精選詩和遠方作文7篇

來源:文萃谷 1.12W

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的詩和遠方作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選詩和遠方作文7篇

詩和遠方作文 篇1

“生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方。”——題記

這幾年,青春劇毫不留情的霸佔了熒屏,成為了一道不可或缺的風景線。可回頭想來,似乎所有的青春劇都少不了刷題、考試的鏡頭,也都免不了有幾個拼命學習的學霸,和幾個只顧眼前,苟且生活的學渣。不由得想起了海子曾經説過的“生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方。”於是乎開始懷疑自己想要的“遠方”究竟是什麼樣子。

曾經有一段時間,我尤其迷茫無措,沒有方向感。每天守着一堆的卷子、試題,好像永遠都不會有做完的時候,要命的是,並不是你多做幾道題,多刷幾份卷子,成績就能夠突飛猛進,來回報你的努力,給你以堅持的動力。我曾見過有一些同學,每天“三點一線”,刻苦努力,她們把幾乎所有的時間都放在了學習上,好像大學聯考是一場賭注似的,輸了的人就會一敗塗地。

想起從前,我特別喜歡旅行。曾經獨身一人坐車到了麗江,只為感受它那古色古香的美好。江南古巷,青磚紅瓦,悠遊愜意;也曾在某個秋後的清晨,在經過了一夜的跋涉後,靜坐在泰山頂上看着太陽升起;還有炎炎夏日跟朋友在海邊嬉笑玩鬧;還有那年暑假背上行囊去看西安古都……只是後來學業愈加繁重,父母的期盼,老師的諄諄教誨,讓你不得不悄悄藏起了對遠方的好奇,心甘情願把假期貢獻給了作業輔導班,可即便這樣,成績還是沒有顯著的提升,人人都有一顆學霸的心,卻總是想過着學渣一樣的生活,你總希望付出的努力能夠給你以成倍的回報,卻忘記了堅持才是成功的起點。

那天晚自習下課,我照常去操場跑步。在教室裏面坐了一天,課間去呼吸下外面的空氣,跑跑步換換心,這是唯一能讓我整個人放鬆下來的方式,暫時的把成績排名,同窗競爭拋在腦後。無意間發現柵欄旁有個女孩蹲坐在那裏,埋着頭像是在哭泣,走近了發現是同班的女生,想來是因為平時成績一直很好,這次考砸了而悶悶不樂的。她並沒有介意我看到她的這副模樣,於是乎我開始低聲安慰,於是乎她開始悲傷傾訴。原先總覺得像這些成績很好的同學是不會理解落在她們後面同學的感受的,可跟她聊天才發現,並不是所有的學霸都只是死讀書,就像《最好的我們》裏的餘淮,他們是有夢想有目標,更是會為了自己的夢想去努力堅持的人,這樣的她們是真的值得別人去尊重,去學習的人。

後來,我漸漸明白,其實詩和遠方並不是説撇下眼前,去過你理想中的生活,而是在你應該努力的年紀盡全力去為自己爭取一個更加美好的未來,以換取更加自由的生活。相比之下,那樣的“詩和遠方”的生活不更是值得我們去努力去追尋的嗎?就像有句話説的那樣“不要在你該努力的年紀卻選擇了安逸。”

詩和遠方作文 篇2

我望着窗外車水馬龍的街道,人來人往的處所,心中不知怎的有無盡的感慨。忽地,一陣微風從我耳邊吹來,我攏了攏耳邊的幾根發叢,在潔白的紙片上寫上了自己最喜歡的一句話“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方”。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣場買下一艘船,這艘船於1894年下水,在大西洋上曾148次遭遇了冰山,116次觸碓,13次起火,207次被風暴扭斷的梔杆,然而它從沒有沉沒過。這樣的一個事例呈現在我面前讓我想起了當年的自己和如今的我。

曾經,我的作文水平還稱不上優秀,只是一般般的樣子,可我卻不甘心於是我就報了作文培訓班。

那年冬天,雪花飄舞的清晨,天空還很昏暗,朦朦朧朧的。我推開門,還沒走出去,一股寒風就從我耳畔吹來,我用手搓了搓,把大衣裹得緊緊的,踏出了房門。我踩着雪往前走,地面上一層厚厚的雪被我踩出了無數個腳印,雪花從空中慢慢的飄落到我的肩膀,我拍打着自己的衣服,讓雪花掉落下來,“呼呼呼”一陣凜冽的風逼來,我感到格外的寒冷,我用手碰了碰自己的臉頰竟是如此的冰涼。我想了想對自己説:“算了吧跟老師請假!”不行我的內心又在掙扎道:“你不可以放棄,這點小困難算什麼!”“對啊,生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方,這點苦算不上什麼,在怎麼樣也要成為比之前更優秀的人!”我用圍巾裹得我的臉嚴嚴實實,大步的向前走,這樣的日子我經歷了幾個冬季的清晨。

如今,當全國中國小生創新作文大賽決賽的邀請函送到我的面前時,我心中有很多話想説出來!我就這麼呆呆的望着邀請函,想了很久,如果不是當年的我的努力拼搏,如果不是當年的我的不怕困難,我就得不到如今的榮譽。現在的自己十分感謝當年的我。

而這艘船不也是這樣嗎?它所遇到的困難比我多的多,,但它還是以自己頑強的意志力“活着”,最後它取得了屬於自己的光彩。生活淺而易顯得再告訴我們“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方”。

還有一段文字寫道“一位語文老師讓他班級的學生唱歌,居然幾乎沒有一個學生能完整的唱一首歌。這位語文老師聯想到一些學生讀了十幾本語文書,居然也不會寫作文。”這也讓我很納悶,但我終於明白了是他們沒有用心的去做好一件事。

而我們當今的社會不也是這樣嗎?很多行人在走路時明明每次路過都有垃圾桶,可行人看到了,偏偏就要把垃圾扔到地上。還有學生在考試的時候每次都錯同一種類型的題,於是老師便跟學生講“這種題是必考題以後不準再錯了,然後把這道題搞懂。”學生們便點頭了,在期末考試時這個學生還是錯了這樣的題目……這樣的例子在我們的生活中數不勝數,都很好的詮釋了“要用心做好一件事,要記住生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方。”

如今的我身處廈門大學的考場,進行着激烈的作文競賽,看到兩段讓我受益匪淺的故事,讓我聯想到自己和當今的社會,還讓我悟到做好每件事,就算再苦再累也要成為比原來更優秀的`人,讓我更加喜歡“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方”這句話。

詩和遠方作文 篇3

很高興,我的生命中有詩,和遠方。

是的,那詩,來自遠方那是讓我陶醉的遠方。

我領略過廬山令人沉醉的雄奇。

傍晚,碎金般的斜陽浸紅了山頭上的天空,飛鳥歸巢,撲動羽翼,在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時,我與長袖詩人相約,一同將心置於遠方,一同採菊東籬下,悠然見南山。再看那廬山瀑布,如一條銀錦,懸於九天之上,垂直而下,撞擊着層層疊疊的山巖,激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺,是王安石的懸空千丈素流分,更是我心靈深處嚮往的遠方。

我欣賞過西湖的秀麗畫卷。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風光。春水新生,春鶯爭鳴,春燕銜泥,春花漸開,春草剛綠,我不禁陶醉於這個屬於西湖的春天中,無法自拔。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷花如仙子,身披嬌豔的衣裙,立於西湖無波無瀾的水面之上,令我心動。這一路行程,楊萬里領着我品味西湖的美景,感受西湖夏日獨有的韻味。

我見識過千萬奇巒雄峯,江海河湖。造化鍾神秀,陰陽割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工;天門中斷楚江開,碧水東流至此回讓我折服於楚水不畏阻礙,勇往直前的氣魄;日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏讓我驚於滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢

詩歌如一艘小舟,從歷史的長河駛來,載我通向萬水千山。它默默地向我講述山河的故事,講述那湮沒在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩,我可跨越時空,與李白共對酒,與蘇軾同賞月;讀詩,我可打破距離,一直向前,通向遠方。

於是,我的生命中就有了詩,還有遠方。

詩和遠方作文 篇4

一縷朝陽,帶來一份希望;一份陪伴,攜手一生眷戀;一抹彩霞,呼喚我走向遠方。——題記

渺小的人物有大大的夢想,我的夢想是成為一名作家,這個夢想伴隨了我六年的時光。從孩童到少年,這個夢想早已在我心中生根發芽,成為我精神的支柱。

人都是為了希望而活,有了希望才有了生活的勇氣。我喜歡用筆記錄我的奇思妙想,我認為世間所有的事物,都可以用優美的文字來形容,世間所有的情感,都可以用文字來表達。為了一句短小的話語,我常常會苦思冥想很久……我熱愛文學,熱愛它給我帶來的一切。

文學讓我明白了許多,或歡樂、或憂愁、或難過……當手中捧書時,我總會情不自禁地暢遊在文學的海洋裏。當手中握筆時,我心中的思緒總會隨着手中的筆肆意舞動,表達我的喜怒哀樂。

依稀記得從孩童時代就熱情追夢的我。每一天,伴着那温暖的陽光,倚樹而坐,手中捧書,嘴裏默唸,心中喜歡,我沉浸在書的世界,陽光照着我心中的夢,那夢的種子破土而出。

終於,我踏上了新的階梯。當我走向枝繁葉茂的青春歲月,青春就不再是一個謎,而是我心中的詩與遠方。我知道,通向遠方的路總是崎嶇又坎坷,我將永遠保持最初的熱情和浪漫,我將在旅途中加倍努力,才能在達到彼岸時一鳴驚人。

現在,清泉文學社給了我一個追求夢想的舞台,使渺小的我在這個舞台上熠熠生輝,滿懷憧憬。我將珍惜這樣的機會,努力成為更好的自己。

歲月之羽,掠過時間的河,撫過一片浩瀚星河,我在歲月深處,遙望詩和遠方,奮進拼搏,聆聽夢想綻放的聲音。

詩和遠方作文 篇5

每個人的心中,一定都有一片理想的天地。也許是那一抹抹鮮紅燦爛的春光,為你帶來無限生機與希望;亦或者是那一簌簌附和着激情的浪花,隨你乘風破浪;……

那天夜間,悶雷滾動,傾盆大雨隨之而來,雨滴敲打着我家窗户。我扔下手中的筆,將那一筆未動的試卷掃向一邊,趴在書桌上,悶悶不樂地唉聲歎氣着。我的怨氣被父親所聽見,父親走向我身旁,拍拍我的肩膀,説道:“在繁忙的生活中,要尋找一些自己喜歡的事物。”

父親此番話語,如同那“柳暗花明又一村”給我帶來了新的啟示。

週末閒暇時分,我叫上自己的畫友,一同伴隨秋高氣爽的季節到附近一處成名的公園裏寫生。踏入這一片“世外桃源”落葉開始四處飄蕩,像極了幾個小不點在玩“你追我趕”的歡快兒戲。走到迎風搖拽的銀杏樹下,落葉堆積成一片金黃色的靚麗衣裳。陽光肆無忌憚地從樹葉的間隙中穿透而來,仰望天空,潔白無瑕又略有透光的白雲,毫無規律地散佈到湛藍的天空,卻似“點睛之筆”使那天空充滿生機。

走到身後一處廣闊湖泊,落葉迫不及待地向水面跳去,這早已枯黃的落葉好似被湖水賦予了新生,隨着流水緩慢的節奏,依舊盡情歡快地在水面遨遊,毫不吝嗇地盡情施展自己的生命力,或許是想在這最後的季節,留下那一片屬於自己的生姿與色彩吧!此時呈現在我們眼前的美景,真是“水天一色,風月無邊。”啊!

這宏大而廣闊的畫卷,似乎也啟示着我們,不要僅限於眼前的一處風景,還有更廣闊,更美好的詩和遠方!

隨後我們登上遠方的山路,山路四周鬱鬱葱葱,蟬鳴不息,參天大樹為我們帶來綠樹成蔭,落葉被秋風席捲而散,迎面而來,似乎在向我們訴説登山之路的艱險與困難,正準備轉身離散的我們,再次聽到那不曾停息的蟬鳴,還有鳥兒的飛天鳴叫,彷彿是在鼓勵我們不要退縮,繼續向前,我們便再次鼓足勇氣和幹勁,向最高峯進發!

最終,汗流頰背的我們帶着沉重的繪畫裝備,登上了最高峯,此時俯視下方,真有一種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感慨。

生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方。它能給你帶來愉悦,帶來希望……

詩和遠方作文 篇6

對你的依賴,已經形成習慣。這個暑假,我要去尋找新的生活,不能玩物喪志,不能日復一日地天昏地暗。

我想,我始終是有一點和別人不同的。儘管我説不出來這一點究竟在哪裏,可是我始終堅信着。她們的未來在這裏,而我的在遠方。 現在我不談詩和遠方,因為我沒有資格。

身邊的那麼多朋友談了那麼多場戀愛,因為雞毛蒜皮而分手,我開始不相信永恆。

其實哪裏有什麼永恆。

童話裏的故事都是騙人的。

我把手機收好,不打算隨處帶着了。儘管我知道,它已經成為我生命的一部分。可是我的生命組成部分也未免太過雜亂,什麼樣的人都有,什麼樣的故事都有。

你願意聽我的故事嗎?

世界這麼大,我能去哪裏。大冰説,願你我帶着最微博的行李和最豐盛的自己,去這個世界旅行。

突然想起,好久沒有帶着妹妹去圖書館逛逛了。沒有手機的人生不刺激,沒有書的人生才是真的單調。曾經看過一句話,身體和靈魂必須要有一個在路上。我不能去滿世界地旅行,那就讓我的靈魂自由翱翔吧。

詩和遠方作文 篇7

我是一株生長在山澗邊的蒲公英。在我周圍,還有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。

一個月過去了,玫瑰和百合長到了我的兩倍高,可我的生長卻愈發艱難——這矮小的身子叫我如何立足! “嘿,你説那個小不點兒到底能不能開花啊?”玫瑰展開綠油油的葉片,傲慢地笑道。“管她幹嗎,蒲公英能開出什麼花來?”百合笑成一團。

“誰説蒲公英不能開花?”掛在枝梢的柳絮開口了,“麻雀説,山那邊有一大片蒲公英,每年春夏開得可歡了!”我感激地望望她。從此,有了柳絮的陪伴,我過得比以前快樂多了。每天,她將高處的所見所聞講給我聽。她説,柳絮想去看看山那邊的蒲公英。我説,山那麼高,怎麼過得去。她笑了,笑得很燦爛。

轉眼間,已是春光爛漫、柳絮飛舞的時節,她忽然告訴我,她要走了,準備去看看山那邊的蒲公英。

風,吹動了她的絨毛;露,打濕了我的葉片。柳條搖曳,催促她快點出發。又是一陣風吹來,她乘着風兒,盪開了枝條,轉過身,眼裏閃着淚花道:“不要哭!我們總要去追尋詩和遠方!” 最終,耀眼的陽光吞沒了她,迷了我的眼瞳。

我又是孤單一人了。但我不再在意玫瑰、百合對我的不屑一顧,不再理會她們的打趣嘲笑,只努力向上,向上,堅持向上……

玫瑰和百合競相開放了,紅的熱烈奔放,白的潔淨無瑕。而我,依舊矮她們一大截。但我不怕,時間還很長,竭盡全力!蜜蜂去了又來,來了又去, “那麼拼命幹嗎?當一株小草算了。”不,我還沒有看到山那邊的同伴……

終於,我開出了鵝黃色的小花。玫瑰卻説:“你沒有芳香,長得也不出眾,那麼努力,卻只開出一朵小花,真是可笑!”她們哪裏知道,我的目標不只是開花,花,總是要謝的。 ??當初秋的風掃落一地花瓣時,我也謝了,但我並沒有失望——我還有我的孩子們,夕陽下,她們裹挾着一抹金色,飄向山那邊。我終將逝去,但並無悲傷之感。因為我知道,我的生命將被孩子們延續,我深深地藏在生命裏的詩意也將被帶去遠方!

黃昏的暮靄淹沒了羣山,覆蓋着小溪。我的耳畔忽地響起一句話:我們或許無法選擇自己的出身,但,我們一定會去追尋生命裏的詩和遠方!

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