有關國小生優秀寫人作文500字彙編七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小生優秀寫人作文500字7篇，歡迎大家分享。

星期一，老師告訴我們要舉行法制教育主題班會，想當主持人的請舉手。我想：當主持人主持得好既可以加分也是一次鍛鍊機會。但是主持不好怎麼辦?舉手?不舉手?經過一番激烈的思想鬥爭，我抱着一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當選了主持人。老師讓我們回去查找一份班會教案。

放學後，我做完作業，連忙上網查找資料。後來，老師選中了覃驍偉的設計方案。任務分配好後，我們四位主持人便開始行動。我們四處找人蔘加節目，沒過多久一切準備好了。於是我又準備我自己的台詞。以前知道的法律知識並不多，每一步走起來都是那麼難，卻十分快樂。着實讓我知道了不少法律知識，雖然主持好的希望不大。但心裏還是有那麼一絲希望，這希望似一團火，在我心中燃燒着、跳躍着，鼓勵着我。

星期五，班會開始了。我懷着緊張的心情和同伴們上台了，在念完致詞後，節目開始了，不一會兒同伴們編排的節目都表演完後，輪到我負責的節目了，我走上台，拿着串詞十分緊張，我一邊讀着串詞一邊在心裏給自己打氣。在幾個呼吸的輪迴後，我終於唸完了，我走下台，看着自己編排的節目，有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之後換來的成果啊!

我猛地覺得，嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興，失敗也多了一次經歷，也不損失什麼，還長了見識，見到了山外之山。要多去試一試，多撞幾回南牆，多失敗幾次，還多了一些經驗。要知道，不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試，才有資格獲得成功。

其實，每個人都要經歷自己人生的第一次，或多或少有點激動和興奮，就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當主持人一樣，在我的生活中以後的第一次還有很多，我一定會不斷嘗試。

我們機神社區生活着許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎麼樣？我們社區決定舉行一次活動去慰問他們並給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時代。

我們10位同學分成兩組，在社區老師的帶領下，拿着牛奶，提着禮物分別準備去慰問兩位老人。我們頭頂着太陽，健步如飛地來到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人説，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，並對老奶奶説：“老奶奶，我們是濮家國小的學生，放暑假了，我們來看望您。”老奶奶聽了滿面笑容地説：“謝謝你們，謝謝你們。”老奶奶高興地拉着我們的手，對我們問寒問暖，並問我們的學習怎麼樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，並祝老奶奶健康長壽。我們五位學生圍着老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀念。活動完後，我們又回到了社區。

雖然這次活動只有短短的十幾分鍾，但是充分體現出了我們少先隊員關愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們去慰問老人，使老人會變得更有自信、更有活力，重温自己的美好童年。老人需要我們的關心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會慢慢散開。生活中，我們要多關心身邊的老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。

今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以後要更多地參加一些這類有意義的活動。讓全社會更加尊重老人、愛護老人、幫助老 人.

高手出武林，“牛人”在我班。説起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！説的那麼神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

開心果班長

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴裏嘟嚷着什麼。“在聊什麼？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什麼情況下，0大於2,2大於5,5大於0？”0大於2,2大於5,5大於0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。”5大於0對了，0大於2,2大於5？這怎麼可能？一番冥思苦想之後，班長終於公佈答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關子了，話可不能説一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎麼早沒想到呢？”“你們可真是，哎！説你們什麼好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等班長説完，一場追逐戰就應

經展開了，一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這麼一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。

美術達人副組長

這位副組長，在我們班的“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫完畫走到我身邊，搶過我手中的鉛筆：“讓你看看，什麼是真正的畫。”説完，她在紙上隨手一畫，畫了一幅和老師的畫一樣的。我看過之後對她讚不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手説道：“小意思啦！”當然，她的學習也好了，她的考試成績都比他們的組長考的好呢！

怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”？

“咦？當盲人的生活會是怎樣的呢？真想試試！嗯，就這麼辦！”坐在牀上的我突然突發奇想，想出了一個這麼怪的怪招來。於是，我跳下牀，閉上眼睛，“享受”一會兒盲人的生活！

我東摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感覺不錯！於是，又費了九牛二虎之力才穿上自己的褲子，好不容易找到了襪子，卻不知腳在哪了，哎……當盲人不容易呀！我試了2次後，終於找到了長腳之處，穿上了襪子，真麻煩，當一個早上的盲人都那麼累，那真正的盲人該怎麼辦？“啊！拖鞋不見了，怎麼辦！”我大聲地尖叫起來。我東摸摸，西摸摸，在牀底下找着了拖鞋，真是太太太……費勁了，搞得我滿頭大汗。

搞好了我的外形、服裝，該去衞生間打扮我的造型了，我跌跌撞撞的，跌到了衞生間，弄得我滿身都是“傷”，真是“痛”死了啊！“倒黴倒黴真倒黴，在第一次當盲人時，自己卻摔得滿身‘傷’！”我情不自禁地唱起來，津津有味呢！於是，無意中摸到了自己的梳子，開始閉着眼睛梳頭髮，這是我第一次這麼特別地梳頭髮，我左梳右梳，這裏毛糙了，梳這裏，那裏不好了，梳梳那裏，梳得很艱難，也很細心，終於梳好了，啊！真開心！我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龍頭，好不容易摸到了所有刷牙工具，結果牙刷掉了，哎，又得找了！我仔細摸着，啊，找到了！又擠了牙膏，終於可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就該洗臉了：找到毛巾，衝了水，沒過多久，一張臉洗好了，完成！

我睜開眼睛一看：頭髮梳得亂糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得亂七八糟，真是不可收拾啊！

我就當了那麼一個早上的盲人，就很辛苦，更何況真正的盲人呢？當盲人真累！我一定要好好學習，將來發明出對盲人有利的東西！讓他們可以看到這個世界，做一個知識廣泛的人！

大概一聽標題，你就猜出我寫的是誰了，可我還是忍不住要將她細細地描繪一番。

老師的頭髮很濃密，而且好像馬的鬃毛鬃毛一樣硬，卻帶着小孩子一樣蓬亂的柔美，捲曲着環繞着她那小的耳朵，一對明亮有神的眼睛上架着一副藍色邊框的眼鏡架，小小的鼻子，嘴巴俊俏，微笑起來便露出兩排細小的牙齒，白白的，亮亮的，個子不算高，和我一樣，胖胖的。

真懷疑班主任是不是超人，因為她可是會變身的，什麼?你不相信，不信咱就一起來看一看。

一、漂亮的班主任

相信剛才我的介紹已經很詳細了，那麼，你有沒有看出她是一個大美女呢?她應該是教我們的女老師中最美的一個了。

二、負責任的班主任

我班的班主任可是很負責任的，每次勞動的時候，她都和我們一起幹，還讓我們把要勞動的地方弄得乾乾淨淨。

三、孩子氣的班主任

為什麼説班主任孩子氣呢?聽我説説下面的故事你就知道了。

有一天，我們正在炎熱的太陽底下割草，而那草叢中藏着一些蟲子、死鳥等，散發出一種腐臭的味道。突然，我挖出一條又粗又長的蟲子來，老師尖叫起來，還跑到十幾米遠的地方去。體現她孩子氣的地方還有很多，比如：瞧，她正因為語文老師佈置寫她的作文而生氣去找語文老師呢!

四、親和的班主任

班主任很親近人的，平時我鞋上的花掉了，她會告訴我;我書掉了，她會幫我撿;我生病了，她會帶我去看醫生。

怎麼樣?是不是感覺班主任特像超人哩!總體來説，班主任是一個相當不錯的老師啦!

畢業之際，我真的有説不盡的話想要對老師説。雖然他做了一年的班主任，我們之間的.情誼比一座橋樑還要堅固。還記得她剛來的時候，不知為什麼，她是唯一一個讓我們沒有畏懼的老師。

根據我聰明的頭腦以及驚人的記憶和神般的速度計算，我們還有大約三十八天就畢業了，除去週六週日，我們在一起的時間還剩下大約二十五天了，我們要珍惜與老師在一起的每分每秒。

最後，祝老師您天天開心，健健康康，工作順利，青春永駐。

青海湖水天一色，波光瀲灩，流雲雁影倒映湖中，十分迷人。漢族人民給它取名"青海湖"，既説明了湖水的顏色，也反映了它的面積之天。蒙古族人民給它取名"庫庫諾爾"("庫克諾爾"的變音)，藏族人民稱它為"錯温布"，都是青色的湖的意思。青海省也由湖得名。

青海湖古稱"鮮水"、"西海"，是個由地層斷裂陷落後形成的鹹水湖。它長105公里，寬63公里，最深處達38米，面積為4427平方公里，比4個死海的面積還要大。它是中國最大的湖泊，比中國最大的淡水湖鄱陽湖還要大450多平方公里。

青海湖位於青海省東北部。它像一面銀光閃閃的大鏡子，高懸在海拔3197米的山上，周圍有大通山、日月山和青海南山三山環抱，布哈河自西北注入湖中。

青海湖中有4個小島。最大的一個叫海心島，島上有流泉草地，還有座喇嘛廟。喇嘛們在深冬季節帶足生活用品從堅冰封凍的湖上走人島中，在那裏度過三四個月的疏軟冰封輒因為這段時間既不能行船，又不能履冰而行。

青海湖中還有一個大名鼎鼎的鳥島。這裏水草豐美，吸引了大批候鳥來此棲息。這些鳥兒不遠萬里，從印度次大馬來半島出發，越過高高的喜馬拉雅山脈及橫斷山脈，來到這裏生兒育女。

離鳥島不遠處還有一個蛋島。蛋島的面積更小，只有110平方米，上面分散地攤放着一個個鳥蛋。

又鹹叉苦、冰期又長的青海湖，居然還是西北地區的水產基地。這裏出產的一種湟魚，遍體無鱗，又稱裸鯉。它肉質細嫩，最大的可長到10多公斤。

青海湖的水源不足，蒸發量又天，湖泊的水位已比原來下降了100多米，面積小了三分之一以上，而且還在不斷縮小中。

有一個人，每天在教導你的學習，有一個人，他每天會關心你的學習，他每天會為你的高興或煩惱。他究竟是誰呢?告訴你，他就是我們的老師。

在一至三年級時。有一位老師的形象深深地印在我的腦海裏，他就是我們的洪老師。洪老師長着一雙明亮的大眼睛。他並沒有近視，但是他卻戴着一副黑框眼鏡。可能是為了耍酷吧。他很愛穿白色的運動褲子和運動鞋。

他非常關心我們，每天一下課，他就像一個大孩子一樣和我們玩。平時老師他無微不至的照顧很讓我們感動。記得那年夏天，在一個陽光火辣的下午，我和同學門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭髮和衣服都濕透了。雖説是很熱，大家玩的可開心啦。可這時意外發生了。當時我為了接一個球，不小心把腿給擦傷了。當時就開始感動一陣陣刺痛。我剛想叫同學們時，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創可貼貼上。我沒有在意，想，過了這節課應該會好些了。可是一節課下來，我的腿更疼了。特別是一站起來，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然後緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見了。他擔心地問“沒事吧?”“應該沒事，只是一點皮外傷。“什麼叫沒事，傷的那麼厲害。那就是有事。來，我揹你”。“不用了。我自己可以走回家的。”我回答説。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫院。醫生説;“還好，來的及時。那麼熱的天，否則就會細菌感染。”洪老師幫我墊付了醫藥費，並通知了我媽媽，等媽媽來了後，他才回家。

後來不久，媽媽對我説，洪老師要調走了，去另一所學校了。我聽了後，不由自主地哭了起來。第二天，我去學校是，洪老師已走了，連道別都還來的及和他説。我特遺憾、、、、、、。

雖説洪老師已走了，但他的敦敦教導我卻不會忘。他曾教育我們，一定要好好學習，以後為社會多做貢獻。每當我煩惱學習時，我都會想起洪老師的話，來督促自己。鞭策自己。老師，無論你走到哪裏，我都會將你的教誨銘記在心中，無論何時，老師，我都會感謝你。