讀後感的作文集合9篇

來源:文萃谷 1.24W

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的讀後感的作文9篇,希望對大家有所幫助。

讀後感的作文集合9篇

讀後感的作文 篇1

這本書一共有四章.描寫了中主人公郝帥住在姨媽家裏發生了一系列的事情.媽媽希望他能夠照顧好自己,也照顧好身邊的人,成為真正帥氣的人,所以給他取名郝帥。但是在媽媽的無微不至的照顧下,他卻和媽媽的希望恰恰相反,他不會照顧自己。在下面我們一起來分享他的故事吧。

郝帥跟表姐鬥嘴,不吃早餐就自己上學,一路上玩啥,又去玩具店,結果遲到半節課。被老師批評。淘氣的郝帥不肯認錯被老師罰站,結果和班級裏的“大鴨蛋”發生爭執。幸運的是,在他餓到驚慌失措的時候,王小虎同學拿出自己親手做的壽司分享給他,郝帥很受震撼,有一點點觸動他的心。回家又遭到表姐的無情嘲諷。第二天他依然沒有抵擋住遊戲的誘惑玩到很晚,表姐的惡作劇把郝帥嚇的一晚上沒有睡好,第二天上課睡覺,又遭到老師的批評,這次郝帥很認真的説出了這些天自己狀態不好的緣由,得到老師的理解。表姐也不像以前那樣“大呼小叫”了。郝帥的表現在一天天發生着變化。自己起牀疊被子,雖然得不到表姐的表揚,但卻會得到他的幫助。

在去植物園郊遊的時候,郝帥帶了自己親手做土司三明治,還有一些零食。“大鴨蛋”韓小雨在匆忙之中忘記帶吃的,郝帥和他分享了自己的三明治。在三人兩足的遊戲中,在郝帥的鼓勵和堅持下,他和韓曉雨取得了第三名的成績,雖然不算好,但是對於總是最後一名的韓小雨來説是莫大的鼓舞。他們倆成為了好朋友。就這這樣,郝帥變得懂事,自己的事情自己做。收穫了好習慣。他是不是應該感謝在姨媽家的經歷呢。

我讀完《媽媽不是我的大保姆》這本書後,讓我學習到很多怎樣與別人相處和獨立生活的好習慣,自己的事情自己做,遇到困難必須謙虛地請教身邊的人,做錯事情要勇敢的站出來承認錯誤和道歉。

讀後感的作文 篇2

這幾天我讀了一本書,叫《鼴鼠的月亮河》。故事講了一隻黑色的小鼴鼠米加一心想為尼裏發明洗衣機,因為尼裏承擔家裏所有的洗衣任務。她太累了。

鼴鼠米先生一家住在月亮河一帶,米先生是月亮河的挖掘專家。米先生一天到晚忙個不停地幫別人挖掘地洞。米先生的揹帶褲上有好多大大的口袋,那是他叫米太太特意為他準備的。他在大大的口袋裏放上小小的工具,比如繩子、刀、電筒等。米太太有時會在大口袋裏放一塊小麪包,因為她怕米先生工作時會餓着。但這引起了這樣一件事,有一天米先生在挖掘地洞時,他想掏小刀,結果掏出來了麪包。

這次,米先生是在幫刺蝟先生挖掘過冬的地洞。他從洞裏鑽出來的時候在想他的太太該生小寶寶了,米先生髮現其他的孩子是棕色的,只有一個孩子是黑色的,這隻黑色的鼴鼠就是米加。而且他一出生就把家裏人折騰了一個星期。一天,月亮河一帶搬來了尼先生一家,尼先生最小的女兒叫尼裏,她承擔了全家的洗衣任務,一天,尼裏在河邊洗衣服,她爸爸的一件衣服掉到了河裏。米加正在河邊看星星,米加看到了尼裏爸爸的那件衣服,把它還給了尼裏,這樣米加就和尼裏成了好朋友。一次尼裏在洗衣服的時候米加想尼裏每天都在洗衣服很累,想發明洗衣機。米加為了發明洗衣機而離開了家鄉。最總實現了自己的夢想。

這個故事讓我明白了友誼最重要,還要象米加一樣有一顆堅持不懈的心才能達到自己的目標。

讀後感的作文 篇3

穿越時空,跨越全國七個省市,跟隨詩人的步履,看過的風景,賞析詩人們留下的曠世佳作,在瞭解地理知識的同時又能欣賞到古典詩歌的美好!樊登老師再次給我們大家帶來了心靈上的震撼,和聽覺上的享受!正如樊登老師所講;如果內心沒有足夠的文化底藴,即便外出旅行,也感受不到那種美好和趣味!只有讀了些書,瞭解文化背景和歷史典故,帶上文化去旅行,不至於茫然和無措!所以,先有讀萬卷書,才有行萬里路!本書記載了孔子,老子,李白,杜甫,蘇軾……等曠世奇才,詩歌名家,為我們後輩留下的千古佳作,意境深遠,令人回味無窮!一種民族自豪感和欽佩感油然而生!同時傳承和發揚中華古典詩詞文化是我們之重任!

作者比爾所行,也令我們中國人為之敬佩和汗顏!讓我們帶着詩書去旅行,傳承文化的同時,讓詩歌滋養我們的心靈,內心變得純淨和美好!把日子過成詩,把人生繪成畫!

讀後感的作文 篇4

這個暑假裏,我讀了一本叫《樹葉的香味》書,書裏那篇“你一定會聽見的”文章,讀後讓我很受啟發。

它告訴我世界上有很多的聲音,比如:蒲公英梳頭的聲音、風吹的聲音、水的聲音。但要聽到它們的聲音,你必須細細的感受、仔細的聽、用心的聽、打開屬於自己的“聽”的世界,這樣就能聽到那些屬於它們聲音!

它讓我常常想世界萬物的聲音,那是什麼聲音,我該聽到什麼?當雨滴到樹葉上,當風吹過竹林,當百靈鳥在樹上唱歌,當水緩緩流淌。我聽到了什麼?我聽到了一章樂曲,是和諧的樂曲,是一章生命的樂曲,每一個聲音都是一個跳動的音符!那你聽到了什麼?也許,跟我一樣,也許是一個小故事。

它教我用心看,用心聽,也用心想,它告訴我要善用我的耳朵,但要記住當我開始笑,這時候,我一定會聽見這個世界也跟着我歡笑!

讀後感的作文 篇5

《神祕的女老師》讀後感假期裏,我讀了一本書,叫《神祕的女老師》。故事講了:紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天,一陣龍捲風過後,學校裏來了一位披着披肩、打着紫色傘、叫蜜兒的女老師。

她的教學方式令學生欣喜若狂:她把學生們帶到荒郊野地裏,給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮;她扮做女探長到學生家裏去偵察,誰是家長的“愛心殺手”,上晚課時,她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……

她改變了紅宮學校死板的`教學方式;讓整個紅宮學校充滿了快樂……其實再生活中,有些學生們是在壓力下成長的,整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生週末都不敢回家,怕回家再被家長拉着去學習班。可是,我們還是知道,父母是愛我們的呀!

我覺得這本書寫得很好,體現了孩子們的壓力,我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。

讀後感的作文 篇6

《老人與海》這本書這本書主要講述了:一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥,鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

讀完這本書,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向着更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。 當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉着鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衞,並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。最後,小説以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,説明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。老人的故事正好告訴我,人不應該輕易被困難以及挫折打倒,而要永不服輸。在困難和挫折面前,我們不能底頭,不能氣餒,而是要堅韌不拔地與它們搏鬥!

讀後感的作文 篇7

主人公哈里因車禍去了另外一個世界,正等着去天藍色的彼岸,但他還掛念着自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,卻有不知如何傳達他的心聲,直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈,阿瑟帶着哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友告別,並向他們表達歉意和愛……

這是關於生命和死亡最深刻的寓言,這本書上單純、清新、温暖的文字教會人們學會關愛,珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感,呈送給人們最真確的感動和最偉大的愛,在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……

作者在書中告訴人們:決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。

“再見,媽媽。再見,爸爸。再見,姐姐。我想你們,我愛你們大家。我愛你們所以人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能説出來的還要愛你們。”這正是主人主哈里去天藍色的彼岸説的最後一句話。

不要在你後悔時,才想起你的父母和朋友。那時候,你可能發現自己已經不在地面上,而是懸在半空中了。所以,現在趕快對你所愛的人説一句:我愛你!

讀後感的作文 篇8

我曾經讀過很多書,但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》,故事令人難忘。

讀書的過程中,我一直咯咯地笑,埃米爾實在是太搞笑了,他好像渾身有使不完的力氣,每天都在淘氣的闖禍中度過。但讀完全書,靜下心來思考,我覺得埃米爾最後能成為一個有出息的男子漢,他除了淘氣還有許多優點,值得我們學習。

我要學習埃米爾的勇敢,在暴風雪夜,他冒着生命危險把重病的阿爾弗雷德送到醫院,這需要多大的勇氣啊,和埃米爾比比,我很慚愧,每天,我過着衣來伸手,飯來張口的日子,生活上,學習上遇到難題我總會向父母求助,為了一點小事還經常哭鼻子,我的身上不正缺少埃米爾那虎虎的生氣與百折不撓的勇氣嗎?

我要學習埃米爾的樂於助人。埃米爾為孤寡老人準備了豐盛的晚宴,幫長鬍子女士捉住了橫行霸道的鄉里小偷,和埃米爾比比,有時我顯得很自私,在家裏,好吃的好穿的盡着我,我從來不曾顧及別人的感受,在學校裏,有時同學有了困難,我只顧自己玩,沒有及時伸手拉一把,今後我也要做個生活中的“熱心腸”去盡心盡力的幫助別人。

我要學習埃米爾樂觀態度。埃米爾整天都生機勃勃,快樂無比,他即使犯了再大的錯也不會給他帶來憂愁,埃米爾的心情永遠晴空萬里。而我的生活卻是那麼單調刻板,每天從家到學校,再從學校到家裏,在家聽父母的話,在學校聽老師的話,我很少有自己的活動天地,也很少有意外的收穫,生活裏快樂指數實在太少。以後,我要學習埃米爾的樂觀態度,去積極探索生活中的一切未知,哪怕偶爾闖點小禍也再所不惜。我相信,只要尋找,快樂就在我身邊。

這本書真的成為了我的開心果,我的埃米爾,繼續加油吧!

讀後感的作文 篇9

科學是無邊無際的海洋、廣闊的天空,讓我們盡情翱遊探索。一天,我打開了一本《少兒科普百科全書》,被書裏的內容深深地吸引了。

在這本書中,我知道了養金魚不能用自來水,為什麼呢?原來,自來水裏有很少的氯氣,自來水廠向水中放入氯氣,是為了殺死水中的病菌,氯氣人萬一聞多了,也會中毒,但我們喝的水中,氯氣的含量非常少,所以不會對人造成傷害。不過你要是直接把自來水倒進魚缸,小金魚就倒黴了,不一會兒,它就會被氯氣嗆得打蔫,中毒死去。正確地換水,應該把水在太陽下曬一曬,等太陽把水曬暖和了,再給小金魚換水,這樣金魚就不會中毒了。

我還知道花盆底下有個洞的原因。在花盆裏養花,要經常澆水,不然花會“渴死”,但如果水澆多了,花盆底下沒有洞,水便會積在盆裏滲不出來,花的根長時間泡在水裏,就會腐爛掉,把花“淹死”了。所以為了讓多餘的水滲出去,人們便會在花盆底下留個洞。另外,花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣,如果花盆底下沒有洞,花盆裏積聚的水就要把土壤裏的空氣完全擠掉,根吸呼不到空氣,更會窒息死掉。看來,一個小小的洞,也包含着不少學問呢!

看完了這本書,我想:科學是無處不在的,只要你用心去觀察、去發現,你就會覺得科學就在我們的身邊。自從看了這本書開始,我便留意起了生活中的各種科學現象:雞蛋能浮在鹽水中,點火柴時,火柴頭朝上着得慢等,許許多多的現象都有科學原理在裏面,愛科學,愛生活,讓我們一起走進科學。

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