我的舞台作文400字

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的舞台作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我從小到大都有一個夢想，就是唱歌，我想要唱給全世界聽。但是我並沒有上台表演過，因為我認為我不可能成為一名鼎鼎大名的歌星。

就在有一天，合唱團要招新學員了，我很是高興，進去想試一試。我排着隊，過了一會兒，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一邊唱一邊享受着。而且，更加驚喜的是我成功進入了合唱團。

經過一段時間的努力，我們大家有許多挫折，但是相互幫助就都扛過去了。後來，我們剛背了兩首歌，要比賽了，我們更加抓緊訓練，準備這次的比賽。

到了那一天要比賽了，我們準備就緒了，我既緊張又激動，我們練習發聲，複習了一遍那兩首歌。過了一會兒，該我們上場了，我帶着那跳得非常快的心與其他人有序地走向了舞台。頓時，光芒從舞台中央亮起，而此時此刻，不僅是舞台亮了，我的心也發出了“光芒”，使我有了堅定的信念——要精彩表演。音樂開始響起，我放開了嗓音歌唱，也按着老師教我們的去做，強弱分明，優雅有味。最終，表演圓滿成功。

從那次表演後，我終於知道“種子，如果害怕埋沒，那麼它永遠不能發芽;鮮花，如果害怕凋謝，那麼它永遠不能開放”一樣，要付諸於行動，才可能成功。我堅信：我的未來不是夢。

畫畫對我有着神奇的吸引力，媽媽説我白天時拿起的第一件東西就是一支畫筆。

小時候的我，幾乎是小姨和姥姥把我帶大的。姥姥希望我早點拿筆像文人一樣舞文弄墨，經常順手就給我一支筆、一張紙，然後就是我在上面胡亂的畫着各種各樣的曲線，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯。姥姥經常幽默的説我畫的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的，媽媽説那是我繪畫之路的萌芽狀態。

真正的接觸繪畫是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有四五歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。老師發給我們的畫冊，內容豐富，色彩鮮豔，很能激發我們的繪畫慾望。一開始還很順利，但當時我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離開學習繪畫才不到兩年……

上了國小以後，我又走上了那條繪畫之路，我很快掌握了要領。就是用油畫棒畫的，畫出的畫有形、有色、有神、有義。在美術班，學習調色、上色、描邊、繪畫，還有技巧和態度，發揮想象力和創造力，在班裏成績名列前茅。一步步，我從兒童畫學到動漫畫，畫畫的技術越來越純熟。有時，坐下來一畫就是畫一個多小時，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己並沒覺得累。

畫畫就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅持不懈的精神。

(一)精心準備

再過幾天，班裏就要舉行詩歌朗誦會了，我打算演唱《青花瓷》。在這之前，我準備了好久。先是跟唱，再是聽伴奏唱，然後又唱給家長聽，讓他們指點指點，還把歌下載在手機裏隨時練唱。

(二)準備演唱

經過我充分的準備，終於迎來了表演。前幾天的成敗在於"一唱"。我要努力唱，現在的舞台只屬於我，為了證明我的實力，為了給詩歌朗誦會添上絢麗的一筆，加油!這次演唱，雖然只在班裏，雖然只有短短几分鐘，但對我來説，也是一個小小的演唱會，我一定要儘自己最大的努力......

我這樣想着，伴奏開始了......

(三)我的舞台

"素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡......"在優美動聽，富有節奏感的音樂中，我開始了我的演唱。

我全神貫注，眼睛平視前方，余光中看到蔣老師在錄像，同學們都頻頻點頭，一個個認真地望着我。看來我的觀眾非常認可我。這是我更加自信了，聲音更加響亮、動聽了。

......

演唱完後，台下響起雷鳴般的掌聲，我一邊鞠躬，一邊説"謝謝"。我為我的演唱會劃了一個圓滿的句號。

時光的海灘，記載着深深淺淺的記憶，拾起一片記憶的貝殼，回望曾經站上過的舞台……

“過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班要朗讀的是……”我怔怔地望着老師，手不自主的輕捏，雖然明白這是一次集體活動，但內心深處的不堪記憶卻還是一遍一遍的在腦海中回放——一個小小的人兒不知所措的站在中央，衣角被小指纏擾出印痕，各不相同的稚嫩的小臉上掛着相同的嘲笑……

環顧四周，同學們的臉上有着憧憬以及驚喜，嘰嘰喳喳的討論中我顯得格格不入，但他們的影響似乎讓記憶淡去不少。

練習、試演都與你們一同，鼓勵、誇獎都與你們共享。在練習中，一遍遍鏗鏘有力的吶喊聲，一遍又一遍的動作練習讓汗水浸濕衣衫，但我絲毫不後悔。

終於，在全校注視下，步入屬於我的舞台。夢魘似乎還在迴盪，但表演在繼續。下面眾人的目光彷彿追隨着我，眼神中充滿期待，全身的血液似都沸騰起來，體温開始升高，臉頰在發燙，額頭冒着細汗，眉眼中似藏有星辰，開始熠熠生輝。

比賽過後，眼中竟氤氲出淚花，裏面包含了我對自己未來的期望，對過往追憶散去的慶幸，對我戰勝自己的欣喜。

那日的天空格外的藍，空氣格外清新，落葉格外金黃。我，不再膽怯，不再逃避，不再迷茫。因為，這裏就是我的舞台。

我的舞台，亮起來!

這天下午，振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開了帷幕，我作為參賽的一員更是緊張，比賽前，我刻苦的練習。吐字不清的地方，我練上一遍又一遍，直到讀熟為止，看着別人讀得那樣好，背得那樣流利，實話説，我想過放下，不，不能夠。這是一次鍛鍊我的機會，記得在課堂上，我中不敢踴躍的讀課文，這一次我決不能讓機會從我身邊溜走。

我要堅持!我腦中忽然閃現出一個這樣的念頭，就這樣，我挺到了這天。

比賽進行到了一半，我能感覺到我的心跳跳得格外的快，因為我是班裏第一個上台的選手，這也代表着我們班的風采。要放鬆，別緊張。這樣才能完全的發揮好，我心裏不時地想着。

時間一分一秒的過去了。到我了!我買着矯健的步伐走到台上，雙腿在不停的顫抖，可看着大家對我那充滿期盼的目光，我又重新擁有了自信，朗誦自我準備好的詩歌，一開始，我還沒有全身心地投入進去，慢慢的，隨着詩歌的旋律，我彷彿身臨其境，不知不覺，我以朗誦完了詩歌。

這件事讓我明白了一個道理:只有堅持才會成功!讓我們大聲一齊喊:我的舞台，亮起來!

人生處處都是舞台，這裏、那裏，只要你想，隨時隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪裏才是屬於我的呢？

我的舞台在數學課上，數學課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟着老師，也可以選擇留在老師的話語中和手中的作業上，我喜歡數學，因為它能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時獲得成就和滿足感，這是什麼事情都代替不了的，數學知識，我有機會超越老師，這大多體現在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問題有很多種解法，它們如同世界上未知的寶藏一般，等待你去發掘。這裏是我的舞台。

我的舞台在週末的一個小時裏，每次的週末，我可以有一個小時由我自己支配，我可以看書，看電視，玩手機，不過，比起這些，我更願意關上門，待在自己的卧室裏，輕快的彈着吉他，沒有人會打擾你，也沒有人會嘲笑你，這個地方是屬於我的。

聽着一曲曲優美的曲子，出自自己的手中，這該多麼令人驕傲啊！一天輔導班的疲憊此時的滿足感，簡直不值一提。這裏也是我的舞台。

其實，這全部都是我的舞台，只是沒有發現罷了，其實，你每時每刻都在舞台之上，人生的舞台，主角就是你自己，演繹一場又一場的悲歡離合，紙上，也是我的舞台。

要上台了，我心裏很緊張。雖然上午排練過，但看到其他班級的表演一個比一個精彩，下一個就輪到我們班的時候，我還是手心裏捏出了汗。

隨着台下的掌聲響起，三（4）班的表演結束退場，該我們上了！我突然感覺到自己大腦一片空白，耳邊只聽到報幕員幾個零碎的片段“三（5）班……陶笛……詩文朗誦……”，就在光彩奪目的舞台燈光的直射下，跟同學們一起，魚貫登場。

台下，是黑壓壓的人頭一片，其間夾雜着偶爾閃爍的照相機的閃光。哇！這就是“金橋之光”的舞台，我第一次真實地站到了舞台上！

隨着悠揚的音樂響起，我漸漸不再緊張，熟練地吹奏起陶笛，我們44個“龍的傳人”的笛聲迴盪在舞台上空，我頓時感到熱血沸騰，就像騎上駿馬在廣闊無垠的草原上縱橫馳騁！太美妙了！

接下來的詩文朗誦，我們班曹成傑同學惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，“天對地，雨對風……”古老的《笠翁對韻》在我們口中傳頌，華夏的千年國學在舞台上回響……

掌聲再次響起，我們的表演結束了，走下舞台後，我發現自己的鼻尖冒出了細汗，而同學們的臉上，也都洋溢着幸福激動的笑容。回頭望去，燈光依舊燦爛，歌聲依舊嘹亮。

哦，這是我的舞台！

舞台，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞台，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞台都要靠自己去主宰。舞台，是自己的。每個人都有自己的舞台，就要看你會不會用了。每個人的舞台都不一樣，籃球，也可以成為舞台。射擊，也可以成為舞台。但我也有我的舞台，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家裏，有我的舞台，在外面也有我的舞台。

在家裏，我可以歡唱。好像這裏就是我的舞台。我也經常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的讚賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。

在外面，也有我的舞台。幾乎哪裏都有我的舞台。我經常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞台也可以帶動別人的。其實舞台一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發揮。

哪裏都有我的舞台，舞台可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪裏，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我帶動起來也唱起了歌。

舞台，其實就在我們的生活中。有人説，這世界不缺少英雄，只缺少舞台。其實，舞台一直都在我們的腳下，舞台一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞台。舞台一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發現和創造美好的舞台吧。

每個人，都想站在舞台上展現自己，讓跟多的人瞭解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞台上而奮鬥！

我從五歲開始練鋼琴知道直到現在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現。所以我常常會考級和比賽。

去年我參加了“藝術水平考級”，我考啦七級還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術人才大賽！”

為了上台，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎麼彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師説的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的？

慢慢地我每年都會接近舞台，每年都會為了舞台而奮鬥！俗話説：“台上一分中台下十年工。”我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那麼久，在台上只能表演一會兒。

我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾説過：給我一個支點，我可以翹起整個地球！是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什麼時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不後退！因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！

每個人都有屬於自己的一個舞台，站在舞台上，盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬於自己的舞台。

人生的舞台，就是給我們展現自己能力，風采的地方，我們只要加以利用，就能獲益無窮。在舞台上，想要成功地做一位主角，在背後必定要付出很多很多……正所謂：“台上一分鐘，台下十年功。”人生如同做戲，想要把它做好，就要加倍努力。失敗乃是成功之母，每個人何嘗未嘗試過失敗呢？跌倒了，不怕，只要堅強地站起來，就能把困難打倒。

曾經的我也是一位弱者，站在舞台上也顯得黯然失色，不能盡情地發揮。三年級的時候，我的寫作能力很差，因為這樣我的語文成績也不怎麼好，從此便對語文這科失去了信心，甚至想放棄。就在這個時刻，彷彿有一道刺眼的光向我綻放，讓我重新站起來，讓我更加有信心把它演好。放暑假的.時候，媽媽讓我每週寫一篇作文或日記，寫完了，幫我修改，教導我怎樣寫好一篇作文。日子長了，我的寫作水平提高了，幾次測驗下來都是高分呢！就從這一刻開始，我每週都寫一篇作文或日記。現在的我，作文水平已經大大提高了很多。

演好一場精彩的戲，不單單是主角我自己的能力，還要感謝我的導演父母。是他們在旁邊指導我、教導我，才會有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞台上更加精彩，更加成功吧！

每一個人的心中都有一個大舞台，心有多大，舞台就有多大。

——題記

在我的心中，擁有一個非常大的舞台，有燈光、帷幕、噴霧、音響、觀眾，當然我是這個舞台的男主角。要問我如何搭起這個舞台，我會告訴你：是生活建造的。

　　帷幕——揭示自信

我是一個不自信的男孩，我最害怕帷幕升起來的時候，它使我本來盪漾的心，頓時變得波濤洶湧，無法平息。可是人終究要到帷幕前面，去面對那些形形色色、狂風驟雨的大千世界，你必須走進它，融入它，就這樣，我一次次的克服心理障礙。所以，我每次能自信地面對帷幕拉開的時候。

　　燈光——體現謙遜

也許，當一切榮譽和光芒照射到你的頭上的時候，你會欣然接受。也許，當所有的掌聲賜予你時，你會笑臉相迎。可是，一次次的掌聲過後，換來的卻是譁然之聲。燈光依舊照亮，而舞台上的我學會了謙遜。

我的心中有一個舞台，在舞台上的我變得自信、謙遜。我在舞台豐富自己的同時，也學會慢慢成長。

其實生活就是一個舞台，你會在其中慢慢成長，最終會擁有一個自己做主角的舞台。

人生處處是舞台。——題記

在世界的各地，總有各種各樣的舞台，有適合你的，也有不適合你的，但是總會有一個你的專屬的舞台，舞台為我們而開……

舞台·曾經

曾經，我打開電視，入眼的是一個個站在舞台上表演唱歌、跳舞、京劇…的人，他們正在運用他們所擅長的，向觀眾展現精彩的一面。他們令我陶醉，他們讓我羨慕，我也想像他們一樣，站在舞台上展現自我。這是我的目標，我渴望有一天站在舞台上表演，觀眾為我而喝彩。

我知道自己擅長的是舞蹈，基本功是紮實的，我覺得我可以上舞台，於是，我不斷練習，不斷的突破自我。

舞台·如今

直到有一天，我的舞蹈老師通知我們班同學，要去拍攝《春晚》中的舞蹈節目，霎時，我心中一陣驚喜，覺得是上天給我的機遇，我要通過這次機遇，站上舞台，找到屬於自己的舞台。於是，我便更加勤奮練習，做好了萬分準備。

終於等到了這一天，我心想：我一定要牢牢抓住，這次展現自我的機會。開始拍攝了，我有些緊張，但是在將全身心投入後，便覺得十分放鬆了。拍完後，我覺得其實舞台是一個很有趣的平台。拍攝期間我慢慢從緊張變為自信，或許這就是舞台的魅力吧!

曾經，我是無比羨慕站在舞台上舞者，如今，我終於站上舞台，這裏也是我的舞台了!

舞台，就是這樣的吸引人，每個人心中都有一個舞台，那是屬於自己的舞台!

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“四年級（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人唸到我的名字了。哎呀，怎麼這麼快就到我了？我慢吞吞地走到講台邊。“掌聲有請”走上講台，我開始讀了年……”心裏暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時，“糟了”唸到一半，一股鼻涕卻從鼻子裏流了出來，“哎呀媽呀，沒上台之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎麼辦哪？”我傻紗地站在舞台上，愣了一會兒，心裏糾結着“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終於，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結果。結果出來了，我居然得到高段組的二等獎。

後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會失敗後要努力了。

校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風采的我。

我也不知道為什麼每次運動會上我都能奪冠，我覺得應該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習，就因為這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。

記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎麼樣我都要跑下去。

很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組裏誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的獎牌了。

起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什麼都不敢想，心裏只有一個字——跑!我儘可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因為鼻子已經呼吸不過來了。跑着跑着，嘴巴變得很乾，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終於跑到了終點。當我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恆軒第一名!”那一刻，我開心地都要蹦起來了。

在此後六年的運動會上，我每次都表現得非常優秀，因此，老師和同學們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞台是大草原，而我的舞台是跑道!

説起來不是自誇哦，我這人平時沒什麼太大的能耐，但是從小到大卻有着跟舞台有着奇怪的緣分，經常登台演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是後來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什麼了不起的！我一點一點的自信起來，在舞台上儘量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞台上的“另一個我”就逐漸形成了。

記得第1次上舞台的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什麼名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞台，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒着，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的絃樂團。好像是聖誕節彙報演出。在舞台上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

有些人説我為什麼不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞台上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞台上那個令人羨慕的我！