憶·校園作文

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的憶·校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作為學生的我們最熟悉的地方莫過於校園了。無論學校的景色如何變幻，落在我眼裏的總是美景。

清晨的校園，寂靜而祥和，好似尚在沉睡的女孩，輕輕地呼吸着，那是生命的律動。一起沉睡的還有滿園的花朵，尚在美夢中沉醉，猶可以感覺到那份滿足，收起的花瓣在晨光中透着清輝。這樣的清晨，太陽尚未光顧，有一種清冷的寒意，花上、葉上猶留着昨夜的露水，濕潤着乾渴的心。青翠的松柏卻是精神抖擻，高昂的頭，挺立的脊樑一點未變，倒也給這睡意濃濃的校園添了抹清新。

有細碎的腳步聲陸續傳來，而天邊也漸漸有陽光透出，慢慢染進所有的雲裏，然後灑滿整個校園。於是，沉睡的精靈們被喚醒了，攏着的花瓣緩緩舒展，一抹色彩點亮；一些伏在地上的小草們耷拉着的腦袋也抬了起來，挺直了腰板，欲與天公試比高！整個校園都甦醒了，一派欣欣向榮之色。同學們見到了，也不由展顏一笑，渾身充滿了朝氣，英姿勃發。

中午的時候，太陽已不再遮掩，傲然地掛在半空，於是滿園的小花小草又蔫了下來，無聲地歎息，無聲地呻吟。此時操場已是人滿為患，一個個揮汗如雨的身影，是青春的剪影，是跳躍的音符。似是受了鼓舞，花草也重新拾回精神，昂首挺胸起來。

傍晚，斜陽倚在牆頭慈祥地看着整個校園。夕陽的餘輝傍依着校舍，給校園鍍了層淡淡的金輝。在這樣的光輝裏，一切都變得古樸，變得永恆，像相冊裏的照片，刻下了所有美好的回憶。

這樣的校園，就在日子的飛逝中，就在太陽的升落中，就在季節的變幻中，就在我的記憶深處。

校園憶，最憶是操場。

常言道：生命在於運動。在春天的好時光裏，舒服筋骨，健壯體魄，讓自己在這一年裏都一直精神抖擻，奮發有為。校園裏，操場上，陽光體育熱熱鬧鬧。體育課上，老師帶領我們跑步、跳繩、跳遠、拉伸各種鍛鍊。每週的體育課上，操場上就會呈現出一道亮麗的風景線。

不過，最令我感到激動的，就是體育課上做完練習之後的自由活動時間。抄起足球一聲吼啊，該出手時就出手。話不多説，分成兩隊，比賽便開始了。同學們個個都身形敏捷，宛如一隻只奔跑中的獵豹，攔截搶斷，剷射撲守，精彩層出不窮。

校園憶，其次憶食堂。

中午的鈴聲響起十分鐘前，教室裏已經暗波流動。提前收拾文具的、抓耳撓腮的、急不可耐的，捂着肚子的應有盡有。鈴聲在同學們的計算中精準地響起，教學樓在短暫的寂靜之後，瞬間炸開了鍋。走廊裏，同學們摩肩接踵，舉步維艱。教學樓的門就像要擠爆了，人們爭先恐後地往外衝。我們進了食堂，在老師的嚴格要求中，皺着眉頭排了隊。終於，我們端着熱騰騰的飯，急不可耐地大快朵頤起來。這美味讓我們把將所有一切煩惱盡拋腦後。

即將開學，我的心中期盼大於緊張。想到開心的校園生活，想到和老師同學們一起學習的時光，我的心中就無限期盼。我愛學校的生活，它令我心馳神往。親愛的校園，我來了！

國小畢業後的第二天上午，我獨自在街上走着，卻不知自己在尋找什麼。路過曾經哺育過了我六年的國小校園，不禁停下腳步。望着它，望着校園裏那四棵挺拔的榕樹，有些陌生，又有些熟悉。

走進校園，站在榕樹之下，感到一絲清涼，我彷彿找到了，原來，我夢寐以求的，只是這校園裏的氣息，這生生不息的氣息。曾經，我朝氣蓬勃地邁進校園;現在，卻無法回憶前天。你擁有我六年的記憶，無論是酸甜苦辣，都在這微微潤濕的空氣裏醖釀，當我再一次來到這裏，我的一切與外界的聯繫，都將與之隔離。

如今，我的內心正在痛苦掙扎卻面無表情，大大的操場，小小的我，奔跑着，感受着，平凡着，擁有着......只為多停留一刻。昔日的汗水，在陽光下璀璨奪目，可今日，已變得黯淡無光，難道只是因為少了一滴汗水就少了一絲光亮的原因嗎?也許，我真的應該不去想這些，應該好好學習，迎來全新的挑戰，但是那一切是多麼美好。我從沒想過會有前天，那個離別的日子……

漫漫黃昏，我只能再一次的離開學校。無論苦澀，無論甘醇，無論哀傷，有些時候，只能憑着記憶慢慢尋找最初的味道。

臨睡前，我打開窗，繁星點點撒散落在浩瀚的天宇?我對國小的那份情愫已化作流星悄然無聲地劃過我的心靈，勾起無限神往的回憶關窗入睡。

悠悠歲月，歲月悠悠，春夏秋冬總是不停地交替着;太陽月亮幾番起落。總之，歲月不會返回!

學校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當讀寫描寫春天桃花的詩句時，就會想起我們學校裏的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾着一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她説話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。

“江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與眾不同，卻又是那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子裏的氣節，卻是不平凡的。你是那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天裏的一道獨特風景線？你的美，不僅侷限在外表，更體現在骨子裏的精神！

校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？

時間有如流水，一點一滴的流逝。春去秋來，季節交替無聲又無息，夏天的腳步悄悄到來，再過不久，我即將帶着中學的串串回憶邁向人生新的階段。

記得我剛入學時，對學校的一切都覺得害怕。對着有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對着面無表情的老師有着恐懼;對着不同面目的同學感覺到羞怯陌生。但是，日子一久，上學成了最開心的事。我對校園的每個角落了若指掌，校園裏處處有我成長學習的足跡;我和同學彼此熟識，每節下課時間都有我們歡愉快樂的笑語;我和師長們更親近了，原來他們都像家中的爸媽長輩一樣和善慈祥。

還記得……七年級年級的我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃裏觀察昆蟲、追逐蝴蝶。八年級年級的我，活潑淘氣，最常在遊樂場裏嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風拂面的清涼。九年級年級的我有時候是漫步走廊和知己聊天談心;有時候是馳騁球場和同好相互較勁;有時是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室裏有老師苦口婆心的叮嚀教導，有我們朗朗悦耳的讀書聲;司令台上有我辛勤努力表現傑出得到的熱烈掌聲;運動會裏有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。

今年校門口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的.嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱着。再過幾天我將要離開這個大家庭，從今天開始，我會更珍惜現在能與同學們朝夕相處的時光;我會更用心聆聽老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會更仔細看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業典禮那一天，我會是搭乘着滿載着甜美回憶的新埔號揚帆起航，邁向人生的新階段。

似乎剛剛才跨入校門，不知不覺中我已是六年級的學生了。六年來經歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門口那條如今已淡得幾乎看不見的下車線。

事情發生在三年級，那時我是班裏的中隊長。一個天氣晴朗，鳥鳴聲聲的早晨，我乘着爸爸的自行車去上學。當來到方便路時兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個勁催爸爸：“快點吶!快點吶!”繞過那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門越來越近了，突然爸爸一個急剎車，我人往前一衝，有一種不祥的預感——下車線!果真!當文明示範員告訴我，爸爸的車子已超線時，我腦子發脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無影無蹤：天不再是那麼藍，鳥也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，揹着沉重的書包，慢吞吞地走進教室，不敢面對同學。要知道，超下車線就意味着班級要扣分。

坐到座位上，我無論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來。心裏無休止地責罵自己：“堂堂中隊長，居然給班級抹黑，根本沒起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學們會責怪我嗎?老師會不會瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺得對不起大家，恨不得挖個地洞鑽進去。很多同學見我在哭，紛紛走來問原因，並安慰我，絲毫沒有責備的意思。同學們的熱心使我又一次落淚，我更覺得自己錯了，就乾脆把左臂上的“二條槓”交到了講台上。老師聞聲走來，見我難過成這樣，默默地把標誌還給了我，我又一陣感動。班級呵，真是一個温暖的大家庭!

哎，一條普普通通的下車線，給我帶來的是無盡的煩惱，無盡的自責，我一生都不會忘記，不會忘記那條普通而又特殊的下車線!

在我的家鄉，有一座美麗的校園，那你是我的啟蒙幼兒園，是我最牽掛的地方。

進入大門是刷卡進入的門禁設施，這是為了防止陌生人危及到我們寶貴的生命。

進了大廳隨便走進哪一個房間，就可以看見整潔明亮又寬敞的教室。教室的南面是大屏與講台，背面是遊戲與實踐區，東面是一排整齊的牀，西面則是衞生間。這裏是小朋友們學習的樂園。

出了教室朝着大廳的南面直走就是廣場。廣場的中央是高聳的國旗台，向南遠眺，便可以看見綠幽幽的足球場和充滿生機的植物園。

沿着廣場的西面一直走，再拐過兩道彎，就來到了位於校園西南角的室外自然活動區——“鳥獸廊”。這條“鳥獸廊”可不一般，不僅有花草樹木，而且長廊的左右兩旁都有石板。石板上刻着各種飛禽走獸的圖片與介紹，能拓寬我們的知識面。在一座假山的掩映下，一個魚塘圍繞着假山，給長廊增添了無限生機。

春天，遍地的野花都盛開了，紅的似火、黃的如金、粉的似霞、白的如雪，五彩繽紛，漂亮極了。柳樹抽出含着淡淡的新綠的新芽，微風一吹就為我們獻上一段春之舞。

夏天，柳樹變得綠油油的，在柳樹上，時不時有一聲鳥叫傳來；夜晚，一隻魚兒從水中跳出來，好像在乘涼，又好像在聆聽知了優美婉耳的樂曲。

秋天，菊花迎着涼爽的秋風盛開，與遍地金黃作伴。

冬天，池塘結了冰，整個世界都是白的了，都是雪的世界了，整個世界又都是我們的樂園了。我們溜冰、滑雪、打雪仗、堆雪人，玩得可開心了。

在我眼中，直到現在“鳥獸廊”都是世界上最美的地方。就因為這一點，我才會時刻想念着我家鄉的校園。

我們搬新家了，可是發現校園裏的那三棵大柳樹卻永遠地離開了我們。大柳樹啊大柳樹，你為什麼如此默默無聞，當你離開之時為什麼不告訴我一聲？我想念你啊大柳樹，你能不能重回朱方路國小陪我走完國小的學習生涯？千言萬語匯成一句話：“你快回來吧大柳樹，為校增綠吧！”

記憶促使我回憶。

我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，枝葉茂盛的三棵大柳樹，一切都是那樣的誘人。

大柳樹最愛跳舞了，每每微風拂過樹梢的時候，葉兒們便會扭着腰跳起來，像蕩起了陣陣綠波，好看極了。春雨綿綿地滋潤着大柳樹，柳樹葉兒喝跑了雨水，葉子綠得那麼新鮮逼眼，葉尖一順兒朝下，在枝幹上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。天氣晴朗時，大柳樹還把頭伸進池塘裏，梳理頭髮呢。

大柳樹特別喜歡逗我們這些小朋友。放學之後，我們就喜歡坐到柳樹下面的石凳上。不知道微風對柳樹説了什麼，柳樹甩起自己的頭髮，一根頭髮鑽進脖子裏，一根貼在趙新偉的臉上，另一根落在了範淑傑的頭髮上……有時候我們會拿上酒水壺為大柳樹澆水，有時候我們會圍着大柳樹嬉戲，玩耍。大柳樹一天一天地長大，我們也一天一天地長大。可由於學校的改擴建，她們不見了，我有一些遺憾。

好在這兩天，新校園栽種了好多好多的樹木：廣玉蘭、桂花、銀杏、櫻花、香樟……校園煥然一新，顯得很亮麗，很搶眼。漫步校園中，我不再尋覓柳樹的身影，我的眼睛目不暇接。笑聲、歌聲迴盪在整個校園裏，迴盪在萬物根本里，迴盪在同學們心裏！