【精選】植物的作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的植物的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

（一）植物的聽覺

知道嗎？植物也愛聽恭維話。

令人驚奇的是，植物也和人一樣，喜歡聽恭維話。在德國某個公司的科學家曾經做過有趣的試驗。這個試驗裏的主人公是番茄。他把番茄分成兩組種植。這兩組番茄所用的土壤、水分、肥料等條件完全相同。而唯一的區別是甲組番茄每天受到“您好！”“祝您長得壯實美好！”等熱情問候。而乙組番茄卻沒有受到熱情問候。結果甲組番茄長得非常茂盛，產量比乙組番茄高了百分之二十二呢。可見兩組的區別有多大。所以聽恭維話對植物，特別是農作物的幫助是很大的。而且植物能聽到恭維話，這説明它是有聽覺的。

隨着歌聲翩翩起舞的植物──舞草

80年代初，有人在雲南西雙版納的原始森林裏發現了一種葉子會跳舞的植物。它看起來只是一種平凡的小灌木，然而令人吃驚的是，每當有人在它旁邊唱歌時，它的葉子便會隨着音樂的節奏左右擺動，彷彿是在伴隨歌聲起舞，屢試屢中，十分靈驗。因此人們就把這種植物叫做舞草。舞草的“舞姿”變化多端，既可以上下襬動，也可以旋轉……同一株植物上的葉子可以同時和着音樂，此起彼落或快或慢地轉動，美極了。更有趣的是舞草喜歡聽一些抒情曲或情歌，當聽到《月光下的鳳尾竹》之類的歌曲，它就“舞”得很歡；而聽到節奏感強烈的音樂和刺耳的噪聲，便會停止舞動。這也説明舞草應該是有聽覺的。

植物喜歡聽節奏感強的音樂嗎？

時間：8月24日早上地點：朱家邦村（鄉下）

人物：我和兩位同學

我和同學做過一個實驗，想知道植物到底有聽覺嗎？它們喜歡聽節奏感強的音樂嗎？實驗證明植物是有聽覺的，但是它們好像有點討厭節奏感強的音樂。實驗的經過是這樣的：我們先在地裏找了一隻合適的南瓜，作為實驗的主材料。再拿一杆秤，稱一稱這隻南瓜現在的重量。結果出來了，是2.7公斤。然後，我們再把音樂磁帶放入復讀機內，把耳機套在南瓜上，摁下按鈕，讓南瓜聽節奏感強的音樂，直到兩盤磁帶全部放完為止。幾小時，很快就過去了，磁帶也放完了。我們把套在南瓜上的耳機拿了下來。把那桿秤拿出來，稱一稱聽完音樂後南瓜的重量。結果出來了，令人驚奇的是，聽完節奏感強的音樂後，南瓜的重量只有2.35公斤，足足下降了0.35公斤。實驗説明，植物並不喜歡聽節奏感強的音樂。

（二）有情感的植物

植物也會痛苦

人有喜怒哀樂的情感表現，可是你能想象植物也有感情嗎？然而科學家們也已經證實植物也有情感，所以它和人們一樣，也會痛苦。這是英國的一位植物學家得出的結論。他設計了一種專門研究植物的儀器，並且製造了出來。這種儀器能將植物的“心理活動”測試出來，當植物受到風雨等自然的襲機時，它就發出低沉和混亂的聲音，類似一個人在痛苦時發出的呻吟一樣。這就是植物的痛苦。

植物還會激動

也許會不相信，植物還會激動呢。在前蘇聯的普斯金博士曾經做過一個實驗。他請來了一位催眠師，並叫這位催眠師對一名婦女施行催眠術，在催眠師和婦女之間放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的小徑上固定着一個裝有腦攝像儀的傳送器。由於催眠的作用，這位婦女一會兒歡笑，一會兒憂鬱，與此同時百合花也相應表現得十分“激動”，因為它在熒光屏上所顯示的線條就像九級風浪一樣，正在“奔騰咆哮”。這説明了植物會激動。

（三）研究結果

以上兩部分，是我做實驗、查資料所研究出來的。通過我的研究，植物是有聽覺的，植物也是有情感的。我相信，如果讓農作物多聽一些抒情的音樂，那麼農業產量肯定會大大增高的。

（四）調查對我的啟示

這次研究活動對我的啟發很大。對於一件事物我們一定要多研究，多調查，多觀察，這樣才能翻開它的另一面。而這另一面是怎樣的呢？不知道。所以我要再多研究，多調查，多觀察。我們要先從小事做起，保護身邊的一草一木，等長大了以後，有這個能力了，再去研究更大的事物。

我家養了一株牽牛花。牽牛花也叫喇叭花。每天早晨六點鐘就會開花。開花前樣子很像一根針，但它不一定能開花，它還會慢慢鼓起來，過了幾天就枯萎了，把它拔開一看，你就會發現3——4顆牽牛花的種子，而那些花是紫蘭色的，外部像喇叭一樣張開了，裏面有三枝細絲，每條細絲的“頭頂”有一些淡黃色的米粒大小的花蕊，透過窗户玻璃，偶爾可以看見幾只蜜蜂來採蜜。

這就是我家的牽牛花，漂亮吧？

我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節中會喜歡不同的植物。

在陽光明媚的春天，我最喜歡柳樹。古人曾雲：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這時的柳樹才剛剛抽出新芽，長出嫩葉，一片一片地包在一起，像許多難分難捨的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有着飄逸的長髮，當風輕輕吹過的時候，柳樹就扭動着它這優美的身姿在風中翩翩起舞，顯得是多麼的迷人。因為柳樹傳遞了春天的氣息，所以我喜歡柳樹。

在烈日炎炎的夏天，我最喜歡這皎潔淡雅的荷花，我稱它是“白衣仙女”。我家附近有一個荷花池，一到夏天，池裏就開滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花像一個亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴説；有的像一個可愛的胖娃娃，眯着眼，笑容是多麼的燦爛。當姑娘來的時候，荷花就左右搖曳，像是在向我們招手，再一看，又像是在進行跳舞比賽。荷花自古以來都是人們讚美的對象，更是詩人和畫家寄託情感的對象。”出淤泥而不染，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風采。我之所以這麼喜歡荷花，是因為它超凡脱俗的風采讓我敬佩。

在秋風送爽的秋天，我喜歡這”花中隱士”——菊花。寶釵寫道：“悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。空籬舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧遲。誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期。”它不以嬌豔姿色取媚，卻以素雅堅貞示人，盛開在百花凋零之後。一朵朵鮮豔的菊花，千姿百態，有的像一朵朵盛開的向日葵：有的像一個個”太陽”，還有的像一張張孩童這天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇擁在一起，遠遠望去，既像一個毛茸茸的小球，又像一個大家庭圍在一起談論事情。有的菊花會挨在一起聽秋風老師給它們講故事。快瞧！它們坐的端端正正，聽得多麼認真啊！當風吹過的時候，美麗的菊花散發出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它這傲霜的精神，喜歡這“秋風莫歎孤花賞，帥旗飄揚笑羣芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽飲酒黃。問君可有平生願？嫦娥出嫁做霓裳。”

在寒風刺骨的冬天，我最喜歡這傲雪獨立的梅花，當大雪紛紛的時候，只有梅花在大雪中迎着呼嘯的北風，凌寒綻放，毫不退縮。許多詩人在詩中也寫出了梅花的堅強意志。這”萬花敢向雪中出，一枝獨先天下春”的梅花，能不叫我喜歡嗎？

這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？

在寒假期間，我閒着沒事做，常看一個電視廣告，是一個提醒我們要愛護一草一木，不然嚴重破壞樹木致使地球毀滅的公益廣告。這個廣告常縈繞在我眼前，烙在我心中。

一次無意中，我做了一個實驗：先把一隻小巧玲瓏的小老鼠放在桌子上，把一個大魚缸倒過來，嚴嚴實實地封住小老鼠。我仔細地觀察着，只見小老鼠沿着缸壁，快速地向外竄。我就吶悶了：“咦，小老鼠不是活得好好的嗎？”可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。然後，捉出第一隻小老鼠，放進第二隻小老鼠，又搬入了二盆枝繁葉茂的盆景。接着，輕輕蓋上大魚缸。過了好久也沒要嚥氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我和爸爸去了新窰的白膠廠。我認真地看着爸爸做膠水，但是空氣瀰漫着一股濃濃的灰塵味，薰得我直咳嗽。使我感到十分難受。於是，我急急忙忙地跑到廠外的公路上，因為公路旁邊是一座山，山上有許多樹，頓時我感到空氣很新鮮，感到極為清爽。這件事也證明植物可以淨化空氣，使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關係。這其中到底有多大的科學道理呢？我到了網上去搜索，總結出以下幾點；1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能製造氧氣。如果説一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約二萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。2、動物與人類的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加嗎？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物即是天然氧氣“製造廠”又是二氧化碳的“廣闊市場”。3、有人做過統計，1公頃闊葉林在生長季節每天能製造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起來只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間即可以用完。

所以，植物真得非常重要，我們一定要付諸行動保護樹木，保護一草一木，否則空氣會越來越稀少，人類將面臨滅頂之災。

春回大地，萬物復甦！春天，正是花草樹木蓬勃生長的季節，到處是一片片欣欣向榮的景象！

我走在中澳友誼花園那鋪滿石子的小路上，看見路旁的草地上插着一塊牌子，仔細一看上面寫着：請勿踩踏草坪。我放眼望去，草地上還真坐着不少人。是啊！草地那麼柔軟，誰不喜歡呢！可是小草也有生命啊，看着那柔弱的小草被踩在腳下，我似乎看見它拼命的掙扎着，還有那痛苦的呻吟聲！

這時，一個胖嘟嘟的小妹妹搖搖晃晃地跑到一株開滿淡紫色小花的樹木跟前。她不會要摘花吧？果真，她用力扯下那株漂亮的小花，歡歡喜喜地跑回大人身邊，用稚嫩的聲音説：“媽媽，這花好漂亮，給您！”那位母親輕輕地撫摸着女孩的頭説：“我家欣欣真是越來越乖了。”看着眼前這一幕，我的心好象被人揪了一下似的，隱隱的痛。我彷彿看見那支被扯下來的`淡紫色小花，在一滴一滴的掉着眼淚。我真想對這完全沉浸在快樂之中的母女説：“花兒也是有生命的，不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。”

想起不久前，我從電視上看到一則這樣的新聞：今年武漢大學的櫻花開的格外炫麗多彩，數以萬計的人都去武漢大學觀看櫻花。可是，人們發現有好些櫻花的樹枝被人扯斷了，有些人是因為櫻花美麗而隨手採摘，有些人是照相時，把櫻花扯下來。看完這則新聞，我的心裏很不是滋味。櫻花把自己最燦爛最美麗的一面綻放給人們，可是換來的卻是某些人的傷害。這是一件多讓人痛惜的事情啊！

一株小草的痛，你感受到了嗎？一朵花分娩的痛、拔節的痛你感受到了嗎？人類有痛，萬物也有痛，難道我們不應該用生命的眼光看萬物嗎？

三年級下學期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。

剛種的時候，我既期待又興奮，因為第一次種沒有概念，所以沒注意到土太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒經驗的我們，等了一天又一天，完全不知道種子早已死了，後來才翻開泥土，看見死掉的種子，真令人失望，只好捲土重來。

隔兩天之後，種子果真冒出新芽，接着我們一天一天的替小白菜澆水，有一次，因為我太大意，澆水時，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過又氣自己，並且對剩 下的小白菜説：“你們要堅強一點，要順利長大喔！”可是事與願違，有幾株幼苗總是長不大，不論我們怎麼呵護，它都長不大，僅僅剩下兩株讓我充滿無限的希望，看着它長大。

後來，有次自然老師似乎感覺到我們撐不下去了，突然對我們説：“如果不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種。”聽完後，雖然我很想力挽狂瀾，但力不從心，三思而行後，決定交給老師去灌溉吧！相信經由老師的細心照顧下，它會是一株株充滿生命力的小白菜。

有了這次的種植經驗後，我更加認定農夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也體會到，種植植物，需要像父母那種對子女無微不至的照顧，才能順利成長，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。

我觀察的植物是朝天椒，它一簇簇的生長，所以它還有個別名叫“簇生椒”。

我家的朝天椒高40多釐米，它的莖也像葉子一樣是深綠的，向四周伸展着，莖上分很多枝枝杈杈的頂着一簇簇朝天椒。它成熟的果實是火紅火紅的，它們三個一羣，五個一夥，象親密的朋友聚在一起説着悄悄話。朝天椒它有祛風散寒、舒經活絡、殺蟲止癢的功效，長在花盆裏像美麗的鮮花在綻放。我喜歡朝天椒！

我有一個植物家庭，包括爸爸、媽媽和我。也許你有問題，什麼是植物家族？你像一個三口之家嗎？植物大戰殭屍？遊戲中的植物？“嘿嘿，沒錯！”現在讓我介紹植物家族的每個成員。

向日葵——3354父親

所謂的“向日葵”是我的父親。他通常在我身後，悄悄敦促我為我的小“豌豆射手”提供能量——從學習知識到生活常識。滋潤我，讓我儘快從弱豌豆射手升級到最強最大的“玉米炮”，並且有能力消滅“殭屍”。然而，如果我在學習上懈怠，他將成為一個強大的“辣椒”。我會怎麼樣？哈哈的笑聲.

金盞花——3354-母親

“金盞花”無疑是愛美麗母親的桂冠。她工作很忙，早走晚歸，從一個辦公室跑到另一個公司。努力工作是我家庭的另一個支柱。平時，她就像萬壽菊，安靜而美麗，給我力量。當然，我不敢讓她生氣。説實話，我最好小心一點，因為當她變成“世界末日蘑菇”時，爆發的力量不亞於“辣椒”。

豌豆射手——3354我

我只是一個軟弱的“豌豆射手”。在“向日葵”和“金盞花”的栽培下，它們會慢慢長大。我想升級到——3354——也就是説，努力學習，認真聽講，認真完成作業。踏踏實實，一步一個腳印，早點成為強大的“玉米大炮”！

看到了嗎？這是我的植物家族。如果你想更深入地瞭解我們，那就來吧！我代表我的家人，張開雙臂歡迎你。

爺爺很喜歡種花。爺爺種的紅叁長得可好了，有着小小的果實，有紅色與紫色的小果子，就是小小的紫色和紅色的“寶石”鑲嵌在翠綠色的枝幹上，你想想該有多美呀！這讓我想起了好吃的葡萄。

花石榴，是一種只開花不結果的植物，但它開的花是燦爛瑰麗的，那紅，紅得使你温暖，紅得那麼熱情、可愛。

梔枝花，開着那潔白如雪的花朵，那種清香，只要一陣濕潤的風迎面撲來，那濃郁的花香沁人心脾，面對梔枝花的芬芳氣息，誰都會深深地呼吸，像痛飲甘露似地感到清爽、陶醉。

那葱蘭可美了！那花苞像靦腆的小姑娘，不敢向人們露出燦爛的笑容；那開放的葱蘭向人們露出燦爛的笑容。那笑容是那麼甜蜜、可愛。

荷花養在一口水缸裏，在陽光下開的紅豔豔的荷花，還有那碧綠的荷葉，又小又可愛的“小寶石”---水著，在荷葉上滾來滾去，真好玩。

爺爺種的植物又多又棒！