育夢想。

我們的王老師，業務功底深厚，對工作兢兢業業，每天都是來得早，走得晚。她的板書讓人羨慕，每一節課板書都是一絲不苟，賞心悦目，是一線老師的典範。在家長和孩子們的心目中，她是一個最有職業夢想的好老師。

參加工作17年來，她一直默默耕耘於教學一線，擔任班主任工作，她有強烈的事業心和責任感。她潛心研究語文教學工作，努力提高教學質量，她所教的班級，學生成績優異，多次被評為“優秀班集體”，她本人在年度考核中多次被評為優秀等次。她始終堅持“平等對待每個學生，關注每個學生的健康成長”的教育理念，特別是對“學習上有困難、行為上有障礙”的學生，她總是盡心盡力通過自己的輔導和引導同學互助等方式促進他們的成長和進步。她鼓勵學生多讀書，每個學期末都自己出錢買書獎勵學習勤奮的學生，有效培養了學生愛讀書的`好習慣。她主張孩子閲讀，體長親子共讀，有效培養了學生愛讀書的習慣。她的教育思想影響着我，也影響着這一羣天真爛漫的孩童。

心底陽光年輕的常老師，是一個對工作有着高度負責任的人，她是孩子們心中的大姐姐，也是孩子們的朋友。兩年來，她每天到校第一件事就是先進教室看看孩子們，教室就是她心中最温暖的家。她去北京的日子裏，每天通過郵箱給孩子們寫信，讓擔課的老師讀給孩子聽，就是這樣的交流，她住進了孩子們的心裏。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學習。“默默耕耘，不問收穫”是她的座右銘；“桃李不言，下自成蹊”是她的境界；“培養真正的人”是她的追求。

年輕的亞慧、曉莉老師，有着全新的教育理念，她們用陽光的心態，全新的教學風格感染着每個學生。

杜老師、渠老師、席老師這一年經歷了人生中的大小不幸，但三位老師患病住院，但，心裏想的卻還是自己的孩子們，為了住院手術，還要先考慮自己的教學進度，自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動，誰不敬仰？

身為年級組長，我被我們組的老師感動着，我不能不以身作則，率先垂範。三位老師先後住院手術治療期間，我先後主動承擔了倆班的數學課。我愛課堂，是因為我喜歡孩子；我愛上課，那是我想用我的教育理念感染我的孩子們；我愛在教室，那是因為孩子喜歡我的課。

之所以樂意代課，還有一個重要的原因：我是為學校的形象着想。我知道，國小階段的學生和家長最怕來回換老師。我無怨無悔地批改倆班的作業，倆班的卷子，改不完我帶回家接着改。功夫不負有心人，我所教的班，沒有絲毫的影響，還保持了第一，所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。

過去的一學年，我們通力合作，腳踏實地，我們幹得兢兢業業，我們幹得漂漂亮亮，我們幹得無怨無悔！

今天，新學期正式開始，願可敬可愛的老師們精神抖擻，以飽滿的熱情投入新學期生活。願我們的通力合作創造更好的育人環境！

提前預祝老師們：教師節快樂！

這樣的老師作文 篇2

每個老師的性格都不一樣，不過有的老師性格千變萬化，有時就像温柔的小貓，有時像兇猛的老虎，衝着那些調皮的同學開始説，所以每個老師也都是與眾不同。

相信同學們，都有一位自己心目中的老師吧，可能是温柔，也可能是嚴厲，更可能是滑稽，我也如此，就希望有一位這樣的老師。

這位老師有時嚴厲有時好玩，那是多麼的好啊。

如果在上課時，這位老師講課的方式也就可以跟我們互動，如果人太冷漠了，也是很不招人喜愛的，因此我就希望有一位很有趣的老師。

這位老師能逗得我們哈哈大笑，在給我們上課時，也是非常的用心，也可以讓我們融入到上課中去，也會讓我們互動一下，讓我們更加的愛上學習，這樣學習也就會更上一層樓。

不過有趣的老師，也是得需要一些嚴厲，不然這樣管不了學生，太有趣了同學們，在上課時也會亂説話，所以我也是希望老師是嚴厲的。可以管得住學生，老師必須是嚴厲的'，不然學生們就會亂成一鍋粥。遇到那些愛搗亂的同學們，就必須嚴厲的管教他們，讓他們記住，不能亂説話。

所以老師也不能太温柔，這樣有些同學作業在沒有寫完的情況下，老師不會怪他，也不會吵他，那麼這位同學也就自然會養成壞習慣，因此，我們必須需要一位嚴厲的老師，嚴格要求我們，讓我們的學習也可以進步，不過這位老師要求也別太嚴了，有時也可以逗逗我們，這樣同學們在上課時也肯定就會認真的聽講，不再説話，不在玩小東西了。

在我心目中就想要一位又嚴厲、又有趣的老師。讓我們在快樂的課堂中，學習很多有趣的知識，也是非常幸福的一件事啊！

這樣的老師作文 篇3

王老師年近六十了，卻每天都像個孩子，臨畢業了突然想説説他，因為他是我遇見過的最好的老師。

説實在的，王老師確實沒什麼“好地方”，至少在我看來，肯是對我太信任了，每次的作業有錯誤，他竟都視而不見，還好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“沒得説”了。好了言歸正傳，聊聊我的王老師吧！

説相貌，王老師特平凡，人羣中，他沒有什麼可辨別的'，唯有那挺立的將軍肚，蒼老的臉上寫滿了曾經的辛苦，身上你永遠只能看到那麼幾件翻來翻去褪色的衣服，意見泛着歲月的紅夾克，“這件衣服我已經穿了五年了，你看，我還能再傳五年，”老師就是這樣笑侃他的衣服的，還記得有一天，我驚奇地發現王老師終於穿了一條以前沒有穿過的褲子，批作業時，我風趣地説“老師終於買興褲子了!"老師皺着眉頭，起身擺擺褲腿，“王老師還買不起，啊，指望着你以後給我買”她又坐下，“這丫是我弟弟的，昨天下鄉，看他説要扔了，我説你給我吧，喏，還有點新，我還能傳五年"王老師就那麼窮嗎？不是，堂堂一校之長，哪能窮及至此呢？

王老師還有許多經典語錄，遺憾的是，學生慚愧，竟不能記起一些，唯一記住的就是“做不了君子，但絕對不能做小人”

這樣的老師作文 篇4

幽默的老師誰都喜歡，嚴格的老師誰都畏懼，但二者兼有的老師，會是什麼樣呢？一起跟我來走近五年級時教我們英語的萬老師吧！

萬老師一上任，就格外“偏愛”學習差的同學，經常督促他們背書、默寫、做練習。誰要是在已講過的題目上出錯，那他就要倒黴囉，萬老師必定請他吃“吃大餐”，“吃”不完不許回家。因此，班內的許多同學都怕她，上課認認真真，坐姿端端正正，作業也按時完成。

默寫，學習差的同學聞言定會“頭大”，由於經常偷懶，別説默了，就是背也背不出幾個。為了逃避“大餐”，大家作弊的方法五花八門、層出不窮：有人將不會的單詞寫在桌上，默寫時小抄一下；有人將單詞寫在紙上，貼到尺子後面；還有人在默寫時探頭探腦、東張西望，抄襲別人的勞動成果。面對同學們的這些“陰招”，萬老師想了個絕妙的'辦法，即默寫時全體向後轉180度，一起在別人的桌子上默，將作弊現象一網打盡。可是有些同學劣性不改，還是變着法子抄襲。萬老師見了，微微一笑：“有些同學希望有貓頭鷹的脖子。”“為什麼？”同學們不解。“因為貓頭鷹的脖子能轉360度。有的話好抄襲唄！對不對？”話音剛落，大家已笑成一團，抄襲的同學也慚愧地低下了頭。笑聲過後，老師又補充了一句：“對了，好要有一雙老鷹的眼睛。老鷹可以看見很遠地方的東西。這樣解決了近視的問題。”同學們又鬨堂大笑，老師也跟着笑了起來……

幽默、嚴格的老師就是這樣精彩！

這樣的老師作文 篇5

門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。

那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長髮也順着髮梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的`心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！

在這接下來的幾周裏，許老師一直陪伴着我們。漸漸地，我發現，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室裏都環繞着一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消雲散，有你這樣的老師，真好！

一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿着新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一窪水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全乾，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖着這件“花”襯衫，不情不願的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。

許老師拍了拍我的肩，牽着我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜裏拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶着和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑着。嗎微笑如雨後彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！

時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不捨地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。

可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起你，許老師，有你可真好！

這樣的老師作文 篇6

我國小的六年時光裏，與我們相處最久，最讓人難忘的便是我的班主任；程老師。

在我眼中，程老師比較好強，在班級展示的時候，總是別出心裁的讓我們班比別人班遜色。

程老師，也十分負責，在考試前，常常會有不少複習的內容，於是，不會合理安排時間的'我，便成了班中的“常客”一開始，我很不喜歡被留下補習作業。但是，媽媽告訴我，程老師留我，是在幫助我。應該感謝她，因為她放棄自己和家人在一起的時間，而是時常下班以後來陪我們學習。於是，我也理解了，以後的時間裏，我總是儘快寫完作業，想讓程老師早點回家。我很感謝程老師。

平日裏程老師對我們十分嚴格，每次只要忘記帶作業，她總是會與我們生氣，但是，我知道這是為我們好，中國有一句老話是嚴師出高徒，老師的嚴格，是在對我們的未來付出。這一點，我開始領會到。

程老師，為了讓我們好好學習，您付出的太多太多，我只想對您説；謝謝您！

這樣的老師作文 篇7

我的`老師廖老師，是位知書達理的老師，她是一位十分温柔、親和力的老師。

我是這樣尊重老師的。

我課間看到了老師會主動敬禮，説老師好。在老師上課時，黑板沒擦，我一個箭步上去，幫老師擦黑板。

在老師在教我們時，我們聽到津津有味，課時，一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

老師像園丁，澆灌了花朵卻累壞了自己。

老師像梯子，把別人運了上去卻自己累了。

在這裏，我要謝謝老師。