國小書香伴我成長作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小書香伴我成長作文，歡迎大家分享。
國小書香伴我成長作文 篇1
高爾基曾經説過一句名言：書籍是人類進步的階梯。是呀!以前我們老師還説過，書中藴含着書香。現在我明白了，書香不就是書中含有的豐富知識嗎？
那時，我還小，讀書往往不是很細緻，粗略地看完一本書後，又嚷嚷着叫我媽媽給我買書，所以，到現在，我積累了滿滿一個大書櫃的書，還有幾十本放不下。因為看得不是很細緻，書中那豐富的知識竟沒有多少灌入腦門。我在班上雖然成績不是很差，上課也積極發言，但畢竟知識不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什麼好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出了許多深刻的道理，還讓我們聯想到了許多其他內容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還得有思考。漸漸的，我讀書越來越細緻，總會深深去體會其中藴含的道理，聯想書中人物的動作、神態。休息時也不忘去回味回味書中主人公的種種經歷。通過這種讀書方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平有了明顯提高，成績也越來越好。
書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊。
國小書香伴我成長作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言是書籍王國裏最給力的導遊，它伴着每一個小書蟲在書的海洋裏遨遊、成長。
記得我第一次與書作伴是在三歲，小時候的我一有空就愛抱着書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪着我，和我一起認字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報。現在一想，此時會寫的很多字都是兒時學會的；現在看到很多書都是小時候摸過的！
後來，也就是現在，都看到同學們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會再去咀嚼、消化的“廢書”，對知識的增長毫無用途，甚至看多了還會影響學業。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動物小説，捧着一本動物小説，既可以瞭解動物的習性，也可以增長文學知識；積累好詞佳句。
書中的世界，可能只是一個幻境，但它讓我更加茁壯地成長！
國小書香伴我成長作文 篇3
坐在書櫃旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來。咦？是什麼味道？啊!是書香。多少次，每每到我有空閒，書櫃旁總會出現我的身影。
小時候，我不會認字，但我一樣看書，看什麼書呢？當然是看漫畫書啦!有時候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急衝衝地回家。這麼急回家幹什麼呢？盼着看書唄!我會從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看着。一個小小年紀的小姑娘，居然能看上3個小時。
上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺之前，我總會叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識，這是一舉兩得啊!
有一次，在幼兒園裏，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時，老師用好奇的目光望着我，發現我會講故事，我講完以後，老師那本故事本給我，讓我上台講。講完以後，老師拿過那本故事書，發現那本故事書拿轉了。原來啊，媽媽給我講故事，講多了，會背誦出來了!
上國小了，老師叫我們學習了不少漢字，這我才發現漢字是多麼神奇，我發誓要認真讀書，學好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學回家做完作業，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時間長了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書。
現在，我上5年級了，計算起來，都讀了數不清篇。我還是一樣愛看書，愛讀書，外甥打燈籠—照舊(舅)。《水滸傳》讓我懂得長大後要為國做貢獻。《西遊記》令我體會到想要成功必須經受考驗，堅持不懈。《紅樓夢》給我知道一個家族的悲歡離合。我也明白《三國演義》是要團結就是力量。這四大名著，我早已讀過，還有《你可真逗啊》令我其樂無窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書》讓我吸收許多國家大、小事，內、外事；《十萬個為什麼》給我明白許多我百思不得其解的問題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……
書，多麼熟悉的一個稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優點，他也有缺點喲——使人沉入思考，一動不動，就像睡着香香的覺，發着甜甜的夢，又像走進第二個書之世界裏……
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”孔子説：“温故而知新。”書是時代的生命，書是我們的驕傲……只要一日無書，我就百事荒蕪。
國小書香伴我成長作文 篇4
我從小愛看書，因為書讓我學到許多知識，小時候我常常叫媽媽給我講故事，從故事中我懂得了很多道理。例如，《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲，要學習烏龜堅持到底就是勝利的精神。《猴子撈月亮》讓我覺得猴子很傻，水裏的月亮其實是月亮的影子。我就更加喜歡看書。
上學以後，我學了許多的字，我會自己看書了。我知道含羞草可以預報天氣，葉子抬起來就是晴天，如果葉子垂下來就要下雨。我還知道花生裏有油，而土豆里根本沒有油，只有澱粉和水等很多知識。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。沒錯，書會讓我們學到知識，懂得許多的道理。親愛的夥伴們，讓我們一起走進書的海洋，盡情享受吧！
國小書香伴我成長作文 篇5
在爸爸媽媽的感染下，我也變成了一個小書迷。
“書籍是人類進步的階梯”一位大文豪説過：“讀一本好書就彷彿跟一位高尚的人談話。“寂寞時，它會給以我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們力量；迷失方向時，她會指引我們向光明的前程邁進。
我還在學認字的時候，就對書產生了興趣。從小到大我一直享受着閲讀是那種奇妙的快樂感覺，體味着閲讀的樂趣。我看過《父與子》，從故事中看到父親和兒子非常快樂，於是我想起了我和爸爸玩得非常快樂的時光。我還看過《三國演義》感受到了古代戰爭的激烈。
書是知識的寶庫，我時常在知識的海洋中遨遊，書香伴我成長每一天。
國小書香伴我成長作文 篇6
從小，家裏就放滿了許多書，每到夜晚，我睡在牀頭，爸爸媽媽就會坐在椅子上，給我講書上發生許許多多的有趣故事，《指拇姑娘》，《小木偶歷險記》，……我都聽的聚精會神，從那時起，我就對書非常的喜愛。
長大了一些，上國小了，我又接觸到了不少書，《安徒生童話》，《西遊記》，……當我讀到賣火柴的小女孩被凍死在了街頭時，我的眼淚慢慢的滑落了下來，真希望賣火柴的小女孩在天堂過的很好。當同學們在操場裏玩的時候，我在看書。當爸爸媽媽在睡午覺的時候，我在看書。當小鳥在天空中自由翱翔的時候，我仍在看書。可以説，我的生活中離不開書，書給了我快樂，讓我知道了怎樣做是對，怎樣做是錯。書給了我知識，讓我知道了怎樣學習。書給了我仁義，書用每一個生動的故事來教導人知道善惡醜美。書就是我生命中永遠的財富，我擁有它，它就會給你力量。我每天都用書來創造時間，利用時間。我感到自己是書世界的國王，因為我每天都在書世界裏漫遊，使我受益匪淺。
書帶給我的有很多很多，書香將伴我成長。
國小書香伴我成長作文 篇7
書香，沒有花那樣濃郁，沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露着古樸典雅的氣息，那字裏行間，也充斥着樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。莎士比亞也曾説過：“沒有書籍的生活，就如同沒有翅膀的鳥兒。”
手中捧着新書，就像捧着寶貝似的抱在懷裏，手上不停地摩挲着書的封面，飄出了書獨有的清香。
翻開了書，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來，一隻可愛的小精靈，把我拉進知識的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識海洋中汲取着精華，書的海洋是寬闊的，還是廣大無邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面傳來了淅淅瀝瀝的雨聲，把我陷入書中的神經拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中衝去，書本殘留的餘温更加明顯，它感染着我，我更加無所畏懼，書是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書卻完好無損，我撫摸着書，更加疼愛了，又再次陷入了知識的海洋……
讀書時，只覺得日子寧靜，世界萬物都消失了，人世中，只有我和書在對話，滿屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書，讀到天荒地老，海枯石爛……
國小書香伴我成長作文 篇8
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書箱，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！由此可見，書對我們的成長有多麼重要！
書籍是前人所撰寫的優秀的文化作品，是他們智慧的結晶，不然怎麼能流傳至今，並使多少人為之受益、為之鼓舞、也為之陶醉呢？
手棒《千家詩》，品味着唐詩的繁富絢麗，宋詩的哲理深沉。從“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的高適給友人的鼓勵；到王之渙的“欲窮幹裏目，更上一層樓”的胸襟和抱負；從陸游的“夜闌卧聽風雨聲，鐵馬冰河入夢來”的報國熱忱；到馬致遠“小橋流水人家”的江南旖旎風光……書，給了我太多太多……
我喜歡閲讀，喜歡那淡黃的紙頁，喜歡翻動書頁發出的嚓嚓聲。沉浸在書中無法自拔，就如同高爾基所説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”中華民族5000年文明史，那捲帙活繁的書籍引領着我們，滋潤着我們。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以讓我們變成一個不平凡的人。所以，讓我們共同讀書吧！讓書香，伴我們一路成長！
國小書香伴我成長作文 篇9
我有一個好朋友——書，在書裏可以體會到各種各樣的道理。同時，在我成功時它告訴我千萬不要驕傲，在我失敗時它鼓勵我不要放棄，它伴隨着我的成長。在我遇到困難時，是它幫我指明瞭方向。
那天班級裏考試我考了89分。一放學，我就馬上衝出教室跑回家，我高興極了，像吃了蜜一樣甜。一到家，我就把試卷遞給媽媽看，我一直喊着：媽媽，媽媽，你快看啊，我這回考了89分啊，是最高一次。媽媽也高興極了，對着我和藹的笑着。我走進書房，隨手拿起了一本書，坐到椅子上津津有味的看了起來，我看着看着，無意當中翻到一頁，題目是《謙虛使人進步，驕傲使人落後》我仔仔細細的看了幾遍，然後把書一合，回想到剛才跟媽媽説的那些話。心想：這只是一次小小的考試，有什麼可驕傲的。説完我慚愧極了。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
有一次考試我考差了，我垂頭喪氣地走回了家，我是多麼想變成小小的螞蟻，不讓媽媽看見。我走進房間躺在牀上，拿起一本書，看見書上有一句話是這樣寫的：哪裏摔倒的，就要從哪裏站起來。看了這句話之後，我深有感觸。發誓：從此再也不驕傲了。
小朋友們，你們要是有困難的話，就要來看“書”哦！
國小書香伴我成長作文 篇10
書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯誤的選擇。
有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，於是我們決定進山裏去玩。我們到山林裏以後，玩起了各種遊戲，玩累了以後也就餓了。這時，我們發現了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的旁邊有許多色彩豔麗的蘑菇，一個小夥伴見了，正要採來吃，此時，我的大腦正在飛快的運轉，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮豔，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然後叫住了那位小夥伴。其他人不太相信，於是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一隻小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應，過了幾分鐘後，小蟲子死了。若不是我平時多看了書，可能我們將死在這山村裏。玩了一些時間後，我們下山了，我們經過了一個西瓜地，我們正好口渴了，一個小夥伴正要摘西瓜，另一個小夥伴説：“書上説了不能隨便拿別人的東西。”話音剛落，一個老爺爺走了過來，説：“説得真好，為了表揚你們，我獎勵你們一個西瓜。”
我上面這個故事説明了書讓我們不會做出錯誤的選擇，不是嗎？
國小書香伴我成長作文 篇11
小時，我還不識字，連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書，一有時間總想着看電視、玩遊戲。媽媽為了讓我愛上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發現其實看書也是一件很有樂趣的事情。
通過看書，我交了許多新朋友。毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看。”這句話深深地印在我的腦海裏。從此，我愛上了讀書。書是人類的朋友，多讀書 ，就彷彿得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實現自己的夢想。蘇聯著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”從小到現在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長大，也漸漸明白了：書是人類進步的階梯。你不讀書，就不能進步；你不進步，而別人在進步，那就等於你在退步。
時間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現在開始，讓我們愛上讀書，在知識的海洋中快樂成長。
國小書香伴我成長作文 篇12
“書是人類進步的階梯”。高爾基説的一點也不假。我從小就開始讀書，一直讀到現在，真是書香伴我成長啊！以前，我讀的都是一些漫畫、童話之類的書。讀書也只是看畫，囫圇吞棗，只知道里面的大致意思，卻不顧細節，也不會體會作者寫這個故事的深刻含義。我模模糊糊地記得，小時候讀《賣火柴的小女孩》，讀完這個童話，我只覺得這個小女孩很可憐，我很同情她。但是，作者是從側面寫出了當時俄羅斯帝國社會的黑暗，我卻沒有體會到。
現在，長大了，上了六年級，有了自己的思維和理解，讀書的體會和感受也和以前大不相同。我開始讀一些文學作品了，如：《狼王夢》、《湯姆·索亞歷險記》、《男生日記》……
但是，令我印象最深，感受最大的就是——《狼王夢》。《狼王夢》主要寫了：紫嵐為了完成她丈夫黑桑的遺願，讓他的孩子成為狼王。她堅貞不屈、不怕困難、不怕挫折的偉大的母愛精神給了我巨大的震撼。有人可能會説母狼紫嵐是傻子，那麼固執，那麼執着。而我卻認為母狼紫嵐是全天下母狼媽媽中最偉大的母親，她為了把孩子培養成狼王，不惜付出生命代價，不被一切困難所嚇到，最後和害死自己大兒子的老鷹同歸於盡。這真是一個感人而又偉大母愛的故事啊！在未來我還要多讀一些有深刻意義的文學作品來充實自己的大腦，不讓自己的大腦“生鏽”。做一個有智慧的人，讓書香伴我成長！
國小書香伴我成長作文 篇13
書香伴隨着我們的成長，沒有書也就沒有知識。高爾基曾説過一句話：我撲在麪包上，就像飢餓的人鋪在麪包上。意思是：知識就是書，用知識充實自己，就像飢餓的人用麪包填飽肚子。
我特別喜歡看書，喜歡看小説。因為故事的主人公時常讓我痛哭流涕，時常讓我激動 我比較喜歡看楊紅櫻、關小敏、伍美珍的書。伍美珍阿姨寫的書十分搞笑，而楊紅櫻阿姨寫的書則十分生動有趣。我喜歡看笑貓日記，因為主人公笑貓是馬小跳錶妹的一隻男貓，笑貓是一隻擁有思想的貓，他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人，也能聽懂人説的話。有一天，笑貓在翠湖公園發現了一隻漂亮的虎皮貓，笑貓非常想跟她交朋友，可虎皮貓在鳥中消失。笑貓決定找到這隻虎皮貓。在找的過程中，笑貓在路上結識了許多朋友，也經歷了千辛萬苦，甚至把自己的腿摔斷了。它戰勝了許多困難後，笑貓終於在鐘樓上找到虎皮貓。這時候，虎皮貓已經變成了一隻敲鐘貓，它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓並沒有嫌棄虎皮貓，還把虎皮貓帶回了翠湖公園的祕密山洞，想盡一切的辦法把虎皮貓的耳朵治好。
從中我知道了：笑貓為了找到虎皮貓，不管遇到多少的艱難險阻，仍不停的尋找，直到找到虎皮貓為止；我們要學習我們應該向虎皮貓學習，學習虎皮貓為別人着想，不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈人玫瑰，手有餘香，我們要幫助他人，爭做小雷鋒。 我們要讀書，如果你沒有知識，你就會遭到別人的笑話。我們要讀書，因為讀完一本書，就像挖掘了寶藏。沒有讀書頭腦空蕩蕩，別人會説你沒有文化。
國小書香伴我成長作文 篇14
有人喜歡睡覺，有人喜歡吃飯，還有人喜歡玩，而我喜歡書。書香載着我的記憶，從小到大，一路伴我成長，並讓我時刻感受着讀書的快樂。
我覺得書是一位好心的智者，在我們遇到困難時幫助我們，書還是一位會變臉的大師，讓我們體會到人間的喜怒哀樂，書更是我們一生的夥伴，在漫長的旅途中一直陪伴我們左右。記得我第一次接觸書，是在一年級時，那時，我十分討厭書，認為書是一個壞傢伙，直到有一次，媽媽給我買回了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我對這本書毫無興趣，到了晚上，我實在是無聊的不行了，才拿起這本書，漫不經心地看了起來，沒想到，才過了一會兒，我就被主人公保爾深深地感動了，他小時候因為調皮而被學校開除，長大後雖然身體被炸成殘疾，但他並沒有倒下，而是靠着堅強的意志活了下來，最終找到真愛，開始了新的生活。我被他這種堅持不懈的精神所感動，在心裏對自己説：我要向他學習，做一個堅強的人，為國家和社會貢獻一份力量。就這樣，我愛上了讀書。
有一次，我從圖書館裏借了一本《世界未解之謎》，回到家後，我就聚精會神的看了起來，忘記了周圍的一切，不知過了多久，媽媽震天的怒吼聲在耳邊響起：“都喊了你好幾十遍了，你看看這都幾點了？飯菜都涼了，還不快去吃飯！”我在心裏想：我明明才看了一小會兒嘛。可一看鐘，我才發現時間竟在不知不覺中過去了整整四個小時！唉，我只好乖乖地去吃飯了。
高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”，書就是這樣一直陪伴着我，不説了，我要去看書了。
國小書香伴我成長作文 篇15
書籍是人類進步的階梯。一個敢於用一生的時間和財富去擁抱書的人，才是真正擁有高尚品質的人。
我從一二年級時，就迷戀上了讀書，一天中，除了上學和寫作業的時間，其它時間都沉浸在書的海洋裏，享受着從書中給我帶來的喜悦與感動。
記得一個週末，媽媽要領我一起去飯店吃飯，可我怎麼也不想去，因為《城南舊事》我還有一點就看完，只想在家讀書，所以找各種理由推託，讓媽媽打消這種念頭。但是媽媽還是硬要拉着我去。突然我靈機一動説：“哎喲，我肚子疼，我要上廁所”。媽媽聽後緊張了起來，關心地説：“快去，快去”。趁着媽媽説話的時候，我迅速把書藏在懷裏，飛奔到廁所，美滋滋的坐在了馬桶上，開始讀書。我像一匹餓狼，貪婪的讀着，不知過了多久，我把書看完了，我合上書嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。想起來出去的時候，突然大腿痠痛了起來，我後知後覺，一定是坐在馬桶上坐久了，現在連站都站不起來了，我一瘸一拐的走出衞生間正好撞上媽媽，我十分緊張。媽媽好像識破了我的計謀，對我説：“你要讀書，給我説一聲，以後不要這樣了”。我慚愧的回答到：“我再也不會這樣了”。
隨着時間的增長，我的知識也逐漸增多，慢慢積累出了一些讀書方法，比如多讀經典的書，反覆閲讀，達到“煮書”的境界，經常做讀書筆記，把從書中學到的知識深刻銘記在心中。
書，是人類的精神食糧，書的世界是浩瀚的海洋，書籍在我的人生歷程上起到了重要的作用，書使我的心智開始成熟了起來，使我受益終生，從一個個方塊字中感受到了它們的奇妙和酸甜苦辣，書也不再只是增長知識的捷徑，而是伴我成長的朋友。
國小書香伴我成長作文 篇16
我的家，不能説是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時，我雖然只認識幾個簡單的字，但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時的我，認為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認識了這個美麗的世界。
書香，留住了我的童真。
上了國小，我學習了拼音知識，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時的小人書畫，我才恍然大悟：原來世界上有這麼多好看的書！我訂了《少年隊員》、《國小生週刊》等書報，看到同齡人寫的那麼多精彩的文章，我發誓也要寫出這樣的作文。於是，我學習更認真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識。
書香，留住了求知。
國小中年級開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有着悲歡離合，有着美麗公主和王子的故事。我認為這個世界是無比美好的，無比幸福的。
書香，留住了幻想。
現在，我已經上了高年級，那些小人書已不能滿足我的求知慾。《城南舊事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經過，我貪婪地吮吸着知識的甘露，我對世界有了更深的認識。原來這個世界並不是十分美好，有許多人還在受着苦，受着累，這些是我以前完全不知道的。
書香，留住了我對世界的認識。
因為看書，我的寫作有了很大的進步，我的父母看到我對書籍如此痴迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養成了寫讀書筆記的好習慣，讓知識完全留住。
我愛書，因為，書香伴我成長。
國小書香伴我成長作文 篇17
培根曾説：“讀書使人成為完善的人。”對我來説亦如此。
——題記
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。書，它是幼時引領我前進的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無知時的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書一直是我從小到大最好的夥伴。
從我很小的時候，媽媽每天都會給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽不厭。我沉浸在故事的有趣情節中，總是一個故事聽完了又纏着媽媽講下一個，怎麼聽也聽不夠。
長大了一點，會認字了，我便自己看起書來。三心二意從來不認真釣魚的小貓，它那調皮的樣子總是讓我發笑；悲苦的在雪天賣火柴的小女孩，她那悽慘的遭遇讓我很同情她；那個聰明的巧答國王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀着這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學了，我不再只侷限於童話故事，也逐漸開始讀一些小説。《三國演義》讓我迷戀上了戰火紛飛，硝煙四起的古戰場；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過着的行俠仗義，扶危濟困的生活；《西遊記》讓我讚歎唐僧四人西天取經的堅持不懈的精神；《紅樓夢》則讓我悲歎賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會讓我忘了吃，忘了睡。
有句話説：“朋友不是書，書卻是朋友。”書對我來説不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識是一片海洋，那麼書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋中暢遊，讓我收穫多多，快樂多多，汲取營養，逐漸長大。
國小書香伴我成長作文 篇18
有一雙翅膀，會帶着你翱翔知識的海洋;有一種導航，會領着你遊遍天涯海角;有一種味道，會牽着你在它的世界裏回味無窮，這是什麼?這就是我從小到大都愛看的書唄。
——題記
古往今來，書一直都是生活的寫照，它不將以思想轉化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個個全新的世界;書也是人們憧憬美好未來的根基，每一點一滴知識的源泉都來自於書，讀一本書就好像在滋潤着一片乾涸的土地。爺爺會認真看着《百科全書》，奶奶也會戴着老花鏡，仔細翻着《健康知識大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端着一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛的懷抱裏徜徉。爺爺曾經打趣地説過：“活到老，學到老，一生一世學不了啊。”因為書的世界，也讓我們家變得其樂融融。
讀書是一種力量。晨起的時候，習慣了先和書問一聲早安，隨着漸漸傳來的鳥鳴聲，我彷彿又一次踏入了輝煌時刻，為什麼?因為書裏自有 “黃金屋”啊，書不僅授予我們科學知識，還賜予我們學習力量;在讀書的繽紛世界裏，一場場歡笑和一幕幕淚水總打動着我們的心靈，充實着我們的情感，我就如同一個剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識的甘露，在這座金碧輝煌的屋子裏茁壯成長。早起讀書，精神百倍。
讀書也是一種詩意。拿起古詩讀本，就會嚮往着詩人陶公 “採菊東籬下，悠然見南山”的閒情舒適，朗朗上口於“牀前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書籍，讓我們可以穿越時空，如臨詩境。
讀書更是一種樂趣。晚飯之餘，
又到了看書的時候，腦海中再次浮現出“鑿壁借光”中少年時的匡衡，他應該也和我一樣特別愛看書吧。香自書中來，書香伴我快樂成長，我相信，在通往夢想的階梯上，書籍一定會讓我步步愉悦、勇於向前。
國小書香伴我成長作文 篇19
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書讓我們從書本中獲得知識，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當我們遇到困難時，書本會給我們答案；當我們退卻時，書本會給我們鼓勵；當我們驕傲時，書本會給我們警示；當我們傷心時，書本會給我們安慰。有了書，我們的未來才會更加美好！
書是我的朋友，它伴我走過了幾個春夏秋冬，我的生活已經離不開書籍。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我一個字一個字地讀書。那一個個美麗的童話故事，讓我進入了奇境，讓我陷入了幻想，彷彿在浩瀚的大海里遨遊，彷彿在天空上自由自在地飛翔。從那時候起，我就愛上了讀書，愛上了讀書的滋味，愛上了讀書的感覺。
上了國小，我開始認字，自己試着一個一個字地讀，雖然還有好多不認識的字，但知道了故事的大概內容。那時候，我自豪極了，因為我學會了讀書，讀書帶給我只有無窮無盡的快樂。
現在，我對書越來越感興趣了，我看起了名著：《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》……我為關公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事蹟佩服，被取經道路的艱辛感染……
看書，讓我覺得快樂、有意思。有一次，我因為看書而着了迷，連媽媽叫我幾聲吃飯都沒聽見，只顧着自己看書。因為，在書中，我可與名家促膝交談，可以感受各地的風土人情，可以走進主人公的內心世界，感受他的喜怒哀樂，和他一起哭、一起笑。
我愛書，因為書給了我快樂；我愛書，因為書給了我知識。書是我最知心的朋友，讓書香伴我快樂成長！
國小書香伴我成長作文 篇20
濃濃書香在空中瀰漫，一縷縷、一絲絲，毫無頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到温暖；讓我們瀏覽其內容，汲取其知識，感悟其內涵。幽幽書香，伴我、伴你、伴大家。
我們剛剛出生時，什麼也不懂。伴隨着幽幽書香，我們漸漸的長大。大腦裏的知識不斷積累，越來越多。無論是兒童讀物還是古典名著，無論是童話故事還是詩歌散文，無論是教學書本還是課外刊物，都是我們知識的源泉。高爾基説，“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞説，“書籍是人類最好的營養品”；宋代大文學家蘇軾説，“腹有詩書氣自華。”……我説，書籍是我們成長中的良師益友，是我們通向理想彼岸的揚帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現在的我們多有素質，多有氣質。
也正因如此，我們從牙牙學語開始，就在書籍的幫助下，探索知識的海洋，翻越智慧的高山。文字像一個個精靈進入我們的大腦，從一個字、一組詞、一句話，最後彙集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒有書，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來呢？所以，讀書吧！“好讀書、讀好書、讀書好”。我把這句話送給大家，也很願意和大家分享。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書中、藏在文中、藏在字中。只要我們願意讀書，只要我們熱愛讀書，只要我們刻苦讀書，那麼，一個個夢想、一次次成功、一場場歡樂，將是我們實現的目標。
捧起一本本書，翻開一頁頁書，品讀書中藴含的奧祕，解開困擾我們的一個個疑惑，是我堅持不懈的追求。讓腹中充滿書香，讓氣質昇華，讓書籍成為我們更上一層樓的階梯。
濃濃的書香，幽幽的書香，一絲絲，一縷縷，伴我成長，伴你成長，伴大家成長。
國小書香伴我成長作文 篇21
一本好書猶如一位益友,在默默的關心着你；一本好書猶如一位良師,指引着你前進；一本好書猶如一把鑰匙,開啟你的智慧之門,讓你在科學的頂峯自由翱翔。書,是人類的海洋,藴含着人類的希望；書,是全世界人類的營養品,是我們精神的養料。為了讓我們愛上書籍，愛上閲讀，温老師無時不刻不在引導我們，還指導着爸爸媽媽們陪伴我們閲讀。
一年前當我們識字還不多的時候，領到剛發的新書及爸媽們購買的連環畫冊，就被書中的插圖所吸引，雖然看不懂其中的內容，但還是想多看一會，也許這就是好奇心吧……
到後來，我們學會了拼音，可以嘗試看懂一些簡單的內容，可是，讀不了一會感覺好累，所以也會有偷懶的事情……哈哈哈。這個偷懶的祕密，很快就被温老師發現了，她並沒有批評我們，而是用自己的聲音，引領我們像她一樣的讀書。每天早晨，她都早早來到教室，站在教室的任何一個位置，認真的讀手裏的書，同時告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開始我們還有點不好意思，在經過一段時間的練習後，就慢慢地適應了。
今年我們讀國小二年級了，認得的字越來越多，閲讀也變得更加輕鬆。我們尤其喜歡讀課外書，像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐狸爸爸》這些温老師推薦閲讀的書籍，更是讓我們沉浸其中，如痴如醉。這些課外書不僅豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，更讓我們找到了快樂。
在老師們的建議下，我們的家庭也發生了變化，現在放學回到家，媽媽在做飯，爸爸居然也在看書了……在這樣氛圍下的薰陶下，我們也已養成了看書的好習慣，連課間都捨不得休息，在那裏看得津津有味。我們就是一羣愛讀書的寶寶。
國小書香伴我成長作文 篇22
墨香的紙張，鉛印的文字，是書；千年的文化，歷史的長河，是書；動人的歌曲，無窮的景色，是書。
很小的時候，書是睡前媽媽手中捧着的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進我的夢裏，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。
再長大一點，書是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨着我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長。”懂得做事情要有始有終，遇到挫折不應該輕言放棄。
上了國小，隨着求知慾的增強，童話故事已不再吸引我，取而代之的是各類百科全書。從《十萬個為什麼》到《動植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感歎宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學的美麗。
如今，《十萬個為什麼》已蒙塵，書架上，《中華上下五千年》讓我瞭解了偉大祖國的悠久文化，同時又明白了何為國恥，何為民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛國的種子。《名人傳》裏，我看到了居里夫人的淡泊名利、無私奉獻，林肯的幽默風趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。
書，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是人類精神凝結的花朵，是人類優美而又豐富的`精神世界。書像一盞明燈指引我們前進的道路，書像一場春雨滋潤我們的心田。讓我們遨遊在書籍的海洋中，讓書香伴我們成長。
國小書香伴我成長作文 篇23
書，是那寒冷冬天裏一縷温暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，讓人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領大家攀登上至高無上的寶座……我喜歡唸書，我願伴着我鍾情的書成長。
唸書，讓我瞭解了善惡美醜，讓我瞭解了悲歡離合。讀一本好書，好似智者談心，談理想，談將來。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。‘唸書破萬卷，下筆如有神’，唸書會引領你走向輝煌的道路……”
倘若世界沒書，那樣世界就沒成才之人…
大夥必須要念書喲！
和許很多多同學一樣，我也愛念書，並且唸書的範圍比較廣，可以説上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在念書的過程中，我感覺到了無限的樂趣。
還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。
那時每當我背會一首詩，總會得到母親的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就如此從“一去二三裏”一直背到目前，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這裏有“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願……是詩歌讓我走近了古人，知道了中國古時候文化的燦爛。
在童話書裏，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一塊玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們隨着我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書裏我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設大家的祖國是我永生的心願！
愛書吧，同學們！
讓大家用書來充實自己，用常識來收穫明天！
國小書香伴我成長作文 篇24
朱熹曾説過：“唸書有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻覺得，唸書有三樂：進步之樂、享受之樂、感悟之樂。
進步之樂
“書本是人類進步的階梯”。的確，當你念書時，不知怎的，書中的常識無聲無息地就跳進了你的大腦裏。正是由於如此，大家才掌握了保爾的樂觀頑強，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機妙算；正是由於如此，大家才能“唸書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”；正是由於如此，大家才可以在書搭起的階梯上，平步青雲，節節高升。書，讓大家進步！
享受之樂
唸書，不是為了完成任務，不是為了逢場作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受唸書。對喜歡閲讀的人來講，看書是一種享受。書中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。生活有限，大家不可能每件事經歷，也不需每件事經歷，享受唸書，就是每件事經歷的最便捷渠道。書，令大家享受！
感悟之樂
“學必求其心得，業必貴其專精”。大家不可以只停留在表面，而應該深入書本，知道思想精神。因此，感悟書本，便成了唸書的一大樂事。唸書是感悟生活的藝術，讀杜甫的詩使人感悟生活的辛酸，讀陶淵明的詩使人感到鄉村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脱俗，讀魯迅的文章使人看到社會的黑暗。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。感悟書本，才是唸書的最高境界。
鄭成功説過：“養心莫若寡慾，至樂無如唸書。”唸書，令大家常識豐富，思想進步，所以，當你做到了“三到”時，不如來感悟一下這唸書三樂吧！
國小書香伴我成長作文 篇25
從小，我就喜愛讀書。我從讀書中收穫知識和道理。所以我越長大，越喜愛書香。
在我剛上國小的時候，我就喜歡上了閲讀。《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，陰險狡詐的曹操帶給我無限的樂趣，他們彷彿會説話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非。《西遊記》中的神通廣大的孫悟空，不畏艱險，堅持西天取經的唐僧，帶來的則是堅持不懈的精神，帶來的是活靈活現的人物。在小的時候，我經常被書中人物所吸引，喜愛上了書香。
長大了一些，學校的作業和學習變得繁重起來，但仍然抹不去我對書香的喜愛。每當我寫完作業後，都會抽出一本書細細品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷着對勝利的信念戰勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對《水滸傳》中一百零八好漢與官府鬥智鬥勇，不畏強權，蕩氣迴腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書，只為了解並欣賞書中或曲折，或迷離的故事情節，任憑夕陽的最後一道餘暉劃過書頁，我都不停下閲讀。
到了國中以後，我已經只有很少的時間閲讀。可書香仍然吸引着我，讓我夢索魂繞。我的閲讀面更廣闊，瞭解得也越透徹。我為馬克吐温的《百萬英鎊》所開懷大笑，但也感受到他的批評與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運所難過，但我也體會到他的人間真情；同時，我也為辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的豪邁而蕩氣迴腸，卻也為他“可憐白髮生”的悲劇所感慨。書吸引我的不只是人物和情節，而更多的是作者的思想與感悟。書香仍在吸引我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從小到大，書帶給我無盡的知識和道理。以後，我也會繼續沉浸在書香的世界裏。因為越長大，越喜愛書香。
國小書香伴我成長作文 篇26
品書、愛書、伴書，是人類對書的亙古不變的主題，更是人們對這一境界的渴望與追求。
書對於人類，自古以來就有着磁石對鐵的吸引；有着鋼針對布的穿透；有着旱苗對水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成長。
兒時，跟母親呀呀學語，“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲項向天歌”的姿態是多麼優雅。一句句詩詞，一縷縷書香，一段段温馨，給我的童年插上歡樂的翅膀!
稍大了些，讀書便成為了一種樂趣—繞口令。正因如此，這種書香是快樂的信號—《中國話》是我的朋友；“扁擔寬，板凳長”是我的弟兄；激勵我的是“學時事的十小史”；保護我的是“奔北坡的八百標兵”……妙語珠譏，書香縷縷，快樂源源不斷……這一段書香，記錄了我的興趣，填充了我少年的空白。
隨着年齡的增長，更加濃郁的書香撲鼻而來。《愛的傳説》傾訴了我夢裏的故事，《老人與海》詮釋了我夢中的英雄。我《相信未來》，不論《命運》多悲慘;我要《走出孤獨》，《鐵面無私》的活着。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險；我要像《母親》一般堅強。我想參加《青年近衞軍》，因為它告訴我《鋼鐵是怎樣煉成的》，同時也告訴我《我的名字叫中國》!這段書香，似梅一般地散發堅強、勇敢的氣息。豐富了單調的生活。
書籍，是攀上頂峯的繩索;是人類進步階梯。琴棋書畫，它樣樣都懂；詩詞歌賦，它個個精通。書籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書為侶。閒時，一杯清茗，一本好書，獨吟自詠，這便是書香的魅力。成長路上有書為伴，孤獨的我，便少了寂寞，少了滄桑……
國小書香伴我成長作文 篇27
郭盈含書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閲讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閲讀也大大擴展了我的想象力。
我又有很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐着高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
國小書香伴我成長作文 篇28
媽媽説，我從小就愛聽故事，每天都纏着媽媽講個不停。慢慢地，我識字了，我就可以自己讀書了。從繪本到童話，從故事到詩詞，無一不讀得津津有味。書成了我最好的朋友。
在書的海洋中，我是一條自由自在的快樂小魚。在書裏，我認識了勤學的居里夫人，身世悲慘的賣火柴的小女孩，喜歡穿新裝的皇帝，面容美麗而心靈醜陋的皇后。書這個好朋友，讓我學到了許多做人處事的大道理，比如“醜小鴨”，讓我懂得了人不可貌相，海水不可斗量這個道理。“皇帝的新裝”，讓我懂得了應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢於説出事件的真相，不要沉迷於腐敗當中等道理。
書，這個好朋友還讓我感受了許多喜怒哀樂，“賣火柴的小女孩兒”讓我感覺悲傷，“童年的發現”讓我覺得很好笑，“小島”又讓我覺得很感動，這些感受都是我從書中體會到的，不讀書怎麼會體會這麼多豐富的情感呢？
我也讀媽媽給我帶回來的雜誌，這上面有好玩兒有趣的小故事，令人回味無窮的科學實驗，讓人腦洞大開的大百科。從這些雜誌上，我知道了許多我不知道的事情，比如天體的運動，人類的起源，比如一些奇異的花草，有種叫山荷葉的花，遇到了水後就變成透明的了，糖果蟹又如同糖果一樣，豆娘，並不是青蜓。這些知識都是我從書上看來的，如果不是書這個好朋友帶我遨遊世界，我哪會領略那麼多的知識呢？
書是一把鑰匙，幫我們打開智慧之門；書是一盞明燈，幫我們照亮前進之路；書是一位老師，幫我們答疑解惑；書是一個好朋友，一直伴我們成長。我願永遠與書為伴，遨遊知識的海洋。
國小書香伴我成長作文 篇29
書，是人類進步的階梯。一本本書像知識的海洋，讓我流連忘返。因此，每當我陶醉其中時，也會有許多好笑的事情讓我難以忘懷。
記得有一次，我讀書讀的太認真，媽媽叫我出去買食鹽，我居然沒有聽到，等到媽媽走到我面前時，我正坐在那傻笑。在媽媽的催促聲中，我急匆匆地下樓去買鹽，卻發現書還在手裏呢，這書癮又上來了，一邊走一邊看，等回到家才發現買的是小蘇打，而不是食鹽。當時媽媽看到後也是又氣又笑，因此我在家裏還得了個“小書迷”的稱號！
書，我是一刻也離不開的，這是從幼兒時期就開始了，爸爸媽媽發現我一到圖書館和賣書的小販處就走不動了，軟磨硬泡的要爸爸媽媽買書，家裏的書差不多已經堆積成小山了。媽媽讓我多把心思放在學習上，可我就是控制不住我自己，每到夜間安靜的時候，我趁爸爸媽媽都睡覺休息時，總是打開台燈來讀書，爸爸媽媽擔心我讀書太久影響休息，看到我的卧室門有光亮時，就叫我關燈睡覺，我就會乖巧的上牀睡覺，可躺下沒一會，我就又從牀上爬起來，讀我心愛的書籍《狼王夢》。逐漸地，我把這本書吃透了，有時記不住書裏的精彩詞句，我就開始抄到本子上，把那些精彩詞句都抄起來，然後找時間慢慢讀。
好讀書的習慣讓我得到了寫作文和朗讀文章的靈感，也受到了表彰。有一次在作文朗讀的大賽上，我讀得朗朗上口、聲音洪亮，感動了評委，我榮獲一等獎。這是一個幼兒園時期的榮耀，讀書不僅使我沉醉其中，而且使我增長了知識，還真是受益匪淺呢！
所以，我現在還一直記着冰心奶奶的那句話：多讀書、讀好書、好讀書。讀書將一直伴我成長！
國小書香伴我成長作文 篇30
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書是寒冬裏的一堆火塘，給我們帶來無盡温暖；書是一盞明亮的指路燈；帶領我們走上成功的道路……
不知從什麼時候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結下了不解之緣。
在我很小很小的時候，記得在寧靜的夜裏躺在奶奶的懷抱裏，聽外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閲讀童話。格林童話是我的最愛。那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我着了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閲，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動。我幻想着去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺前，我和媽媽在牀上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看着我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什麼也不知道似的，還是遨遊在童話世界中，書中有趣的故事讓我着迷，我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢？媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中説：“白雪公主，明天再見！”
現在，我只要一有時間就會鑽到書堆裏“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給了我快樂。書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學不完的，讓書伴我們一生吧！
國小書香伴我成長作文 篇31
功課之餘，我喜歡倚在書架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，輕輕翻開書，陶醉於書海之中。我讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，更不為打發時間，只是因為書確實已成為我生命中不可缺少的一部分。
在很小的時候，媽媽總會在臨睡時給我講幾個有趣的故事，使我對這個神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會給我帶一些小畫冊或圖畫卡片，在我幼小的心中播下了讀書的種子，使我在薰陶中對書產生了濃厚的興趣。
進入幼兒園，我來到了一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先；企鵝和北極熊為什麼不怕冷；世界上最大的動物是什麼；天空中小小的星星，其實都是一個個離地球很遙遠的星球；月球是地球的衞星；太陽是一個很大的火球……讀書使我這個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，就能發現北極的冰川，看到埃及的金字塔。
漸漸地，我升入了國小，那些娃娃書怎能滿足我對文學的渴望？我告別了那個文字和圖畫共存的世界，進入了一個新的文字殿堂。當我看《賣火柴的小女孩》時曾為小女孩那悲慘的命運做過祈禱，同時也使我更加珍惜現在的幸福生活；當我看《海的女兒》時曾為小人魚變成泡沫而流過眼淚；當我讀《三國演義》時，曾為諸葛亮的神機妙算欽佩不已；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……
而今的我，又迷戀着古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的生活。沉醉於古典詩詞的世界裏。
遨遊在書海之中，品味着文學之味，浸潤着書香，我正在茁壯成長！
國小書香伴我成長作文 篇32
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書，在我生活中已是必不可缺的一部分，書也是精神食糧，俗話説：人是鐵，“書”是鋼，一頓不吃餓得慌。在我看來，書在我心目中是非常重要的，因為書常常能給我們帶來意外的驚喜，而那一頁頁的書香也更加令我們沉醉在這書中。
從打點兒大開始到幼兒園結束，陪伴我的一直是識字書，小小的識字書裏隱藏着大奧妙。它成了我小時候每天都要去翻一翻的書，逐漸的我突然發現了書上的書香，更加着迷於這一個個神奇的漢字之中，有時都忘了吃飯。小時候的我已經開始着迷上了書，點點滴滴的知識，一點一點地送入了我的腦中，那是我與識字書美好的回憶……
長大的時光，似乎真的過得很快，轉眼間，那個活潑可愛的小孩子已變成了青澀的女孩。在國小一、二年級階段，童話故事中那些精彩的文字處處吸引着我，讓我沉醉在這充滿書香的書海中。一個個神奇美妙的故事，一筆筆細細勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心，而童話故事書也成了我成長的回憶……
時間如流水一般匆匆，青澀的女孩已經變成了亭亭玉立的少女，而天真爛漫的童話書也已經變成了一本本厚厚的文學小説，現在的我已經由“小書迷”變身成“大書蟲”了。每天，我都會在家裏捧起一本厚厚的書，細細品讀，吸取着書中的精華，而書中的文字在我眼中似乎是一個個跳動的音符，為我奏起了一首首美妙的樂曲，讓我跟着節拍有節奏地讀出一個又一個意味無窮的文字，而那書香也變了，變得更加成熟，變得更加芬芳……
書，就像一道彩虹，絢爛你人生的每一個角落；書也像一盞明燈，為我指引方向，陪伴着我成長。飯可以一日不吃，但書不可以一日不看，在成長的過程中，書，永遠是我們最好的伴侶。
國小書香伴我成長作文 篇33
莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。蘇軾説:“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書能提高人的修養，從而改變人的氣質。讀書不僅可以讓你學到很多知識，更能讓你懂得做人的真諦！
我是在一個充滿書香的家庭生活、成長的，我愛讀書，爸爸媽媽也愛讀書，書成了我們生活中不可缺少的部分。小時候，每當寧靜的夜晚，在柔和的燈光下，媽媽總會輕聲的給我講美麗的童話故事：《白雪公主》、《醜小鴨》、《格林童話》現在我已經慢慢的從稚嫩的童話故事中走出來，和媽媽一起品《三國》，談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅強不屈、堅持不懈；《假如給我三天光明》使我讚歎於海倫凱勒的堅強與執着；《簡愛》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事深深的打動着我。
本學期我和媽媽一起閲讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡愛》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢》九本書。我和媽媽常常為書中的人物時而歡喜，時而憂愁，有時靜靜的各自閲讀，有時大聲地朗誦書中優美的句子，在讀書中感悟人生、在讀書中學會思考、在讀書中快樂成長。而我和媽媽也在共同閲讀中成為了親密的書友。
一代偉人毛澤東説過：“飯可以一日不吃、覺可以一日不睡、書不可一日不讀”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之着不如樂之者”，讓閲讀成為一種習慣，讓閲讀成為人生快樂的事，讓書香溢滿每一個家庭！
國小書香伴我成長作文 篇34
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。生活中沒有書籍，就好像天空沒有太陽，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識裏沒有書籍，就好像魚兒沒有清水。
讀書是我們生活中必不可少的一部分，就連我們偉大的領袖毛澤東同志也説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
曾經我在讀《作文與考試》這本書的時候讀到過這樣一段話“棋牌室裏常常燈火通明，吆五喝六的聲音持續不斷，東邊書卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無人，書架上的灰塵沒人清理，還有幾本發黃的書籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書屋被人們遺忘了。”是啊，現在手機、電腦等科技發達，人們漸漸地就把讀書給忘了，只沉迷於遊戲。
世界上最聰明的民族是猶太族，他們為什麼那麼聰明呢？那是因為他們閲讀量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來到人間後，他的父母都會在一本書上滴上蜂蜜，讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道書籍是無比甜蜜的。
既然説讀書使人聰慧，那不讀書呢？不讀書會讓我們變得自甘墮落，行為不受控制，為所欲為，變得沒有追求，缺乏上進心。也會變得沒有方向，越來越自以為是，自作聰明而沾沾自喜，情緒變得浮躁。更會讓自己許下的諾言被自己違背，自己制定的計劃被自己丟棄，自己定的目標被自己忽略。已經説到這裏了，還不趕快行動起來？
閲讀帶給我快樂，無論是生活空閒時，還是課後休息時，捧上一本書，在知識的海洋中遨遊，便可以放鬆心情，除卻煩惱。每天睡覺前，我都會習慣性地捧起書本，藉助那一個個美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書香伴着我結束這一天。
對我來説，閲讀不僅開闊了我的視野，豐富了我的學識，還端正了我的品行，提升了我的修養。
生活，因閲讀而美麗。
國小書香伴我成長作文 篇35
我就從小就喜歡讀書，各方面的的書都喜歡，比如《睡前故事》，《腦筋急轉彎》，《偵探小説》，《十萬個為什麼》等，從書中瞭解的知識獲益不少，感受頗深。
爸爸經常説“讀書破萬卷，下筆如有神”。必須通過學習才能獲取必要的知識，豐富的知識不僅可以提高自身素質，同時更學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的學生。“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。在我很小的時候，爸爸媽媽就十分注重這一點。我們家房子不大，爸爸媽媽為了讓我有個良好的學習氛圍，特意買了書桌書架。爸爸也喜歡讀書，夏天傍晚，每天吃過晚飯我們全家都要去散步，有時在路上會有擺攤賣書的小販，每當這時我和爸爸就會停下看會兒書，碰上好的書也會買回來幾本。有時週末爸爸媽媽會帶我去圖書大廈或者新華書店逛逛，每次我都會買幾本自己喜歡的書籍，這是我最開心的時刻。
買完書我都會和爸爸説快回家吧，到家便迫不及待的看起書來。現在我家的書架都滿滿的書放不下了。由於以上原因，書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，並佔據着顯赫的位置。現在我們家經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
我喜歡美食，更喜歡讀書，曾經我和媽媽説過，我寧願不吃飯也不要不讀書，因為讀書使我感到快樂，還可以學到好多知識，這就是我，一個愛讀書的女孩。
國小書香伴我成長作文 篇36
淡淡書香在檀木書櫥中繚繞，我的足跡踏過每一位作者悸動的心房，擁袍着書帶給我的夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是醉人的清涼。
擁抱淡淡書香，我去感受這個充滿豐富情愫的世界。
淡淡書香中，有“山如黛，月如鈞”的靜謐，有“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，亦有“了卻君王天下事”的拳拳報國心;淡淡書香流淌在我的書房，讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠，傾聽她與荷西愛的故事;我隨劉姥姥走進大觀園，看封建大家庭的興衰成敗……
擁抱淡淡書香，我閲讀了不同人的不同人生。
淡淡書香中，我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫，我看到了曹公指揮若定的風範和對酒當歌的氣度，我聆聽高山流水，小橋人家的優美，我目睹大漠孤煙、長風破浪的壯闊氣勢。淡淡書香擁袍着我，令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水，舉杯邀月”，我伴着陳子昂登上幽州台，一抒無力施展雄才大略的迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日，明白了自力更生的內涵;我向保爾走去，在他的鼓勵下我慢慢變得堅毅剛強。
擁抱淡淡書香，我從幼年的混沌走向成熟。昨天，我的腳印已被深深絡在歲月的風塵裏;今天，生活的道路在我腳下延伸;明天，我將以書為伴踏過漫漫人生道路。
淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞，擁抱淡淡書香，我用書香將生命描繪，讀懂了變幻莫測的人生，開拓出了一片屬於自己的天地!
一間小小的書房，一個檀木書櫥，一杯微温的清茗，還有那淡淡的書香，足以讓我樂不思蜀。心靈浸潤在裊裊書香之中，又有什麼可以打擾我呢?
擁抱淡淡書香，擁抱生命的春天，我走向成功之巔!
國小書香伴我成長作文 篇37
書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤着人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引着我們打開智慧的大門……。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”從小到大書香就一直伴着我成長，看着我一點點地長大……
小時候，我並不知道看書對於我而言，究竟意味着什麼？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長大後，我仍然喜歡時不時地拿出幾本書，細細地品讀一番，體會書所帶給我的快樂。在煩惱的時候，我會翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會變得很愉快；在開心的時候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨着故事的情節變得加倍開心；在感到灰心喪氣的時候，看幾章勵志的故事，就全覺得自己的事情其實沒有什麼大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什麼不能重新振作起來呢？想到這些，頓時覺得心裏舒服多了，重新有了信心……
我曾看過這樣一個問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣東西的話，你會帶什麼？”一本有趣的圖畫？一部手機？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機？又或是別的什麼？如果你問我，我會毫不猶豫地選擇一本書？因為在孤寂無人的船上，書籍會給予我心靈的慰藉，為我在無聊的航行中增添無窮的歡樂，讓我不用忍受個人的孤獨。
書就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過海上的航行。所以，如果你問我這個問題的話，我一定會告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時光。我在成長的歲月中，有許多東西曾經陪伴過我，但只有書，才能陪我共同度過成長中所有的喜、怒、哀、樂！
國小書香伴我成長作文 篇38
古人云:“萬般皆下品惟有讀書高。”書籍既是人類進步的階梯，又是人類遨遊知識海洋的一種捷徑；既是人類文明進化的搖籃，又是一種大腦最好的休閒方式;閲讀既是一種消磨時光的佳品，又是讓我們走向文明的大路……所以古今中外有許多人獲書如獲寶，愛是如愛家，而且讀一本好書，也許會改變人的一生呢！
不知不覺間我已經上了五年級了，自己算了算，從一年級開始，我在爸爸媽媽的陪伴下，自己已經讀了不少課外書了什麼：《狼王夢》、《象母怨》、《笑貓日記》什麼的，一開始的時候我對那幾個端莊、方正的方塊字沒有什麼太大的興趣，我那時對電視、電腦、手機什麼的更感興趣。爸爸媽媽看我這個樣子，只好每天晚上給我讀書上的故事，我一開始還不樂意，心裏想：憑什麼佔我玩遊戲的時間啊！不過壞景不長，很快我就被書上的故事給吸引住了，後來班級裏建了個繪本讀書角，我一知道就一蹦三尺高，然後就以迅雷不及掩耳之勢的速度飛到圖書角那，胡亂拿了一本就讀，我就這樣連編帶蒙的讀遍了圖書角里的書，才猶意未盡、心不甘情不願的停了下來。
升入四五年級了，我認識的字也多了，於是我便擺脱了繪本，開始讀一些當時比較流行的《沈石溪的動物小説系列》和《楊紅櫻的笑貓日記系列》，《淘氣包馬小跳系列》，我就讓我媽買來通通讀了一遍，有時家裏的書有點兒缺貨，我便到班裏跟同學借來回家看。那是我跟朱玲同桌，別看她是女生，可她有時整個一女漢子，所以我倆很合得來，於是我倆就一起讀書，有時一讀就一個上午，所以中午放學時，你經常會看到我往廁所狂奔的現象。
就這樣，我就不知不覺的成了愛書的癮君子了，我現在一看到書，就像飢餓的人見到香噴噴的麪包一樣，狂奔而去。
國小書香伴我成長作文 篇39
在所有人的成長歲月中，一定都會有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書櫃上，有的回到了圖書館的書架子上，有的還在書店的書櫃裏，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長。
我的朋友就是那些和我亦師亦友的書籍，她們安安靜靜地待在那裏，等着我去閲讀她們。她們身上有着一種特殊的味道，我暫且把那種味道叫做“書香”吧，但那種味道超越了氣味的範疇，她們縈繞在我的生命裏，讓我長成一個知書達禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時候，把我帶去了圖書館。我和媽媽站在圖書館的書架前，媽媽問我想不想聽故事，我説想，媽媽就從圖書館的書架上取下了我的第一個朋友。那會兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽朋友説的一切話語的，但從那時起，我就喜歡上了我的朋友，我願意跟着媽媽到圖書館去見我的朋友們，我願意聽媽媽翻譯朋友説的那些故事。
後來長大了一點，我有了零花錢，我就跑去書店找我的新朋友了。我總是先在在書店裏聽那些我的零花錢贖不回的朋友説完她們想對我説的話，然後再從書店的老闆那裏贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書架上，有空的時候就陪她們待一會兒，她們卻為了報答我，教會了我成長。
我的朋友們所帶着的那種特殊的味道，那種被稱為“書香”的味道，從媽媽帶我去圖書館的那一次就縈繞在我的生命裏了，現在我也因這些味道成為一個老師喜歡同學也喜歡的人了。可我還一直沒有對我的朋友們説聲謝謝，藉此機會，我想對我的朋友們説一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長。
國小書香伴我成長作文 篇40
在我成長的道路上，處處伴隨着書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什麼這麼説呢？這是因為媽媽管我很嚴，只准我在家寫作業，不准我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望着窗外小夥伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當我無聊透頂的時候，我看見了書櫃中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情願地翻開了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來，緊接着，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷於其中，我恨不得鑽進書裏好好暢遊一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質。彷彿在這個世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不捨地關上了書。
從此以後，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱着書津津有味地看了起來。無論是在什麼時間，什麼地點，書就是一個可以和我談心的好朋友。
在這個朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，為了看書，我可以説是耗費了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我並沒有產生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學到了學校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！
在這麼多年來，一直是書伴隨着我走到了現在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷於其中。書，真是我的良師益友！
國小書香伴我成長作文 篇41
培根曾説過“書籍是橫渡時間大海的航船”。這句話一點兒也不錯，書一直伴隨着我的成長。
在我小的時候，《安徒生童話》，《格林童話》都是我的最愛。灰姑娘，白雪公主，賣火柴的小女孩等等，那一個個生動活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。
隨着年齡的增長，我開始接觸到了古詩詞，瞭解到了那“會須一飲三百杯”的豪放詩人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的才女李清照；以及“正是江南好風景，落花時節又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的愛國詩人辛棄疾。詩人用飽含深情的筆觸寫下了一首又一首的優美的詩歌，給我的成長帶來了不少滋潤，讓我在古詩詞中度過美好的童年。
現在，我喜歡閲讀中外名著，每每讀到精彩的情節，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與海》中老人智鬥鯊魚的那一段，我不由得被老人“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服。看到傅雷給兒子的一封封家書中，我明白了何為用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶。看到法國作家儒勒·凡爾納的作品時，我便想和書中的主人公一起在熱氣球上環遊世界；在深入海底兩萬裏的時候，一起看着那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的人，內心是害怕還是激動。在他把我一次又一次地引領到書中那神奇的世界中時，我在滿心激動之餘，更多的是對他們知識淵博的敬佩。
書是人類的支柱，進步的階梯，杜甫曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書，並且善於從書中汲取營養。書一直伴隨着我的成長，它教會了我許多人生哲理，讓我健康快樂。因為有了書，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。
國小書香伴我成長作文 篇42
人生路上，遭際頗多。挫折時，是書讓我重拾信心；成功時，是書讓我戒驕戒躁；艱難時，是書讓我堅持下去；落寞時，是書讓我充滿希望……
小時候，我總纏着媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽不厭千聽不煩。每次，我都好像是在童話世界遨遊：與美人魚共舞，和白雪公主交友。後來，我才知道，原來那個充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時候起，我開始了對世界的探索，總是問一些奇怪的問題，因此，我又得到一本《十萬個為什麼》。從它裏面，我知道了"為什麼有白天和黑夜？""為什麼有一年四季？""睡覺為什麼會打呼嚕？"……是書帶領我去探索未知的世界、暢遊知識的海洋。
當我上國小的時候，我愛上了文學類書籍。總是在曹文軒的《草房子》中尋找童年的美好回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時代的殘酷兇險，在《中華上下五千年》裏尋找歷史的風起雲湧……是書引領我體會社會的冷暖、人世的滄桑。
蘇軾曾説：‘’腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。‘’確實，書讓我們養心修性，讓我們開拓眼界，讓我們驚異於這大千世界、萬物風華。
如果沒有書，我們難以把握時代的脈搏；如果沒有書，我們難以控制人生的航向；如果沒有書，我們難以獲得明豔的鮮花！想要成功，必須讀書；想要輝煌，必須讀書；想要有所成就，必須讀書。當今社會，競爭激烈，想要在人才濟濟的社會中出類拔萃，佔有一席，惟有讀書，才是正道！
最後，我想用蘇軾的一句詩來勉勵大家：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”讓我們一起以書為友、以書為鑑，在書香的陪伴下與時俱進、永葆馨芳！
國小書香伴我成長作文 篇43
我是一隻“小書蟲”，一隻名副其實的小“小書蟲”。當我有一些肚子餓的時候，我就會拿一本書看起來，不知不覺，我就覺得沒那麼餓了。書裏説畫餅充飢，但我覺得應該多一個“看書充飢”，真是弄不懂。
説到這件事，我突然想起我第一次看書的時候。那時，我才上幼兒園，我在家閒着沒事幹，就拿起一本一直沒有動過的故事書看了起來。我發現書真是個好東西，書裏面精美的圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書成了我最重要的生活用品之一。
當爸爸發現我喜歡看書時，就開始“瘋狂”地購買圖書。慢慢地，慢慢地，家裏的圖書越來越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書有很多種，除了作文書，繪本，還有各種科幻文章、探險故事、小説、童話……雖然我家裏的書多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因為我一天至少能看一小時書，有時能連看三個小時，能看完好幾本書呢！
在我的眼裏，看書基本上是一個遊戲。當老師佈置看書作業時，很多同學都唉聲歎氣，我卻高興得不知道如何形容。老師佈置寫作文的時候也是一樣，我心裏想，終於能用一用自己在看書時積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的表揚。看來，喜歡看書真是有很多好處。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書，裏面有許多知識等着你去發現；書，其中也有不少道理盼着你去慢慢地理解……我在書的陪伴下，一天天長大，也一天天豐富。我常常在想，等我長大以後，我一定是一隻更加喜歡看書的“大書蟲”！
國小書香伴我成長作文 篇44
在我僅十二年的歲月中，曾經迷茫，曾經悲傷，曾經無奈，曾經恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書，書分享我的快樂，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見書，是剛步入幼稚園時。有一次去超市，書架上的書吸引着我。我輕輕摸着一排排書籍，感受書香在指尖彈出的美妙音符，只覺得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫書。點着字一個個的念着，我看着書頁上一幅幅精美的圖畫，努力的去記住媽媽説的故事。就這樣聽了一星期後，我終於學會了講這個故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個親人唸了兩三遍。那時，我並不知道這是閲讀。
慢慢的，我踏進了國小的大門。此時，我已經學會了閲讀一本繪本，雖然並不厲害，但卻令我激動不已。國小的教室裏有了圖書櫃，學會拼音後，那裏變成了我的天堂---每當我讀完一本書，總有一種成就感油然而生，我會在書中揪出那些不認識的字，把它記下來，每記下一個字，我都會興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級，書更是一樣寶貝。我和朋友們都開始閲讀中外名片，所以一下課，幾個小腦瓜便聚在窗户旁邊，共同閲讀一本深奧的書，遇到不理解的，通常會停下來共同探討，大家都明白後，再心滿意足的往下讀。涼風習習，書香悠悠，多麼和諧愜意吶！
如今來到國中，讀書變成了一種責任。我的閲讀清單上，開始有了作文集和古文集。在廣漠書海中，品析“零落成泥碾作塵”的悽美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鈎”的浩渺！這麼如詩如畫的閲讀，又何嘗不是享受了？
我的成長中，處處瀰漫着書香。在這條書香之路上，我會一步步走的堅定，不會彷徨。書香伴我成長！
國小書香伴我成長作文 篇45
書籍，猶如一陣清風，拂去心中的惆悵；書籍，如同一泉甘露，滋潤乾澀的心田；書籍，彷彿一盞明燈，照亮心中的黑暗。
記得初起，讀書只是好奇，好奇書中那密密麻麻的文字到底隱藏着什麼樣的世界，竟讓如此多人沉迷其中。
後來，從一開始的好奇、疑惑變成了現在的熱愛。書中有無窮無盡的知識，更有無窮無盡的快樂。
在書中，我與唐三藏師徒四人一路斬妖除魔，西天取經；我與劉關張三兄弟一起三分天下，興復漢室；我與梁山一百零八位英雄好漢一起帶兵起義，共創大業；我與賈寶玉一起吟詩作對賞花遊園。
在書中，我見證了霍金身殘志堅的毅力；見證了居里夫人不求名利的淡泊；見證了愛迪生堅持不懈的努力；見證了錢學森一腔熱血的赤子之心。
在書中，我領略了泰山的威儀雄偉；領略了黃山的奇異秀麗；領略了灕江的水平如境；領略了錢塘江的波濤洶湧。
在書中，我目睹了項羽自刎烏江的悲壯；目睹了岳飛抗擊金兵的勇猛；目睹了戚繼光打敗倭寇的正義；目睹了鄭成功收復台灣的豪情。
在書中，我體會了李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的自信；體會了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀；體會了李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；體會了李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈。
在書中，我讀懂了四大名著的經典，見證了各個偉人的輝煌，領略了中國的大好山河，體會了詩人富有感情的詩句。
悠悠的，我嗅到一陣醉人的書香，伴隨着一縷輕煙，縈繞在我的心底，揮之不去，伴隨着我一生的成長。
國小書香伴我成長作文 篇46
書香，一個多麼樸素的名詞，它不像花兒那樣美麗；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣温暖人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，智慧的種子，並且讓種子發芽成長。
書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閲最機關報的《米老鼠》，看着那滑稽的畫面，我開懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們奇怪地看着我，好象不相信我能看得懂書。他們不知道，只要有趣，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心裏播撒下了一顆種子。
書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在週末去圖書館隨便抽出一本來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，智慧的種子已開始發芽。
一年又一年，我長大了，上了國小，但看書的興趣有增無減。低年級時，我開始辦借書卡，一借書回家就開始念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不捨地放下書本。不過心裏還是會默唸“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成為我的一種習慣。為了鼓勵我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂於每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，智慧的種子已在知識雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信心地等待它開出一朵鮮豔的花。
書香，伴我成長了一年又一年。興趣的土壤、知識的雨露和書香的陽光培育着智慧的種子，我一定會讓自己更有興趣閲讀，增長知識和散發書香，讓智慧的花朵無限綻放。
國小書香伴我成長作文 篇47
現在，我的習慣就是看書，看安徒生寫的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》，看曹雪芹寫的《紅樓夢》……等等。接下來，就為大家揭曉我是如何走進這些經典作品，並且去讀的。
那時候，我已經8歲，已經一年級了。在某一天，爸爸帶我去新華書店買書，她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》，我看了看，覺得還行，就去付款了。回家之後，我仔細地閲讀了幾遍，覺得很好看，便放進了我的“珍書閣”。讀完之後，我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料，看見他的著作有很多很多，例如：《皇帝的新衣》。然後看了些許的精彩片花，並且還了解到，他寫的作品，至今為止，還深深受人喜愛。後來，我又去了一次新華書店，把安徒生的著作全都一網打盡了，回家之後，我認認真真地看了好幾遍，覺得很精彩，於是，繼續看，繼續看……接着，我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢》，作者曹雪芹寫的《紅樓夢》，瞭解到，《紅樓夢》的體例是長篇章回體歷史小説，原版名稱叫石頭記，是手抄本，而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山，而且，有趣的是，這裏麪人物的角色都配有可愛的解釋。繼而，我又讀了許多著作，如《西遊記》、《水滸傳》等等多本著作，都很精彩，值得我去認認真真地看。
我感謝，我能生在這個世界上，這個充滿書香氣息的世界上，當然這得感謝我的慈母，把我降臨在這個世界上，當然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸，還要感謝我的老師教我怎樣讀書寫字……我愛你們，愛這世界上的所有人，我—愛—你—們!
國小書香伴我成長作文 篇48
很喜歡董卿的那句“腹有詩書氣自華”真的，好書讀的多了，無論是談吐還是舉止，都透過一種哲理的感覺，或文或雅，行雲流水般令人舒暢，忍不了多看上幾眼，自古至今，有多少江山美人，而我卻永遠勾不起勾不起對他們的興趣，並非不喜歡她們的婀娜身姿，精緻面容，總的來説，是提不上興趣，説不上讚美，了卻不了自己的那份中華自豪。
然，當我翻開紙卷細膩的宋史時，忽然閃過一句話“武有替父從軍花木蘭，文有蕙質蘭心李清照”這個女人的一生，又鑄造了一段女子傳奇。
庭院深深，梧桐早凋，婆娑隱隱，葉上秋霜，闌珊綽綽，舉目所及，再添悲涼，這個女子心中的愁怨滲進了骨子裏，再一點點從她的筆墨中暈盪開來。她是人生惆悵客，時光如水，靜默無瀾，一點一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲，惹起幾圈漣漪，又緩緩散去，雖仍靜謐深幽，卻已泛起了悲愁，蕩起了憂。找誰傾吐？芊芊梨花墮，美人獨倚西樓醉。
然而，上天又與這纖弱女子開了個玩笑，似乎有意打壓她那”至今思項羽，不肯過江東“的豪邁率真，將她一人煢煢孑立於這廣天廣地之間，孤苦無依，一個女子，遇到上蒼如此對待，不可不謂上天不允。
但她卻不枉那烈骨，隻身一人，留得孤酒與純詩。寄於紙上，了卻情緣，但也是"才下眉頭，卻上心頭”“剪不斷，理還亂“光陰中， 伴有她的，除了古文詩詞，寂寥中還會有誰呢？
有些可憐她，但結合了這份可憐與那份稱讚，留下的也只有敬佩了！她不需要愛別人的可憐，也不用後世的讚美，在接二連三的打擊過後，伴隨她的，除非空寂，也只有書中的那片芳菲了吧！
國小書香伴我成長作文 篇49
“書籍是人類進步的階梯”。願我登着這階梯，越走越高，永不向下。
初識，如彩虹之絢麗
在很小的時候，爸媽給我買了幾本閲讀繪本，有醜小鴨變成白天鵝的童話，有賣火柴的小女孩對幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團錦簇，我是不是最幸福的孩子呢？
相處，如藍天之廣闊
漸漸長大，我才發現自己所讀之書連冰山一角都算不上，我怎能只拿一塊冰在手中把玩？我要去書廣闊的世界中，汲取知識。
於是，我一頭扎進書這一片廣闊的天地。教室裏，操場上，大樹下都能看見我倆相伴的身影。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”在書這一片廣闊的天空中，我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時，主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對命運的打擊，並不自暴自棄，而是用她不服輸的精神，創造奇蹟。從她的身上我學到了人不可輕言放棄，遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的《青銅葵花》令我潸然淚下，那純美的語言引起了我無限的遐想。《史記》讓我瞭解歷史，增長知識。
結誼，如白雲之高潔
“君子之交淡如水”。與書相處的日子，我們結下了深厚的友誼。書如友，陪我成長；書如師，予我指點；書如醫，善讀之可以醫愚。書如一位品德高尚之人，需要我多多學習。
書是知識的海洋，我願是一葉輕舟，載着理想之帆，在海面上盪漾。
書是知識的海洋，我願是一條小魚，在海的懷抱裏盡情歌唱，用畢生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋，她富饒、浩瀚又寬廣；它美麗、博大，藴含着祖祖輩輩的希望和嚮往。
與書相處的日子，真幸福！
國小書香伴我成長作文 篇50
莎士比亞説：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閲讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識的海洋……
當我一字不識的時候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識字，也不會普通話，但是家裏卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機——小布叮。我天天抱着小布叮聽故事，翻着一本又一本的小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏着爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識字又不會普通話，只好根據圖畫自己編着我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！
當我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟着媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會背了，還因此認識了好多字呢！
當我上國小的時候，我便與書結下了不解之緣。那時我們班有本悦讀存摺，班裏每週都要進行比賽，看誰的閲讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會閲讀：跟着故事一起在牀上翻滾，哈哈大笑；跟着故事一起熱淚盈眶；跟着故事一起怒不可遏。在書的世界裏我明白了什麼是善，什麼是真，什麼是美，什麼是醜……
現在的我每天都會讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那麼多時間？我想跟媽媽説：“當我看書時，就像魚兒在蔚藍的海洋中遨遊；當我看書時，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當我看書時，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您説我能擠出時間嗎？
書香——一路伴我成長。
國小書香伴我成長作文 篇51
最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。
——題記
從小我便對書情有獨鍾。那時，幼稚的童話故事是我的最愛，總愛纏着媽媽給我講着一個又一個不切實際的故事，然後獨自沉浸在故事地美好中靜靜入睡，因為夢中我會和他們相遇，夢中我會成為童話中的公主……
等到再大一點，我被古代的詩詞所吸引。李白的雲帆點綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情迴盪了整個零丁……因為詩詞，我讀懂了抱負，執着，愛國。舉酒觥只高遠，邀明月之滿懷，我徜徉在詩林詞海中，看落紅化為春泥，歎國破之山河在，贊採菊之芳籬，唱絕頂之豪情……
更大一點，我開始閲讀小説，讀《紅樓夢》，我看到了大觀園中的人情分離；看《西遊記》，西天取經路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢；《三國演義》的桃園三結義讓我懂了團結，還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我着迷，因為這些，我的生活變得豐富多彩。
現在，我愛上了外國名著。一本《童年》，向我們展示了高爾基年少的悲慘，卻又激勵着我們應該好好讀書；一本《愛的教育》，教會我人與人之間需要互相幫助，要學會理解別人，要學會寬容，也教會了我愛是無處不在的，只要用心就能感受到，我們都在愛的陽光下成長；一本《魯濱遜漂流記》，向我們展示了魯濱遜那個不向命運低頭，不輕言放棄，勇敢克服困難的精神，同時也讓我堅定了自己的信念，堅持自己的夢想，努力去闖……
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。
在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放……
國小書香伴我成長作文 篇52
書是一艘永不停航的船，衝破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書是母親甘甜的乳汁，讓我吮吸着，使我健康成長。書日
小時候，我跟爸爸背唐詩，不大懂其中的意思，卻能深深感受到詩的韻律美。我有些好奇，便纏着爸爸買了一本帶有精美插畫的《唐詩三百首》，這是我最早接觸到的一本書。於是，每每在空閒中，我都會主動背詩。雖然不識字，但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的來之不易……從那時起我開始對讀書產生了好感。
現在，我在讀書的基礎上愛上了寫作。每讀完某本名著，我的思緒便如泉湧一般，於是提筆，把所思所感都記錄下來，偶爾還會發表在報刊、雜誌上，這一切，都因為讀書。
記得有一次，我寫完作業後，拿起一本書津津有味地讀了起來。過了一會兒，媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯，因為我看書非常入迷，所以沒有聽到，於是媽媽提高了嗓子，這時我突然反應過來，回答道：“來了。”一邊走一邊埋頭讀書，差點撞了牆，這讓媽媽哭笑不得。
在過去的一個月裏，我讀了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，認識了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的林黛玉。讀《夏洛的網》我懂得了友情的寶貴……
我貪婪地撲在書中，如高爾基所説，“就像飢餓的人撲在麪包上。”書中的世界廣闊無垠。如茫茫沃土，我像一棵想要長高長大的小樹，如飢似渴……
書香滋潤着我的童年，伴我長大。
國小書香伴我成長作文 篇53
如果有人問我最好的夥伴是誰，我會毫不猶豫的告訴他：書！
周恩來在瀋陽東關模範學校上學時，一次修身課上，學校魏校長向同學們提出了一個問題：為什麼讀書？同學們踴躍回答，有的説為做官而讀書，有的説為掙錢而讀書，也有的説為明理而讀書……魏校長對大家的回答都不滿意。這時，他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來，便點名讓他回答。周恩來站起來，挺直腰板，斬釘截鐵地説：“為中華之崛起而讀書。”魏校長連連點頭，表示認可，並且説：“好啊！為中華之崛起，有志者當效周生啊！”我想，我現在應該向周總理學習，刻苦讀書，從小樹立遠大理想，將來為國家做貢獻。
有一次，我讀書讀到很晚，睡着後，我夢到了鑿壁借光裏的匡衡，囊螢映雪裏的車胤和孫康，我看到了他們家裏真的很窮，但他們還是堅持讀書。除了這些，我還夢到了《三國演義》裏的諸葛亮、關羽、張飛、趙雲等，他們在戰場上縱橫馳騁，為自己的理想奮鬥着。
我的爺爺年輕時讀了不少書，涉及詩詞曲、散文、小説等諸多方面。但當過兵的爺爺當時家境貧寒，他是如何讀到這麼多書的呢？一次，我問爺爺，他語重心長地告訴我：“那時候根本買不起書，當時有些書是借來的，便如獲至寶地帶在身邊，生怕丟了，一有時間便拿出來看……”一邊説，爺爺的眼角一邊閃爍着淚光。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我覺得特別棒，因為書讀得越多，我們的思想便越成熟，層次也就越高。
我愛讀書，因為書香能伴我成長。
國小書香伴我成長作文 篇54
書，是傳播人類文明的源泉，是人類進步的階梯。作為傳承中華文明的中學生，閲讀是必不可少的。濃郁的書香，伴我成長。
幼兒園時，一本名叫《西遊記》的連環畫闖進了我的生活，我對它產生了極大的興趣，每天都至少要看兩個小時。連環畫就這樣為我打開了閲讀的大門，各種連環畫紛至沓來，進入了我的生活。書香伴着我慢慢長大，畫冊已無法滿足我的閲讀需求了。我開始對其他的書籍產生興趣，於是便央求父母念給我聽，有時候他們沒時間念給我聽，我就會一直纏着他們。記得那時，母親總叫我小書蟲。我的童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。
上學後，我認識的字逐漸多了，於是我不再讓父母讀給我聽，而是自己讀，在書的海洋中我像是一條自由自在的魚兒，任意遨遊。與書中的主角一起哭，一起笑。記得那一次為了看書，我還誤過工呢。那是星期天的晚上，我正在寫作業，突然我的胳膊肘碰到了一個東西，我抬頭一看，原來是媽媽新買的《昆蟲記》，我還沒看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣，突然打被打開，湧出許多東西，我再也寫不下一個字了，拿起這本書讀了個痛快。安靜的月夜，有着書籍的陪伴，時間稍縱即逝，一不小心就已經讀到很晚了，以至於作業寫到了凌晨，但是有書香的陪伴，我不後悔。
到了國中，我的時間被個各種卷子填滿，但是我並沒有放棄讀書，每到了週末放假，我都會讀上一本書。即使在辦作業的時候，我也一定在旁邊擺上一本書，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當感到疲倦時，我總會看向那本書。書籍就像是我的益友，時刻鼓勵着我，讓我有了繼續努力的勇氣。
書如同摯友，伴我成長，正是因為有了書香的陪伴，我才能心靈如此豐盈，我才能走得更高，更遠。
國小書香伴我成長作文 篇55
“書籍是人類進步的階梯”，生活需要書籍，需要精彩，需要文采，生活離不開書籍，就讓我們走進書的海洋，遨遊書的世界。書是一縷陽光，奪目而耀眼，書是一盞明燈，指引你前進的道路，書更是一位導師，教你面對困難，解決困難，讓你變成一個有文化，有教養的人。書籍改變人生。
書籍改變你的心情，昇華你的生活，提升你的教養，讓你領略大千世界，重温歷史，走向光明。當你無聊的時候想做什麼？玩遊戲？聊天？幫家人做事？散步？這些都顯得毫無情趣，我想，你可以試着去讀一本書，去跟着主人公走就不一樣的世界，感悟許多道理，這豈不是一件十分精彩的事情？試着把書籍當做你的伴侶，時刻記着它，陪伴它，跟着它走遍世界的每一個角落，跟着它體驗不一樣的人生吧！或許你會説“讀書多沒意思，早晚會變成書呆子”可變成書呆子又何嘗不好，每日投身於書籍之中，去學會更多做人的道理，瞭解更多世界的文化，過得無憂無慮，自由自在，拋開這個現實的世界，走到一個充滿愛的地方，又何嘗不是一種享受？在書的世界裏，你會面臨形形色色的選擇，而正義是必勝的，書籍就是一個心靈淨化師，把你原本充滿野性的心收走，徹徹底底地淨化它，還給你一個純潔的心靈，這時，你就會變成一個善良，正義，文質彬彬的人，得到許多人的認可與喜歡，更重要的是信任。書籍改變了我們，幫助了我們，寬容了我們，它真心地對你，總是可以陪伴你左右，只要你愛它。
書籍教育了我們，充實了我們的生活，塑造了我們的靈魂，而書香更是吸引着我們，那麼，就讓我們一路伴着書香走下去。
