【精華】一件事的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事的作文 篇1

在我身邊曾經發生過快與慢的事情，這對矛盾的“冤家”讓我感受可不一樣，過後令我深思。

記得我剛剛開始上三年級時，差不多每天晚上十點才完成作業。當時，媽媽見我早晨六點起牀，晚上十點才能睡覺，太辛苦，心疼！就不斷嘮叨：“做作業，你不能再快一點嗎！？”

那時，我做什麼事情都圖快，尤其是寫作業，總以為快速完成很有面子，而且可以得到老師和媽媽的表揚！所以，每天三下五除二地就把作業寫完了，可是作業本上得到的“優”字卻越來越少；字寫的`也越來越潦草了，甚至許多字過後自己也認不出來了；數學作業不求理解，只圖快，答案牛頭不對馬嘴，為此我沒少挨批評。

那段時間，我也發現了自己的做事只圖快，不認真的毛病。看見同桌的同學做什麼都比較慢，也經常得到表揚，回家問爸爸這一現象，爸爸告訴我：“做事情不僅要過程，更要看結果。”

有一天課堂上，要謄抄文章，我又發揚了“飛筆直下三千尺”的精神，一會兒功夫就完成了，伸頭看了眼同桌，他才寫了一半。可是他工整的書寫，漂亮的字體都讓我有種説不出的滋味，再看我的“傑作”，橫不平，豎不直，對比多鮮明！這時，爸爸的話我突然明白了！心想：“我不能再被這‘快’的毛病害了，從現在開始，我要認真！！”。我拿起橡皮，立即擦掉剛抄好的習作，重新工工整整地書寫了起來。

從那以後，我也養成了慢，做事認真的習慣。當然，快和慢是相對的，如果要做的事有把握，知道結果，我就以認真的態度快速完成它；要做的事若有難度，我就要慢，認真審題，多思考，爭取一次做對。

快如果反覆就是真正意義的慢；慢如果一次把事情做好，那就是快！

在我身上發生的快與慢，曾令我深思，懂得一點成功做事的道理。慢與快，我將結合使用，希望這個好習慣永遠陪伴我成長。

一件事的作文 篇2

這件事還真好笑，我這麼大個人了，居然還拉屎在褲！

事情是這樣的，大年七年級，我們全家一起回老家過年。剛吃完中午飯，我飛奔似的跑出去和小夥伴們玩。雖然外面很冷，但是我們玩得很盡興。這時，一個小夥伴提議去田埂上玩打仗的遊戲，我們高興地點了點頭。到了新的“陣地”，大家紛紛拿出早以準備好的.火柴炮，向別人砸去。

玩着玩着，我突然想大便了，可是看見大家玩得這麼高興，就沒去上廁所。過了一會兒，我又想大便了，這次去不去呢？算了，剛才不是沒事嗎，不去了！於是我又沒去。又過了一會兒，我感到我已經忍不住了。我迅速地跑回家去，顧不上和小夥伴們説我先走了。

回到家裏，我剛進廁所的門，悲劇就發生了。我的大便在褲子裏了！爸爸知道後，罵了我一句：“這麼大個人了，居然還拉屎在褲子裏！真是十足的笨蛋！”

事後，夥伴們都來“請教”我，問我是怎麼拉屎在褲的。我知道他們是在取笑我，這件事讓我丟盡了臉，唉，我只能下次小心，小心，再小心！爭取把我的完美形象奪回來！

一件事的作文 篇3

光榮榜，從來只有好學生才能上榜，但這次，“壞”學生居然上榜。真是讓人驚訝不已。

星期三早上，我們正上着語文課，課堂上那熱烈的氣氛使我們高興着。突然，一隻碩大的黃蜂提着“鋒利的刀”飛了進來。我們班立刻沸騰起來，只見有人從椅子上跳起來，有人立刻用語文書驅趕它。我見勢不妙，站在椅子上，高音對大家大喊：“別打它，小心它刺你。”不料的是，它被我的高音嚇到了，它對我一陣猛衝。我嚇了一跳，迅速鑽到桌子底下，才躲過了它的“高級巡航導彈”，好懸呀！

突然，黃蜂一個大回旋，衝向旁邊的文。一向膽大包天，驍勇善“打”的他立刻變得比長頸鹿還要高——差點撞破了天花板。黃蜂神氣十足地站在一張桌子上傲視着我們。我們男生一手拿着書，一手拿着筆做好了防禦工作。

小魔鬼休息了一下，又呼嘯着衝了上來。班上掀起了更大的騷動，全班的尖叫聲幾乎可以讓地球爆炸。

這時的場景強烈地刺激了文，激發了他的“為民除害主義”。只見他拿起一本厚厚的書，虎視眈眈地盯着黃蜂。他緊皺眉頭，對着黃峯猛地一拍，尖叫聲、“牛吼”聲戛然而止。全班的目光全都盯着這本“殺手”。文壯起膽子，小心翼翼地拿開書，我們的'心全提到了嗓子眼上……剛才那隻不可一世的黃蜂，變成了一團令人作嘔的東西。

現在，在只有優秀生才能上的光榮榜上，文齜着牙向我們傻笑，似乎在説：“我很棒，是不？”

一件事的作文 篇4

如今，科技給我們帶來了方便，快捷，但遊戲也慢慢的進入我的眼球。就因為玩遊戲，我和爸爸發生了爭吵。

就在前幾天，我去上補習班，但在出門前，我怎麼也沒找到手機。於是我在家裏進行了“地毯式”的搜查，結果一無所獲，這一尋找，驚動了正在睡夢中的爸爸。爸爸問我：“你在找什麼哪？”“找手機呀！”我理所應當的回答。“找什麼呀，”爸爸看了一眼手錶，“都幾點了，還找手機？快去上課。”我委屈地説：“那我放學了怎麼和你聯繫呀？”“沒事兒，放學我一定會去接你的，你就放心吧。”爸爸説。

在去上課外班的課時，看着同學們下課拿出手機，玩起了遊戲。我也想玩，但是手機又不在我手裏，我知道手機就在爸爸哪兒，他就是不給我，於是氣鼓鼓的上完了課。

回到家，我用力甩上了門並鎖上了。自己一個人在屋裏生悶氣。過了一段時間，門口傳來了一陣敲門聲“篤！篤！篤！”我氣憤的吼着：“誰呀！別來煩我！”“開一下門，兒子。”媽媽用温柔的聲音説。我不耐煩地打開了門，沒想到媽媽拿着我的'手機，一進門，媽媽馬上把手機還給了我，當時我很高興，心裏想：哈哈，又可以玩遊戲了。可在媽媽給我講了這個事兒，也令我深思。

一名大學生的作息時間：六點起牀，七點吃飯，吃完飯，一直到吃十二點打遊戲，吃完飯，一直打遊戲，直到吃飯，吃完接着打遊戲，凌晨三點睡覺，如此循環，幾天後，因疲勞過度而死。

聽了這個故事，我明白了父母的用心。高科技能給我們帶來便捷，也能帶來悲劇。更何況我還要面臨小升中，更不能去迷戀於遊戲。事後，我和爸爸的矛盾化解了，我也把愛玩手機的毛病慢慢“戒”掉了。