我的嚮往作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的嚮往作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當自然萬分和諧之時，再也沒有人類捕殺動物、砍伐森林，那將是那麼美好！和諧的自然將帶給我們多大的人生啟迪！

如果你曾見過大海的萬丈狂瀾或滔天巨浪，你會明白什麼叫生命；如果你曾見過高山的峯壑爭秀或巍巍雄姿，你會懂得什麼是頑強。人性中的哪一樣不是自然給予我們的？如果自然能夠和諧，我們將會學到更多更多。在和諧自然中，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，相信會有更多人的嚮往一樣：擁有和諧的自然。

當自然再沒有槍聲與機器的工作聲，你的和諧顯得多麼美好！你説你不喜歡單調，於是蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的雲兒時而點綴其間，葱綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連於這片綠意盎然之中。我説，這些都是自然你別出心裁的構思，你用金黃詮釋收穫，用火紅闡釋温暖，我會永遠記住你——和諧自然的美麗。

當自然失去鮮血重又有了生氣時，你的和諧顯得如此動人！鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔河底，你用潺潺如溪水般的聲音向我訴説山谷的寧靜與安詳；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神祕；你用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

我向往在和諧自然中感歎李白“安能摧眉折腰事貴枝，使我不得開心顏”的氣節；我向往在和諧中與岺參一起分擔“火山五月行人少，看君逝去如鳥”的惆悵；我向往在和諧自然中與劉禹錫共同感慨“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的變更；我向往在和諧自然中與陶淵明共享“採菊東蘺下，悠然見南山”的悠閒；我向往在和諧自然中與李白共感“仍忴故鄉水，萬里送行舟”的鄉情；我向往在和諧自然的春季中，賞玩“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的勝境；我向往在和諧自然的夏季中，感受“高蟬多遠韻，茂樹有餘音”的超然；我向往在自然的秋季中，“天價夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；我向往在和諧自然的冬季中，欣賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景。

走近和諧社會，才能尋找到美之所在。夕陽西下去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼；雲霧繚繞中去領略高山流水、知音無限的愜意；黃昏中去享受那漁舟唱晚、滿載而歸的喜悦。

和諧的自然是我的嚮往，在那裏我感悟世事，看大千世界時過境遷，看世態炎涼沉浮悲歡，就讓我徜徉在這和諧的自然之中吧！

每逢要放假的時候，同學們個個高興得滿臉紅光，為暫時可以擺脱開這兩點一線的生活而感到萬分欣喜。可放不了多久的假，與我較好的同學便紛紛打電話來訴苦，説這種整天呆在家裏的生活比學校生活要糟得多。可每逢這時，在香港的表妹又打電話來喜滋滋地告訴我她要出國了。因為每逢放假，她們學校總是有組織學生去外國學習。

五年級的暑假我過得最無聊，因為很長。熬到快開學時，表妹興高采烈地打電話來，告訴我她由英國回來了。

“我在那邊好好玩啊！東西也很多，並且很多香港都沒有的。那種羽毛筆很輕盈，我買了兩支回來，一支準備和一些在英國照的相片及一些紀念品寄過去給你。説到在英國照的照片，大多都是一些建築物吧，很別具一格，有點古式。我還買了一隻小布熊，並且有很多件衣服可以給它換的。售貨員還幫它打了出生證明呢！很可愛的！

“這二十幾天我去了倫敦和其他兩個城市。有去過莎士比亞的家看過，也看了雅典娜的衣服。不過我認為那些衣服不怎麼漂亮。我們在那邊一個學校裏學習，那裏是英國的老師教的，她糾正了我們很多發音不準的單詞。她還讓我們寫日記。日記是從電腦打印出來的，然後自己畫張畫作封面，訂在一起。老師説我寫的日記很棒呢！

“我們還整天運動。早晨要很早起牀，去跑步。課間休息的時候，我們幾個同學總在一起打籃球，打網球，也打高爾夫球，還踢足球。我們在那邊也結識了不少朋友，一起説笑，很有趣。同學們説我長高了許多。每天晚上洗澡時，我們都會跑到樓上去。因為我們的宿舍有八個人睡，卻沒有浴室，要到宿舍對面去洗。而宿舍對面的浴室卻很舊，還有蜘蛛啊什麼的。不過樓上的宿舍雖十個人睡，卻有四個浴室，還很新。每天晚上天黑了，四周都沒開燈，我們幾個同學便結伴一起上去。但是總要跑步上去的，因為我們必須搶位置。以前我常常慢了別人，不過漸漸的我便總是搶第一。

“我還真捨不得回來呢！表姐，你那邊有什麼新聞嗎？”

我正聽得津津有味，她卻突然來了個大轉彎。我沒有心理準備，愣住了：“新聞啊……”

我好希望可以有像表妹這樣的生活。她的假期生活，豐富多采，並且學習，運動，玩樣樣俱全，還鍛鍊了膽量，學會了許多課本沒有的知識，增強了獨立性，收穫甚廣。我向往這種學習生活，嚮往這種五彩繽紛的豐富的課餘生活。

自從上國中之後，繁重的作業與父母一次又一次的催促，我再也沒有童年那麼自由安詳的時光了。

頂不住學習壓力的我，竟想到了一個好地方，我試探着問爸媽：“回趟老家，如何？”，爸媽答應了。回到老家，爸媽和爺爺奶奶需要去走訪親戚，於是把做飯的任務交給了我，爺爺補充了一句：“二老姨給我們的一袋新米在灶台旁，拿去煮粥。”一向都沒有做過飯的我有些手忙腳亂，房子裏被我弄得“雲霧繚繞”，像仙境一般。陽光被切成一小束一小束，温柔地灑在我的臉上，如絲綢一般柔軟。鍋中的水與米正打得火熱，米雖被一次一次的拋起，但仍不服輸的繼續戰鬥，無法勸架的我無奈地蓋上了鍋蓋。

我搬來了一隻咔咔作響的竹椅，拿了一本喜歡的書，藉着夕陽散落的光在廚房門口看起書來。不知何時聽到瓦片上有一陣輕微的震響，我抬頭一望，是一隻黃色的貓蹲在屋檐上機警地看着我。它見我沒有反應，便跳下，找了一個有亮光的角落蹲着。它用爪子撓撓秀氣的臉，好像在美美地打扮自己，接着又捋了捋自己那絲綢般柔軟的毛，捲成一團睡了。不知誰家的狗不時叫了幾聲，雞也跟着咯咯咯地迴應了幾聲，但終究恢復了寧靜。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何時生長出一片荷葉，靜靜地立在淤泥中，夕陽照射在荷葉上，像是翠玉鑲上了金邊，令人心生憐愛。

只聽見突突的聲音，是鍋裏粘稠的泡泡頂起了鍋蓋，我解開鍋蓋，只見米和水已經完全融合，米不再像活潑的女孩般跳躍着，而像雍容穩重的貴婦緩緩轉着身子。一股新米的清香撲鼻而來，我趕緊抄起勺子舀了一碗，我要先吃為快啊！貓似乎睡醒了，又似乎在夢中，呆呆的看着我。我從桌上夾了半條魚扔給它，它優雅地走到食物旁，品嚐了起來。我摸了摸它的頭，感激它下午安靜地相伴，它也嗚嗚的叫着。這個下午——一個人，一本書，一隻貓，一片荷葉，一隻咔咔作響的竹椅，一碗陣陣飄香的新米粥——一段美妙的時光。

我這才發現，原來自己所向往的生活狀態，不是期待而來，而是追尋與營造。院子裏又響起功夫茶具的叮噹作響，巷子中又傳來“草菓、豆腐”的悠閒吆喝……

那個下午，我又見到了我那嚮往的安詳的時光。

恍惚間，月下有一女孩，手持畫筆，描繪屬於自己的童年。——題記。

月夜，浸在一汪柔和的月光裏，我來到公園小徑旁，緩緩移步，周遭靜，純粹的靜，各種聲息浮游上來，像小花貓的腳尖，輕輕踩過公園的草地。耳畔溪水潺潺，不時傳來人們爽朗的笑聲，蟲兒輕聲呢喃，在天地之間。演奏者規模宏大的交響樂。一山一水，一草一木，此刻與黑暗融為一體。

走到石桌椅旁，坐下小憩。鄰桌一對母女吸引了我。小女孩身着白色長裙，辮梢繫着一朵大紅蝴蝶結，粉紅襯衣的大翻領放在外邊，使得一張美麗的臉龐顯得格外生動，桌上鋪着兩三張畫紙，高高豎起的彩筆桶顯得那樣靜美，小女孩此刻正握着馬克筆，仔細地勾勒，當她低下頭時，長長的睫毛彎成一條優美的曲線，遮住了那雙水靈靈的大眼睛。偶爾抬頭，撲閃着那雙好看的眸子靜思默想。他的母親同樣一襲白色長裙，坐在他的身旁，面帶微笑，耐心地指導着，發出動人的聲音。他時不時地添上幾筆，或是聊幾句閒話，逗得小女孩發笑，每每説到妙趣橫生處，女孩天真無邪的笑聲總會像風鈴般迴盪在整座公園。路人們總被吸引，過來看了看，又悄然離去，但他們永遠在這裏，直到興盡而歸。

我長久地凝視着他們，看着小女孩，我想到了自己的童年。童年是個太好的東西，無論怎樣度過，總覺得是個浪費。我的童年是迷茫的，沒有目標，沒有奮鬥，卻很快樂。以前我覺得，如果時光倒流，能讓我再次度過所謂“無所事事”的童年，我依舊會大把揮霍時間，讓自己暢遊在玩樂的海洋裏。當看到母女倆如此歡聲笑語的場面後，我突然感到一絲惶恐，似乎錯過了什麼。雖然，我的童年一去不復返，但他，給我留下了什麼呢？

我苦苦思索着這樣一個問題，沒有答案，於是，另一種情感產生了，那是，嚮往。眼前的小女孩已完成她的“大作”，喜滋滋地賣弄着，渴求媽媽的讚美，色彩交織，線條縱橫，這樣的畫面是最純潔的。女孩用五彩的畫筆描繪屬於自己的快樂童年，在潔白的畫紙上用世上最美的語言，訴説着童年的美好。我向往這樣美好的時刻，嚮往那背後純潔的童年，以及所有消失的笑臉。清冷的月光照在大地，夜涼如水，人們的喧鬧漸淡，整個世界只剩下了我和他們，沐浴在奶油般粘稠的月光下，母女倆，繼續着他們無休止的嬉笑。好像銀鈴般的聲音一次又一次響起，撥動我的心絃。天真的笑臉洋溢在我的心中，永久不能忘記。

童年，原是那樣美好，令人心生嚮往。我向往的童年，不過是談笑間易逝的光陰……

一夜之間，天驟然冷了，都還沒做好迎接深秋到來的準備，忽來的冷風已次得人不由自主地打起了顫。

回到家裏，那幾盆新加入的菊花都再次提醒了我――深秋已至。不同的是，花帶來秋的訊息是温暖的，它們就那樣靜靜開着，絲絲花瓣卷着的卻是一個個跳動的生命。有了它們的家裏都來添了幾分温馨。還沉浸在欣賞中，奶奶已走到跟前興奮地給我説着這盆花兒的名，那盆花兒的好。家裏因為有了奶奶，因為有了這些花兒，總充斥着一片勃勃的生氣。她把這些精靈帶回家來，悉心照顧，與全家分享的是那份花香。不同的季節還有不同的主角：有玉蘭花的淡雅清香，有梔子花的濃郁沁人，有月季花的甜美可愛，連葉也有讓人神清氣爽的那份淡淡的香氣。

和諧的花香在家中瀰漫，帶給每個人一份和諧的心情，每個人的臉上漾着的是和諧的笑容。奶奶將生活中一點一滴的精緻拼成了一幅和諧的畫。嚮往更大的鉅作的誕生，處處人人都能有一份閒情，都能感受到這樣和諧的花香。

不由聯想到了另一些有着不同命運的花兒們。校慶禮上，擺放整齊的花籃把會場襯得喜慶熱鬧，像兩排高雅的禮儀小姐，陽光下朵朵展露着最燦爛的笑。儀式結束了，人散盡了，花依舊開着……等到放學時再到校門口看到的都是滿地狼籍，花籃裏已被翻得東倒西歪，地上的枝枝葉葉還印着車輪軋過的痕跡，還有學生在“細緻”地挑選着，厲害的甚至都搶了起來，大家似乎都最熱衷香氣最濃的百合，花籃裏僅剩下稀稀拉拉的一些葉子，還有莖被折彎，耷拉着的縐菊。人又散盡了，空留下這些“殘花敗柳”，花兒無法控制自己的命運，同樣無法表露自己的感情，依然綻放的是燦爛的笑，依然散發的是沁心的香氣。但看着面前的一切，似乎無一和這花香和諧，留下的是花的淒涼，人的愧疚。

不和諧的自然不是花香，那又是誰呢？嚮往着有一天，每一朵花綻放的都是發自內心的笑。

花香可以是真誠的一個微笑，一句問候，是人與人之間的關懷，花香可以是紅燈前的等待，公車上的讓位，是生活中每一個美好的行為……

和諧花香，我的嚮往。

如果現實是殘酷的，那麼，請務必幻想出一個美妙的世界——童年。

——題記

五彩繽紛，那是童年的色彩；酸甜苦辣，那是童年的味道；芬芳撲鼻，那是童年的氣息。童年是一首詩，一幅畫，一曲歌，我常常沉迷在那童年的回憶裏，時而又醉在我那嚮往的童年中，沉醉至此，無法自拔……

彼時的我，坐在窗明几淨的教室裏，手邊擺着的是各科作業與爸媽買來的各種資料，身邊的同學在奮筆疾書，耳邊彷彿還回響着父母殷切的叮嚀，我的童年已經在這樣的壓力裏成長了好幾度春秋，這樣的生活彷彿一張張黑白照片，照片裏的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開窗户，看着天邊自由飄蕩的雲彩，也開始勾勒我所向往的童年畫卷。

我最嚮往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷裏，我也在半山腰，嘴裏含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼着小曲兒，我也願陪着這老黃牛走過它這一輩子，我也願靜心聆聽它的“心裏話”。我想自己努力，像那時候的孩子一樣，自己拼命賺錢後去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠着笑着一起討論，看那大聖如何大鬧天宮，看那三英是如何戰呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。

我最嚮往的是他們童年時那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠的誓言，在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個朋友，一起笑着演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學後一起回家，我們拉着手，勾着肩，一起歌唱當時火遍大江南北的歌，最後在夕陽下留下我們童年的身影，在雲朵中藏進我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。

我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場夢，那麼……噓，請不要吵醒我，請讓我一直做下去，做下去。

在我人生的經歷中，跟着爸爸媽媽參觀遊覽了很多的名勝古蹟，玩過很多好玩的地方。但在這個世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒有機會去過，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無人跡的大沙漠等等。如果要問我最嚮往的地方是什麼?我想，最吸引我的還應該是那浩瀚的太空。

前些日子，我從電視中觀看了中國“神舟七號”航天飛船成功發射和回收的新聞報道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時的那一時刻，我非常的激動，非常的驕傲!另外，我還從電視裏看到了在太空拍攝到的畫面:那是一顆藍色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜着一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的顏色。

我想，假如我有機會坐上航天飛船去遨遊太空，首先我一定會帶上一些植物的種子上飛船。讓它們在太空發芽，看看在太空發芽的植物和在地球上發芽的植物有什麼不同。另外，我還會像“神七”宇航員一樣，也來一個艙外自由活動，親身體驗一下在茫茫太空自由行走的滋味。最後，如果那時候的條件允許的話，我還會在太陽系的行星上停留一下，採集一些上面的礦石標本，為人類研究宇宙做出我的一點貢獻。

晚上，我帶着這種美妙的幻想進入了夢鄉。在夢中，我夢見自己成為了中國第二代宇航員，正乘着“神舟十號”飛船，直往月球飛去……經過數十個小時的飛行，我們乘坐的飛船終於在月球表面穩穩地降落了。起初，我多少還有點緊張，因為我是代表中國首次來完成登月任務的，我生怕會有什麼閃失而完不成任務。我緩緩地從梯子上往下爬。最後，我深吸了一口氣，把一隻中國人的腳踏在了月球上……這時，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏裏，看到了全國上下正在歡呼一片。

我也變得激動起來!我從懷裏緩緩地掏出了一面鮮豔的五星紅旗，我把它穩穩地插在了月球上，並且對着它深深地敬了一個標準的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在牀邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢境。

我想，我的太空之夢一定能夠實現!

童年已經消逝而去了，時間不會倒流，願我們把握今天，展望未來。

童年是什麼？童年的意義又是什麼？童年是快樂的嗎？對於這些問題，我想説，童年是美好和夢幻的象徵，每個人心中都有一段關於童年的回憶，它是我們心中的那一抹霞光，五彩斑斕又如詩如歌，美妙絕倫。它甜蜜而又濃醇，令人回味。

在我上了國小之後，爸媽為了讓我不輸在“人生的起跑線上”，便給我報了各種各樣的補習班，文的有練字，寫作，武的有散打，音樂的有架子鼓……

只有在暑假裏，我才會被批准去爺爺奶奶家住個幾天。那是真的太開心了！早上一反愛睡懶覺的習慣，起得比雞都早，像一條小狗似的跟着爺爺奶奶去田裏，一路上還問東問西的，簡直就是真人版《十萬個為什麼》……奶奶，這是為什麼？奶奶，這個呢？……“西藍花”“西蘭花”“這個呢？”“大蒜”……屁顛屁顛跟着爺爺幹活去了。爺爺拿個大剪子，我拿個小剪子，爺爺剪樹枝，我就剪樹枝，爺爺幹嘛我也照樣子學着，感覺那時候的我好可愛。

爺爺家鄉下河裏有條水泥小船，每次爺爺帶我去划船是我最高興的事情了。那時候的河水不像現在，很清澈！河面上就能看到一些小魚小蝦在水裏歡快的游來游去，還有一片片水草在河底輕輕搖擺，看的很真切。爺爺的船兒繼續往前行駛，我看見一個管子，上面套了一個繩子，爺爺讓我把繩子取下來。我很疑惑，慢慢把繩子從管子上輕輕拿了下來，我驚喜的發現，爺爺居然從河裏拉出來一個圓筒狀的網子出來，網子裏更是滿滿的驚喜，一條條魚兒，一隻只蝦兒活蹦亂跳，好像在跳舞。可是它們是怎麼進去的呢，我十分好奇，於是就去問了爺爺。爺爺告訴我，原來網子上的網口放的位置和水的流向是相反的，這樣自然而然小魚小蝦順着水流的方向流了進來。又長知識了，忽然感覺爺爺好有學問。

想想那時候的每一天都是快樂的，現在，升入了國中，每天面對的試卷，作業，我拿着筆，為了自己的明天，像一艘小船在風浪裏飄蕩，一浪接一浪。我必須理清思緒，堅持戰鬥，為的是一個美好的未來，可那無憂無

慮時光哪去了呢？

現已是冬末春初，天邊剛吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了場大雨，陰沉的烏雲卻死賴着遲遲不肯離開，往日那渾身囂張氣焰的太陽也縮起了腦袋。只有自由的風，在鄉間市上無所畏懼地闖蕩。這樣的日子已經持續了一星期了。

抬頭望穿雲層，那裏似乎有個黑影，在嗤笑着什麼，像是對灰溜溜的太陽，又像是對灰溜溜的我。我像無骨雞柳一樣無力地斜靠在窗框上，一手託着下顎，微紅的雙眼注視着那片金黃的油菜地，腦子裏的思緒翻湧，像一鍋沸騰着的、味道差極了的雜菜湯。媽媽的不講理和咄咄逼人還在腦海裏一遍又一遍、不受我控制地重演。接着，一個又一個疑問蹦出了腦海：難道一天到晚埋頭寫作業的才是好孩子？別人家的孩子無論哪方面都比自己好？女孩子未來的命運就是相夫教子？這些疑問如蓄勢待發的暴風雨，似乎下一秒就要席捲而來把我吞噬。撫平我心底煩躁的，是被微風從油菜地那輕遞過來的芬芳，和她在我耳邊拂過的清涼。一切的煩躁和委屈似乎都隨她而去，帶到遠方不知名的地方。而她，一句話也沒説，就那樣瀟灑地離開了。我不知道她的模樣，但我知道，她叫風，讓野草“春風吹又生”的風。

我也想像風一樣。像風一樣翻過喜馬拉雅山，捲過西伯利亞大草原，橫渡過廣袤無垠的撒哈拉沙漠，最終在巴黎鐵塔的塔尖停留幾秒。因此，我很崇拜“風一樣的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小時候逃學讀書的懵懂，長大後寄身沙漠又漂泊四方的情懷，再有失去至親至愛的痛苦，都被她用手中那隻生花妙筆把《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《夢裏花落知多少》等一系列膾炙人口的作品帶給讀者，讓讀者與其同悲共喜。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。”是啊，要像風一樣自由，像風一樣堅強，像風一樣有夢想。

風，有時來的那麼悄悄然，有時又來的那樣轟轟烈烈。她吹活野草，潤物無聲；她奔向遠方，實踐理想。而我，也會在籌足資本後，像風那樣，奔赴遠方，去尋找我想要的那種生活和理想。

恍惚間，一縷温暖的陽光落在臉上，不知不覺，烏雲盡數散去，太陽重新普照大地。微風不燥，又一次路過我的窗前，襲向不知名的遠方，殊不知，我的心也流浪在遠方。

沉浮在知識的海洋九年有餘，説實話，我對我現在的狀態很是厭倦，生活豈能無樂趣，讀書豈能無激情。

我向往的讀書生活——充滿激昂澎湃充滿勞苦幹勁。每天早晨，洗漱之後，我懶洋洋地走進飯堂，徜徉在校園，徘徊在教室間，生活與讀書，就這樣毫無保留地囊括了我一天的所有時間。我想，難道我還有什麼不滿足？還是我太多幻想。生活本來平淡無奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，這絕對是一個悲觀者的獨想。書本孕育了世界，創造了世界的奇趣，而研究書本又何嘗不能充滿樂趣、激情。在校園的每一個角落，同學們談天論地，搬儘自己所知道的一切來尋找問題的答案，來探究世界的奧祕。實驗室裏，將近瘋狂的老師和同學們正小心翼翼地擺弄着各種儀器，為了追求更好，為了探究書本上的難題，多少個日日夜夜，實驗室裏開出了勝利的花朵，長出了豐碩的果實。知識並不乏味，乏味的是我們的態度，當我們把精力轉移到了其它方面，對於主流就會顯得是那麼的隨意和輕浮。

我向往的讀書生活——充滿歡喜和自豪。也許是這個世界發展得太快，以至於所有的一切都為我們莘莘學子準備得妥妥當當。奮鬥目標、人生理想，在我們的腦海中必須有一個清晰的藍圖。為迎合這個高速世界，我們要學的往往是幾個世紀的知識。但是，我們能拋掉現實，脱離風俗嗎？不能。當迴盪在氧氣的世界裏，我們應具備無窮的好奇和求知。也許是一個論題，一條分子鏈，我們的激情永遠像決了堤的洪水，氾濫一切。為了求解，為了達到真理，我們高興地一步一步地分析結論，綜合同學們的建議，我們一步一步地攀登顛峯。我們享受着每一小步的成功的喜悦，並再接再厲，以自豪衝破權威。衝破固定思維，在讀書生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺。那時刻，我們似乎已跟上了歷史的腳步。

世界在悄無聲息地影響着我們，而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄，因為只有狂妄的人才敢於去挑戰自我，去挑戰世界。我向往的讀書生活，已是我對自己的警醒。

太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放鬆思考，自己嚮往的到底是什麼樣的生活。

我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因為喜歡而學習，主動探究生活的奧祕。這裏，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也並非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂於接受的知識。這裏沒有優等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大後為祖國多做貢獻。

我向往這樣的生活：人們不再勾心鬥角，不再為名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這裏，人們和諧相處，一家有難，大家幫忙。富人的錢不再用於享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這裏不需要法律的約束，因為人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活着不能只是行屍走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脱。

我向往這樣的生活：家長們嘴裏嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎麼又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。

我還向往這樣的生活：人們不再為污染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因為這裏的一切都以人為本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這裏也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園裏到處都有老人們鍛鍊身體的身影，人們的生活不再單調乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。

或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數次的考試讓我們提到分數就色變，好像活着就是為了應付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。

所以我不再煩惱，因為我向往的就在我心中。

五年級學到一篇課文——莫高窟，精美的雕塑，美麗的飛天，茫茫的大漠，一切都令我十分嚮往。今年暑假，我終於有機會去那裏看一看了，7月31日我和我老媽以及她的同事一起去甘肅旅遊。

我們一行人，一下火車就直奔目的`地莫高窟。莫高窟坐落在甘肅三危山和鳴沙山的懷抱中，屬全國重點文物保護單位，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名於世。現有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。近代以來又發現了藏經洞，內有

5萬多件古代文物。但由於清政府的腐敗無能，許多珍貴文物被外國人掠奪。並且莫高窟在近代以來受到許多人為的損傷，文物大量流失，其完整性已被嚴重破壞，但依然不減其風采。走在莫高窟裏，一件件彩塑琳琅滿目，個性鮮明，神態莊重。壁畫上的飛天各式各樣：有的伸開雙臂，迎接客人；有的面對銅鏡，梳粧打扮；有的置身花叢，追趕蝴蝶；有的手提果籃，採摘仙桃。， 我一邊走，一邊看，一邊想，那時候條件艱苦，古代勞動人民是如何把這些宏偉壯麗的彩塑和壁畫修建起來的？如何使它經歷幾百年甚至幾千年而不退色，依然色彩豐富？望着精美的彩塑和壁畫，我深深思考着，這裏的每一件藝術品的製造，都要花去七八個月甚至一年的時間，可以想象，如此巨大規模的佛教藝術地，要花去他們多少心血啊！

參觀完莫高窟，我們乘車來到嘉峪關。嘉峪關是萬里長城的最西端，也是長城保存最完整的一座雄關。 嘉峪關城雄居祁連山與黑山之間，地勢險要，扼守咽喉，被國家公佈為第一批全國重點文物保護單位。它建於一三七二年，但是早在漢隋兩代已建有墩台，由於地勢險要，建築雄偉，自古以來稱為“天下雄關”，是扼守河西走廊的第一要隘，也是古代絲路必經之地。走上城樓，觀察地形，我發現嘉峪關地形設計十分精妙，敵人在外面很難攻進來，即使進了城樓，城樓內的人也只需把大門一關，抓住敵人就像甕中捉鼈一樣。城樓十分堅硬，據説是要讓將軍向城樓射箭，一旦有裂縫就要重修，這樣一絲不苟的修築，才抵擋了千軍萬馬的攻擊。看到這裏，我被古代勞動人民的智慧和勤勞所折服。站在雄偉的城樓上，俯視高山、大漠、戈壁，有種唯我獨尊的感覺。

這次甘肅之旅令我難忘，古人的聰明才智令我折服，真希望再多遊覽一些這樣的歷史文化景點。下次有機會，我還會重遊甘肅。

童年，兒時的記憶，這是人生中最美好的一段時光，遙想童年，令我羨慕、嚮往。

乘着時光機，追溯到過去。當時我是個懵懂無知的小孩子，頭腦中對於一切概念都沒有，我們都是童年時的富豪，有着無窮無盡的快樂心情，我們肆意揮霍着，享受着，用歡樂的笑和瘋狂的玩來釋放。對於我們，父母只能給予無限的包容，讓我們無憂無慮的快樂成長着。

夏天，是個暴雨氾濫的季節，雨像珍珠斷了線一樣傾瀉下來，四面八方彙集到小石灣裏，它就成了汪洋大海，過了幾天。最終變成了靜悄悄、明晃晃的大鏡子。挺拔的楊柳像衞士一樣在旁邊守候着，婆沙婀娜的垂柳，藍天白雲，都爭先恐後地在鏡子裏顯露出它們的身影。趁着大好時機，我和幾個小夥伴一樣，三五成羣來到小石灣，脱下褲子，猛地鑽進水裏，又是打水仗，又是捉蜻蜓，又是玩潛水，如同蛟龍出海，猛虎下山，在水裏翻江倒海，一個個像小泥鰍一樣，在水裏追逐、嬉戲着，大喊大叫，有着説不出的快意。玩累了，我們爬上岸，像傷兵一樣一瘸一拐地走着，躺在軟綿綿的綠草地上，任憑狠毒的太陽在身上暴曬着，有時順手拿起一坨黃泥，擰成球狀，猛地向地上砸去“啪”賤的滿身是泥，像個小泥人一樣，休息夠了，又猛地鑽進小石灣的懷抱，開啟新一輪的攻勢。這是我童年的海洋。多麼輕鬆自在、可是現在……

現在，隨着年級的增長，堆積如山的作業，忙碌的作息安排時間，父母耳旁無數的嘮叨，老師的苦口婆心地勸誡，給我當頭一棒，我也就像一隻被囚在籠子裏的小鳥，失去了屬於自己的天地，失去自由，失去了一切。

作業多也就意味着嬉戲的少，老師嚴肅也就意味着阻攔我們的歡笑，壓力大使我們變得越來越壓抑，最終是自己的性格變得沉悶呆板。這些都激發了我對童年的神往，儘管再享受一次童年已不可能，但是，不急，緩一緩前進的步伐，打開回憶之門，用天馬星空地想象去描繪屬於自己的精彩童年，從而激發對未來的無限憧憬。

我在記憶的海洋時乘風破浪，拼命地追尋着那曾經屬於我的美好童年，我永遠嚮往的金色回憶。

小時候我非常喜歡聽媽媽講故事，她童年的故事，我更是百聽不厭。

“我小時候呀……”我非常喜歡聽她這樣開始的故事。“因為你外公被安排到了新疆阿勒泰到雲母礦上，我們全家都搬到了山裏，那時候生活真是清苦，哪像你們現在過着衣來伸手、飯來張口的生活。”講故事時，媽媽也不忘數落我幾句，我也不在意，靜靜地聽她講故事。“不過那時我也不知道什麼是苦，一放學就和小朋友們滿山遍野的玩耍，夏天的時候，天黑的很晚，山上結着很多野葡萄，又酸又甜，可好吃了，走再多的山路也不知疲倦；給我印象最深的就是冬天了，雖然很冷，有零下四五十度，山上下着厚厚的雪，河裏結了厚厚的冰，但我們也不怕，我們就自己找來一塊木板當爬犁子，坐在上面，從上坡上面飛快的滑下去，最後在河面上滑出去老遠老遠，之後再把板子拖上來再來一次，那時是快樂得感覺不到累，感覺不到冷。”

聽到這種故事，我總是兩眼放光的盯着，邊聽邊想，如果我在那個年代會怎麼樣玩耍呢？想着想着，在山上玩耍的情景，似乎真的浮現在了我面前：放學了，我和同學們聚在一起，大夥兒有的在玩捉迷藏，有的爬樹，有的鑽進羊圈，玩的不亦樂乎，最後在大人們呼喚我們回家吃飯、做作業中結束了一天的遊戲。

“那你們在山裏也有沒有碰到什麼危險的事？”我好奇的問。媽媽説：“當然有啊，你舅舅小時候非常淘氣，也很膽大，有一次，我們好幾個小朋友一起去山上玩，你舅舅見到樹上有個馬蜂窩，找了一個樹枝去捅馬蜂窩，結果只捅了一下，就把馬蜂引來了，叮得我們全身上下都是包，你小姨臉腫的眼睛都睜不開，回家以後，你舅舅狠狠的捱了你姥姥一頓揍。以後，我們看了馬蜂就害怕。”我聽着故事，心裏想着他們被叮得囧樣，不禁哈哈大笑，暗想，舅舅小時候也真是笨，無緣無故招惹馬蜂，馬蜂不拼命才怪呢。

有首童年歌曲是這麼唱的，“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講拿過去的事情……”，而我的童年是坐在媽媽腿上，聽她童年的故事。我們的童年都是美好的，可我還是更加嚮往媽媽生活的童年，因為它更加親近大自然。

我從沒坐過旋轉木馬，這是童年小小的遺憾。

節日路過公園，從木馬上孩子們狂歡的笑臉中，我依稀感覺到了當年的渴望。在孩子的心裏，那是一個小小的樂園，更確切地説，是一個小小的天堂。

當你坐上它，你便跟着坐下的馬兒一起旋轉，而你周圍的世界也開始旋轉，一切都開始旋轉，瘋狂地旋轉，不用管它從哪裏起始，也不要問它奔向何方，旋轉就是目標，旋轉就是一切，沒有誰能比孩子更醉心於這旋轉的歡樂——簡單的快樂。

騎馬人中偶爾也會發現幾個大“孩子”的身影，不過他們就笑得不夠痴醉了，時而翹首張望，時而低頭冥想，彷彿他們的世界裏不只有旋轉，再多的旋轉也轉不去他們那個年紀的憂傷。或許，在他們眼裏，旋轉不是目標，不是一切，甚至什麼都不是。

有人説，旋轉木馬就像一個人生舞台。我們追求人生中的狂歡之樂，就像孩子痴心於那美妙的旋轉一樣，可是在狂歡的同時，誰又不曾暗暗地為它的盲目、無意義而感到憂傷呢？

或許只有孩子不會這樣，因為他們的思維，遠沒有考慮到旋轉停止後將發生的一切。

夏日的夜晚，一個小女孩，哭得淚人似的跑進屋裏：“外婆！外婆！星星沒了！”

外婆笑着將她抱在懷裏，輕輕擦去她臉頰上的淚水……

原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。

寬敞的院子裏，小板凳上，小女孩指着滿天的繁星，數着，點着，到底北邊那顆亮，還是東邊那顆亮？

外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”

小女孩信以為真，忙把手縮回去，注視着天上那些指過的星星，彷彿看見它們真的慢慢暗淡了，消失了……

果真，第二天晚上，星星不見了。

小女孩哭得淚人似的摟着外婆：“外婆！外婆！怎麼辦？”

外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進雲裏去啦，等你不哭了，它們還會出來的。”

第三天晚上，果然又是繁星滿天。

那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因為自己的“過錯”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受着可怕的“災難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！

而如今，夜依舊，星依舊。多少年後的我們自然不再向外婆哭訴星星的消失，可是對人世的不幸和災難還會那麼動容，那麼關注嗎？