【推薦】感受生活作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的感受生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活是由無數煩惱組成的一串念珠，但得微笑着數完它。

以往有過幻想，如五彩夢一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥語盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠滿目葱蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽光滿天。然而夢想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。

心想事成是一句美妙的祝福。

穿越每一個風雨交加的夜晚，總會有一次成熟的感悟，因為我畢竟走出了夢之谷。作文

再多的花花草草可是是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈予，是給人類的一次驚喜。而人類最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有悲痛的迷亂人眼的生活。

享受生活，在所有驚喜和悲痛的時刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬於自我的那個燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。

享受生活，就享有一次機遇。在每一個人流熙攘的十字路口，也許你會遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會放棄每一次機遇，他明白什麼時候把果斷勇敢留給綠燈，把審時度勢留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。

享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的'不是人生青燈古廟的，不是人生參與進取的人生才是歡樂而真實的人生。風吹雨打我們都經歷過，酸甜苦辣我們都品嚐過生命中多了一次參與就多了一次活力的衝動，而享受衝動時的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無法得到的！

享受生活吧！讓繽紛的夢想裝飾你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，踏着亮麗的朝陽，就着期望前行，前行……

前方並不遠，那裏陽光燦爛，那裏的生活像一片霞。

人世間處處充滿了愛，愛的精靈們是無私的、偉大。把愛奉獻給了窮苦的農民伯伯們；艱苦的山區想讀書的孩子們；正在鬧旱災、沒有水喝的災區民眾們……需要愛、温暖與關懷的人們。

慈善並不是一張張花花綠綠的鈔票，而是發自內心的幸福正能量，是付出的愛，收穫的情；是彼此之間的理解與包容；是相互的信任，是公平與正義的愛心旗幟。不要為了一點點的私慾和攀比的心理而忘記了什麼才是慈善的本質，慈善的本質是愛而不是一張張花花綠綠的鈔票。

在這個學期中，我們學校舉行了一次義賣活動。愉悦的心情在這所美麗的校園中久久不散。在這個星期中，不斷有同學們捐出橡皮、鉛筆、尺子、黑筆、圓珠筆、書籍……一些對學習有用的東西。終於等到了義賣活動的那一天，同學們陸陸續續的來到班級的門口，一羣又一羣的買走了同學們捐出的義賣品。義賣活動結束後同學們回到教室中算了算賣出的義賣品賺回的鈔票，此次義賣活動因全體同學的功勞，收穫了二百五實現元左右的人民幣，由班長上交給了學生部的老師。這場義賣活動大概持續了一個小時半左右結束了。

愛就在我們的生活中，只要你認真觀察、仔細體驗，感受生活中的點點滴滴你就會知道愛究竟是什麼。

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時，是為了一首新詞無愁而勉強説愁，甚至説在現在，這羣少年仍然是被人們説做懷着不存在的憂愁而去強調落寞。

的確，少年看上去是永遠不會感到憂愁的，幼年時，他有父母的呵護，少年時，他有師長的叮嚀，青年時，他有朋友的相伴，直至成年都會有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的會考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有後悔過這酸澀滋味的。

呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也説不出 因為他知道一旦開了口 所後續的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年説 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點 要再變得好一點 然後再好一點。對父母 少年在這個年齡實在是説不出什麼 心裏最多的台詞也是 你能夠對我對再好一些嗎 可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無解的循環。少年覺得它貼切 但是 少年心裏也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大於快樂 但是少年始終明白 他們仍然始終是少年內心最原始的依賴，寄託。

花開又花落，再一位後桌因學業欠佳而留下空座，教室人數越來越少，不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閒日子已經離少年漸行漸遠，不經意間，都走到了岔路口，又聽人們常説，少年的一代是幸福的一代，擁有無數的選擇與機會，可是，少年會不會因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇會考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風箏頭一次被剪斷了線 選擇之後，將來會飄向哪裏，會有什麼 誰也不知道。

感受定是要去回憶的，學校和家庭湊足了整個少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會來源於它們。

常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標籤，人們都以為只有人上了年齡，有了閲歷才傷感懷舊，其實不然，少年永遠沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數美的都不夠 所以他只有憂愁 在現在與過去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩妥的。這個時刻，少年最識愁，懷着或淺或深的傷感，來畫下少年時代的句號。

少年的情結，永遠都不會真的落實到一個具體的人身上，因為我們明白，他只存在於我們內心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。