【薦】我讀書的故事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我讀書的故事作文，歡迎閲讀與收藏。

我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識的殿堂。

我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個子老鼠小個子貓》裏面有一隻真誠友愛的老鼠和一隻善良可愛的小貓，有一次，市裏舉辦個主題為“環境保護”的畫展。放學後，大個子老鼠扛着兩副畫架，小個子貓拿着調色板和畫筆。他們來到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒着黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。

公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長，瞧，大熊一邊抽煙一邊領着小熊走進草坪，大熊扔個煙頭，小熊也學着扔個飲料瓶。大個子老鼠和小個子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河裏流着黑水，對岸的工廠更是冒着黑煙，大個子老鼠還想換地方，可小個子貓説：“不用了，就這兒吧。”大個子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什麼環境保護呀。”大個子老鼠畫好了，去看小個子貓畫的……小個子貓的畫紙上，河水是藍的，工廠的煙囱不再冒煙了，樹上也多了三隻小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個故事，我懂得了一個道理，保護環境就是關愛我們共同的生存的空間。

書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我帶來豐富的知識。我希望同學們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬於自己的樂趣。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我十分喜歡讀書，我卻認為書是我的良師益友，書是一把打開知識寶庫的金鑰匙，書是一幅令人賞心悦目的、色彩斑斕的圖畫。

我在知識的海洋裏遨遊，探索着那些無邊無盡的知識。

我最早看的書是一些幼兒畫報，首先深深吸引着我的是那些嬌豔欲滴的花朵，是那些活靈活現的人物，是那些活潑可愛的小動物，是那些色彩鮮豔的玩偶，也是那些方塊字。

漸漸地，我快上國小了，也對幼兒畫報不感興趣了，於是媽媽向我推薦了一本注意的動物圖書，我看得如醉如痴，猶如身臨其境一般。

但是天長日久，這些注意讀物就不能滿足了，於是便看起《四大名著》和作文選了，我看得浮想聯翩。看完書後，我還會在腦子裏把這個故事繼續編下去。

有一次，我坐在牀上看書，兩小時、三小時，我如飢似渴地讀着，不知不覺之中，已經將近九點了，在媽媽嘮嘮叨叨的催促下，我極不情願地放下書，媽媽一走，我就拿出小手電照着繼續看，看着看着就睡着了，把書扔在一旁。

這樣廢寢忘食的閲讀使我的作文有了很大的進步。

以前，我的習作還是派流水賬，現在已經能夠運用一些好詞好句了。

記得有一次，作文題目是《教室門前的桂花樹》，老師讀了幾篇範文之後，同學們都寫“秋天來了，桂花開了。”時，我想：這樣千篇一律的，太沒新意了。於是我把桂花比作一個羞紅了臉的小姑娘、滿天的繁星。

沒想到，我的作文被老師當成範文在全班朗讀，並且在學校網站和《巾子文峯》發表，我感到十分高興。

我又感悟到，要想取得成功，就要不斷地去讀書，去探索，去創新。

漸漸的，我愛上了小説，我最喜歡的是：黃蓓佳的傾情國小系列、冰心的小説集、沈石溪的動物小説……

讓我們與書為伴，熱愛讀書吧，會使我們有很大的成就的。

在學校我是出了名的讀書迷，因為痴迷讀書，在我身上發生了不少有趣的故事。

一天晚上，我像往常一樣如痴如醉地讀着心愛的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節時，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過神來，原來停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海裏不斷閃現着武松打虎的精彩畫面。武松的命運如何，這緊緊地牽着我的心。此時的我欲罷不能，無法閲讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣東西，仔細一摸，原來是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書了。”雖然手電筒的光線不太好，但我已十分滿足了。可是好景不長，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒電了。我沮喪道：“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在牀上，想睡可怎麼也睡不着，於是我就躺在牀上不斷地想象着後面的情節，為此，一夜沒睡好覺。

一天早晨，媽媽在鍋裏燉了牛奶，叫我看着，然後就出去買早點了。我坐在鍋旁邊看書邊看牛奶，不知不覺地就進入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這才回到現實中來。媽媽生氣地説：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。

這事傳到班上，同學們常拿此事當笑柄嘲笑我，我覺得挺難為情的。不過，漸漸地我也發現身邊愛讀書的同學越來越多了。他們常常問我最近讀了哪些書，迫不及待地與我交流讀書的感受。愛讀書的同學多了，我們手中的好書也就多了，讀書的收穫也就多了。後來，我發現我們的班級成了書香班級。

其實，讀書的故事值得説得很多很多，正在發生的也很多很多。

書，是一把鑰匙，為我打開文學的寶庫;書，是人類進步的階梯，讓我們攀登上知識的頂峯;書，是知識的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨遊;莎士比亞曾經説過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個暑假，我在國小生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

他是一部完美而偉大的鉅著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她非常不幸在十九個月時只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時候脾氣十分的暴躁，會大發雷霆，還會吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個世界，讓她感受到了知識，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。

凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她並沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時間來彌補，樹立起考上哈弗大學的遠大目標。

我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇於面對;如果想要獲得知識必須靠自己的付出來獲得;我們應該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現在，一間卧室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學到知識和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領略中國的風采，科技發達，國力強盛......

所以我們以後要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!

科技樓那兒開了一家新華書店。

開業的第一天，同學幾人趁着午休前的一段空閒跑去逛書店。店裏，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們在書架下流連、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨》吸引住我的視線。對它垂涎已久的我把它買了下來。

當天中午，數學自習過後，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進去。我好像打開了一扇新的門，第一次真正體會到人才是小説的核心，書中的情節、故事都圍繞着人物，“所有的事在同一時刻發生。”鈴聲響起，我才被拉回現實。

和《百年孤獨》差不多同時來臨的，是分科考試的迫近。

但沉浸於書中的我，與現實的距離已被拉遠了。匆忙地完成老師佈置的任務，我就扎進書中人的喜怒哀樂。考試、成績、複習、離別，通通忽視掉。分科前最後一次班會課，準備選文科的同學在講台上聲淚俱下時，我只關心着奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習，我將它用作閲讀時間。

“月考倒計時，一天”，空調上的小黑板向我強調道，一遍又一遍。

我出神地凝視着小黑板。書翻到了最後一頁。“一切自永遠至永遠不會再重複，因為註定經受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現。”馬孔多，那個虛幻的小鎮被永遠地抹去了。考試的壓力，分科的離愁別緒爆發着奔騰着湧上心頭，淹沒了我。

考試終於結束了。大家已經在忙着道別，忙着關心分科的政策，忙着放元旦假。我縮在角落的座位裏，忙着寫明信片，手邊摞着一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨》上。

新同學來了。晚自習，大家輪流自我介紹。我望着講台，聽着，卻又沒有在聽。一隻手摩挲着那本舊書的封面，感受着棉紙的質感，回憶着過去生活的點滴。

輪到我了。我站上講台，在開學時的台詞中補上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨》。”我瞟了眼桌上的書，笑了笑。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是啊，書給我們帶來了無限的智慧與知識。而我，愛讀書更是到了痴迷的程度。

我最喜歡的一套書是《哈利波特》。每天放學回家，第一件事就是放下書包拿起書來看。我沉迷於那美好的想象中，一直看到七點鐘才拿起筆寫作業。

有一回，我媽實在看不下去了，闖進我房間把書拿走，對我説：“你把作業寫完了再來找我要書。真是的，天天看書看書，也不知道複習一下。”接着就“啪”地一聲關上了房間門。我心裏可難受了，那感覺，就像與一個非常要好的伴侶分離。我只好極不情願地寫作業，可精神根本集中不起來，剛寫兩個字，思緒就跟着書飄出去了。一想到哈利的聰明、伏地魔的陰險，我就按捺不住，於是飛快地寫完作業，打開門往我媽的房間走去。

我悄悄地推開她的房間門，看見書就安安穩穩地放在她的書桌上。那書，就好像一塊磁鐵一樣吸引着我。我快速地走了過去，急切地打開書，往地上一坐，如飢似渴地讀起來。我迫切地想知道故事的結局，想知道故事裏的人物後來怎麼樣了。

時間一分一秒地飛逝，當我媽抱着一大堆衣服出現在門口時，我才發覺已經過去一個小時了。我急急忙忙地把書收起來，支支吾吾地跟她解釋，她哭笑不得地説：“行，你想看就看吧。”

書真是一個神奇的東西，它能解決一切問題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。

書是我生活中的一部分，它帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”。它像陽光、像雨露，滋潤我的成長。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”。書是人類的長生果，我們的生活不能沒有書籍。但我有個古怪的性格，有的書愛讀，有的書卻不愛讀。我對童話書，文藝類的書籍特別感興趣。《口袋裏的爸爸》、《狼王夢》、《少年文藝》等，讓我讀得如痴如醉。讀得高興時我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀到難過的內容時，我會黯然神傷，為書中的人物命運而擔憂！

有一次，快要吃飯時，媽媽叫我擺碗筷，我卻在沙發上津津有味地讀書，沉浸在書的海洋，完全沒聽到媽媽的聲音。這時媽媽大發雷霆：“我嗓子都叫啞了，你到底有耳朵嗎？”我只好迅速地放下書本，把碗筷擺好，接着又埋頭看起書來，媽媽只好無奈地搖搖頭。

我看書的速度是神速，一本厚厚的書，不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊説：“看書不能囫圇吞棗，你要仔細閲讀，才能瞭解文中的內容。”我要牢記媽媽的話，慢慢地閲讀，品味書中的精彩內容。作文書，對我來説沒有一點吸引力，我們家的作文書很多，厚的薄的，低年級作文書，高年級作文書……可我真的不愛看。媽媽希望我博覽羣書，知識淵博，可我只有在老師的要求下，才會勉強的讀上半個小時的作文書，摘抄文中的優美詞句。

我讀過印象最深刻的故事是《白雪公主》，故事裏的白雪公主，不僅心地善良，而且貌美如花，她的繼母卻心狠手辣，一次次的陷害白雪公主，後來這個可惡的繼母遭到了許多報應。讀了這個故事，我明白了：善有善報，惡有惡報，我們都要做個善良有愛心的人。

讀書，讓我變得堅強；讀書，讓我變得謙虛；讀書，讓我充滿智慧。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍也是我的良師益友，以後，我要什麼書都看，“開卷有益”我要做一個博覽羣書的國小生！

小時候的我，媽媽老是逼着我念詩歌，就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中，我慢慢長大了。每次端起書，看着毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊!”讀書是我最頭疼的事情了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏。每次作文，看到別的同學寫起作文，“唰唰”的，我都不知從何説起。爸爸、媽媽為了讓我愛上閲讀，更是絞盡腦汁，買了許多書，想了許多辦法。但我就是不喜歡讀書，即便被逼着，也是心不在焉，囫圇吞棗，草草了事。他們為此事傷透了腦筋。

直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語接龍比賽，接到“金”字，該我説成語了，我思量片刻，説道：“金蟬脱殼（Ké）”。這個成語是我以前在書上看到的。剛一説完，爸爸就“噗嗤”一聲笑了，媽媽就更討厭了，完全不顧自己的淑女形象，笑得彎下了腰。我感到莫名其妙，笑什麼啊，我清清楚楚地記得有這個成語的呀，沒錯呀！“你們笑什麼啊？”“哎喲，不行了，笑死人了，”媽媽衝我揮揮手，“去，自己查字典，看看讀音。”“切！又是老一套，騙我查字典。”我嘴裏嘀咕着，漫不經心地翻開成語字典。什麼！是“金蟬脱殼（qiào）！丟大人了！

這時，爸爸嚴肅地對我説：“以後要注意多讀書，那樣才能積累知識呀！不然，就要被別人嘲笑了。”是呀，那也太丟人了。於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，讀書，讓我增長了知識，給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對我國古典名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我的知識更加豐富；讀《作文大全》可以讓我提高寫作水平；即便是一些漫畫、幽默笑話之類的書籍，也可以讓我變得更加活潑、開朗，更加富有想象力。

讀書，給了我知識；讀書，給了我樂趣；讀書，更給了我力量。我要讀書！讀書，讓我知道了人生的酸甜苦辣；讀書，讓我明白瞭如何與人相處；讀書，豐富了我的精神世界。我愛讀書。

書是人類進步的階梯，書是培養智慧的土壤。相信大家都愛看書吧，那我就來分享一下我從不愛書到愛看書的經歷吧。

從前，我還在讀幼兒園時，便非常討厭看書。以前，爸爸總讓我背一本啟蒙書中的字，因此，我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書的任務。可躲得了七年級，躲不過十五，沒過幾天，爸爸就會繼續讓我背書。有一次，我甚至把書塞到了爸爸媽媽牀下的縫隙中。後來，過了幾年，我已經把這件事拋到九霄雲外了。可是，那天媽媽把牀搬開，想拖下地，卻意外地發現了那本書。我霎時記起了小時候的記憶。媽媽彎下腰撿起書，我的心怦怦直跳，生怕被媽媽責罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句：“怎麼掉在這兒了……”我心裏懸着的一塊石頭才落了地。回到房裏，我拍着胸口，心有餘悸地説：“幸好沒被老媽發現”……

上國小後，老師讓我們學着寫一段話，我正坐在家裏的椅子上發愁，我的目光無意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻，便貪婪地看了下去……作文發下來時，我並沒有分開，我有點慌，心裏像吊了十五隻吊桶——七上八下。正當我擔心時，老師居然表揚了我的作文，我有點受寵若驚，但很快就明白過來了。放學後，我飛奔回家，爸爸媽媽和奶奶知道了，高興地直誇我。漸漸地，我開始懂得書的好處了。

我開始翻閲帶拼音的童話書，日積月累，我已經認識了許多字，可以脱離拼音了。家裏的童話書很快就被我看完了。我開始讓爸爸媽媽買書。我讀的書種類越來越多。三年級時，我又開始在學校訂閲週刊，四五年級我開始接觸小説與科普類的圖書……

無論在哪裏，我都能進入書的世界，這也使我獲得了許多益處，如：作文進步了，好詞佳句也積累了很多……

書，是人類的朋友，是人生的一盞指路燈，更是教你做有道德、高人品的良師益友……

“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”在這茫茫人海中，每個人都有自己獨特、有趣的讀書經歷，我也不例外。

在家裏我雖然比較愛書，但每次讀完都會乖乖地放回原位，為什麼呢？因為我家有位嚴厲的媽媽，只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥，所以我家的書雖多，但也不會扔得到處都是。

説起讀書，我還真有兩次驚心動魄的經歷。

記得一次天陰沉沉的，雲彷彿像是火爐裏的灰燼，好似均勻又好似不均勻地撒在了一個擦得乾乾淨淨的白盤上。教室裏安靜得出奇，彷彿一塊橡皮掉在地上也能聽見，我把一本我最愛的書——《十歲那年》夾在品德書裏，立着擺在桌上，小心地翻看，我的心撲撲地跳着，突然老師停住了聲音，在講台上掃視了一圈，終於停了下來，並將目光停在了我的身上，我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措，害怕將這件事告訴家長，急忙把《十歲那年》收了下去，把桌面擺好，老師才又開始講課，我呼了口氣拍拍心臟，又趁老師不注意，小心翼翼低下頭靠在桌邊望着抽屜裏的書。

還有一次晚上十一點多了，媽媽都已經睡了，但那時我迷上了《三國演義》，非常想知道下面會發生什麼，又害怕吵醒媽媽，就小心翼翼地上了牀，把被子裹在自己的身上，嘴上叼一個小小手電筒，微弱燈光照射在書上，津津有味地讀了起來，邊讀邊探出頭來看看媽媽有沒有突擊檢查。

讀了我的故事，你一定覺得我是一個很愛讀書的人吧！其實不然，我只有百分之五十的讀書勁，還有百分之五十用在玩上了，今後我一定會把那一半拖回來，做一個愛讀書的人！

掀翻蓋在雙頰的書，睜開朦朧的睡眼，陽光照在窗簾，投進暖暖的小屋，時間不早了。

“昨夜月明星稀，未眠貪看卷一。借問拾書人，卻道濃睡至此。知否，知否，挑燈夜讀不寐。”我口占一詞，翻身下牀。媽媽拾起我掀翻的書：“又是一夜不睡？”

“您沒看，這不是剛睡麼？媽，您不知道，這是《早晨從中午開始》，不看，會落伍的。”

我拉開窗簾，陽光佔據了我的小屋。書案上疊放着一堆平放的書；書架上緊巴巴地塞滿書；沙發上橫七豎八地摞着雜誌；牀頭搭起書推，被上還躺着幾本昨夜苦讀的書。姐姐推開房門，擺擺頭：“亂！”

媽媽接茬道：“該整理啦！”

我急急忙忙從衣櫃中抽出衣服。帶出幾本小説散落在地，“媽，別！這叫錯落有致，這些書都按照輕重緩急安放，是一個和諧的整體，絲毫不亂。”我把她們趕出領地，一個迷人的遊樂場，由書構築成，遊客只有我一人，不容外人入侵。

我慢慢吃着早點，雙膝上攤開一本《成長的書香》，由譚旭東主編。媽媽伸手奪過書，我聳聳肩，她一轉身，我又打開《安娜·卡列尼娜》。我惡作劇地看着吃驚的媽媽，她當然不知道，桌下面隱藏着我的祕密。而且，只要是雙手夠得着的地方，哪兒我都能拿出一本書來。媽媽發怒了，瞪着我，沒轍。媽媽劈手奪過書，就要撕。急切中我大叫，“媽，你是暴君！”

“只有暴君才焚書坑儒。”我小聲嘀咕。媽媽歎口氣。危機算是過去了，我鬆了口氣。“媽，你知道嗎，古時有漢書下酒之説，我這是效仿古人，來個以書就飯。媽，我給您背幾條書裏的格言吧。‘我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。’”……我狠咬一口麪包。“別貧嘴，快吃！”我忙咋舌噤聲。

……

又是月明星稀，又是一個不眠夜，身在卧室中，我的心卻馳騁在廣袤的世界，書的世界。

在幽幽天宇下，我和書一同告別暗夜，告別迷茫，奮鬥在黎明裏，在清朗中。

太陽融盡黑暗，書籍告別愚昧，文明的時間決絕而獨立！

“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我時刻銘記在心，是它激勵着我堅持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。

第一個故事是從我不愛看書開始的：“我不要看書，看書多沒意思啊！”我與媽媽大聲嚷着，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰着勁，就是不看。最後她生氣了，大發雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時在書裏放一本漫畫書，有時看着看着就想睡覺，有時媽媽忙着幹家務，我就偷偷地幹其它事兒混時間。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。媽媽問的時候，我就亂編幾句，矇混過關。後來我想，之所以出現這樣的狀況，是因為我沒有認識到書的作用，要想自覺讀書，你首要的就是必須找到它的樂趣和價值。

在媽媽的反覆叮囑下，經過反思，我讀書的態度開始轉變。一個月零一個星期後，我已經基本不需要家長説，自然而然的`去讀書了。於是，油然而生的發生了第二件事：每天都有一個小時讀書時間，我都會按時去讀書，這時，我已經與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺自己在成長，習作能力在不斷提升的感覺，漸漸地對讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸着我。

隨着時間的推移，又過了兩三個月，我終於愛上讀書了。我感到，沉浸在書的世界裏，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺自己在主人公身邊，主人公的心理反應與神態都可以體會到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個小時，有時候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動。有人説我肯定在做夢，不，這你就錯了，這是你沒有體會到讀書的深層次，書對人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺，就已經達到了讀書的最高境界。

讓書成為我們的朋友，讓讀書成為我們自覺的行動吧！書給你帶來的知識是無窮無盡的，當你博覽羣書之後，你就能插上想象的翅膀，並能在學習、生活和工作中運用到書中所學的知識和技能，為實現自己人生的夢想儲備上充足的能量！

選擇了，就別輕易放棄。這是我一直以來的人生格言。讀書，可以使人成長起來。

讀書是我們生活中的一部分，自從讀了《格林童話》後，我就選擇了“讀書”這條路，這條路時平時陡，時寬時窄，需要我們發自內心的去感受。有時候這條路又窄又寬，我真不知道該如何走下去。我想放棄！

有一天，我聽見了一個故事：在冬天鵝毛大雪時，一個小女孩。她只有五歲。她穿着背心，臉凍得通紅，嘴脣發紫，雙腳抖的厲害。她那麼無助，那麼可憐，可她手中依然緊緊捧着書，在全神貫注地看。這個小女孩才這麼小，就知道讀書。可我卻想放棄。

在我身邊，有一個令我刮目相看的朋友，她不僅長得小巧玲瓏，還冰雪聰明，我對她十分敬佩。當然，這是離不開她的努力的。業餘時間，同學們都出去玩了，只有她一個人坐在位置上看書寫作業。中午，她待在圖書館看書寫讀書筆記。晚上自修課同學們都在下棋，畫畫，摺紙等。只有她在複習和預習，所以，她如此受老師喜愛。可我卻想放棄。

愛迪生是位偉大的發明家，他為我們做出了巨大的貢獻。他特別愛讀書，把書當成心肝寶貝。每天愛不釋手。有一天，他家要交電費，愛迪生一邊在排隊交電費一邊看書，輪到他交電費時，他連自己的名字都忘了。還有一次，他乘車回家，他看書看得入迷，等他看書看完時，才發覺車早已經過自己家了，才要求司機下車。愛迪生娶妻，新婚那天，他看書看得如醉如痴，忘了新娘，竟讓新娘等了一個晚上。愛迪生如此愛書。可我卻想放棄。

高士其爺爺説：“知識有如人體血液一樣寶貴，人缺少血液，身體就會枯竭衰弱；人缺少知識，頭腦就會枯竭。我放棄讀書，知識就會減少，那麼，頭腦就會枯竭。我再也不會有那麼傻的念頭了。選擇了，就別輕易放棄，我一定不會放棄讀書的。

我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，很精彩，也很有趣。

在一次偶然的機遇中，我，一個平凡的小女孩，卻認識了不平凡的事物————書。那是小夥伴為我推薦的一本《格林童話》，自從那次起，我便成了爸爸媽媽口中的“小書蟲”。可我覺得我是“小書魚”，我經常一頭扎進書堆，在書的海洋自由自在地遨遊，媽媽説看書時間長了會過早地戴上眼鏡，畢竟我只是五年級的國小生嘛！但是媽媽的話我卻不以為然，早就把它拋到了九霄雲外，因為我沒戴眼鏡。啊哈，我太幸運了。

以後，我每次上街，不管和爸爸還是媽媽，都會買上一兩本書，而且每次都會去同一家書店買書，書店去的多了，老闆就認識我了，每一次都為我介紹新書，這讓我很感動。

有一次我去姥姥家的時候，小夥伴們見我如此愛看書，便用自己的零花錢買了一本《作文寶典》送給我，這本書被我視為手中珍品，我經常拿出來翻翻看看，它是我的“書中精品”。

有一次我趴在牀上津津有味地看書，媽媽走過來温柔地對我説：“難道你想戴眼鏡嗎？”一聽到“戴眼鏡”幾個字，便一個鯉魚打挺坐在燈下看起了書，因為我不想變成四眼妹。

還有一次，我為了快點把書看完一個人步行去學校，邊走邊看書，媽媽在出門前提醒我，我卻把媽媽的話當做耳旁風。突然，一個轉彎，我愣是沒想到前面有一根電線杆，只聽“呯”的一聲我撞到了電線杆上，頭上起了一個大包，周圍響起了路人善意的笑聲，一個老大爺還説“這個小女孩真愛看書！”我揉了揉，繼續往前走。從那次以後，我再也不敢邊走路邊看書了。

書，慷慨解囊，盡其所有，給我知識，給我哲理，給我美德，給我友誼。我無以為報，唯有對書鄭重承諾：我一定奮發上進，用智慧和汗水，寫一首振興中華的壯麗詩篇！

許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友。讀書可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們許多豐富有趣的知識，我也很喜歡書。

小時候上幼兒園，我在圖書角亂翻，看到一本紅色的童話書，我打開來看，裏面花花綠綠的，有生動形象的人物，有活潑可愛的小鳥，有明媚的藍天、白雲，我津津有味地看了起來，儘管根本就看不懂裏面的內容，也像個老先生一樣，看得聚精會神。

自從這次後，我就開始了自己的讀書“之旅”。在幼兒園只會看一些非常幼稚的書，到了國小，稍微懂了一點事，我就開始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小説，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機智的偵探們一一破解，驚險刺激，扣人心絃。我看得非常入迷，在吃飯的時候看，課間的時候看，甚至在上廁所的時候也不放過。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點記得去上課”，“哦！”我爽快地答應了。當我看完這一本時，忽然想起還要上課！我看看時間，哎呀！

11點半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來電話：“你怎麼今天沒去上課，不知道會扣媽媽的錢嗎，你把我的話當耳邊風嗎？”我既後悔又無奈，誰讓這本書如此好看呢？我被深深地吸引了。

這次暑假，老師讓我們看《45號怪鄰居》，我一開始覺得很普通，可是到後面，我越看越興奮，都不想睡覺了，尤其是後面講到一羣孩子與壞人打鬥時的情景，孩子們狂奔到機場裏，像一個偵探一樣細細地去找每一個線索，他們可以辨別出壞人的氣味，當他們發現壞人時，又不顧自己的安危，一下子就衝了上去。太酷了！根本停不下來。

書真是好東西，我喜歡在書的海洋中自由地盡情遨遊，這就是我與書的故事。