【薦】有趣的拼句遊戲作文

來源:文萃谷 1.84W

在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的有趣的拼句遊戲作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【薦】有趣的拼句遊戲作文

有趣的拼句遊戲作文1

今天,老師面帶微笑的走進教室,高興地説:“同學們 你們喜歡玩遊戲嗎?”“喜歡。”同學們異口同聲地説。老師又説:“那我們玩個‘拼句’的遊戲,好嗎?”“好。”。

老師把遊戲規則寫在黑板上,同學們看了看,有些把遊戲規則讀了一遍,有些摸摸腦袋不知幹什麼。我看了看規則,原來是寫姓名、在哪裏、怎麼樣的、幹什麼。第一組是寫姓名,我們組是寫在哪裏,第三組是寫怎麼樣的,第四組是寫幹什麼。

遊戲開始了,有的同學往外看了看,看看有誰寫,有的同學一下子就寫出來了,有的同學冥思苦想,老師先把第一小組的同學叫上去,讀他們的句子,“曾哲宜在黑洞裏悶悶不樂地打籃球 ”,“方敏在公園裏開心地亂打人”,笑話一句句地上演,最好笑的是“黃瑋姍在黑洞裏火冒三丈地寫作文。”有的同學笑得前仰後合,有的同學笑得肚子疼了。

這次的“拼句”遊戲使我懂得了寫作文要認真 不然就會鬧出笑話。

有趣的拼句遊戲作文2

“哈哈哈……”,從我們班教室裏不斷傳出歡笑聲,我們正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲!

第二節課的時候,老師讓我們玩拼句遊戲。只要有遊戲玩,我們都很高興,一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來,先給我們發了紙,然後開始講遊戲規則:第一組同學在紙上寫“什麼人物”;第二組同學在紙上寫“什麼地方”;第三組同學在紙上寫“怎麼樣的”;第四組同學在紙上寫“在幹什麼”,寫完後,老師來讀大家寫的內容。

老師講完後,我們開始分組。我是第三組,可以寫兩個——“怎麼樣”和“在幹什麼”。我想起老師説這個遊戲很搞笑,於是,先寫了“興奮地翻垃圾”,又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完,老師開始念。

大家的句子五花八門,特別有趣。例如:白雪公主在垃圾桶裏活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子,有的同學笑得蹲在地上站不起來。

還有更搞笑的在後面:李白在垃圾桶裏興奮地翻垃圾。然後還出現了我們班同學的名字:庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書裏開心地踩炸彈。田單陽聽完後氣的手一拍桌子、腳一跺,生氣地環顧四周,大聲問道:“誰寫的我?”但她後來還是堅持不住,笑了出來,大家也跟着一起大笑。

拼句遊戲不但有趣,還告訴我們説話或寫作文時,要注意詞語的準確性,不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個遊戲!

有趣的拼句遊戲作文3

星期天上午,我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句遊戲。

首先老師向我們宣佈了遊戲規則:老師把我們分成四組,第一組寫“人物”,第二組寫“地點”,第三組寫“怎麼樣”,第四組寫“在幹什麼”。

很快我們就開始書寫了,同學們有的提筆就寫,有的冥思苦想,有的左顧右盼不知應該寫什麼。過了一會,同學們都按時完成了,並且將紙條交給了老師。

十分鐘後,老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,老師拼的句子太好笑了,如“母雞在長江裏呆呆地跳繩”,“彭帥東在地底下笨笨地做作業”,“狼狗在森林裏怕死地打遊戲”,聽了這些句子大家都笑得前仰後合。還有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草叢裏想死地逃課”,“蟲子在房子裏興奮地睡覺”等等,這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼淚都流出來了,有的哈哈大笑,有的笑着趴在桌子捶桌子。

時間過的真快呀!轉眼間就放學了,但我還深深地留戀着剛才短暫而快樂的時光。

通過有趣的拼句活動,我明白了一個道理,用詞要準確,搭配要合理,否則就要鬧笑話了。

有趣的拼句遊戲作文4

“哈哈哈——”,教室裏傳來一陣陣笑聲,原來是我們在玩一個遊戲——拼句。

首先,老師給我們每人發了三張紙,讓我們在第一張紙上先寫上了自己的名字,在第二張紙上寫上了自己想去的地方,最後在第三張紙上寫上自己想幹什麼。大家寫完以後,老師又全部都收起來,並且打亂了。啊!我終於知道這是什麼遊戲了,需要先從每組中抽出一張,然後再把它們拼起來,重新組成一句話。

老師先抽了一組,讀了起來,我們一聽,都“哈哈”大笑,笑得直不起腰來。老師接下來叫一個同學去抽,她抽到一個“小明在天堂裏插上了翅膀”,全班同學都笑得前仰後合,有的同學笑得都流出了口水。

而接下來,更可笑的句子還有“小麗在未來世界打死老師”。我們都捧腹大笑,有的笑得左右搖晃,像喝醉酒的大漢,有的笑得眼淚都流出來了,還有的笑得把桌子都快捶壞了。

這節課真是太好玩了,我們真想再玩一次。

有趣的拼句遊戲作文5

星期五上午第三節研究學習課。老師笑容滿面地走進教室,問:“同學們你們喜歡遊戲嗎?”同學們異口同聲的説:“喜歡。”老師説:“那這節課我們就來做拼句遊戲吧”教室裏頓時歡呼雀躍。

老師示意同學們馬上安靜下來,然後給我們每個同學發一張紙條,並宣佈遊戲規則,規則是:先把我們分成了四個小組,一組在紙條上寫名字;二組寫在什麼地方;三組寫怎樣地;四組寫幹什麼?最後每組站起來一名同學把自己紙條上的內容讀出來,就這樣連成了一句話。

寫紙條開始了,同學們有的提筆就寫,寫得十分輕鬆,有的拖着下巴仔細思考一會再寫。

讀紙條就更有趣了。“豬八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”。“哈哈……”教室裏一陣鬨堂大笑。又開始讀句了,“晨晨在狗窩裏興高采烈地看課外書。”逗的同學們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢:“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完,又是一陣“哈哈……”地笑聲。看,李玲被説得翹起了嘴巴,哭笑不得。“錢成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業。”“哈哈……”真是一個比一個好笑呀!“孫悟空在林萱萱家裏抱小弟弟。”有個同學説孫悟空怎麼成了萱萱家裏的保姆啦!”“哈!哈!哈!……”同學們笑得捂着肚子,眼淚都流出來了。嘉嘉同學笑得從椅子上溜下來,四腳朝天。看着他有趣的.樣子,教室裏又發出一陣笑聲……

叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學們還意猶未盡,依然沉醉在這遊戲當中……

通過這次遊戲,我明白了,寫作文,寫句子都要注意用詞準確,不然,就會鬧出今天這樣的笑話拉!

有趣的拼句遊戲作文6

“叮鈴鈴……”上課了,張老師走進教室,拿出一些小紙條,分發給我們。這是什麼意思?大家丈二和尚摸不着頭腦。難道老師要聽寫生詞?難道要選三好學生?難道……同學們議論紛紛。

發完紙條,老師走到黑板前寫了幾個大字——“拼句遊戲”。

大家恍然大悟:原來老師要和我們做遊戲啊!大家立刻歡呼起來。

遊戲方法是這樣的:四個同學一組,第一個同學寫人名,第二個同學寫地點,第三個同學寫怎麼樣,第四個同學寫做什麼。

老師講完要求後,我們就動筆了。我苦思冥想,寫下了一個地點“操場”。

然後,老師讓小組同學把自己組寫的字條拼成句子,讀給大家聽,簡直是五花八門,同學們聽後都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球。”“哈哈!樹上能踢球嗎?難不成他變成了拇指姑娘?不,不,他是男的,應該是拇指小子。哈哈!”

我們組的句子是:“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢!”段樹茂站起來哭笑不得的樣子,逗得同學們前仰後合。

有趣的“拼句”遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們都意猶未盡。真希望我們能經常做這樣的遊戲。

有趣的拼句遊戲作文7

“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室裏飄出來。怎麼這麼熱鬧呢?原來呀,是我們正在玩“拼句遊戲”呢!可好玩了!

遊戲開始了,首先曾老師給我們講了遊戲規則,規則是這樣的:我們分成了四個小組,每個小組分別寫人物、地點、人物的狀態以及在幹什麼,然後把寫好的紙條交給曾老師。紙條寫好後,我們輪流去講台各抽一張,組成一句話念出來。

曾老師話音剛落,我們就歡呼起來,急忙讓老師發紙條給我們。老師發完紙條,鄭裕昕提筆就寫,施霖霖正苦着臉在想,我呢?剛提起筆又放下去了。我想:“我寫的是人物名,寫什麼好呢?寫孫悟空,還是豬八戒,還是唐僧?”這時候我看過的書還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中,我真想把每個人都寫上去呢。時間過得真快啊,老師説時間到了,讓我們都停下來呢!

遊戲正式開始了,首先由我上台去念一句話出來。我快步走上講台去,心裏很想知道會連一句什麼話呢?我從四組詞語裏各抽了一張紙條出來,我讀的第一句就爆笑全場,我大聲念道:“孫悟空在游泳池裏開心地自殺。”同學們聽後捧腹大笑。第二句話是施霖霖説的:“女神卡卡在大樹上呆呆地畫畫。”這句話剛説出口,我就已經快要倒地了,還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷,我笑得不停地抹眼淚……

這個遊戲我玩得真開心啊,在遊戲中我還明白了:寫句子不能驢頭不對馬嘴,不然會鬧出很多笑話。

有趣的拼句遊戲作文8

“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣笑聲,這是為什麼呢?原來今天老師走進教室就對我們説:“今天我們來玩個拼句遊戲。”什麼是“拼句遊戲?”同學們疑惑地看着老師。接着,老師把同學們分成四個組,每個人手裏發了一張紙。

老師對同學們説出了“拼句遊戲”的規則:第一小組寫人物名稱,第二小組寫地點,第三小組寫神態,第四小組寫人物在幹什麼。

老師話音剛落,同學們就寫起來了。有的寫了一會兒又停下來想,有的思考很久才寫出來一個,有的一本正經地寫起來……

我們寫完後,老師就説遊戲開始了。每個人輪流走到講台上從四組紙條中各抽了一張,然後把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學們捧腹大笑,這句話是“林俊杰在動物園裏難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢裏興奮地玩電腦。”“和平女神在家裏傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林裏開心地自殺……。”同學們聽到後哈哈大笑。

這一節課真有趣,我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴,不然會鬧笑話的。

有趣的拼句遊戲作文9

玩是孩子們的天性,在玩的過程中,他們歡樂多多,也收穫多多。今天,我們就來玩個沒完沒了。

“叮鈴鈴”,這是什麼聲音?當然是上課的鈴聲了,同學們陸續走進了教室。老師邁着輕快的步伐走進了教室,臉上還掛着一絲笑意?這是要幹什麼?是老師今天要跟我們玩麼?

“今天,我們來玩一個拼句遊戲。”老師笑眯眯的説。同學們聽了,七嘴八舌的議論起來:有的在猜想着拼句遊戲好玩麼?有的在議論怎麼玩?還有的在心裏已經等不及了……

老師説:“遊戲規則是這樣的:一組寫人物的名字,二組寫人物所在的地點,三組寫形容詞,四組寫在幹什麼。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了,馬上寫起來。

教室裏安安靜靜的,有的同學一下子就寫出來了;有的同學在望着自己後面的同學,臉上還掛着詭異的笑;還有的同學咬着筆頭在冥思苦想……

句子已經拼好了,其中一句是:“王丹在操場上痛苦地玩耍”。同學們笑得很厲害,個個前俯後仰,嘴還張得好大,有的同學笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是:“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球。”大家聽了,笑得肚子都疼了。都抱着肚子,趴在桌子上,有的笑得蹲到桌子底下。

我一聽,臉霎時火辣辣的。誰寫的我?我什麼時候上的屋頂?我幹嘛拍皮球啊?我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇,大家望着我,我只好尷尬地擠出了一絲笑容。

今天玩了這個拼句遊戲,讓我們大家覺得很搞笑,也讓我覺得很尷尬,讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個遊戲,我悟出了一個道理:大家在寫作的時候可千萬要恰當運用詞語,不讓會鬧出笑柄的!

有趣的拼句遊戲作文10

在我的生命中有許多難忘的瞬間,它們像一幅幅美麗的畫卷,時刻在我腦海裏浮現。其中最讓我難忘的是一節作文課,曾老師讓我們做一個遊戲,這個遊戲叫“拼句遊戲”。

曾老師首先給我們講了遊戲規則,遊戲規則是這樣的:老師把所有的同學分成四個小組。第一個小組的同學在紙上寫上人物的名字,第二個小組的同學寫地點,第三小組的同學寫神態,第四小組的同學寫在幹什麼。寫完後,再把四個小組寫的詞語連成一句話。同學們聽了規則以後,馬上摩拳擦掌,有的同學興奮地跳了起來。同學們開心地寫起來,有的“唰唰唰”幾下,馬上就寫完了,有的同學抓耳撓腮,想半天也寫不出來。有的同學把筆蓋子放進嘴裏咬着,在想怎樣才能寫有趣一點。時間在一分一秒地過去了,我們都在期待大家會寫什麼內容呢?

老師看我們都寫好了,就宣佈遊戲正式開始了。第一小組的同學大聲説了第一個詞語:“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學馬上接了上去。第三小組的同學説:“難過地。“睡覺。”第四小組的同學馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢!更有趣的還在後面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢!比如:“林俊杰在動物園難過地睡覺,伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了!

這次拼句遊戲不但有趣,而且讓我們知道了:詞語不能亂用,亂用就會鬧出大笑話。

有趣的拼句遊戲作文11

“哈哈哈……”什麼事這麼高興?我們正在快樂學課堂上玩有趣的拼句遊戲。

遊戲規則是這樣的:分別寫出時間、地點、人物以及事件,分為四個小組來完成。然後選同學從四個小組中任選一張自由組合拼句並念給大家聽。

開始編寫了,我們小組寫事件。我左思右想,心想:寫玩吃雞?太老套了。殺人?沒意思。思前想後,終於,我在紙條上寫下了“親嘴”兩個字。

我回過頭來看向陳語涵,她還在思考,皺緊眉頭望着紙條,大約十秒後,她寫上去了一個“打遊戲”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,還相互做着鬼臉。特別是譚震,已經迫不及待跑上講台了。

老師點了塗梓昊上來念,下面的我們屏住呼吸,緊盯着塗梓昊。只見他從四小堆紙條中分別選了一張,打開之後還沒念,就呵呵笑起來,同學們紛紛催促道:“快唸啊!快唸啊!”塗梓昊忍住笑,大聲念道:“下午兩點譚震在鬼屋殺人!”

“哈哈!”全班都笑了起來,有的同學都快笑到桌子底下了,還有的笑得直捶桌子。而譚震卻生氣了,大喊道:“是誰寫的?看我不找你算賬!”然後走到了牆角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪着眼睛看着大家。“哈哈!”大家又是一陣爆笑。

第二輪,老師點了方宇晨上台,只見他把紙條打開後一擺好,就笑得前仰後合,然後邊笑邊念道:“世界末日那天,周李傑在月球上吃kfc!”“我的老天呀,月球上能活着吃東西,太牛了!”“周李傑,你真是孫悟空第二呀!”周李傑聽罷,左腿搭在右膝蓋上,右手放在額前,擺了個孫悟空的造型。

接下來,"考試時崔老師在洗衣機裏玩吃雞遊戲"、"夢中楊安林在餐廳跳鬼步舞"……一串串可笑的句子讓同學們爆笑不已。

語文還可以這樣玩,玩得開心,玩出花樣!

有趣的拼句遊戲作文12

在語文課上,老師説這節課讓我們來玩拼句遊戲!

首先,老師讓陳芷桐給每位同學發了一張小紙條,然後又簡單的介紹了一下游戲規則:每位同學都在紙上寫三個不同的詞語,第一組寫人名,第二組寫地點,第三組寫怎麼樣地,第四組寫在幹什麼。

剛開始我一直不明白“怎麼樣地”到底是什麼意思?後來,老師説是神態和動作,用一個四字詞語來形容。可怎麼寫呢?問同桌,同桌不知道,問後桌,後桌也不知道。好吧,我自己寫好了,我隨便寫了幾個,教練是怎麼想的,我也忘了。最後寫出了:心不在焉、面紅耳赤和提心吊膽,這幾個人人都聽過的詞語。要開始玩了,每位同學都爭先恐後的,總想第一個上去。可我卻乖乖的坐在椅子上,不敢上去,説白了我就是怕我的詞語像金兵見到岳家軍一樣,一戰即敗。可能是我怕我寫的太沒文采,就是五六歲的小寶寶也聽過。可聽到同學們的詞語,他們好像更沒“文采”。

在這個遊戲中,令我印象最深的是:“法布爾在軍工廠面紅耳赤的看書。”在這一句話剛説完,班裏的同學都笑得臉紅。當然,這並不是最好笑的,最好笑的是:“李承憲在遊樂場七嘴八舌地吃肯德基。”説完這句話,班裏頓時鬨堂大笑,我也笑得肚子疼,我一抬頭。黃櫻瞳已經笑得臉通紅通紅的,黃卓帆已經笑到了桌子下面了,而劉奕欽已經把笑聲傳到了隔壁班。當然,我也拼句了:“巴西在月球上提心吊膽的吃飯。”我拼的雖然不好笑,但我有勇氣參與,我也認為,重要的在於參與。

通過這次遊戲,我體會到:“在説話的時候,一定不要隨便用詞,否則會鬧笑話的。”

有趣的拼句遊戲作文13

今天,在記者課上,艾老師拿出三疊紙片,説要玩一個遊戲,並問同學們有什麼疑問。同學們舉起手來,都有很多問題。於是艾老師請了一個女孩,她問道:“三疊紙片有什麼用?”“三疊紙片上有文字嗎?”一個男孩接着問道。這時,艾老師在黑板上寫了“有趣的拼句遊戲”幾個字,大家心中的疑團頓時解開了。艾老師説:“紙片上有詞語、短句、只要把它們拼成句子就可以了。”

大家紛紛舉手,艾老師請了吳雅嫻,只見她接過艾老師的一疊紙片,便毫不猶豫地打開了,她一皺眉頭,看得十分專注,漸漸地,她的臉上有了淡淡的笑容。吳雅嫻拿起粉筆,在黑板上寫了一個錯別字“喜”,大家一鬨而笑,艾老師幫她寫了一個“喜”,她便接着寫了兩個“羊”字,連起來就是“喜羊羊”,大家哈哈大笑。她緊接着寫了“在沙發上玩電腦”,整個句子就是“喜羊羊在沙發上玩電腦”,簡直就是胡説嘛!不可能的!

艾老師第二個請了朱新健,他還沒看完就哈哈大笑起來,還有不認識的字要常常問艾老師。他在黑板上寫了“小魚在廁所裏寫作業”。大家笑得前仰後合。小魚怎麼會在廁所裏寫作業呢?不可能呀!

我也想上去排列句子,可艾老師卻請了李銘燁,他看了看,就寫了“亮亮在天空中吃飯”這個句子,大家笑得快喘不過氣來了!人是不可能在空中吃飯的!

這個遊戲不僅給我帶來快樂,它還始我懂得了句子不能亂搭配,不然就會鬧出個大笑話!

有趣的拼句遊戲作文14

今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師幹什麼,沒想到老師搶先一步説問我們:“你們想知道這是幹什麼的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道。”老師又問:“你們喜歡玩遊戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”於是老師説:“那麼這節課我們來玩拼句遊戲。”聽到老師説後,同學們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒來得及反應,而我就屬於第三種。

老師分給我們每一張小紙條,並分配任務道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪裏’……”我被分配到寫“怎麼樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什麼。於是乾脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻後仰,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。後來我們又玩了幾輪,出現了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出,整個教室都笑瘋了。

可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句遊戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

這個遊戲真好玩!

有趣的拼句遊戲作文15

“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦,這是哪裏來的笑聲?告訴你吧,我們正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲。

老師把我們分成四組,第一組在紙條上寫時間,人物由第二組寫,第三組和第四組分別寫在哪裏和幹什麼,然後每組各派一個人讀出紙條上的內容,連成一句話。同學們拼出來的句子五花八門,十分有趣。

聽,“早晨,小芳在操場上寫作業。”“哈哈哈哈……”沒等他們讀完,同學們就忍不住大笑起來,“操場上怎麼寫作業呀?”“操場上能寫作業,那教室裏豈不要做早操了嗎?”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都眯成了細細的線,一頭蓬鬆的頭髮像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂着肚子大笑起來,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈!”教室裏又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳,轉了一個身,用手遮住臉,臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的,連耳根都漲紅了。

我甩了甩頭,揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋!下課了,同學們都還沉浸在有趣的遊戲中。我意猶未盡地説:“真想再玩一次好玩的拼句遊戲!”莊凱鈞摩拳擦掌地説:“是呀,一想起拼句遊戲我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”説着又放聲大笑起來,笑得渾身上下每個細胞都在顫動。

聽了我的介紹,你是不是也心癢癢了呢?那還等什麼?趕快加入我們的遊戲隊伍吧!

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