矛盾作文400字4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的矛盾作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

矛盾作文400字 篇1

最近，少年宮開班了，許多家長都忙着要幫孩子去報名，我的爸爸媽媽也不例外，瞧，他們又在催我快點呢！説實話，我可不想報名，平時，在學校已經有那麼多作業，回到家還要接受坦克、戰鬥機的輪番轟炸（説實話爸媽佈置的作業跟這也差不多），如果週六、週日還要再去上那些無聊的補習班，哦，天哪！正是因為這個，我和爸爸媽媽的矛盾連連升級。

瞧，紅臉老爸和黑臉老媽輪番上陣勸説，聽聽，他們都説了些什麼，“好好呀，你瞧，人家小孩都去上了，你不去，要退後很多呀！”，“就是就是，媽媽讓你上那個英語班，也是為你好，現在英語很重要，不得不鞏固呀！那個數學班也很好，裏面還有奧數這一項目，你要多學學！俗語説：‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’你現在正是學習的黃金時期，都學點知識，也是為了將來嘛！”

看看，真弄不懂，大人的嘴皮子怎麼那麼厲害，不過，我也不是説上就上，説下就下的，我使出看家本領，就是不答應，爸媽看我不吃軟，就脱下温柔的面具，露出那邪惡的嘴臉（好象太誇張了，嘿嘿），加封了電視機、電腦、食品儲藏室、冰箱、書櫃，甚至連廚房都加上了封條。

老天，我的命怎麼這麼苦啊！難道給一點點施捨都這麼難啊！無奈，我只好揹着大書、小書，加班加點地上補習班去了。

每當看着那些大大小小的孩子們，揹着、帶着、提着各種學習用品，奔波在各種實習班中，風雨無阻，都不禁感歎：現在的孩子，真累！

矛盾作文400字 篇2

代溝，代溝，障礙，障礙，

“為什麼我和你説話那麼累？”我向媽媽説到隨後頭也不會的走了。每次都是這樣，為什麼説句話都這麼困難，她一生氣就説我越來越叛逆，我便説她越來越不可思議，她説我存心氣她，我便説她自尋煩惱。

一個人在房間裏默默流淚，在牀上大吃特吃零食，也許十二三歲的我們也只能靠這樣把壞心情一點一點的吃掉，為什麼呢，媽媽什麼時候變得這麼不可理喻了，為什麼我和她之間總有一層捅不破的薄膜。我越想越氣，把桌子上的書“譁”的全丟到了地上，忽然眼前一亮，什麼東西？其實只是一本作文書，但是翻開來一看，便讓我羞得無地自容，第一篇文章是1975年媽媽12歲，一個個看似普通的字，卻深深的刺痛了我的眼睛。原來媽媽不是生來就喜歡板着個臉，不是生來就是個一生氣就罵人的。媽媽也有童年的甜、酸、苦、鹹、辣這個五味的調料瓶，媽媽也挨爸爸的打，媽媽的罵，媽媽小時候和我一樣也特愛玩，特搗蛋，原來都一樣，我倆根本就沒什麼不一樣，我重複着媽媽小時候的事，她的錯，她的對，眼眶又一次濕了，原來不是媽媽不可思議，不是她沒事找事，不是她變得不可理喻了。

我打開房門，説：“媽媽，跟你説那個媽媽的事，行嗎？”“説吧！”很顯然媽媽還在生氣，“我想也沒想就説，原來你小時候，也被爺爺、奶奶罵得眼淚汪汪啊，也對啊人人平等麼！”我笑得滿臉通紅，“死丫頭！”媽媽笑得合不攏嘴。就這樣我們的矛盾化解了。

矛盾作文400字 篇3

幾米寫過這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。

其實這段文字也就是説，要用辯證的眼光看待任何事物，因為任何事都有好與不好兩方面。環境是如此：一個安逸的環境、一份舒適的生活，確實能使人從中得到放鬆與享受。但日子久了，誰能保證它不會消磨掉人的意志、鬥志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢，拼命地工作，看似充實忙碌實則內心空虛的事業、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會感到快樂、滿足嗎？單純的事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非福”即是典型。

事物本身都不會是獨立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態度、想法，我們看到單獨一件事的結果其實也僅僅是個表面的現象。或許，認識到這一點，看問題就會更辯證和久遠，成功時不過分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺薄；受挫時也不就此一蹶不振，發現這件壞事帶來的好處，哪怕只一點點，然後吃一塹長一智，不讓一次的.遺憾羈絆着度過一生。

矛盾作文400字 篇4

傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她説赤、橙、黃、綠、青、藍、紫色的衣服差不多她都有了。

為什麼説傅老師是個“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：

第一，她把我們的學習抓得很緊，但我們卻一點兒也不累。這是因為傅老師講課特別生動有趣，讓我們對語文學習有了很大的興趣，學起來也就不覺得累了。

第二，她平時對我們很嚴厲，但我們卻一點兒也不怕她。這是因為她從來不板着臉、瞪着眼責罵我們，而是用很幽默、很温柔的語氣批評我們，讓我們很願意接受她的批評，並且改正。

第三，傅老師説她自己粗心，總是丟三落四的，但她對我們卻很細心。比如説午飯後，她怕我們在走廊跑步撞到牆上的大頭釘，所以要我們慢慢走，儘管這樣，她還是不放心，上課的時候她還要檢查每個人頭上有沒有汗。媽媽説這是因為老師特別有愛心。

遇到傅老師真是我的幸運，我愛傅老師！