珍惜作文彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

你對我的愛，我無以為報，唯有珍惜與你一起走過的時光。

——題記

又是一個柳絮紛飛的季節，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動，勾起我記憶中與你一起走過的日子。

小時候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。

幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個休息日都會來奶奶家玩。每次公交車到站，我都能看見奶奶站在路邊等待的情景。一停車，我便興奮地跑下車，大聲喊：“奶奶，我在這兒。”然後一蹦一跳地來到奶奶身邊。奶奶便會慈愛地摸摸我的頭，然後手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過，我伸手去抓，卻怎麼也抓不到。我沮喪地一回頭，發現奶奶正在對我笑哩！她的白髮上還掛着一絲柳絮，與白髮融為一體。

那時的我還太小，不明白為什麼奶奶總是一回到家就咳嗽。直到後來我長大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過敏，引發了她的哮喘。我似懂非懂的點了點頭。隨着學業的繁重，我與奶奶見面的機會越來越少。我很想念她，每每夢中都會出現奶奶與我一起走路回家的場景。我知道，我開始漸漸懂得去珍惜。

又是兩年後的一個春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見了奶奶的身影，她的背馱了，手裏拄着一根枴杖，四處張望着什麼，銀絲在風中飄動，看着看着，我不禁鼻頭一酸，落下淚來。奶奶，你這兩年過得還好嗎？

到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝着奶奶飛奔而去。“奶奶，我來看你了。”我跑到奶奶身邊。“回來就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。

“我們走小路吧！”

陽光撒在我們的髮梢和指尖上，依舊手牽着手，我在前，奶奶跟有我身後。我小心地為奶奶拂開一叢叢的玉米葉。並輕輕地説：“奶奶，小心點腳下。”這一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時間似乎靜止了，陽光似乎凝固了。

或許，小路上玉米地，比不過大路柳絮紛飛的美景。但我此時此刻，更鐘情於這條小路，關於那條大路上的愛的故事，早已被我永遠地珍藏！

長大隻在一瞬間，有些事，長大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長風不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會等你來明白。趁一切還來得及，珍惜現在擁有的，就是最大的幸福。

那柳絮紛飛中的愛，讓我且行且珍惜。

抬頭仰望，潔白的雲朵，湛藍的天空，那是無邊無際、自由自在的天空，也是我們青春五彩的天空。

青春的天空是晴朗的。我們衣襬飛揚，嘴角上翹：我們哭時毫不掩飾，笑時大大咧咧。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫着青春的篇章。

青春的天空是多雲的。我們少了淚水漣漣，多了多愁善感與默默歎息：為林黛玉的多病而歎息，為阿炳的命運而歎息，為自己一次次的考試失利而歎息，也為整日春這一成不變的校服而歎息·····

青春的天空是多雨的，我們要面對我窮無盡的作業習題，老師與家長的嚴厲與批評。青春期的我們有點小小的叛逆，我行我素是我們理想的風格。

青春的天空又是多霧的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是又往往找不着方向。我們幻想自己成為灰姑娘活白雪公主，我們用成人的方式掩飾自己，想把自己內心的小祕密放在珍藏的寶盒裏，但一有風吹草動就會和盤托出。

珍惜青春，就等於珍愛生命。還有什麼比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！

有一句諺語是這樣説的：珍惜生命就要珍惜今天。

海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，在老師的幫助下，學會了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等五種語言，成為了著名的作家和教育家，她寫的《假如只有三天光明》這本書，感動了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學習。

海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常珍惜生命，因為聽不到和看不到，所以她用手來學習讀書和寫字。她的精神讓人敬佩，和她比起來，我真慚愧，平時做作業的時候，我老是管不住自己，老想玩一會再寫吧。海倫凱勒説：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊！這樣就能顯出生命的價值。”以後，我要從現在開始，刻苦學習。

生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費時間。

在人這珍貴的一生中，會交很多朋友。他們或好，或壞。我經歷了很多虛假的友誼，這些朋友不值得我們去珍惜。但是我與班上這位同學的友誼是真正的，千金難買的。

她是我國中的同班同學，當剛上國中的第一天，我們就建立了友誼。每天中午，我都會和她一起去學校門口的文具店，即使什麼也不買，我們也去看看有什麼好東西。

她給我記憶最深的一次是，一節體育課，我們正聊着天，有幾個女生過來把她拉走，和她玩，沒加我，並説了一句：“你總和她玩幹什麼?人家願意和你玩嗎?”那幾個女生很差勁，我當時就走了，沒理會她們，不過我仔細想想，難道她和我的友誼是假的?她們説的是真的?可那節課下課後，她甩開了那些女生，跑過來對我説：“咱倆一直都是好朋友，我從來都沒想過離開你，你別聽她們瞎説，我都和她們説了，我絕對不會拋棄你的，我以後再也不會和她們玩了。”我聽後，感動的差點哭了。

她很仗義，當我被別人欺負時，只要她在場，都會幫我説兩句公道話。我班有一個特別令人討厭的男生，他總是欺負我，學習還不是特別好，但特別能欺負人，別説是我了，連品學兼優的好學生他都欺負，可我身邊有她在，他怎麼欺負我，她就怎麼幫我還擊。

這樣的朋友怎能不值得珍惜呢?在國中這三年，我一定要好好珍惜她，絕不會和她吵架!

我經常會懷念的我的童年時代。懷念國小的時候，學習時間並不多，每天很早就下課了，大部分都能在學校把作業寫完，然後早早的回到家中，媽媽通常都會在家裏陪我玩，陪我在院子裏抓蝴蝶，陪我在後院菜花，陪我在家裏畫畫，晚上很早就能睡覺，第二天也不用起的特別早，我懷念國中的時候，那個時候，跟同學關係融洽，友情很單純乾淨，可是那些美好的時光都不復返了，現在我已經成年，我很清楚的知道或許以後的我會想念我青春的時光，所以，珍惜青春吧。

珍惜青春時的朋友吧。青春時的朋友是和自己一同奮鬥的朋友，這個時候的友誼是沒有太多利益關係的，是純粹的，單純的，一起早起，一起去吃飯，一起下課回寢室， 一起討論問題，這些都是我們需要珍惜的，或許到以後進入社會了，上班了，就沒有這樣的朋友了，青春的`朋友是熱血的，是有朝氣的，是蓬勃向上的，青春的朋友是和我們一起拼搏的，是值得我們珍惜的。

珍惜青春時期的家人吧。我們或許已經發現，隨着時間的增長，我們與家人的距離越來越遠，在一起的時間也越來越少了，珍惜能夠陪伴家人的時光吧，以後完全進入社會了，就要開始工作，節假日也變少了，以後也要組建自己的家庭了，可能一年只有一兩次機會回家陪伴他們，現在我們還是學生，還是有很多機會能和家人在一起的，以後可能機會就很少了，珍惜青春時期的家人吧，趁他們還沒有變老，好好陪伴他們吧。

珍惜青春時期的時光吧。這個時候是我們人生中最青春，最有朝氣，最熱血的一段時期，我們好像有用不完的精力和精神去面對繁多的事務，我們好像總是有充足的準備去面對人生中的喜怒哀樂，去面對人生需要面對的那些變數，這個時候我們大多數是積極樂觀的，心智也已經成熟，珍惜青春時期的時光吧。

馬克；吐温曾經説過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，還有一個人是海倫·凱勒。”暑假裏，我看了海倫凱勒的代表作之一：《假如給我三天光明》。

文中講述了海倫凱勒她是個盲人，她渴望得到光明，即使只有三天。她打算第一天看她親愛的老師安沙利文梅西夫人的臉，並把她的樣子記在大腦裏，她還要看他親愛的朋友們，並把她的朋友們的模樣也記在大腦裏，她還要看她的忠實的小狗們的模樣，並把小狗的模樣也記到大腦裏。

第一天下午，海倫；凱勒將在樹林中散步，看樹林中的動物與植物，然後走到農場邊，看田裏犁地的馬匹。

第二天，她會去參觀紐約自然博物館，然後去藝術博物館參觀，晚上去看戲劇。

第三天，海倫；凱勒將看日出、日落和喜劇。

海倫·凱勒的那三天是短暫而充實的，而我們的三天卻可能是虛度的。只有失去了珍惜所擁有的。

有一件事為我們敲響警鐘，報紙上曾登有一位二十歲的學生，由於沒考上大學而不思茶飯，最終竟然選擇自殺。也許只有瞎子才熱愛光明；只有聾子才熱愛聲音……

只有失去了才渴望擁有，所以我們要珍惜現在所擁有的。

珍惜資源是我們人人懂得的道理，水是生命之源，是人類生活中必不可少的物資，植物需要水，動物需要水……如果世界沒有水了，那世界還會有生靈嗎？我們帶領大家從平時的一點一滴做起，減少浪費。下面我給大家講幾個關於我們家珍惜水的事：

有一次，我正在和爺爺興致勃勃地一起看電視。奶奶在家裏洗衣服，我急忙走了過去，想幫奶奶洗衣服，減少奶奶的負擔，所以就認真地幫奶奶洗衣服。過了一小會兒，奶奶把像小山一樣的衣服洗完了。我和奶奶一起把亮潔如新的衣服搭完，奶奶正要把水倒掉的時候我立即對奶奶説：奶奶你洗衣服用的這些水可以用來拖地、衝馬桶，現在因為人類不懂得節約水，許多的地方都喝不上水，甚至連髒水都喝不上，我們有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶聽了高興的説：“好的，這個想法不錯。奶奶要向你學習節約用水，重複利用”。坐在一旁的爺爺聽到了，笑着説：“範藝甜長大了懂事了，懂得節約用水”。我聽了也高興的笑了，都是老師讓我養成了節約用水的好習慣啊！

還有一次，我在家寫作業，寫的正認真時，媽媽回來了拎了一袋水果回來裏面有“香蕉、蘋果、李子、芒果等水果。媽媽問我吃不吃水果，我説：“吃”。媽媽在洗水果的時候把水龍頭開得大大的。我走進廚房對媽媽説：“媽媽，你可以往水龍頭的下面放一個盆子把洗水果的水接住，然後能把洗水果的水澆花”。媽媽覺着我講的有道理，所以媽媽就按照我説的將水用盆子接住。這樣即洗了水果，又有了澆花的水。一舉兩得。

最後，我呼籲大家：我們要珍惜水資源，要節約水資源。為了美好幸福的明天，不讓世界的最後一滴水是人類的眼淚，珍惜點滴，珍惜生命之源。