讓書香伴我成長作文（通用34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讓書香伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
讓書香伴我成長作文 1
我是多麼的希望書香可以伴隨我們成長。因為高爾基曾説過一句話：書籍是人類進步的階梯。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類只能在第一層，就永遠也不能走到上一層。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類世界沒有了文化，就沒有了今天學習到的知識。所以不光是我，還有我們大家都不能沒有了書籍。
媽媽以前曾告訴過我：“你從進入國小的大門時，我有一個重大的任務。那就是要努力學習，天天向上。”到了中學的時候，媽媽又對我説：“從你進入中學的時候，你就慢慢地開始長大了，你以經不是小孩了，現在你不能只讀書，也要多看一些書，長大以後為祖國多做一些貢獻了。”
我非常喜歡看書，有一次我在英語課上偷偷地看書，結果被老師給發現了，老師把我的書給交了，並且叫我下了課到辦公室來找她。下了課，我去了辦公室找英語老師。老師對我説：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時候看書吧！你可以在下課時看；可以在放學後到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我，讓我以後不要在課上看書了。
自從在英語老師的.課上看書，被老師交了之後，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我並沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師説的在下課時和放學後到家做玩功課之後才看的，這樣既不用上七科的上課時間，還能看上好長一段的時間呢！
我相信，書香一定會伴隨我成長的！
讓書香伴我成長作文 2
不知從什麼時候起，我愛上了讀書。也許從牙牙學語時，第一次捧起圖畫書那一刻開始；也許是幼兒園時，媽媽給我讀完第一個故事的剎那間；也許是低年級，讀完了那一個個引人入勝的故事的時候……也許從那時起，書就成了我生命中必不可少的一部分。
記得有一次週日，媽媽上班去了。我醒來後發現身旁有一本書，便拿起來津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，我卻還未察覺，直到這本書看完了，我才發現都快9：30了，可我還不過癮，又找出一本書看了起來，心想：再看10分鐘吧，就10分鐘。可我看着看着就把時間忘了，直到媽媽回來了，我還坐在牀上呢！
現在，我的書櫃裏擺滿了各種各樣的書。這些書讓我明白了許多道理，給予了我很多知識。從《水滸傳》裏，我認識了許多英雄；從《北風的背後》裏，我明白了做人要善良，要樂於助人；從《夏洛的網》裏，我懂得了對待朋友要真誠……
如果我是一棵小草，那書就是甘甜的.雨露；如果我是一條小魚，那書就是一片大海；如果我是一條小船，那書就是温暖的港灣……書陪伴我度過了一個又一個春秋，我愛讀書！
書是芬芳的鮮花，讓空氣中瀰漫着芳香；書是明媚的陽光，照亮我的心房；書是沙漠中的綠洲，給我新的希望。讓我們一起在書海中遨遊吧！
讓書香伴我成長作文 3
人生道路上，書伴隨我們成長，伴隨我們終老……
在我心目中，書就是一雙手，幫我推開文學之窗；書就是一盞燈，在前面引導我進入我人生的正軌；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生哲理……
小時候，我就與書結下了不解之緣。那是個豐富多彩的世界：白雪公主與我訴説後母的殘酷；灰姑娘與我講祖母的慈祥；穿靴子的貓與我換了講述歷經坎坷的主人和它那驕傲的歷史……
現在我已經是一位六年級的學生了，即將要離開母校，進入一個全新的.環境，要努力拼搏，考上好的國中，因此，我平時很難擠出時間來讀書。有時候，我只能在中午和晚上來看書。
我喜歡小説一類的書。裏面的人物刻畫的跟我們真實生活中一般。有時書中的人作出滑稽之舉，令我爆笑不已；有時書中的人會跆拳道，令我羨慕不已；有時書中的人考上大學，令我憧憬……只要我捧起書，就會回想起以前的美好時光。
有一次，我關上房門在房間裏看小説，看的走火入魔。連老媽屢次叫我聽電話我都沒聽見，知道老媽猛然把門打開，才當時一驚，從書中醒了過來。等我再去接電話時，那頭已經是“嘟嘟……”的忙音。
從此，書成了我人生的三分之一，就因為這三分之一，令我懂得了七情六慾，懂得了哲理，懂得了智慧，懂得了冒險……
讓書香伴我成長作文 4
與書為伴書是人類進步的階梯，書是生命的源泉；書是前進道路上的一盞明燈。“貴人因書而貴，富者因書而富。”我愛看書因為書就像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。書就像一架飛機，載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書是我的知心朋友陪我度過了一天又一天。
一天早晨，媽媽去逛街，我在家呼呼大睡，媽媽回來的時候給我帶來了一本伍美珍新出版的【我班流行寫小説】，不知怎麼的，還沒睡醒的我一下子睜開了眼睛，就像一個飢餓的人撲在了麪包上，狼吞虎嚥地吃起了我的`“營養早餐”。我和主人公“咪咪”走進了校園世界，有趣的老師對同學們説：“爐子們上課了。”我又隨白雪公主走進了童話王國，可惡的後母再三地去陷害美麗的公主，我氣憤的直跺腳，真想走近真實的童話王國，替公主出口惡氣。當最精彩的時候，媽媽叫了：“吃飯了！”我聽而不聞，當第三聲時，媽媽氣呼呼地走了進來，我完全不知道老媽已經在我身邊了。晚上睡覺前，當我還遨遊在書的海洋中時，媽媽走了進來：“燕燕，這麼晚了，該睡了。”並隨手把我的枱燈關了，看得入神的我還以為停電了。自到放下書才發現自己連作業都沒做，於是我連忙做了起來。直到三更半夜才躺上牀，連澡都沒洗就睡早了。哎，我是看書上癮了。書是我的知音，是我進步同時的明燈，更是我的好朋友。書常常讓我留戀往返，陶醉其中。
讓書香伴我成長作文 5
周説過：“為中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。
在書中走過春天
春天是那麼的迷人，一絲絲春雨像一條條細絲從天而降，一陣陣春風拂過我的耳邊。是那麼的清涼，像落在我的心裏！
這時我拿起了旁邊的書籍閲讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風起，冰霜昨夜除”就道出春風的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。或許是無意，春風和柳枝就形成了密不可分的'夥伴，在春天中盡情飛翔！
這個春天，我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季！
夏季伴隨着書香
隨着最後一朵桃花的落下，一個炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”時我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草盛花時”，我的心情可以説是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應該説這一定是書的作用！
怡情的書使我度過了一個炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識，讓我懂得了怎樣去適應一個突如其來的環境。
讓書香伴我成長作文 6
倘若我是一條小魚，那書就是無邊無際的大海，讓我快樂地嬉戲；倘若我是一隻蝴蝶，那書就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮着雨露花粉；倘若我是一隻小鳥，那書就是浩瀚蔚藍的天空，讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上，一直陪伴着我。
記得三四歲的時候，那時的.我還不認識字，於是每天睡覺前嚷着媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁，邊聽邊看書本上的圖畫，這時，我幼小的心靈裏冒出許多個問號：為什麼摸上去平平的，看上去花花的，會有這麼多神奇的故事呀？
當我漸漸長大，一篇篇短小精悍的繪本吸引着我：《白雪公主》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿了嚮往。
步入國小，我便漸漸脱離了繪本，愛上了童話故事，愛上了勵志小説。《哈利.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現在我夢裏：我變成了哈利.波特，念一個咒語，就把敵人變成了一隻癩蛤蟆；我又變成女媧，拯救了這個大地萬物……
書是我的良師益友，書是我的精神糧食，書更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長的道路上走向光明！
讓書香伴我成長作文 7
我喜歡看的書有很多，我以前也看過很多書，老師常説：“書是人類進步的階梯！”。所以我非常喜歡看書！
小時候媽媽常説：我幫你買幾本書吧！雖然我不懂書是什麼東西，但我還是讓媽媽幫我買了幾本書。一開始我不覺得書有什麼好的，可是後來，我才慢慢的發現，書裏有我們課本里學不到的知識。
現在，我越來越喜歡看書了，家裏也有了好多本書。《湯姆·索亞歷險記》裏湯姆和他夥伴們幼稚而又認真的'言行和他們正直勇敢聰明活潑給我留下了深刻的印象。《紅樓夢》讓我體會到了黛玉的“紅綃香斷”悽慘！《西遊記》裏孫悟空的本領讓我佩服！
書香給我了一個多彩的童年。
從以前到現在書香一直陪伴着我，讓我每一天都開開心心的做好自己。我做每一件事都離不開書香，它讓我像花朵一樣，永遠離不開太陽！也像燈泡一樣，永遠離不開台燈！我願和書香相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
難忘與書香相伴的每一分每一秒，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
此時此刻，我回味着迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。“書山有路勤為徑”我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國的大地，為我們祖國譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇。
讓書香永遠伴我成長吧！
讓書香伴我成長作文 8
有人曾説過這樣一句話：“一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀着的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實在是人類最忠貞的良友和精神的食糧。”
提起書，我不禁想起一些經典名著，譬如：中國的四大名著，使我領悟到了中國古典文學的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運涕然淚下，也為他那堅貞的意志為之感動；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》……這些名著伴隨着我走過了幾個春夏秋冬和無數個風風雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團，為我前進的道路指明瞭方向。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”書是在你一生中對你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無論何時何地，只要你需要它，它都會立刻無償的'來幫助你，為你點明方向，在漆黑的前方點燃蠟燭，照亮道路。
“開卷必定有益，閉之索然無味”書帶給了我快樂與充實，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發現，書在我生命中竟是如此重要。是書使我瞭解了生命的真諦，知道了處事方法，領悟了豪傑的英雄氣概，懂得了時間的重要和學習的方法……
書香伴我成長，我在書海中自由地翱翔！
讓書香伴我成長作文 9
書籍是人類進步的階梯高爾基。
書是人類的終生伴侶，最真誠的`朋友，是知識的源泉。
從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。
剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的兒童書畫，媽媽捧着書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的五顏六色圖案所吸引。
後來，慢慢地我長大了媽媽就帶着我去新華書店或者圖書館，培養我讀書的興趣。
也會買回一些書籍如：《三字經》、《千字文》、《學寫一段話》每天晚上睡覺前媽媽會陪着我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，彷彿自己是故事中的人物，進入了故事情節。看過好多書之後，我的知識增長了，表達能力也提高了。
讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。
同學們！我們讀書吧，把書上的知識學以致用，讓書香陪伴我們快快成長！
讓書香伴我成長作文 10
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”對於我這個愛讀書的小書迷來説，更是這樣。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空。正如課文裏所説：“書就是我的長生果，也是我精神上的財富。”
小時候，我不識字，那些又黑又小的文字對於我來説完全是個奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，書在手裏正着能看，反着也能看。僅僅是那絢麗的色彩、漂亮的圖形，就能讓我欣喜萬分。
現在，我認識了很多漢字，已經能夠自由地閲讀了。慢慢地，我和書結下了不解之緣，我與書的友誼也越來越深。我與書的感情雖不是與生俱來的，卻已是越來越深厚。每當我看到書，都會情不自禁地放下手中的事，如飢似渴地讀起來。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多姿多彩，無一不吸引着我。書，就是我的好夥伴。
每當我在書的王國遨遊，都會發現自己的不足。書是一盞明燈，它無聲地照亮了我們前進的道路，教會了我們如何在人生中抉擇；書是一箱寶藏，它以無限的財富吸引着我們，讓我們在知識的深山中不斷探索，不斷追求；書還是一位人生導師，教會我們如何做人，如何在社會上立足。
沒有一艘非凡的'戰艦，能像一本書，把我們帶到如此浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。
願書香伴我成長。
讓書香伴我成長作文 11
關於讀書，古今中外不知多少名人強調其重要性——不要説子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必説歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現。接下來，就讓我和大家談談，我和書之間的故事。
和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閲讀不過了。但隨着年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的小故事，於是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水裏嬉戲，在天空中翱翔，在日落時刻追逐太陽的影子，在午夜時分等候美麗的流星……我在書的世界裏演繹專屬於我自己的、精彩紛呈的故事。正是因為這些幻想，我的童年才那麼地多姿多彩，以致於現在回憶過往，都是那麼地甜蜜、那麼地幸福。
三年級以後，便是我讀書的一個新階段了。《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點刺激又帶有科普性質的書籍來到了我的身邊。懷着害怕又好奇的心理，我閲讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發生了質變。對世界及周圍事物的好奇心，就是在那時形成的`。
我的姐姐有一個書櫃，裏面放着我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎麼也放不下了。於是，趁着姐姐住宿不在家的好時機，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小説。從這一本起，以後便有了無數本。自此，我跌進言情小説的坑中。五、六年級，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書櫃上的所有書。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑裏再待三年。
現在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來説，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會看不會看之分。有些書籍，例如漫畫，會讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖讚歎。例如《盜墓筆記》，會讓人覺得不是這個年齡段該看的書，實則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點。以正確的價值觀去看書，無論是什麼書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。
書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風雪中恰如其分的温暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學們，讓我們一起閲讀；讓書香，伴我們成長！
讓書香伴我成長作文 12
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。小時候，我聽得最多的就是這一句話。那時，我不懂事，真以為書中藏有黃金，一翻開書，就會有寶玉掉下來。於是，我纏着媽媽給我買書。書買來了，結果讓我大失所望。書中既沒有黃金，也沒有寶玉。但是，我卻被裏面的內容深深地吸引了。從此，我開始了人生的快樂書旅。
在小時候，我看得最多的是漫畫書。什麼《貓和老鼠》《黑貓警長》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》。我沉浸在其中，尤其是《貓和老鼠》，小老鼠傑克的智慧讓我佩服。
上了國小一年級，我不再迷戀漫畫，漸漸地喜歡上了童話。童話裏有勇敢的王子，善良美麗的公主，狠毒的老巫師，他們個個都扣動着我的心絃，主人公的悲慘命運讓我淚流滿面，最後美好的結局又讓我喜極而泣。當我８歲時，童話已離我遠去，取而代之的是作文。作文中優美的語句讓我讀得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發生的有趣的事情，與他們同哭同笑，有時候自己也提筆創作，還獲過大獎呢！如今我上了五年級，我追求的不只是作文，開始涉獵小説。
在名著中，我感受到祖先對於我們的偉大貢獻，體會到革命先輩的視死如歸，品味到國家曾經的`繁盛與貧弱。同中，我也體會到了人間的冷暖，懂得了親情和友誼的可貴。
書，是我最好的朋友，無論你高興、振面，還是失意、空虛，它都可以陪伴你。只要你有心，它會載你到知識的彼岸，帶你到智慧的國度！
讓書香伴我成長作文 13
有人曾説過這樣一句話：“一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀着的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實在是人類最忠貞的.良友和精神的食糧。”
提起書，我不禁想起一些經典名著，譬如：中國的四大名著，使我領悟到了中國古典文學的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運涕然淚下，也為他那堅貞的意志為之感動；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》……這些名著伴隨着我走過了幾個春夏秋冬和無數個風風雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團，為我前進的道路指明瞭方向。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”書是在你一生中對你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無論何時何地，只要你需要它，它都會立刻無償的來幫助你，為你點明方向，在漆黑的前方點燃蠟燭，照亮道路。
“開卷必定有益，閉之索然無味”書帶給了我快樂與充實，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發現，書在我生命中竟是如此重要。是書使我瞭解了生命的真諦，知道了處事方法，領悟了豪傑的英雄氣概，懂得了時間的重要和學習的方法……
書香伴我成長，我在書海中自由地翱翔！
讓書香伴我成長作文 14
從小到大，書是我的摯友。無論是父母還是老師，都説我是個愛讀書的孩子，這種“無形的鼓勵”就更使我愛看書了。我的課餘時間都用來看書了。剛上二年級，只識些簡單易懂的句子時，我便迷上了書籍：從我阿姨小時候的讀物開始讀，那些雖簡單短小的寓言故事，看得我如痴如醉，捨不得放下書。早上醒來也看，吃飯時也看，晚上睡前必須看幾個鐘頭，夢裏甚至牽掛着我看了一半的書呢!
再後來，普通字典裏的字我幾乎都認識了，便迫不及待地翻開那以前看不懂的童話故事，不像其他孩子，晚上睡覺時吵着讓媽媽講給自己聽，我更喜歡自己咬文嚼字地讀，因為我深知，自己讀，自己思考，比別人讀給你聽效果好多了。一開始，我是讀童話大王鄭淵潔的系列書籍，買了整整一箱，花10幾天便讀完了，至今對裏面的內容記憶猶新。
懂事了後，我死纏爛打要我爸幫我買名著。於是，在我四年級的.時候，便從“話説天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》，讀到了講述一個朝代和家庭興亡盛衰的《紅樓夢》;又從九九八十一難的《西遊記》，讀到了聚集綠林好漢的《水滸傳》;《狼王夢》使我體會到了“望子成王”的狼母的辛酸;《瑪蒂爾薘》讓我浮想聯翩;我從《羅伯特的三次報復行動》中收穫了感動與喜悦……
時光流逝，現在，我已經是五年級的學生了。在這五年裏，是我的良師益友——書，教會了我許多人世的真諦，也是書，給了我滿腦子的知識!……書香伴我行，書香伴我成長!
讓書香伴我成長作文 15
清晨的縷縷陽光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書桌前，照耀着我無比快樂的臉龐，我依舊沉醉在《貓武士》的世界裏，捧起書好似看到未來的我正滿手捧起的美好時光……
閲讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水，享受歷練。閲讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。閲讀，是一種幸福——豐富了我的知識，陶冶了我的情操。
讀書是那樣富有樂趣，再三撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我着迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。
書，是一位難得一遇的知音，是一位慈祥的長者，是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開始學會分辨人間的是是非非，美惡善醜。我看着別人的故事，投入自己的情感，真切的感受着喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛着那清新的墨水的香氣。那些書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨着那書香，我開始領悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。我常常在書林中編織着對未來一個個美麗的夢。
一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐着高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神奇世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的瑰麗與變化莫測；讓我瞭解到了科學技術的飛速發展，未來機器人和人類的和諧相處……通過書，我瞭解每一樣事物，通過書，我展望歷史未來。
難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的`微笑，有過感傷的淚水。如果説書是花朵，我願是千萬只採蜜的蜜蜂中的一隻；如果説書是海洋，我願是暢遊其中的千萬條魚兒中的一條，如果説書是天空，我願是數十億點綴星星中的一顆……有書相伴，百無聊賴的思緒便隨着和絢的秋風成羣衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時光，都在我沉浸於書海之時，日復一日的漸行漸遠了。
就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書香，將會永遠伴隨我左右，編織着成長的腳步……
讓書香伴我成長作文 16
魯迅先生説讀書無嗜好，能就盡其多。我喜歡閲讀，喜歡在書中遨遊的自由自在的感覺。我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實我的業餘生活。
我與文字的不解之緣在小的時候就結下了。剛剛會認字時，我開始讀一些帶拼音的童話書，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，那麼多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長，剛開始被書中的精美插圖吸引，後來越來越能感受到文字的力量和優美。隨着年紀的增長，認識的字也越來越多，我陶醉於文學殿堂中。從《假如給我三天光明》到《十萬個為什麼》，從《童年》《在人間》《我的大學》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閲讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受着閲讀的.快樂。我在書的海洋中遨遊，感受着閲讀給我帶來的樂趣。
書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求;書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嚐到了讀書的樂趣，並願意一輩子以它為師。書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。讀書已成為我生命中的一部分，我深知自己讀的書還不夠，我會讓書伴我一生。
讓書香伴我成長作文 17
書是一生必不可少的，它可以給我們知識和成長。
我讀過的書不少，可真正讓我成長起來的還是那本書――《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜知難而進，堅持不懈從不退縮，正是他的這些精神促進我的成長。
記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開始我覺得很沒意思就隨便翻兩下，但後來我看到了有一章叫荒島求生，那時深深吸引了我。
我一看就是幾個小時，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來是媽媽，我説：“媽媽，你幹什麼，沒看見我在認真讀書嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點了，還不去睡覺。”我望向窗外發現天已漆黑，我趕緊爬進被窩睡覺，我在被窩裏怎麼也睡不着，想着：“野人會不會吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問題。
於是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書又飄了回來，在被窩裏細細品味起來。
幾天後爸媽有事出去了，我此時已飢腸轆轆了，我想起蛋炒飯的味道了，就跑去廚房動起手來，可我怎麼打蛋不是蛋殼掉進去就是蛋打不起來，經過兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的躺在牀上聽着肚子咕――咕的徘徊聲。
突然腦海裏浮現出了魯濱遜在島上的艱苦畫面和戰勝重重困難的畫面，我想：魯濱遜能戰勝如此多的`困難我連這點困難都戰勝不了嗎？
於是我再次走進廚房，“咚”稍微用了一點力，蛋黃流進碗裏而且殼沒掉進去，太好了！我高興地叫着，果然只要堅持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書中告訴我的。
書已經我是不可缺少的一部分，書的墨香使我成長。
讓書香伴我成長作文 18
書，充實着我的心靈；書，陶治了我的情操；書，讓我與世界上偉大的人物對話；書，讓我從一個目不識丁的小毛孩兒變成了班裏公認的“小博士”。
記得剛上幼兒園不久，老師講着《365夜》裏的故事，我聽得那麼津津有味。我為阿凡提戰勝貪婪的財主而高興，為機智勇敢的小紅帽把外婆從狼肚子裏救出來而感到開心。從那時起，我的天空被天藍色充盈，聽故事竟成了我的期盼，成了我幸福的追求。
讀了一、二年級後，我接觸了帶有拼音的作文書了。我最愛的是想象作文：自己坐在王座上，俯視眾人的高傲；飛到天上，跟嫦娥姐姐談心；順着長髮公主的辮子爬上了城堡。
進入三、四年級了，我拿着書就像一匹餓狼一樣貪婪地讀着……讀了《假如給我三天光明》後，我被深深地感動了。主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明。
現在，我最喜歡讀《三國演義》了，看到諸葛亮製造木馬流牛大敗曹操，劉葉製造投石機大敗袁紹，從中我懂得了誰掌握了知識，誰就有了“戰場”的`主動權。隨後，我又被《三十六計》深深地吸引了，我對古人的聰明才智佩服得五體投地；讀到《西遊記》時，我對唐僧師徒四人感到敬佩，明白了哪怕遇到再困難的事都要去勇敢面對，絕不退縮。
讀完《魯濱孫漂流記》之後，我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到自己身上正缺乏這種堅強的意志以及戰勝困難的信心和勇氣。我清楚地記得有一次，媽媽外出一天，讓我一個人待在家裏，我覺得有點害怕就鑽進被窩裏戰戰兢兢地等媽媽回來。
現在，我終於明白了，人生路上還有許許多多的磨難挫折等着我們，只有像魯濱孫那樣勇敢的人，才能贏得生存的權利……
書就像巧克力一樣，散發出濃濃的香味，一直吸引着我。
在成長的道路上，感謝有書相伴！我還將更加努力閲讀，在縷縷書香的薰陶下茁壯成長！
讓書香伴我成長作文 19
書是什麼？有人説：“書，只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了。”我卻認為並非如此，書是歷史文化的瑰寶與結晶，書是人類積極向上的精神糧食，書更是人類的良師益友。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話一點也不假。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀幼兒園時，每天晚上要做的便是趴在小小的牀上，聽爸爸給我講故事、讀詩詞。“小不點”的旅行故事給我的思想添上了翅膀，一首首詩詞讓我深深地領略到世間的唯美哀傷。一個不夠聽兩個，兩個不夠聽三個，我開始不滿足爸爸於所講的故事，於是訂閲繪繪本圖書。書裏面生動的圖畫、有趣的情節如一隻大手把我拉了進去。我看得愈發陶醉。書，已經在我幼小的心中埋下了種子，在一個個故事的灌溉下，生根發芽。
上了國小，我學會了讀拼音，可以獨自看書了。我常常呆在小小的房間裏，和冰心老人聊繁星的奧祕，聽安徒生講美麗的童話故事，和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我，因為書，明白了這個世界並不如童話世界般美麗，有骯髒，也有貪婪，所以我們要用真誠和愛來消泯這些醜惡的思想。
“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”後來，認識的字多了，我不用再看拼音了。於是，我可以看更多的中外名著。我時常沉浸在哈姆雷特的生死追問中，也曾和比安基一起欣賞四季之美，還跟隨過馬克吐温筆下的湯姆去遠方冒險。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力，同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世，為因殺死一隻根鳥而被歧視的黑人湯姆憤憤不平。在書籍的`海洋裏，我拾取了許多閃閃發光的智慧寶石。這些寶石激盪着我的心絃，讓我一次又一次得墜入書海。
“欲窮千里目，更上一層樓。”國中，是一個嶄新的開始。我總是將自己的喜怒哀樂寄託在書中。漸漸地，我發現，讀書就是在讀人生，讀書就是可以超越時空的心靈交流。我偏愛余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活態度所感動，思考着“如果我有九條命，那會是怎樣”；我願意同林清玄一起尋找“清歡”，脱離世俗的羈絆，迴歸最單純的歡喜；當然，我也神往梭羅在瓦爾登湖遠離城市喧囂的日子，夢想着自己也能做一個自由自在的隱士。
我還迷上了書中精忠報國的英雄人物，為那些為國捐軀的勇士所折服。每當我念着文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，吟着于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的時候，誦着譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的時候，我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們，雖然無法提上大刀上陣殺敵，卻可以在內心呼喊“為中華之崛起而讀書”。
我的成長，離不開書的陪伴：傷心時，書給我慰藉；得意時，書讓我清醒；頹廢時，書給我力量；躁動時，書讓我寧靜。世間千般樂，書香最迷人。成長之路，書香為伴。悠哉！樂哉！
讓書香伴我成長作文 20
我與書書是人類進步的階梯，它讓我們增長知識，開闊眼界，明白事理，體悟人生。莎士比亞曾説過“假如世上沒有了書，人生就沒有快樂可言。神祕的金字塔就不會屹立在世界的東方；中國上下五千年的歷史就會與我們失之交臂。”更不知什麼是《物種起源》，人類是怎樣產生的。整個世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保有，語言也失去了意義……世上有這樣一種東西：為了它，我可以在誘人的美味面前無數次嚥下口水；為了它，我還可以對夢寐以求的玩具視而不見。我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣，我跟着書中人物的命運或喜或悲，我不斷感受到靈魂受到盪滌。毫不誇張的説，書的世界是天空是海洋，讓我變成鳥兒自由的翱翔，變成魚兒盡情的暢遊。書，帶我飛上藝術的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識到了藝術的天堂是那麼廣闊，那麼迷人。動人的音樂、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈……我不知什麼時候走進了藝術的天堂，不知什麼時候迷上了畫畫。我因此非常愛看繪畫的書，從書裏也學到了不少繪畫的知識——懂得構圖，懂得技法，懂得欣賞。
在書本的指引下，我一步一步地向藝術天堂邁進。書，帶我周遊名人的世界。讀名著，我認識了許多人物——諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹慎多疑……讀人物傳記，我瞭解了許多著名作家——用筆戰鬥的.魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的朱自清……在名人的海洋裏怎樣也少不了我們的主席——毛澤東。當我成功或者失敗的時候，我會想起他所説的一句話——虛心使人進步，驕傲使人落後。書，可以給人以酸甜苦辣，但我覺得沒有什麼比書更甜的，它讓我們學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。通過讀書我們可以滲透做人的道理，可以深入瞭解社會的現狀。我在《駱駝祥子》和《名人傳》這兩本書中，讀懂了社會的殘酷現實的，在殘酷的社會中，要學會在逆境中成長，培養堅強的毅力，決不能像祥子一樣經過幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅強的信念，自強不息。
在《名人傳》中我被貝多芬，米開朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對人生，敢於挑戰！世紀老人冰心曾説過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善於選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價值。當然，我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發我們內在的才智。美國著名作家弗格森説“每個人都守着一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談；
讓書香伴我成長作文 21
在人生的道路上，書香伴我一路成長。
上幼兒園時，媽媽經常給我買童話類的書籍，她説童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨着每一個童話故事情節的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而鬱鬱寡歡黯然神傷。
從童話故事裏，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。上國小後，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經典》，她説國學是開啟國小生文學的一扇大門，有了這些書，我可以瞭解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，彷彿真的聞到了一股書香氣息。
徜徉在書海的世界裏，我邂逅了各種歷史人物。我彷彿看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識。孔子以“仁”得到世人的尊敬，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？
讀國學，我認識了捨生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一箇中國人應該具備的.高貴品質。這些氤氲着書香的國學故事為我的成長指引了一條光明之路！
後來，我讀書的慾望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養料，有時也借媽媽的優美散文閲讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！
讓書香伴我成長作文 22
從小到大，書一直伴在我的左右。因為我永遠堅信書籍可以使我擁有更高的品質，可以淨化我們的心靈。
第一次接觸書是在我很小很小的時候，應該是二歲左右，還沒到完全記事的年紀，模糊了，只可以找到一點記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國演義》的場景。那一天，本來是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動的心情，轉移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦着。我聽着，聽着，事實上我並沒有聽懂，現在才漸漸喜歡上那裏面的一回“袁本初敗兵折將，關雲長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾，但從那以後，我對歷史書便產生了極大的興趣，時不時纏着爸爸，讓他讀。由於那時太小，連書都不知道是什麼，更別提去欣賞它，去看它。
隨着年齡的增長，我識字漸多，大約只有6歲吧，我已經讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指着，那股認真勁兒，目光跟着手指移動起來。只是識字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了國小就不一樣，國小用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終於，到國小二年級，我捧起了幼兒時聽過的'書——《三國演義》。萬萬想不到，我竟越看越着迷，越看越起勁，越看越流利。此後就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢幻的《中國上下五千年》，無韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規律的《資治通鑑》，這些歷經滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長！
讓書香伴我成長作文 23
我們每個人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香，有的家花草芬芳，而我們家則充滿着淡淡的書香。這是屬
於我們這個“書香家庭”特有的氣息。
我們一家人都喜愛看書。爸爸喜歡看軍事、歷史類書籍；媽媽喜歡看小説、雜誌；我幾乎涉獵各類書籍，漫畫、百科全書、中外名著……我都愛看。
我家書房南邊擺着一個大書櫥，書櫥裏擺滿了各類書籍。有爸爸的書，有媽媽的書，更多的還是我的書。每隔一段時間，書櫥內都會有新的成員加入，不斷充實我們的“知識寶庫”。
書一直陪伴我快樂成長。特別是三年前，媽媽去合肥工作了，我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”，心裏很失落。那段時間，是書陪伴我度過了一個又一個孤獨而又寂寞的夜晚，慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個夜晚，當我思念媽媽時，我都會翻看媽媽送給我的書，就像媽媽仍然在我身邊陪着我。當我想流淚的時候，《培養男子漢的故事》鼓勵我成為一個勇敢、自信、堅強的小小男子漢。
媽媽不在家的四個多月，每天晚上，我們都會接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書，媽媽在電腦的另一端捧着一本書。每當我們看到書中的精彩情節時，都會相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事，媽媽給我推薦一本好書，爸爸會向我們解讀中國的歷史文化。我們一起在書的世界裏遨遊，收穫了許多。記得那次我競選班長失敗了，非常沮喪。媽媽知道後，給我讀了一篇小短文《堅強的花生》，對我説，希望我能像花生那樣擁有一顆堅強的心。我明白了媽媽的苦心，重新揚起了鬥志，繼續做陽光男孩。
那時每逢週末，媽媽都會從合肥回來陪我，那是我最開心的時候。媽媽準會送給我她在書店精心挑選的書：《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《國小生輕鬆寫日記》……週末的`晚上是最温馨的。我們一家人圍坐在書桌前，在柔和的燈光下，品讀自己喜愛的書籍。低下頭，能看見我最心愛的書本；抬起頭，能看見爸爸媽媽慈愛的笑臉。這時候的我就是世界上最幸福的人了。
讀書讓我和爸爸媽媽的心越拉越近，感情越來越深，我們家多次被學校評為“書香家庭”，今年還被評為了全縣“五好家庭”呢！讀書讓我們全家人越來越優秀，爸爸媽媽經常會捧回紅彤彤的榮譽證書，我的作文也時常見報，獎狀貼滿了一面牆。最激動的是，我還榮獲了全縣書信比賽國小組一等獎。
書開闊了我的眼界，教會我很多知識，告訴我做人的道理。它是我的好朋友，也是我們全家的好朋友！讓淡淡書香永遠伴我們全家前行。
讓書香伴我成長作文 24
中國有句古話“少時不讀書，老來空百首”，在我看來，很多東西皆可算是身外之物，唯有書籍不在此類，它可滋養我們的心靈，淨化我們的思想，陶冶我們的情操，豐富我們的人生。是我們終生的伴侶！
我首先要講的是，我們的寫作離不開閲讀。在上國小時，我的作文常常連一半的分數都得不到，考試就更別提了，有限的時間內作文常常是“不堪入目”。步入國中後，老師經常向我推薦好書，我們每天也會有讀書任務，都會抽出一些時間來完成。一學期後，我的作文常常得到不錯的分數，有時還會當範文在班上朗讀，沒想到每日讀那幾頁書，竟對我有如此不可小覷的作用。我想，生活中的我養成了一些好習慣、好做法及其一些思想的`大轉變，也與讀書寫作密不可分吧。
其次，在我看來，不讀書就等同於輸在了起跑線上。書籍，人類進步的階梯，其中藴含着大量的寶貴知識，若是沒有閲讀過的人，他的腦袋可能陷入空白愚昧、生命可能是蒼白無色的。就拿我自己來説，小時候我從不讀課本以外的書籍，以為他們只會佔用我的時間，影響我的學習。然而時間久了，我發現我比其他同學落後了許多，生活中很多常識我都不清楚，跟別人在一起少了共同語言，成了一個一問三不知的“傻子”，究其原因，是書讀的太少。書讀的少，和他人的差距就大了。
最後，書籍可以治癒我們的心靈。是書，讓我懂得“堅持把簡單的事情做好，就是不簡單，堅持把平凡的事情做好，就是不平凡，所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持”。是它讓我明白，“無論你覺得自己有多麼了不起，也永遠有人比你更強，無論你覺得自己有多麼不幸，永遠有人比你更不幸”。是它讓我知曉“如果我們做與不做都會有人笑，做不好與做得好，還會有人笑，那我就索性做的更好，來給人笑吧”。是它讓我明白“我應該做到不為失敗找藉口，只為成功找方法，我相信世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。”我在學習中屢屢受挫，傷心、流淚、絕望也屢屢找上門來，是書籍中的文字，讓我靜下心來思考，鼓起勇氣去面對。
讀書，提高我的寫作能力；讀書，讓我的知識面更豐富；讀書，讓我堅強面對生活；書香，伴我成長，也希望它伴你成長！
讓書香伴我成長作文 25
小時候，因為不認識書裏的字，所以看書對於我來説根本毫無興趣。隨着年齡的增長，我上了國小，學會了拼音，認識了生字。後來，我們的班主任魏老師在教室的角落裏設置了一個小小書香苑，上面放了好多的書。同學們第一次看到它，就覺得很新奇，紛紛跑來看。於是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來。看着看着，我被裏面的故事深深地吸引住了。一個個栩栩如生的人物出現在我眼前，都是那麼逼真，跟動畫片似的，有時讓我捧腹大笑，有時讓我熱淚盈眶。書裏的內容真豐富，有優美的詞句，動人的故事……
從那時起，我對看書的興致大增，經常和媽媽一起泡在書店裏看書，有時候還會把喜歡的書都買回來。就這樣，看書也成了我一天中必做的事。現在我家都快成了圖書館了，但這並沒有減弱我對看書的喜愛。現在，我已經是一名三年級的學生，閲讀的範圍也越來越廣了。當我讀到《福爾摩斯探案集》的時候，我為福爾摩斯的機智勇敢、冷靜理智、博學多問、追求真理所敬佩；當我讀到《假如給我三天光明》的時候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺和聽力後，還是勇敢地面對生活，她的這種堅強不懈的精神值得我學習；當我讀到《魯賓遜漂流記》的時候，我彷彿聽到了魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲。這一本本小説，一個個故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的'魅力。
我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林裏飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識，增長了我的見識。
同學們，讓我們一起來看書，讓書香伴你我同行！
讓書香伴我成長作文 26
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，在我眼裏，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門;書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊;書就是一位慈祥的.老人，告訴我一個個人生道理。
小時候，雖然不認識許多字，但是媽媽總愛給我講故事，什麼《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在牆角時痛苦呻吟，我就傷心難過。看到醜小鴨在經歷屢次嘲諷時，我就為它打抱不平，又看到排擠後的醜小鴨變成白天鵝時的羞澀我就為它歡呼雀悦。
上國小時，我認識的字又多了，開始看一些“大人書”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，無論做什麼事都冷靜，不要着急。書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向他們“請教”是書，開闊了我的眼界;是書啟迪了我的智慧;是書，給了我無窮的樂趣，同時提高了我的寫作水平，我要感謝書，是他們為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
讓書香伴我成長作文 27
有古人曾説：“三日不讀書，便覺面目可憎。”可不是嗎？高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們要駕一葉小舟，在書海里盡情遨遊，在我的成長過程中，書籍一直都是我最好的朋友……
曾幾何時，年幼無知的我們在電視裏爽翻了天，曾幾何時，我們一看到書就頭疼，但等我們真正懂事的時候，才明白了當時的自己是多麼的愚昧無知，我們竟把人生中的大好時光浪費在這無益的快樂之中。
在我的眼中，書藉人生是一種最完美的人生。書藉之於人生，猶如空氣之於人，陽光之於花草，水之於魚。可以一日不吃飯，但不可一日不讀書。
我曾在《三國演義》中跟着曹操經歷了無數沙場，我為曹操感到驕傲，在看着諸葛亮的神機妙算，我不禁佩服的五體投地，看着張飛的.魯莽不由得歎了一口氣……我的情緒被帶到了其中，彷彿自己也是裏面的一位人物。
在閲讀《西遊記》時，我時常熱血沸騰，你説孫悟空是多麼的酷，騰雲駕霧，七十二這台和他的火眼金睛，我常常幻想到，如果有這一系列該多好，他除惡揚善，疾惡如仇的性格更值得我們學習，。面對貪吃的豬八戒時我常常哭笑不得，肉眼凡胎的唐僧總是會錯怪孫悟空，可是他的善良需要我們學習，但是不能對誰都一樣好。
通過看書，我們可以豐富知識，可以增長才幹，我一直在報怨這不好，那不好的時候，我認識了一位新朋友，她叫海倫凱勒，在我合上《假如給我的三天光明》這本書後，我懂了一個道理：上天對於每個人都有或多或少的不公平，但是他絕對不會辜負任何一個有心人。
我的童年是在書中度過的，書使我明白了許許多多的道理，書藉讓我進步，讓我完美。書香浸潤在我的身上，讓我與眾不同！“書讀百遍，其意自現”，我現在已經讀了近八百本書了，但我還是覺得不夠，因為，人的一生無法將所有的書都看完。我勵志做到“下筆如有神。”
我現在已經知道了一點點的知識了，這沁人心脾的書香已經離不開了，書香伴我入睡，伴我學習，書香伴我成長！
讓書香伴我成長作文 28
古人云：腹有詩書氣自華。讀書可以提高一個人的修養，可以滋養一個民族的文化，可以影響一個國家的發展。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能嗅到縷縷清香。學校就是這樣一個充滿樂趣的書的海洋。
上國小時，我喜歡看童話故事。儘管識字不多，可還是在老師的耐心指導下，配合着精美的插圖，走進了一個神奇的童話世界：在“不知不知島”上和愛麗絲一起探險兔子洞；在神祕的大海里和海的女兒暢遊；在綻放的花蕊上與拇指姑娘聊天；在聖誕節的晚上看到賣火柴的小女孩被凍僵……一個個美麗的故事讓我時而笑逐顏開，時而淚水漣漣，更讓我懂得了許多的道理：《醜小鴨》讓我學會了自信與勇敢；《皇帝的新裝》讓我明白了生活中的真善美、假惡醜，要靠自己去判斷；《一個豆莢裏的五粒豆》讓我懂得一個人，不管遇到什麼困難都要樂觀對待……書籍無聲地浸潤，老師春風化雨般地引導，開始了我讀書的旅程。
再長大些，我開始喜歡上了散文。初次接觸散文，是在一個偶然的機會，有幸閲讀了朱自清的《荷塘月色》。它行文如涓涓流水，叮咚有聲；如習習春風，温柔可感，讓人愛不釋手，欲罷不能。從此，學校的圖書室成了我最鍾愛的地方，抽空就往圖書室跑，貪婪地享受着閲讀帶來的快樂。一本散發着淡淡墨香的《朱自清散文集》，捧在手裏如獲珍寶。這些精美的`散文，有的似清茶，瀰漫着淡淡清香；有的像咖啡，藴蓄着綿綿苦澀；有的則宛如一杯醇香的美酒。讓人回味悠長。朱自清的散文不同於俞平伯的縝密，也不同於冰心的清麗，更不同於周伯人的雋永。他用自己真摯清幽的特性創造了自己獨特的藝術風格。在朱自清老師的引領下我又認識了魯迅、蕭紅、畢淑敏、餘秋雨、梁實秋、宗璞、林海音等大師。他們的文章沒有華麗辭藻的堆砌，也沒有故作深沉的賣弄，卻有着細膩勾勒的詩情畫意，有着直抒胸臆的暢快淋漓。讀《從百草園到三味書屋》，我恍惚回到了童年，感受到了捕鳥的樂趣；讀《呼蘭河傳》，我忍不住為小團圓媳婦的遭遇扼腕；讀《孝心無價》，我學會了感恩；讀《紫藤蘿瀑布》，我感悟到了生命的蓬勃；讀《城南舊事》，我喜歡上了善良聰慧的小英子。每位散文大家的文章雖然風格迥異，卻都能給我帶來美好的享受，讓我收穫各種寶貴的生活體驗。正如學校所倡導的那樣“讓每個學生都享受閲讀的幸福”。真好！沉浸在閲讀的幸福中，我的生命正在書香中拔節。
升入國中，觀看中央台的《中華好詩詞》欄目，又激發了我對唐詩宋詞元曲的閲讀興趣。學校也與時俱進地開展了《走進中華好詩詞》的綜合實踐活動，我欣喜不已，積極參與其中。在瑰麗的詩詞海洋中暢遊，詩詞的古典韻味讓我沉醉。些微的晨曦中，我會在李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的歎息中凝神，在杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂思裏屏息；蒼茫的暮靄中，我會在陶淵明的桃花源中流連，在劉禹錫的陋室中談笑；靜謐的夜色裏，伴着一盞昏黃的燈光，輕輕地翻開《唐詩宋詞鑑賞》，我會和王摩詰一起暢遊山水，共賞“明月鬆間照，清泉石上流”的美景，和蘇東坡一起仰望明月，發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨歎。梧桐、衰草、落英、青苔、清泉、明月……美好的詩意如圈圈漣漪，漸漸盪漾開來，氤氲成心中淡淡的思緒。
好書是一扇軒窗，吹來縷縷清風；好書是一眼清泉，滋潤乾涸的心田；好書是一米陽光，撫慰遊子的衷腸；好書是一位智者，啟迪我們的心智。作家趙淑俠説：“淨化心靈最好的辦法是吸取智慧，吸取智慧最好的辦法是閲讀。”與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴我快樂成長！
讓書香伴我成長作文 29
。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在我有困難的時候，書籍可以給於我幫助，我可以在書中得到放鬆和歡樂，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以説，書是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開始接觸，看着那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個個生子組成了很多很多有趣的故事。一年級開始真正閲讀書籍，我發現，原來白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書籍海洋裏的一滴水而已。就這樣，我帶着期待、帶着驚訝邁着輕快的腳步，走進書的世界。
我偏愛小説，喜歡那些編織出一個個深入人心的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的'心情似乎隨着故事情節跌宕起伏，我喜愛歷史，歷史可以讓我瞭解古代人物的事蹟。
有一套書，是我從國小一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學漫畫書》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫，但裏面有不計其數的地理知識、樂理知識、科學和生活常識，這本書既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書而遼闊，我的世界因書而充實。書就像冬日裏的一股暖流，温暖了我的心，書就像沙漠裏的綠洲，給我了新的希望，書就像無窮的寶藏，讓我得到無數的知識，書就像快樂的天堂，讓我忘記憂傷。
讀書，真好！
讓書香伴我成長作文 30
它，是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它，是一隻美麗的小船，載你在知識的海洋邀遊；它，是一位睿智的良師，為你解開各種疑惑……它是誰？它就是我的摯友——書。世紀老人冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我很小的時候就開始讀書。我最早的讀物是一種小畫冊，正面印着一幅幅古靈精怪的圖畫，背面印着字。這種小畫冊在當時是我最珍惜愛的“寶貝”。一出街，我就纏着媽媽給我買。只要手裏有“寶貝”，我就眼不離畫，津津有味地欣賞着，彷彿自己是畫冊故事中的主人公，身臨其境的味道真不錯。漸漸地，我長大了，這種畫冊已經不能滿足我對書的渴望了。
媽媽見我對書如此“情有獨鍾”，就給我買了好幾本故事書：《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等，這讓我欣喜若狂。這些書讓我看得如痴如醉：《白雪公主》讓我明白了正義終能戰勝邪惡；《醜小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……
後來，步入了三年級，我覺得此時的書已滿足不了我了。媽媽又為我買了許多中外名著，比如《水滸傳》《紅樓夢》《假如給我三天光明》等等。可我讀得很快，囫圇吞棗。因為我的理解水平有限，所以只能讀不懂就跳過去，不得已而為之，就像陶淵明先生詩中所説的：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”
四年級後，我養成了做筆記的習慣。所有課餘時間，我都用來讀書。這時，媽媽根據我的理解水平，買了一些文藝書籍。我不再走馬觀花的閲讀，而是用本子記錄書中的優美詞語、精彩片段、體會感語，然後細細品味，慢慢琢磨，樂在其中。
在週末，我更是沉浸在悠悠書香中。在小小的院子裏，搬一張小桌，舒舒服服的'坐在椅子上，品着一杯香茗，安然惰怡，寧神展卷，讀那些令人回味無窮的美文，記錄着佳詞佳句，遠離了喧囂，安安靜靜，其樂無窮。
醉心閲讀使我得到了報償。從國小四年級開始，我的作文水平突飛猛進，常常居全班之冠。閲讀大大擴展了我的想象力，陶冶了我的情操，教會了我做人的道理。
讀書樂，樂讀書。我愛閲讀，書香伴我成長！
讓書香伴我成長作文 31
大家好，我叫楊梟。每當大家問起我名字時，我會告訴他們是梟雄的“梟”，他們都會説，起了這麼霸氣的一個名字。我媽當時起這個梟字，是希望我像曹操一樣精明勇敢、不屈人之下。而我卻和我的名字恰恰相反，是一個温文爾雅、乖巧的男孩子。
在班裏，我團結同學、成績優異。這學期還被選為英語課代表，我思維活躍，數學也蠻厲害的呦，三年級數學競賽也榮獲了一等獎。我的興趣愛好廣泛，愛打羽毛球、打籃球、畫畫還有閲讀和寫作。班裏、學校走廊裏，到處都是我的手抄報和繪畫作品，這幾年裏也獲得了好幾個小獎狀哦！我雖然又胖又高，但我絕對是一個靈活的胖子，班裏、學校組織的活動，都有我活躍的'身影！
我愛閲讀，因為書裏有很多學無止境的知識。我愛閲讀，因為從書裏讓我學會了很多做人得道理，讓我在知識的海洋裏無盡的暢遊。
我的卧室裏擺放了一個六層的大書架，放滿了我愛看的書，除了名著還有寫作之類的、科普之類的、科幻神話之類的書籍。我最喜歡科學宇宙之類的書了，我要學習更多的知識，也要像楊利偉叔叔一樣，有一天能遨遊太空。
我從小就喜歡看書，幼兒園時媽媽就給我買了許多繪本，還有些唐詩，每天都會讀給我聽，雖然有些聽不懂裏面的意思，但還是讀的、聽得津津有味，媽媽給讀幾遍後，我幾乎都能背下來。幼兒園的老師們都誇我很聰明！而且我還喜歡回讀，一些喜歡的書我都會反反覆覆的回看幾遍，裏面精彩的段落、優美的句子都會記在我的腦子裏。真是應了那句“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
隨着年歲增長，我家的書也越來越多了，現在那書架也放不下我那些心愛的書了，家裏就像一個小小圖書館。好多次放學後媽媽找不到我，因為我次次都在文具店裏扎進書堆裏看書找書，每次有新書到貨，我都會毫不吝嗇的把它們買回來，如獲珍寶。
自從進入國小後，隨着詞彙量的不斷增加、積累，我終於不用媽媽領讀了，自己能讀了。也為了以後寫作打下了基礎。一年級時，王老師讓我們從簡短的日記開始寫作，剛開始只有幾十個字，語句也不通順，後來隨着時間的推移，我在王老師的指導下寫的字數越來越多了，對人物和事物的描寫也比較到位了，我也學會了很多寫作方法，讓我徹底愛上了寫作。現如今我的作文有幸被金點子原創作文選中發表，十分感謝我的語文王老師的推薦與栽培，也感謝金點子原創作文這個平台給了我展示才能的機會。到此，我要向我的班主任王老師真誠地道一聲感謝，如果沒有您對我的指導和鼓勵，我也不會進步的那麼快。以後我會繼續多讀書，讀好書，爭取像您一樣優秀！
這就是我，一個活潑開朗、自信的小胖子。
讓書香伴我成長作文 32
墨香的紙張，鉛印的文字，是書；千年的文化，歷史的長河，是書；動人的歌曲，無窮的景色，是書。
很小的時候，書是睡前媽媽手中捧着的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進我的夢裏，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。
再長大一點，書是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨着我的'童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長。”懂得做事情要有始有終，遇到挫折不應該輕言放棄。
上了國小，隨着求知慾的增強，童話故事已不再吸引我，取而代之的是各類百科全書。從《十萬個為什麼》到《動植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感歎宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學的美麗。
如今，《十萬個為什麼》已蒙塵，書架上，《中華上下五千年》讓我瞭解了偉大祖國的悠久文化，同時又明白了何為國恥，何為民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛國的種子。《名人傳》裏，我看到了居里夫人的淡泊名利、無私奉獻，林肯的幽默風趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。
書，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是人類精神凝結的花朵，是人類優美而又豐富的精神世界。書像一盞明燈指引我們前進的道路，書像一場春雨滋潤我們的心田。讓我們遨遊在書籍的海洋中，讓書香伴我們成長。
讓書香伴我成長作文 33
泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香瀰漫在空氣裏。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。
記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴着一個個温馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那温柔的聲音講訴着那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。
步入國小生涯的.第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那麼夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那麼的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的嚮往……這些美麗又美好的故事，伴隨着我走進了書的世界，讓我在心底裏湧起了温馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！
童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經歷讓我心疼；《遊子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什麼》讓我在知識的海洋中尋找着智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書彷彿成為了我生活中一個不可缺少的部分。
如今的我已經五年級了，童話故事已經逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄雲天讓我稱讚；諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮定自若讓我敬佩……書中永恆的香氣瀰漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。
書籍，是生命永恆的香味，是伴着我度過九個春秋最真摯的朋友。我願意讓書香永遠伴我成長！
讓書香伴我成長作文 34
我是一隻“小書蟲”，一隻名副其實的小“小書蟲”。當我有一些肚子餓的時候，我就會拿一本書看起來，不知不覺，我就覺得沒那麼餓了。書裏説畫餅充飢，但我覺得應該多一個“看書充飢”，真是弄不懂。
説到這件事，我突然想起我第一次看書的時候。那時，我才上幼兒園，我在家閒着沒事幹，就拿起一本一直沒有動過的故事書看了起來。我發現書真是個好東西，書裏面精美的圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書成了我最重要的生活用品之一。
當爸爸發現我喜歡看書時，就開始“瘋狂”地購買圖書。慢慢地，慢慢地，家裏的.圖書越來越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書有很多種，除了作文書，繪本，還有各種科幻文章、探險故事、小説、童話……雖然我家裏的書多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因為我一天至少能看一小時書，有時能連看三個小時，能看完好幾本書呢！
在我的眼裏，看書基本上是一個遊戲。當老師佈置看書作業時，很多同學都唉聲歎氣，我卻高興得不知道如何形容。老師佈置寫作文的時候也是一樣，我心裏想，終於能用一用自己在看書時積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的表揚。看來，喜歡看書真是有很多好處。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書，裏面有許多知識等着你去發現；書，其中也有不少道理盼着你去慢慢地理解……我在書的陪伴下，一天天長大，也一天天豐富。我常常在想，等我長大以後，我一定是一隻更加喜歡看書的“大書蟲”！
