有關《讓》作文500字4篇

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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的《讓》作文500字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關《讓》作文500字4篇

《讓》作文500字 篇1

那天,天空灰濛濛的,太陽和我們玩了追迷藏。瞧,小花無精打采,小草也耷拉着腦袋。我懷着煩悶的心情走在回家的路上。

忽然,我看到一隻狗一瘸一拐地走在馬路上。定睛一看,它有一條腿斷了,黃上加灰的毛髒兮兮的,好像許多天沒有洗澡一樣,兩隻眼睛也暗淡無光,它艱難地走着。突然,我的心一緊,一輛汽車不知從什麼時候冒出來,飛馳而過。毫不知情的狗兒無辜的被汽車以迅雷不及掩耳之勢壓了過去!車主好像也覺得不對勁,出來一看,臉上並沒有露出心慌意亂的神色,漫不經心地説:“切,原來是隻狗”。説完瀟灑地聳了聳肩,若無其事地又走進了車裏。路過的人看了更令人氣憤:有的人朝狗看了一眼,好像什麼也沒有發生似的,繼續談笑風生;有的人則捂住鼻子對別人説:“快走,快走,噁心死了”!並沒有伸出援助之手;有的人上前用腳踢一踢狗,兩手一攤,神色不驚地説:“狗死了”。看到這種場景,我不禁鎖緊眉頭,感到十分痛心,人們難道不傷心,不覺得可憐嗎?

到了家,我的心仍像被千萬個刀刺了一樣疼,那畫面像放電影一樣浮現在我的腦海裏。動物是人類的`朋友,我們怎能這樣對待它們呢?世界有了動物,人類才會更加更好,讓我們與動物和平共處,保護他們吧!請不要再讓動物死在人類的手裏!

《讓》作文500字 篇2

夢境,有時飄渺,有時昏暗;有時清晰,有時真實;但是,那也只是個夢。

——題記

掰着指頭一算,外婆離開我們也有七八年了。七八年啊,事物該有多少改變?就是我,也從一個黃毛丫頭變成了一個亭亭玉立的成熟姑娘了。那外婆呢,她又有多少改變?

或許就是我的日日牽掛,或許真的日有所思夜有所夢,最近的晚上竟然總做同一個夢。夢裏有一個老奶奶,微駝着背,手裏抱着個孩子,一步一步費力地向前邁。那背影熟悉而又陌生,像極了外婆。是外婆嗎?我不清楚。即使腦海裏依舊有着清晰的記憶。我盡力的望着,希望能探個究竟。於是,我大力嘶喊着,竭盡全力,可是,事與願違,她卻不給予理會。我不得其解:她是外婆嗎?手裏的孩子是誰?會不會是我往事的迴流?沒人告訴我答案。也就是在這種百思不得其解的夢境中,慢慢讓我甦醒過來。

為了解開我的迷惑,我便去告訴媽媽。媽媽聽後卻哈哈大笑,説我肯定是太想外婆又或是外婆太想我,找人託夢給我,讓我不要太在意。我的心又一層迷惑,連媽媽都不能幫我解答了,那又有誰呢?

晚上,那個夢又繼續開始了。那個老奶奶依舊抱着孩子在懷裏,不停地哄着;又時而逗逗孩子,然後自己也跟着樂呵呵的大笑。我又竭盡全力地嘶喊着:“外婆,外婆!”這次,老奶奶突然回過頭來,對我慈祥地笑了一下。抱着孩子走遠了去。忽然我的耳邊隱約傳來一句:“你外婆她讓我告訴你:她想你啦!我也回去了,以後都不來了……”

我突然驚醒,眼前依舊熟悉,但是那個身影卻不再出現……

謝謝你……

《讓》作文500字 篇3

或許很多人會認為自己懷才不遇,難遇伯樂,但生活中其實有很多機遇,只是我們沒有抓住這些機遇,在生活中,我們要善於抓住機遇並去挑戰機遇,把握住一次次難得的機會。

曾經學過千里馬的文言文,懂得千里馬甚多而難遇伯樂,在世界上或許有很多身懷才藝,在某些方面卓越過人,但卻受不到賞識,或許是沒有機會展示自己,也可能是因為其他原因發揮失常,而導致沒有發揮出原本的水平,接下來,我們便來談談如何把握機遇。

在學校裏,我們可以參加各式各樣的比賽,那些自己擅長的領域,比如擅長唱歌,便可以參加校園歌手比賽,擅長畫畫,可以向學校投稿一些活動需要的畫作,擅長書法,也可以參加各種形式的書法比賽,擅長計算機,可以參加機器人比賽,總之,校園會為我們提供很多展現自我的機會,如果自己真的有實力,拿獎或者被老師看中都能使自己脱穎而出。

另外,只懂得抓住機遇也是不夠的,要鍛鍊自己的心理素質和臨場發揮能力,儘量減少在比賽過程中緊張導致發揮失常。當然緊張是難免的,也很少人能夠做到第一次嘗試就成功。我們可以一次又一次的嘗試,相信經過一次又一次的訓練自己,可以一次比一次輕鬆,這樣臨場發揮也會越來越冷靜,發揮會更好。

機會與實力的總和才能做到很好的把握住了機會,不僅要學會抓住機遇,也要做到更好的發揮,儘量發揮自己的正常水平或者更高的超常發揮。

《讓》作文500字 篇4

書是一杯酒,那麼香甜;書是一滴露,滋潤了我枯乾的心靈;書是一條船,載着我駛向知識的海洋;書是一碗飯,永遠為我提供營養;書是一個涼亭,讓我們心煩的時候,找到心靈的棲息地。

我從識字起就喜歡讀書,從小時候的連環畫到如今的長篇小説等。是書讓我慢慢認識這個世界,是書讓我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而增多。

有一天,媽媽有事要出去,並吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿着《狼王夢》津津有味地讀着,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有。 媽媽回來了,走到陽台去了,衣服已經濕得出水了,我依然在看書,“啊,怎麼啦?衣服怎麼濕透了!奇奇,你是怎麼搞的?”這時我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我聳了聳肩,搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!愛看書愛得呆了!”我不好意思地笑了笑。

書培養了一代又一代人,書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如:閲讀課本,可以提高你的閲讀水平,也可以提高你的寫作水平,這本書可以一途兩用,比作文書還好;數學書識可以使你知道數學題的解答,還可以知道數學在歷史上的悠久,提高你對數學這門課程有了深刻的瞭解……

與書為友,結識了許多未曾謀面的朋友,體會了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。

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