校園風景作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園風景作文1

鄉村雖然沒有城市那麼繁華，那麼華麗，但是鄉村卻有自己獨特的風景。

一美，美在春天

春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時，鄉村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風吹過，油菜花像一位位仙女在舞台上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進油菜花地裏，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進油菜花地裏不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

二美，美在夏天

春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野裏又煥然一新，西瓜地裏躺着一個個小西瓜，像一個穿着綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺着圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮着自己，穿着自己最喜愛的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴着一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴着一個花環。

三美，美在秋天

秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脱去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶説：“我的本領最大，能使人們蓋上十分舒適的被子。”農民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢着歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。

這就是美侖美奐的鄉村風光，在不同的季節變換不同的顏色。讓我回味無窮，流連忘返。作文

校園風景作文2

我的學校是臨西縣第二完全國小，它坐落在泰山路居中的位置，在臨西大會堂的西側。

出了學校大門口向西大概走30米，有一個名叫喜羊羊的文具店，經營這家店的是一對三十多歲的夫妻，他們很慈祥。這家店裏有三個貨架。第一個貨架上，有一些小零食，如巧克力 、糖果、辣條等;第二個貨架上有文具，比如本子、筆、修改帶等;第三個貨架上有一些零食，比如：方便麪、麪包、牛奶等。這家店特別的整潔特別乾淨。再向西走50米，有一個名叫讀書郎的超市。經營這家店的老闆是一個30多歲的男人。他非常幽默，有時一進去發現沒人他會猛地出來嚇一跳。這家店只有兩個貨架，一個貨架上放着筆記本、筆、修改帶等;第二個貨架上面都是糖果之類，比如麥芽糖、口香糖、黏牙糖等。出了讀書郎再向西走100米一個名叫糧滿倉的餐飲店，它位於臨西縣中醫院的東南面，每天早上都有許多人來這裏吃早餐，早上有一些包子、粥、大餅等。這裏的香芋西米露特別好喝，喝一次就能讓人回味無窮。

學校的操場東面有倆小飯桌。一個緊挨着學校操場，一個在操場的對面。記得每天在學校，上完第二節課都會去操場跑步，在跑步的過程中都會聞到特別香的味道，讓人垂涎三尺。我和小夥伴每次經過這會被香噴噴的飯菜勾了魂。在另一個小飯桌的旁邊，有一片小樹林，種滿了柳樹，每到秋天，金黃色的樹葉紛紛落下，像一個個飛舞的小蝴蝶。到了冬天這裏白雪皚皚，從遠向近看白茫茫的一片。樹葉上都被蓋了一層厚厚的小被子。

校園風景作文3

夏天以過，秋姑娘隨着秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立着。

又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一羣活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹着樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在説：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裏的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打着傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯着。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛着秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披着雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。

秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。

校園風景作文4

我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進門就光輝耀眼。

春天，走進校園腳底鋪着一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當然是木棉花，一個個頑皮地脱掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭盪鞦韆，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠望形成一片花海，真不愧為報春的使者，小草爭先恐後地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復甦了！

夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白髮蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪着自己的鬍子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。

秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長髮，一絲絲往裏捲曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團團毛絨絨的圓球，當你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上，離開媽媽那温暖的懷抱。

冬天，風姐姐便狠下心來，使花兒們同我們説再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心裏反而湧起一股股的暖意，真是魅力十足啊！

春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風景線！

校園風景作文5

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能夠讓我走進童話世界。那裏的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實驗一小吧！

一走進校園，你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏着五彩斑斕的世界地圖，觀賞着花山樹亭，欣賞着嬌豔美麗的花兒，觀看着高大壯觀的假山，撫摸着挺拔堅毅的大樹，我被深深地吸引着，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節課是體育課。我們來到了操場，盡情歡暢。風兒伴着我們的歡笑聲，彷彿這裏就是我們的天堂！我們的歡笑會一直在操場上盪漾。

每當春天來臨時，學校裏的小樹長葉子了，它就會高傲地昂起頭，好像在説：“看，我長出來新葉子了，我美嗎？”

夏姑娘把樹們呼喚過來了，樹上開出了五彩繽紛的花兒，小樹也高興極了，歡快地叫着：“快來看，快來看，真的開出了一朵朵兒鮮豔的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個小姑娘穿着裙子在歡樂地跳着舞。

秋姑娘也隨着暖暖的風兒來到了這裏，樹葉全都被魔術師點成黃色的，而且樹上還結出了一些酸甜可口的果子，小樹説：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”

冬天也慢慢走來了，小樹又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺。看，它睡得多香啊！

看我的校園美麗吧！我愛我的校園——美麗的實驗一小。

校園風景作文6

有的同學喜歡校園，是因為校園非常美觀、潔淨。有的同學喜歡校園，因為她充滿歡樂，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿了活力。

春天，校園萬物復甦。圍牆角下的小草悄悄的探出頭來看同學們遊戲，柳樹姐姐也染綠了頭髮，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的髮卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。

“知了”“知了”隨着知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學們撐起了幾把綠絨大傘，為同學們遮擋炎炎烈日，同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做遊戲……那歡樂的笑聲久久的盪漾在操場上空。

一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來，好像一隻只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的遊戲就是“鬥寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！

轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學校，早有許多同學到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……

我愛校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個季節，無不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……

校園風景作文7

臨海，是美食之城，深厚的文化之城，也是具有獨特、迷人的美景之城哦！

在臨海的中心位置，有一個風景優美的又是自稱具有歷史悠久的古老文化的地方——東湖。走進大門，呈現在眼前的是一個大湖，還有兩個涼亭。湖面上波光粼粼，太陽照射在湖水中閃閃發光，湖面在太陽的照射下，一下子撲上了五彩的顏料，好看極了！湖旁的遊船悠閒自在地靠在岸邊，正等着遊人來乘船欣賞風景呢。湖裏的一羣羣小魚互相追逐、嬉戲、潑水，玩得可開心了！湖面上的柳樹在微風中婀娜多姿，翩翩起舞。草地上的小草好奇地望着世界。這就是真正的臨海。

這就是真正的臨海：碧綠色的草地鑲嵌在清澈的湖水周圍，顯得格外引人注目！草地上的小草特別鮮嫩，從遠處望去全是一大片絲絨般的綠草地。成羣的遊客在草地上玩耍、欣賞。廣場上游人如織，來來往往。有的在做遊戲；有的在放風箏；還有的在散步……廣場旁有許多的花壇，壇中的五彩的花爭奇鬥豔：有玉蘭花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、紅得似火、粉得如霞……美麗極了！噴水池的噴泉也不停地向四周噴灑出珍珠來，像煙花綻開。

在天堂般的臨海之城裏，古老的紫陽街，雄偉的長城，美麗的東湖，熱鬧的靈湖……時時刻刻吸引着成千上萬的遊客。這就是真正的臨海。

到了夜晚，就像沉睡的媽媽。可是傍晚則像充滿活力的青年漢子，那樣的引人注目，又是那樣的粗獷、精神。每一條大街小巷都是哪麼燈紅酒綠、熱鬧繁華！運動場裏，一批批年輕人正在進行長跑鍛鍊；一羣羣老公公、老婆婆們，正興沖沖地打羽毛球、跳舞、練劍、打牌、聊天和散步；乒乓室、x牌室等娛樂場所都可見小孩和大人們的身影。這就是真正的臨海。

校園風景作文8

在市中心北京西路上坐落着一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。

步入育新校園，你會感到置身於一個五彩繽紛的花海，沉醉於一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直衝雲霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十隻鳥婉轉低徊;細細體會，那清新的空氣帶着縷縷花香蕩絛我們的心肩。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶着晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴説着美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏着樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園裏，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神祕的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園裏，大樹見證在我們的成長，綠色的校園裏，小草給予我們前進的希望，綠色校園裏，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園裏，我們帶着為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑着看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着燦漫的校園美景……

校園風景作文9

我們的校園十分美麗，這裏有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是後操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹，它給我們的校園增添了幾分綠意。

大榕樹長得多麼茂盛啊！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，為同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹幹又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸鬚一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺着翠綠的葉子，發出“沙沙沙”的響聲，陪伴着同學們快樂地學習。

温暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱着歌兒，給校園喚來了明媚的春光。

炎熱的夏天來了，大榕樹為我們遮擋住火辣辣的`陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做遊戲

秋天，大榕樹結出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經常撿起這些果子來玩。

冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那麼翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衞着我們的校園。

我愛我們美麗的校園，我更愛校園裏的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！

校園風景作文10

參天的大樹，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風景。它們陪伴着青春鮮活的身影度過朗朗書聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點綴着校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴説着校園的一切。

但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨特的事物，喃喃着、傾訴着。

它掛有自己的身份牌──瓜子黃楊。學名聽起來令人十分陌生，但它卻遍佈整個校園，一叢叢，一叢叢，那麼綠，那麼茂盛，長在路的兩邊，長在石階裏面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱職的隔離者，守護着雙方的淨土互不侵犯。

它有一個別名叫“千年矮”。這名字彷彿是對它的調侃與嘲笑，也是對它很形象的描述。與綠化區的參天大樹相比，它身影矮小得那麼不起眼，幾乎令人無視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會掉些葉子，但總是在單調蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來一絲色彩。

它似乎毫不介意人們給它別名裏帶有的調侃的意味。冬天它倔強地掛着一抹綠色點綴校園，不畏寒冷；春天它帶着新芽與嫩綠迎來新的生命，和學生一起期待未來；夏天它搖晃着葱葱郁郁的枝葉，彷彿在為畢業生加油助威，等待着他們的喜訊。它用身體環繞着的綠化區是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來新的學子。

它的身影不如大樹那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責，將全部奉獻給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。

又將是一年冬季，地上灑着染紅的落葉，有些大樹漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。

這一份倔強，展現出生命最美麗的模樣。

校園風景作文11

我們的學校叫“獅子山國小”，雖然距市區很遠，有些偏僻，但是校內環境卻很好！

走進學校大門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹，它們像一羣羣莊嚴的士兵，守衞着我們的學校！往左，是一個小賣部，裏面擺滿了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什麼在這裏都可以買到。

再往前，就是寬闊的操場了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學們就像從一隻大魔術匣子裏湧出來的一羣羣小天使，無拘無束地玩耍着。再往前，是升旗台，看着柱子上飄揚的紅旗就會想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時，我就會自豪地跟着唱。

升旗台左右是兩個鬱鬱葱葱的花壇，花壇裏種植着我們的夢想與希望。花壇旁邊，是一棟有4層高的教學樓。一樓是一至三年級小朋友的教室；二樓是老師辦公室、會議室；三樓是電腦室、圖書室、閲覽室；四樓是我們四至六年級同學的教室，

進入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室裏，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢裏，山腳下的花朵真漂亮呀，一陣微風飄拂過來，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐後的鑽出了小腦袋，享受大地給它的雨露。

我們的學校雖然很普通，但是我們全校師生和睦相處，讓每一個角落都充滿了友誼與愛的清香，構成了一個和諧的校園。

在這裏，我祝我們的學校越來越好！

湖南衡陽珠暉區獅子山國小六年級:王嘉煊

校園風景作文12

我們的校園是個美麗的地方。

走進學校大門，第一眼就能看見大花園。花園一側有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風雨。花園四周工工整整地長着萬年青，像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位。花園裏面長着一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花。花園裏一共有六棵迎春花，每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花，這繁花從枝頭開到枝梢，不留一點空隙，遠遠望去，宛如六把金黃色的扇子在微風中輕輕扇動。花園裏最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽的照耀下閃閃發光，紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……

校園裏不僅有美麗的花園，而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去，至京山一片翠綠色，山上還有個至京亭，亭子分為兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球，亭的兩側各有兩棵大樹，好像在向人們招手問好呢！走進一看，山上長滿了花草樹木，五顏六色的，美麗極了，亭裏畫着荷花怒放，嫦蛾奔月。

至京山下有清澈見底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹；有各種形態，五顏六色的花壇；還有......

我們的學校真美麗，我們在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏健康的成長！我熱愛我們的學校。

校園風景作文13

説到白龍鎮中學，處處都是風景！有那到處垂柳成蔭，迴盪在明亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養同學們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學們的生活錦上添花了。

“別動，笑一個，快好了。”“哇！又拍了個美麗的瞬間！”同學們在認真聽着老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那麼圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。

“楚河漢界，誰與爭鋒。”同是棋類，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵佈陣，棋子就相當於兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的代名詞。

都是靈敏之説，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞台上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。

再看！他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路。——這是“編”、“織”、“繡”社團。

學校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。

這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風景之一。

校園風景作文14

我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……

是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裏；看，池塘裏的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

我介紹的這裏，如果好看就來看看吧。作文

校園風景作文15

校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個個鏡頭，無時無刻捕捉着校園每一處的亮麗風景，永久地珍藏在我們青春寫真集裏，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長的點點滴滴。

鏡頭一

我們正在上自習課，有的同學正咬着筆桿，皺着眉頭聚精會神地沉思着難題，面容嚴峻；有的同學正在拿着滿分作文津津有味的欣賞；有的同學組成一個學習小組，正輕言細語地討論着題目，還有着細微翻書聲的教室裏，一個個求知的同學構成了一幅亮麗的校園風景畫。

鏡頭二

語文課上，大家正進行一場如茶似火的辯論會，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場，正方陳述完自己的觀點和現由後，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。

鏡頭三

生活應勞逸結合，不可過度辛勞，我們的最愛莫過於體育課了，因為它不僅僅是我們鍛鍊身體的時間，也是我們緊繃着的神經得以解放的時間。瞧！操場上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語在蔚藍的天空中盪漾，身穿清一色的身影充滿活力，彷彿一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風景線。

白駒過隙，光陰似箭，許多東西隨着時光的流波而消逝，然而校園的一道道風景線卻是永恆的，它宛若流星，劃過屬於我們的那一片天空，雖然暫卻記錄着我們的青春，風兒從我們心中吹過，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。