【熱門】優秀班級作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優秀班級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

時光就像一捧細沙，在我們手中悄然流過，總結本也在不知不覺中來到了我的手中。望着那厚厚的總結本，賞着那篇篇優美的作文，我不經憶起了這幾周的優。

動員會奏響了五班應戰的號角。前幾周我們召開了會考首次動員會。會考動員會，是我們九年級學生迎戰會考的一個加油站，雖然動員會已經過去幾周，但大會所講的內容我卻銘記於心。大會上，主要是分析我校在全縣中的中的優勢和劣勢，然後是教師代表和學生代表發言，最後是年級前二十上台領獎，班級間的挑戰應戰，會上，五班學生認真聆聽，彰顯了五班的優良學風和班風，時間在不知不覺中流過，轉眼間就進入最後一個環節——班級間的挑戰、應戰。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最後壓軸，因為五班是茂華的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因為在這次競爭中完勝，我們五班調整了學習心態，集中力量對數學理化進行提升訓練。 動員會，號角響。

新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級首次統考中，我們五班遭受了有史以來最大的挫折——語文從年級第一退到了年級第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰方針，對學困生進行能力提升。內容是：前33名由體育老師授課，後21名同學由萬老師指揮訓練。有時還會在教室裏查漏補缺。一出台，就很有成效，後面的同學能力就起來了，如邵博文。他在我印象中，幾次語文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無比的順暢。為此萬老師獎勵他50分。新措施，步伐快。

好態度奠定了五班完勝的基礎。自從會考動員會後，我五班學習興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實行。不僅激發了本班學生的學習興趣，而且為我爭創雙優，實現雙優提供了動力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們在平時養成良好的學習習慣——仔細聽講、認真做題。例如做數學題時，沒有信心，一遇到難題，就放在那裏不管陳老師告訴我們，做數學題時要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數學成績有了明顯的提高。好態度，能完勝。

我相信，只要我們五班做到“借挑戰之力”，就會“奪紅旗高懸”，從而實現我們五班的雙優目標。

快要離開這個班級了，連自己都不知道有幾分不捨和依戀……我的心目中一年四班，是一個有活力的，創新的班級體。同學們都很團結，友愛。大家共同努力着，為班級體爭光，無論是軍訓表演還是各種比賽，我們在高老師的帶領下，教導下不斷成長!但是，自從高老師走後，大家變了許多，變得更調皮，更不懂事了。你難道不覺得現在的一年四班對不起高老師，對不起嶽老師，愧於“好班”這個名譽嗎?老師的的一封封信對於我們就這麼對牛彈琴嗎?相信大家一定很懷念在烈日下自覺苦練踏步，在跑道上一起拼搏……那些曾經為班級榮譽而戰的時候吧!是什麼力量讓我們如今上課換坐，頂撞老師，大聲説話?我想説：“……”如果你還是一年四班的一員，如果你內心還有良知，那麼就做好自己該做的，從我做起，再小的力量也是一種支持!

我真想等到我回憶一年四班的時候我會想：這是一個非常優秀的班級，我曾經是其中的一員!

自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶。

（一）

吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，小Ａ不知在哪學會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講台上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峯沒有稜角的時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯着同桌……第一節課剛下，小Ａ同志被老師請喝荷，原來小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷後，小Ａ瞪着不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

（二）

一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班裏女同胞傳閲，詩是這樣的：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

（三）

吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春遊時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終於上岸了，返校後，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為：

獎狀

“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今後可以加入國家隊為國家爭光。”

為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們為了吳三桂同學的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完後以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。

別看吾班的同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。

歪風應該是每個班級的“家常便飯”吧！“金無赤足，人無完人。”班級應該也是如此。各種歪風如：浪費風、攀比風、碰瓷風。。。。。。我們班也難倖免，不信，聽我慢慢道來。

班級第歪風：打架風

“譁”聞其聲，只見本書從空中掠過，還 來了個180度大轉彎，重重砸在地上。這是怎麼回事？是什麼新型武器？原來是夏和章同學打起架來了。頓時擠來堆旁觀者，看熱鬧的，瞎起鬨的居多，卻沒勸架的。只見個左勾拳，又個右勾拳，倆人互不相讓。“打架啦，打架啦”不知誰吼了聲。把老師給“喚醒”了，走廊裏響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲。“你們怎麼打架？”“還 有，怎麼都沒人阻止？任由事情惡化。”事情未完呢，我們男生都受到了牽連，被罰不能上體育課，乖乖呆教室看書。後來老師又苦口婆心地用實例來告誡我們打架的危險性。就這樣，曉之以理和適當的懲戒，老師把我們班的打架風給治了。

班級第二歪風：亂入亂畫風

音樂課結束，可能大家還 沉浸在音樂的歡快中，只見同學跑上講台，眉飛色舞地扭動着小蠻腰，在黑板上“大展宏塗”，首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉，處處蚊子咬。夜來刮颱風，花落知多少。”嘿，還 蠻貼近生活，還 帶押韻呢，同學們笑得前俯後仰。另同學，大步流星跑到黑板前奮筆疾書，個變相的倉頡誕生了：頭戴鴨舌帽，身穿鎧甲，露在外面的手臂上海刻着紋身，光着腳丫，又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫畫功底怎麼就用在這裏了呢。同學都苦笑不得。壞事傳千里，不會老師就知道了這事，狠狠地批評了這倆位同學。就這樣老師果斷地把我們班的這歪風給扼殺在搖籃中了。

班級第三歪風：八卦風

我們班的大部分同學都喜歡八卦。這天，同學氣喘吁吁地：“特大新聞，特大新聞！”我馬上圍觀好奇地問：“啥小道消息？”她倒賣起了關子：“想知道？嘻嘻”臉上瞬間閃過絲神祕的笑容。“我們班有個同學喜歡某個女生……”“去去去，都啥事情呢，小小年紀還 説這些個事。”少不更事的我，完全不當回事地迴應。就這樣謠言止於智者，這八卦風就止步了。

歪風不良影響居多，偶爾搞怪搞笑即可，不可放大負面影響。對我們個人而言養成不良習慣；對班級來説，抹黑班級名聲，讓我們遠離陽光班級；對學校會造成負面負擔。我希望該滅的滅，該改的改，把歪風趕到九霄雲外。我們在健康良好的風氣中成長和學習！

在寒風凜冽的冬天，倒一杯熱茶，看茶葉中一個個“舞蹈”的小精靈，細品一口，感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三週的優。

泡一杯咖啡，品動員競爭，鼓舞士氣。歷年以來，茂華中學都會在最後一學期舉行會考動員會，來振奮，鼓舞畢業班的同學們。這一屆的動員會比以前的都早一些，目的是為了讓我們儘早的融入會考緊張的氛圍之中。動員會兩兩分班進行競爭，贏的班將會得到流動紅旗，同學驕傲，老師添彩。我們的對手是12班，他們班是我們的一個強勁的對手，使我們倍增壓力。這週三我們又舉行了一次動員會，使同學們在競爭氛圍中學習。並且兩個班的對手一一對應，輸贏都有獎懲制度。每當兩班進行一次考試，都會和對手比，贏了的獎分，輸了的男生俯卧撐，女生仰卧起坐。如果只差一兩分，差幾分就做幾個，差三分以上就做到不能做為止。這個懲罰不僅疼在身體，而且疼在心裏。讓我們時時記住競爭，並要努力超過對手。品咖啡，振奮精神，鼓舞士氣。

衝一袋牛奶，品每日一題，天天進步。有家長提議每天做一道典型的題，天天堅持。這樣下來，一週至少也有五道題，這對我們學習有很大幫助。所以我們班就開始落實這項新政策，並且不斷完善它。這一道題要特別經典，或者你開始不懂後來弄懂的題目，也可以針對薄弱學科出題。這一道題不是為了加重我們的負擔，而是讓我們每天進步一點點，一個學期下來，你的進步很不小。每人發一個本子，把本子分塊，一塊一個學科。才開始翻的時候特別麻煩，所以曹詩鶯小組就想辦法貼上了標籤，並且標明科目，十分方便。另外，有劉沂鬆，陳林欣，蔣志偉等人十分認真，排版整齊，書寫工整，條理清晰，很值得我們去學習。品牛奶，攝取營養，天天進步。

沏一壺熱茶，品沂鬆轉變，温暖人心。是誰，總是第一個去開門？是誰，總是質量完成作業？是誰，總是考試走在前列？是她——高智商“慧”女劉沂鬆。談起她，沒哪個不説她聰明的，但在期會考試中成績嚴重下滑，老師的失望，家長的着急，她也知道自己要努力了。聰明人努力起來就是不一樣。第一次語文整理清晰，完整，條理清楚，受到了老師的讚賞。以前她到學校一般都比較晚，包括她當值周班長來的也比較晚，但現在她來得比以前早多了，也能很快進入學習狀態，老師也感到十分欣慰。品熱茶，清香芳鼻，温暖人心。

茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是優一遍一遍的品，仍回味無窮。它一直會陪伴着我們，陪伴，陪伴……

又到了寒假，學生們終於能解放思想，任它飛翔，在玩樂的同時更不能忘了學習中的一點一滴，當我們用欣賞的眼光去審視過去的一年，你會發現，我們真的很優秀啊！

生本課堂效果好

一提到生本，就會想到五班；一提到生本課，就會想到五班的'語文，這似乎已是定局。生本課堂確實是我們班上的一大亮點，學生自發講課、預習，既提升了同學們對知識的牢固性，也活躍了課堂的氣氛，讓以往沉悶的課堂充滿活力，效果也比以往老師單純苦講好得多。就拿《我的母親》那一課來説吧，這節課是我們開學時的一節公開課，也是規模最大、效果最好的一次，我們整個班級在學校的舞台上，台下有着幾百位老師、領導的觀賞，在這樣的情況下，小老師們絲毫沒有緊張按照之前講課的程序進行着，同學們也比以前更加熱情，一場成功的生本課劃上了完美的句號。

誠信考試成果棒

説起考試，不少學生眼裏都充滿着絕望，歎息着：“這次又要靠你了，兄弟，記得傳紙條啊。”唯獨我們班沒有這種情況，因為我們從一開學就實行誠信考試，考試的時候無人監考，全靠自覺。説來也怪，一實行這個政策我們班上也少有作弊者，不知是因為被發現後的嚴重後果，還是明白這樣做只是徒勞，不管怎麼説作弊的現象基本沒有發生過，因此我們班上平常的小測驗分數與其他班相比不那麼出色，但卻是我們用努力去澆灌，用認真去收穫的，是真實的。在今年的期末考試誠信考試也發揮出了大作用，年級前十我們班上就有5個，不得不説，平常同學們的誠信對這次成功有很大幫助。

紀律嚴明素質高

“現在開始開夕會。”隨着班長一聲令下，記作業的同學們紛紛回到自己的座位上，面朝講台手背在後面，挺胸抬頭。看到這樣的景象，不少老師心裏驚歎的同時也有佩服。都説五班的規矩多，這句話可真不假，平常一下課其他班的學生都如困獸解開了身上的束縛，在教室幹着一切想做的事，不管是大聲喧譁，到處亂跑，但我們班卻又是一個特例，一下課同學們要不在準備下一節課，要不出去跑兩圈活動一下身體，反正教室裏就特別安靜，同學們都在充分的利用時間，不讓它跑掉。正因為平常這些規矩，我們班在很多團體活動下顯得極其有秩序。

過去的一年中我們確實很優秀，但仍有不好的地方，雖然都是一些小問題，但我們也應以認真的態度去對待，讓憂成優，更加優秀。

逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的數字，已向咱們預示：大學聯考即將來臨了!為了非常好地迎候大學聯考，咱們高三(1)班的同學，在這裏向全部高三年段同學展現咱們的決計，這即是：仔細做好每一天、每一刻、每一秒!

這好像簡略，但卻精悍，由於有了它，咱們才幹夠越來越願望、發明奇觀!以規矩的情緒對待學習、善待學習，説到做到……這不都需求咱們仔細做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎?

這次月考，咱們沒在同學、教師面前展現咱們芳華的鋭氣，學習的風貌。但咱們已總結經歷、另起爐灶，時辰預備着和考試再一次握手，再一次比武!咱們一直信任：披荊斬棘會有時，咱們必定會直掛雲帆濟學海，由於咱們是高三(1)班的學生，由於咱們有一起的方針、一起的抱負，由於咱們有旦旦的誓詞：信任自個，勤學不已，兢兢業業，永不言棄!

請為咱們拍手吧!請為咱們喝彩吧!由於咱們必定會是你們的自豪，必定會是立人的自豪!同學們，讓咱們攜手並進吧。