【實用】國小想象作文400字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國小想象作文400字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
二十年了，那闊別已久的故鄉還好嗎？説着我坐上了無人小洋車。回到了闊別已久的故鄉。
我很驚訝，咦！這是我的故鄉嗎？在我的記憶中我的故鄉是一棟棟的平房呀！還有叮咚唱的小溪，搭在水上長長的垂柳。這—怎麼都不見了呢？不管那麼多了，房子總是要有一些變化的吧。我可是沒有看清楚，揉一揉眼睛再看一下，但是浮現在我的面前的還是一座座洋房。一位機器人走過來説：歡迎，您是段女士吧？您已經有二十年沒有回來過了，您的爺爺奶奶在R-5單元。機器人帶着我來到了一個電梯旁，他按動了按鈕説：您乘這部電梯去吧。我順着電梯走了下去。呀！花花綠綠的一片草地像毛毯似的鋪在了我的腳下。剛要開門一聲嗚嗚嗚嗚刺耳的警報聲響了，許多紳士圍住我，用嚴厲的眼神看着我説：段女士，主人沒有回來您是不可以隨意闖入主人的房間。我生氣了辯論道：我是她們的孫女！紳士查了一下隨身帶的資料。連忙道歉！我打開了門，哇塞！45寸大的彩電，電子掛錶，席夢思軟墊，液晶電腦啊！這幾十年不見，都這麼先進了！這時爺爺、奶奶鍛鍊身體回來了。一看我來了，便叫機器人保姆給我們做韓國料理。一家人團聚了！
國小想象作文400字 篇2博士研究生畢業了，我穿着博士服，戴着博士帽，來到我的母校。一踏進校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學們都走到樓頂上的平台做早操，每個動作都做得標標準準，可棒了！
我感到十分奇怪，同學們都到樓頂上做早操，那麼操場留下來幹什麼呢？我感到非常好奇，於是，我就來到操場上，看到操場是簡直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡直成了同學們美術寫生的大課堂。
我來到教室，站在等了非常久都不見老師來，突然，在教室的牆壁上的液晶屏幕上，出現了老師那親切慈祥的面容，老師通過網絡給同學們上課，同學們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網絡這個新鮮的玩意兒，也進入了老師與同學們的交談之中了！真棒！
經過老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來批改作業呢！每當機器人發現了錯誤的時侯，都會向老師們報告滴，滴，報告老師，這位學生做錯了這一道題。機器人報告説。我查閲了資料，原來這些機器人叫做批改聲音機器人。這種機器人能夠幫助老師們批改作業。從此，老師們就輕鬆多了！
哈，哈！未來的母校原來有多麼發達啊！啊！未來的學校，令人充滿着真誠的期待！
國小想象作文400字 篇3未來的生活會是什麼樣呢？現在的科技如此發達，相信未來的生活我們會更加便捷，你是不是也對未來生活很好奇，我來帶你們體驗未來生活吧！
清晨，太陽公公露出了笑臉，在多功能枕頭的提醒下，我起牀了。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據天氣來自動調節温度。首先，我來到了“多功能衞生間”，我按了一下鏡子旁邊的按扭，立即有一位機器人送來了一條熱氣騰騰的毛巾和牙刷等用具，洗漱完畢後，我又按了另外一個按扭，又一個機器人出現，幫我收拾了這些用具。
接着，我來到了廚房，超大的廚房裏有一個“萬能大櫥櫃”，我按了一下“早餐”按扭，只見，“萬能大櫥櫃”早已為我準備好了一桌豐盛的早飯，吃完早飯以後，我呼了一聲：“清潔機器人快來”，只見一個怪異的機器人走過來，我連忙對它説：“請你在五分鐘之內收拾完這些東西”。不一會，廚房又恢復了原樣。
看了一下手錶，發現上班的時間快到了，就連忙坐上我自行研製的“超速快音”去上班。這種車能在陸地上駛，能在海里遊，能在天上飛，因為這種車用的不是汽油，而是用高科技的純水，所以噪音小，又非常環保。人開起來是既快又平穩，給我的生活和工作帶來了方便。
未來的生活多姿多彩。只要我們敢大膽創新，美麗的生活一定能實現。
國小想象作文400字 篇4“啪”，我被摔醒了。睜開眼一看，自己躺在了地上，一個小個子同學正在拿我出氣！
我是一個小小的黑板擦。我自從被工人叔叔生產出來，又被裝進了一個大箱子，乘着卡車進了一所國小之後，就開始了我不平凡的生活。我首先被帶到一個寬敞明亮的屋子裏，然後就被分發到了一口教室，從此我開始了我的黑板擦生涯。
同學們都圍過來，好奇地量着我這個鐵皮黑板擦。
從此之後，同學們小心翼翼地拿起我擦黑板，用完後又輕輕地把我放下來。我整天工作雖然很辛苦，但卻很開心。
但是好景不長，這裏又來了一位大個子木頭黑板擦。他喊我“小個子”，我就喊他“大個子”。自從“大個子”來到班級後，同學們就開始冷落我了，一個小個子同學還常拿我當出氣筒。當自己遇到不順心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我當成足球踢來踢去。個子大點的同學還經常把我踢飛。
我跟“大個子”黑板擦開始互相對起話來：“小個子，你的命可真苦呀”！“大個子，你知道我一來時是什麼樣嗎，他們可喜歡我了。我敢説，再過些時候，他們也會像對待我一樣對待你”。“我……”，大個子沉默了。我想想我的經歷，不禁傷心地哭起來。
這時，一個大個同學向我走來，我知道我這次真的要慘了……
國小想象作文400字 篇5“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑眯眯的走了進來，對大家説：“同學們，這次第五單元的考試大家考的都不錯。”卷子發下來，下紅看到自己考了滿分，會心的笑了。文具盒裏的文具看到小主人考的好成績，竟然爭吵了起來。
鉛筆驕傲的説：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業了。”
削筆刀不屑的説：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會越來越粗，最後連字都寫不成了。”
鋼筆連忙伸出腦袋來説：“我的功勞更大，小主人現在上三年級，用鉛筆的時候少了，你們都派不上用場了。”
墨水則慢吞吞的説：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎，還不得我來，當然我的功勞比你大了。”
修正帶也發言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大。”
大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長處，也各有各的短處，不應該以自己的長處和別人的短處比。我們應該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團結在一起，為小主人好好學習而努力。”
大家聽了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以後，文具盒裏的文具都互相團結，小主人的成績也越來越好了。
國小想象作文400字 篇6“今天天氣整體達標很差。”播音員小姐的聲音雖然很甜美，但在空氣聽來這話語，像根根尖利的鋼針，刺入她的心臟。她哭了，她又哭了，她只能抑制住自己的哽咽，卻無法阻止成串的淚珠落下，就像她只能抑制住自己的傷心，卻無法消除心中的`痛苦一樣。
有人在背後説空氣很可憐，是啊！是啊！空氣也開始這樣認為了。她回想了，她回想起以前那個快樂的自己。
有了地球，有了空氣與水，才有了生命。從原始微生物到原始植物，再到無脊椎動物，脊椎動物，最後到了人。這一漫長的過程整整走了三十多億年。空氣只要微微跑幾下，就形成了風；空氣只要喝幾口水，便成為了雨。她為生命的進化做出偉大的貢獻，可如今她辛辛苦苦培育出來的有智慧的人類反倒把她給害了！
座座高樓大廈，建起無數大工廠，那根根囱排放着墨黑的煙，侵襲到了空氣的體內，時常嗆得她不停地打顫。空氣她一直很堅強，很勇敢，能忍則忍。但人類也太可惡了。終於，空氣她按捺不住了，來到法院，邊哭邊訴説着“嗚嗚，我為人類做出那麼多，而你們卻要害我，如果你們在這樣下去。嗚嗚嗚，地球和動物們會消失殆盡的……”
聽完這句話，在座的人不禁垂下頭來，深深的思考。是啊！現在患呼吸道疾病的人也不是在逐漸增加嗎？人類啊！保護好我們的地球與空氣以及地球上的可愛的動物們吧！
國小想象作文400字 篇7小時候的我常常跟着爺爺奶奶看新聞，而那時候的我不知道有電視台。
有一次，我和媽媽去海爾廣場玩，走到路邊，看見有一個斜着的電線杆子，我想電視上的叔叔阿姨一定是用縮身術鑽到電線杆子裏面，到我家的電視機裏面做報道。那在幼兒園裏老師不是不讓接觸電嗎？那些叔叔阿姨可真不聽話，也不知道在電線杆子裏面鑽來鑽去受傷了沒？我想着，我能不能也鑽進去，到我家的電視機裏面，讓爺爺奶奶看到我，我摸了摸電線杆子，好硬呀，怎麼才能鑽進去呢？
於是，我問了媽媽：媽媽，怎麼才能鑽進這根電線杆子裏面？聽完我的話，媽媽遲疑了一下，問我：你怎麼會問這個？你鑽進電線杆子裏幹嘛？我告訴媽媽：那些在電視裏出現的叔叔阿姨，不都是從電線杆裏進去的嗎？我也想鑽進去，讓爺爺奶奶看見我！媽媽聽了我的話，哈哈大笑，我很奇怪，便問媽媽：媽媽，你笑什麼？快回答我怎麼才能鑽進去呀？閨女呀！你看見那兒了沒？媽媽用手指了指一個建築物，那兒就是電視台，那些叔叔阿姨並沒有鑽進電線杆，而是在電視台錄了像，發到衞星上，再由衞星傳到我們家的電視上。
我恍然大悟，用手撓了撓頭，不好意思的笑了。
國小想象作文400字 篇8你知道未來的教室是怎麼樣的嗎？我來告訴你吧。
未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一台微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。
教室的牆壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環保又幹淨，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內容都顯示出來，便於老師更加生動形象地講課，激發同學們的學習興趣。
教室裏每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子裏都藏着一個機器小人，當你的桌子髒了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔乾淨，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統”。每當上課，“彈弓系統”就進入工作狀態。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學抬起，好讓老師看見這些不乖的同學。
怎麼樣，你喜歡這個教室嗎？
