在書香中成長作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的在書香中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進步的階梯,而對我來説更是我的良師益友.

書從來就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養性。我就是喜愛讀書帶來的感覺，有時象一縷春風，有時又恰似一陣讓人不禁抖數的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實生活體驗嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。

十多年的陪伴，從呀呀學語到讀書成百成千，從《醜小鴨》到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的捆在了一起，但我願意。自從我開始認字時母親便抱着我，讓我坐在她的腳上，捧着童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如飢似渴地，孜孜不倦汲取書中的營養養。

大多數認為，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個耐得住寂寞的人才有機會品嚐到別人尋不來的樂趣。夏日的午後，任憑蟬兒在枝頭叫着，一個人手捧一本含有油墨香的書，心與神都在與書中的小夥伴一起遨遊宇宙、一起暢遊海底、一起在陽光下奔跑，在林陰下慢步。書給我帶來的知識和心靈的愉悦，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學習生活中，擠一點時間，享受着書帶給我的樂趣。在空暇時間手捧着一本書為裏面的情節時而開懷大笑，時而熱淚沾襟。誰説讀書人寂寞呢？

讀書不但能使我們增長知識，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個文明人增長知識，提高修養，豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊，我們要極力的打開文學的大門。

我的世界裏少不了書，書伴我一起成長。

我覺得，從小到現在，我都是在書香中成長，被書香所陶冶。

幼兒園時，每晚睡覺前，我會讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事裏安然入睡，這應該是我第一次接觸書香了吧。國小的時候我很喜歡看書，有時課間或者體育課的時候，我會拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是國小四五年級的時候，我瘋狂迷戀《冒險小虎隊》這系列的偵探小説，它的情節曲折、場景既神祕又冒險，十分吸引我，不僅我，在那時，班裏也掀起了一陣閲讀“小虎隊”的狂潮，很多人都在傳閲與討論這書裏的情節。

到了國中，學業的壓力，壓榨了我比較多的閲讀時間，我沒有很多課餘時間去閲讀課外書，也就平時看看語文書，看看名著什麼的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點我就出發到圖書館裏看書，有時去圖書館裏寫作業，圖書館裏的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《保姆日記》等名著，有時候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我願天天過着這樣的生活，有看不完的書等着我，我享受這樣的時刻。

我在書香中獲取知識，我在書香中遇見黃金屋與顏如玉，我在書香中成長，我願意，一直沉浸在書香世界之中!

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説的這一句話一點兒也不錯。

曾經，那年幼無知的我，一頁頁翻着看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對着精美的插圖痴笑。長大了一點，漸漸地明白了故事中的小道理，於是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴着我，走過了那個恬靜，悠閒，充滿了暖陽味道的童年。

文學家説：“書是人類的營養品。”漸漸地，我開始品讀唐詩宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的鄉思情；瞭解“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景，體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心。”的哀情。

在唐詩宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進了青澀的國中。

探索者説：“書是通向彼岸的船。”我開始走向那隻船。《畢淑敏散文集》，餘秋雨的《文化苦旅》，龍應台的《目送》……我一本有一本的看着，只為一掠過岸的風景。

我愛上閲讀，書相伴我成長。

對我而言，此時，“書是飢餓時的美餐。”我又不停的在閲讀，如同在享受美食一般的閲讀者。“四書五經”這一頓實在是難以下嚥，沒關係，美食需要慢慢享受。

書，就像通往天堂的道路；

書，就像打開成功大門的鑰匙；

書，就像沙漠中的一泓泉水；

書，就像迷航中的燈塔；

書，不僅是階梯，不僅是營養品，航船，還是我們的人生中無言的導師，幫助我們瞭解自己的益友！

我在痛苦中，閲讀可以幫我減輕疼痛；當我迷茫時，閲讀使我振作，從跌倒中爬起來！

讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長！

書香伴我成長，閲讀助我成功。願閲讀也能給你帶來更多驚喜！

在燈光下，爸爸在看雜誌，媽媽在看關於銀行的書，我在看小説。

當我回到家，先要寫完作業。寫完作業後，我總要看一會兒課外書，如果沒有看書，我的心裏總是不舒服。當我從書櫃裏拿出書籍時，我就會想起以前自己為什麼喜歡上看書。

記得我一年級的時候，因為那個時候沒有認識太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來不喜歡看書的媽媽為了我以後喜歡讀書，再提高語文成績，就陪伴着我一起看課外書。過了幾個月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當我正在津津有味地看書時，媽媽就一起陪着我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級時，媽媽説：“不如我給你買一點兒書吧。”我興奮地説：“好啊！”媽媽在網上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來，我就像一隻餓狼一樣每天看一本書的三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之後，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級的時候，我已經可以看原著了，之後，我的寫作能力提高了，語文成績也提高。到我五年級時，我已經可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的指導和鼓勵，所以我也堅持寫作文。我的語文成績已經達到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。

在這段成長中取得的進步，不僅因為有我自己的努力，還有爸爸媽媽帶領着我看書的功勞。看書讓我的成績提高了，也讓我熟悉了許許多多的文化知識。

在我的家裏處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅持看書。我感到十分充實、幸福。

我家的書房裏有四個書櫃，書櫃的每一層都放滿了書，有《三毛流浪記》、《三字經》、《查理和巧克力工廠》、《窗邊的小豆豆》……這些書都是買來的，有的是媽媽網購來的，有的是我從書店裏挑選來。書散發着縷縷墨香，我非常喜歡聞這淡淡的香味。

媽媽告訴我，我還在她肚子裏時，她就常常要念兒歌給我聽；四、五歲時，她就讀《論語》給我聽了。她説那時我聽着聽着，不知不覺就會背誦前兩篇了。我現在三年級了，媽媽説的這些，我好像都沒什麼印象。但現在翻開《論語》，我覺得很親切，對第一篇中的句子，如“學而時習之，不亦説乎……”倒的確很熟悉。

我比較清楚地記得的是，一年級我學會認字後，媽媽就讓我讀背《弟子規》、《日有所誦》；二年級時，讓我讀背《唐詩三百首》《大學》；今年暑假開始，媽媽每天都教我朗讀《周易》、《中庸》、《詩經》、《道德經》這些古文，但沒有刻意要求我背下來。不過因為每天讀，我對這些書中讀過的內容已經很熟悉，有些甚至也會背了。

現在，我還養成了每天看書的習慣，已經看完了《洋葱頭歷險記》、《月光下的肚肚狼》、《不一樣的卡梅拉》等十幾本書。最讓我喜歡入迷的書是關於科學探索類的，因為書中有關於宇宙、太空、外星人等充滿神奇與奧祕的知識，他們像一塊大磁鐵深深地吸引了我。

通過讀誦古詩文，我覺得記性越來越好了，背語文書中的課文背得很快了。通過閲讀課外書，我的知識越來越豐富了。我在書香裏漸漸長大……

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話説的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！

記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裏面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裏，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示着她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴着那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裏，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。

伴着書香，伴着那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話説的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞着那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

我從小就是個書迷，一直在書香中成長。

在我呀呀學語的時候，我就模仿表姐她們的樣子，拿着書裝模作樣地看了起來，嘴裏嘰哩咕嚕的，不知念些什麼。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，説：“你讀的是什麼書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過來，又繼續往下讀。

上幼兒園的時候，我只認識少數的幾個字，還有許多字根本不認識。我就藉助文字旁邊的圖，根據圖上人物的動作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達的意思。那個時候，看圖説話是我最親密的夥伴。

上國小後，學習的內容中出現了數學。一開始，我的數學成績很不錯，自然對數學是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家後還捱了媽媽一頓臭罵。從此，我對數學產生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學數學了。一個偶然的機會，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影隻，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學種植穀物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動物的皮為自己縫製……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多麼慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢於挑戰困難的決心和頑強的毅力。從此以後，我學習上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學或老師請教。懂了之後，再多做多練，慢慢地，我的數學成績有了明顯的提高，我又恢復了以前的自信。

我喜歡書，因為它不僅讓我找到樂趣，學到知識，還讓我在書香中學會了做人的道理。

我是多麼的希望書香可以伴隨我們成長。因為高爾基曾説過一句話：書籍是人類進步的階梯。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類只能在第一層，就永遠也不能走到上一層。如果世界上沒有了書，那麼就相當於人類世界沒有了文化，就沒有了今天學習到的知識。所以不光是我，還有我們大家都不能沒有了書籍。

媽媽以前曾告訴過我：“你從進入國小的大門時，我有一個重大的任務。那就是要努力學習，天天向上。”到了中學的時候，媽媽又對我説：“從你進入中學的時候，你就慢慢地開始長大了，你以經不是小孩了，現在你不能只讀書，也要多看一些書，長大以後為祖國多做一些貢獻了。”

我非常喜歡看書，有一次我在英語課上偷偷地看書，結果被老師給發現了，老師把我的書給交了，並且叫我下了課到辦公室來找她。下了課，我去了辦公室找英語老師。老師對我説：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時候看書吧！你可以在下課時看；可以在放學後到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我，讓我以後不要在課上看書了。

自從在英語老師的課上看書，被老師交了之後，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我並沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師説的在下課時和放學後到家做玩功課之後才看的，這樣既不用上七科的上課時間，還能看上好長一段的時間呢！

我相信，書香一定會伴隨我成長的！

在人生歲月的長河中，陪伴我走過的是—書。讀書的方式有許多，但最讓我受益匪淺的一種是親子共讀。

與家人在一起的時光本就短暫而幸福，而我認為讀書卻是一刻值千金。不僅如此，讀書更是精神上的洗禮。這兩者的結合更是奇妙無比。

週末，父母與我一起共讀一本書，品書中的好詞好句，交流書中的問題。有時，父母還會準備一些好吃的零食，邀請我的朋友一起來邊吃邊讀，一起領悟書中的奧祕。

我與父母一起讀了各種各樣的書。讀《烏鴉喝水》的故事時，我被烏鴉的智慧所折服；讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的悲慘境遇而感到難過；讀《魯賓遜漂流記》時，我被主人公的毅力所感動。

從前，我的寫作水平並不好，每當我寫完一篇作文，母親看過總説：“作文主題雖好，可是內容卻索然無味，讓人難以有讀下去的興趣。”每當聽到這句話時，我總是失去了寫作的興趣。不過，通過親子共讀，我積累了大量的好詞好句、優美段落，每當進行寫作之時，我文思泉湧，洋洋灑灑幾百字從筆尖悄然落下。此外，我還在學校網站上發表了幾篇文章，並獲得了獎狀。

總之，親子共讀不但使我們與家人有了更多的時間相處，並且讓我們有了更多的時間進行互動的讀書型學習；家庭裏瀰漫着書香的氣息，而我薰陶於知識的香爐之下，在良好的學習氛圍裏茁壯成長。

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽羣書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。

讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識，我們就不會駱駝説馬腫——少見多怪嘍！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實最永久的朋友。

在我上學期間，閲讀了大量的書籍：《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《愛的`教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我瞭解當時的社會背景，而且體會到了當時大眾人民的心聲，在這個世界的陽光、醜陋、陰影……我現在正在閲讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三隻流浪鼠團結合作克服重重困難。讓我知道了團結的力量，是多麼強大啊！

讀書雖然有趣，但一定要合理安排時間，注意坐姿：看書時間不要太長，看一會就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽光刺眼的地方看書；不要躺在牀上看書。看書時背要挺直，胸離桌子兩個拳頭那麼遠，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。

但願書天下最永久，生生世世永遠陪伴我。

從小，我就生活在一個充滿書香的家庭中。因此，對書也產生了濃厚的興趣，小時候，依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時，我經常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈，聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷於各種各樣令人陶醉的故事中，“再講一個，就一個啦！”似乎成了我的口頭禪。

慢慢的，我接過父母手中的書，翻開了那始終吸引着我的書頁，自己閲讀，慢慢探索夢幻的書之王國中無窮無盡的奧祕，細細品味着書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書，使我忘記了時間，就算爺爺已經因為怎麼也叫不動我而使用180分貝的“河東獅吼功”罵街了，我也總是無動於衷，擺出了一副就算天塌下來也與我無關的架勢，迫使快要崩潰的爺爺一個箭步衝入我房間，我才戀戀不捨的放下手中的書。

但是貪心的我對現已讀的書目數量還是感到不大滿意，就又從爺爺那高大的書架上開闢出了一片新的屬於我的天地。我迷戀着書，它似乎成了我不必佈置就能完成的家庭作業，書房裏的書架下總會有那麼一根小板凳，供我墊腳，閲讀；書店裏也總會有我的身影；就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚起了智慧的風帆暢遊書的海洋，揮動翅膀翱翔在那閲讀的空。一會兒和愛麗絲一起領略仙境的奇妙；一會兒和魯賓遜一起種大麥；一會兒和長襪子皮皮一起探索那未知的童年；一會兒和林肯號上的成員見識了那兇猛的海底大怪獸。我探索未知，尋找夢幻，就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書裏的知識都吸進我的腦海裏。

幽幽的書香伴隨着童年的我慢慢地成長，使我的童年更加豐富多彩！

苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭，而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過，我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時候越戰越勇，我卻在跌倒時享受書香四溢。

書，那古典中的王者，無聲的老師。它會使你陶醉，它也會贈與你一把成功的鑰匙，他還會一步步把你帶入知識的殿堂。高爾基説過：書是人類進步的階梯，是啊！沒有書的陪伴，我們怎麼能有今天這樣豐富的知識、優異的成績。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《哈弗家訓》告訴我們不僅僅是知識，還有做人的道理，學習的竅門。《創想號》使我們明白了科學的力量；《冰心散文》讓我們感到詩情畫意，使我們陶冶情操；《我們班的小童星》讓我們感受國小的美好時光；《童話大王》給我們的童年增加五彩繽紛的色彩。

書，像一塊巧克力，在苦澀中找到甘甜，在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間，使我陶醉在書香四溢中，循味而去，是什麼發出那迷人的香味？噢！是《意林》發出那金光閃閃的輝煌！

曹文軒説過：“人因閲讀而高貴。”意林也在不斷地蜕變，由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在《意林》這片枝繁葉茂的樹林中，一個個奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認為這是一本充滿仙氣的書，翻開書來總使我飄飄欲仙，時光流水似的陪伴在我心中，隨我成長。

有一顆種子在我心中潛滋暗長，噢！那顆種子原來有一個動聽悦耳的名字————書香四溢。

一本好書，就像一隻看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發現它的潛質；一本好書，就像一段優美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。

我跟書的淵源要從我讀幼兒園時説起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學後、睡覺前都纏着爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心裏總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此，總想着長大後多識點字，去看更多的書。

漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閲讀起沈石溪的作品，並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小説大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！

我喜歡那充盈着墨香的書卷 。

夏日的午後，一杯清茶，一縷書香，便是我最愜意的享受。閉上眼睛，彷彿可以感受書中的奇妙世界；睜開雙目，似乎能夠看見書中的可愛人物。那些神祕的方塊字啊，帶着我飛向了另一個世界。

我喜歡讀的書很多：小説、詩歌、散文、童話作品，也讀時尚雜誌期刊……讀童話，讓我在夢幻的仙境中歌唱；品詩歌，讓我在文學的道路上奔跑；看時尚雜誌期刊，讓我在潮流的世界中歡笑……書，許了我對未來的無限期待，無限遐想。

看，《綠野仙蹤》中的桃樂絲向我走來。他勇敢，堅強，善良。他和他的夥伴們一起經歷各種困難險阻，終於返回家鄉，與親人團聚。滿滿的正能量，讓我明辨是非，讓我更加熱愛生活。

當輕飄的柳絲吐出一個個微小的綠芽，當深山的積雪化為潺潺細流在山崖上嘀嗒。讀到它，你是不是也感受到春天來了？多麼形象的詩句，把一片片樹林，一座座青山，一池池綠水全部送到我的眼前！

《創意美術與手工》的雜誌，我幾乎一期不落地訂閲。每一期，他都會講述一個不同的美術故事，他還會告訴我如何用一些簡單的材料去創造與眾不同的新事物。它開拓了我了思路與眼界，讓我深深地體會到創新的快樂！

書是鮮花，帶給我一路芬芳。我願在氤氲書香中，悠悠成長。

人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裏的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……

我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閲讀課外書，可以讓我們豐富閲歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如温度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。

通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網絡等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。

我的書櫃裏的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。

書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。