【熱門】優秀滿分作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀滿分作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文這東西曾幾何時，我們已全然忘記語文是什麼東西。只是機械地把一些文學性的知識刻進腦子裏。

假如給我一點想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺？

盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字裏行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情並感動於其中的善良與美好。慢慢地，你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過後，胸腔裏滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃裏倒入了一杯醋，然後不斷地發酵，而內心裏的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。也許從你牙牙學語的時候，或者稍稍可以説一些不連貫的話語時，你更喜歡做的是捧着一本小人書而不是對着一堆小棒數一二三四五......

語文容易讓人產生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡粧濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時時服從於我們的奴隸，它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓，它會摘下一棵苦瓜讓你嚐嚐。當你因為考試失利而痛苦的時候，是不是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。

我們終將老去，然而語文卻會永遠年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚。

風和日麗的一個早晨，就在知識淵博的字典公公肚子裏，有一羣活潑好動的小傢伙們正在興高采烈地聊天。可是不知道怎麼回事，它們突然吵了起來。“唉！原來它們是在為了誰比較重要這個問題爭吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得歎了一口氣。

像小蝌蚪一樣的逗號首先扭動着滾圓的身子跳出來發話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開來，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來就輕鬆多啦！”句號聽見了逗號的話，一跳一跳地來到逗號身邊，不服氣地説：“你這個小逗號，有什麼可神氣的！你看看我，是個小圓圈，多漂亮啊！能夠在句子後面休息，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時，大耳朵的問號在一旁聽見了，急忙拉着小圓點妹妹出來，生氣地説：“我雖然長得不怎麼好看，但是用處大着呢！我能表達句子的疑問，有什麼疑問，有我出馬，就能輕鬆搞定。”“喂！喂！”瘦瘦的感歎號出來發話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時，那些標點符號的目光全部轉移到了感歎號身上。“我又瘦又靈巧，又可以替換句號的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最後一個標點符號開着可愛的小火車毫不示弱的出場啦！哦，原來它就是有六個小點點的省略號。因為它可愛，又用途廣泛，所以它可是符號王國的大明星呢！看，它開始裝可愛般地講話：“嗨！大家好！我是人見人愛，花見花開的小省略。小主人經常不經意間就會用到我，對於這個問題嘛，還是我最重要！”正當大家吵得喋喋不休的時候，字典公公慢悠悠地走了出來，心平氣和地説：“孩子們啊！我覺得你們都是最棒的！誰都不可以缺少，你們應該團結起來，一起幫助我們的小主人！”

標點符號們聽了，都慚愧的低下了頭。

“咳，痛苦。”“老兄幹嘛那麼唉聲歎氣？”朋友問我。“我一時半會也説不清，我慢慢和你講。”媽媽很胖，腰圍三尺多，幾乎超出了水桶腰的大小，所以外人風趣地叫媽媽“大胖妹”，我和爸爸覺得這個外號太難聽了，就絞盡腦汁想盡各種辦法讓媽媽減肥，但效果不大。突然有一天事情終於有了轉機，那一天我在做作業，媽媽一進家門不知發什麼神經大吼一聲:“我要減肥！”我被嚇了一大跳，連忙跑到門口説:”你真的要減肥？為什麼呀？”“是的，人長胖了，好看的衣服都沒得穿，而且會生出許多病來，陽陽你以後要堅持陪我鍛鍊身體哦 ！”媽媽説。“不必啦, 你減肥還要拉上我， 我才不去呢，你也是説説罷了的。”我不屑一顧地説。“這次我可是真得了，明天一早我就去鍛鍊去，你也去，今天早點睡吧！”“快醒醒，陪我去跑步。”我看了看鐘，哇！才凌晨四點多，“媽能不能讓我多睡一分鐘啊！”我翻了個身又睡過去了。“一秒也不行。沒聽説一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？快點。”母命難違，我只好揉揉眼，起牀穿好衣服和褲子。外面的空氣好新鮮啊！我們來到了大花壇，大家一起跑步，一起做運動。沒過多久，媽媽就累得氣喘噓噓，上氣不接下氣了，身上的衣服也早被汗水濕透了，但媽媽卻還是堅持跑着。瞧着媽媽那認真勁兒，我暗暗地想，看來這次媽媽真得是下定決心了。就這樣過了十五天，真是皇天不負有心人，媽媽真的瘐下來了，媽媽開心得不得了，鍛鍊的信心也更足了。我真希望媽媽再也不長胖了，永遠是那麼年輕，那麼漂亮。

“啊，多麼燦爛，多麼輝煌，暴風雨過去後??”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出温暖的陽光，照射着整個大地，灑進了我的心底！您還記得那次晨讀的情景吧？教室裏，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”

再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀髮飄在肩後。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由於營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的温暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛！您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，後來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭髮，也吹亂了同學們的頭髮。您坐在講台旁，正想起身做點什麼，突然，您又好像想起了什麼，您坐下來——噢！您脱下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗户邊，把每一扇窗户都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼裏。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我説了一句“老師好！”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀！這是怎麼回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動??啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷！

老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱着那花露水瓶子睡覺，我時常會穿着您送我的帶着香味的衣裳。我特別希望，長大以後做一個像您那樣的人，不斷把温暖和快樂送給他人。

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀着我的心房。

在七年級時盼着趕緊到八年級，能像學姐學長一樣，充滿王霸之氣的對七年級新生指指點點；“看，想當年我也是這樣過來的！”但真正到了八年級，我反而不太願意了。

開始新學期了，老師幾乎全部更新換代了，除了多轉進來一位新同學外，沒變的，只有同學們。打鬧起來依舊沒大沒小，開起玩笑仍然沒心沒肺。裝着不知道接下來就要分班。會分到哪一個班呢？我不知道，同學們也不知道，老師也許會知道，但沒有誰忍心破壞刻意營造的氣氛，跑去問老師這個傷感的問題。因為這個‘分班’，意味着分離。同學會被拆的七零八落，散落到各個班，好朋友或許再也見不了面。

畢竟是一起呆了一年，別以為只待一年會沒有什麼深厚的感情，我們軍訓時一起叫苦喊累，在送教官時一起抹老淚，唱歌比賽時的默契，得了名次後的喜不自禁，老師和同學抱在一起，男女同學也不怕回去會被多少人調侃也抱在一起，平常見了面都要掐一把的同學，也激動的抱在了一起。我似乎覺得我們班的人，都是一羣傲嬌腹黑的，無論平時有什麼深仇大恨，只要聽聞他或她在外受了了哪個班的氣，都會同仇敵愾的磨拳擦掌的準備幫他或她找場子回來，以後接着‘仇人相見，分外眼紅’，真是一羣糾結的孩子，是吧？

但正因為這樣，我們是全校班級中難得的和諧，除了經常氣的老師暴跳如雷，同學之間天天吐槽對方几句，下課跟瘋子無異，偶爾某兩位還來肉搏，然後開始混亂，勸架的勸架，事不關己的高高掛起，自己有心無力阻攔的甚至準備好一見血就掏手機打120，總之，就是沒一個去找老師的，國中生了嘛還是要面子滴，被老師看到還不得批死啊？

我還記得，我跟我死黨的淵源是從我踩到他的鞋子開始的，軍訓五天，我踩了他無數次……還有我前面那兩個終於打架累積到了一星期六十五次的頻率，更是創造了一分鐘兩次的新紀錄。還有考完期末考試後激動地去淋雨，結果回家兩天後，大家上網聊天紛紛表示自己淋雨感冒發燒後如何被爹媽罵的多慘，一部分人表示體抗力強感冒已退散，一部分人表示已無大礙准許不吃藥，一部分人慘兮兮的表示還在掛針水。還有一部分人理智表示當時抽風才陪我們這羣傻子幹這麼無聊的事。我對此有兩個詞可以形容，一是抽瘋，一是二貨。

嘛，總之，大家真的很友愛，同學情深神馬的我們不知道，只要大家開心就好，分開之後就沒機會這樣了。

過了寒冷的冬日，又迎來了一年春的到來。所以，聰明的你肯定會想到去踏青。

揚春三月，風光秀麗，春姑娘邁着輕盈的步子，披着輕紗緩緩地向我們走來。於是萬物都從睡夢中醒來，迎接着春姑娘的到來。

踏青先要看花。而桃花是春天裏最常見的。公園、樹林多得數不勝數。桃花由五到六片花瓣組成，那花瓣粉嫩粉嫩的，就像嬰兒臉上通透的肌膚，説不出的好看。如果你仔細觀察過，會發現清晨花瓣上的露珠，時不時跟着花瓣的旋律，跳起歡快的舞蹈來。小蜜蜂、小蝴蝶也常常來做客，桃花請小蜜蜂吃它親手釀製的花蜜，請小蝴蝶聽它講從前的故事。

踏青要坐船。江南的烏篷船在波光粼粼的湖面中，隨着船伕的劃漿泛起微微波紋，隨着小船的搖曳，讓心靈洗滌，彷彿慢慢地進入夢鄉。在這個夢裏，你一定會心情舒緩。等你醒後，船已經到岸了。可你並不會在意，會對別人説：“沒關係，沒關係，這樣放鬆就好。”

踏青還要散步。悠閒地在竹林或石子路上漫步，你可以閉上眼睛，用心靈去感覺大自然的聲音和寧靜。但你不會摔倒，因為這是你對大自然的仗仰。

踏青最後要嘗新。先找來一把新鮮的艾草，再和水和粉攪拌均勻，接着在石井裏不停敲打成塊，放鍋裏一蒸，這隻屬於春天的味道“麻餈”就大功告成了。

現在是踏青的好時機，快帶上你的親朋好友一起出發吧!

我，在別人眼裏是一個張揚的瘋丫頭。我沒有所謂的“淑女風範”，只是裝作很堅強，很勇敢。可是，每個女生都有脆弱傷感與温婉的一面。因此，我愛上了文學，愛上了婉約詞。不用點一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書一古柳而已。我喜歡在夏日的午後，坐在柳樹下面，面對着小河讀着那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為温庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”而失望。我走進李清照的心房，感受這位柔情而又堅強的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、悽悽慘慘慼戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風殘月”的清冷中。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內心充滿了孤獨，竟不自覺地傷感了起來。我愛婉約詞，不只是它會使我變得多愁善感，也是因為它使我感受到了人生的三大境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。縱觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛情的堅貞不渝，也學到了執着追求持之以恆的品質。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉身，微笑。在婉約詞中，我體會了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂。我痴痴地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛。合上書本，微閉雙眸，掩住眼底落滿的破碎的憂傷，清風撩起額前細碎的發，拂過一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書本里，只留一個人細細品讀。傾心一愛，一愛傾心。

1、有時候一句話就能讓我們淚流滿面，有時候也發現自己咬着牙走了很遠的路。

淚流滿面是因為內心還温柔，咬着牙走了很遠的路是因為依然倔強。對於這以後遙遠的未知的生活，我們温柔的倔強。——《温柔與倔強》

2、巴爾扎克説過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》

3、人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為聖賢，品一杯清茗，翻一卷詩書，何等悠閒! 傲立於高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，卧看雲捲雲舒，何其自在。 ——《半夜沉思》

4、心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失温柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔並濟，兩番精彩! ——《剛柔並濟，造就和諧自我》

5、樑曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛而捍衞可愛。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛可愛而捍衞可愛在我們生活中的發揚光大。”善哉斯言!必要的強硬，才可守住所真愛的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但並非南轅北轍，事實上，他們相傍相依。

願我們皆能追求剛柔相濟的健全人格，收穫自我的和諧統一。 ——《剛柔相濟》

6、我想，真正洞察了這一道理的人，一定會懂得英國詩人西格里夫·薩鬆寫下的“我心有猛虎在細嗅薔薇”的温存，因為堅強與温柔是相互融合而非完全對立的存在;一定會明瞭歌手Hita在《天命風流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脱，因為心堅如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養;一定會欣賞詞作者荀夜羽表達的“擊鼓動遠雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因為勇氣與温柔的契合才是生命最本真的構形。所以，要想造就一個和諧的自我，要想活出一世動人 的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅亦柔，亦剛亦讓。

心在方寸，所求為何?亦堅亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。 ——《亦堅亦柔，成就和諧》

7、大地實誠，一份汗水一分收穫;鏡子老實，是什麼就是什麼;天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實話實説，像天平一樣不摻水分。 ——《大地·鏡子·天平》

8、樑公説“少年強則中國強”。同學們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來，就讓我們堅定的站在一起，用我們的堅韌築起維護國家尊嚴心的長城，讓那幫蠢蠢欲動的小鬼們在我們那洪荒之聲的震懾下，收起狼子野心滾出青島，滾出中國吧！這就是在民族存亡的危機時刻，中華學子爆發出——最後的怒吼！ ——《最後的怒吼》

9、“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業，萬眾創新”的黃金時代，創客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的`幹勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創造”中國! ——《走的人多了，也就沒了路》

10、 實現國家搏擊時代，民族搏擊時代，每一個人搏擊時代的歷史使命，只有不斷學習，不斷創新，在學習中充實，在創新中提高自己才能完成自己神聖的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個讓國家民族和自己比較優渥比較欣慰的分數。——《高中畢業斷想》

11、路遙有言：“我們每個人的生活都是一個世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生。”或平凡，或奪目的我們，應將台前幕後的生活結合起來，使自己的世界充滿精彩。我們甘願無聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書寫豪情，大聲吶喊出夢想，用行動讓世人矚目。這樣的生活， 不浮躁，不枯燥，既充實，亦美好。願我們能心嚮往之。

要相信，台前幕後，相輔相成，方能共築多彩人生。 ——《台前幕後，共築人生》

12、紛繁的世界裏，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。

保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。 ——《距離，讓你我更美》

13、張曉風説：“讓我們這一季，充滿發亮的記憶。”每個人都是獨一無二的存在，我們只有老實堅守做自己，大智於心明真理，才能讓生命之花花開 不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實聰穎，堅守本心，讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香，蝶舞身旁，老實堅守，大 智於心，即使“出自幽谷”，亦能“遷於喬木”! ——《出自幽谷，遷於喬木》

14、歲月流逝，年歲漸長，對人生的離散有了更深的感觸，內心在不斷增長的堅韌中也伴隨着與日俱增的柔軟。一天黃昏，送別友人遠行，落日西沉，紅光照得人雙眼生疼。依依話別後，我們在一個山坡轉身背道而行，走出一段路，我回頭看友人，恰巧他也正回頭看向我。腦海裏驀然想起陳佐才的一句送別詩：“安得長繩系白日，送君更過一重山”，不爭氣的淚水，瞬間奪眶而出。——《温暖的眼神》

15、既然已經讓夢想高懸前方，哪怕沒有翅膀與千里腿，我們也要堅定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，足夠的毅力去堅持，曲徑延展，夢想其實並不遙遠。 ——《曲徑通“夢”》

16、春風飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中甦醒。願親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香瀰漫，清歡相伴。 ——《盡賞自然，盡得清歡》

17、 陳獨秀先生説“青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。”時代的接力棒已經傳至你們手中，願你們永懷五四之精神，承載起歷史賦予的使命，逐夢前行，圓夢時代！——《承歷史之重任，揚時代之新聲》

18、宏通科學之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。 ——《宏通科學之道，微感自然之美》

19、生活向前，註定還要面對更多的磨擦和矛盾，那麼一樣會有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執裏清醒，當然也 要適應生活的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕鬆的前行，而不是苦苦糾結往日的創傷，既然在生活裏伴隨生活，記得一句忠告，不管生 活什麼臉色，不要和生活撕破臉，嘗試着把生活活成一場友好。 ——《 絲瓜藤與肉豆須》

20、當然，奮鬥不能僅僅依靠“一個人在戰鬥”。站在國家利益的高度來看，除了年輕人自身應該樹立遠大的理想、正確的目標、堅定的信念，在社會進步發展中揮灑青春以外，社會還應該想方設法積極創造條件，為年輕提供更多的發展機遇、更好的發展平台、更大的發展空間，讓青春一路遠行，在奮鬥中飛揚。——《讓青春在奮鬥中飛揚》

21、“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。”西塞羅這樣定義青春。身處於青春的我們面對生活的選擇，唯有堅定正確的人生價值，樂享精神的情懷才能真正充實自我，走向成功的境界，讓人生走的坦然而精彩。 ——《價值觀念決定選擇》

22、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長天?“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運與歷史成就了大師?我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為“眼界無窮世界寬”。 ——《眼界無窮世界寬》

23、人們對故鄉的感情往往十分複雜。它常會讓人有“家”的歸屬感，也會產生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開家鄉，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉，他們所想要的，是故鄉記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個無休止的循環，從蹣跚學步到步履蹣跚，大家急着離去，最終又匆匆歸巢。日復一日，年復一年，每一個人，每一個人生，我們做着同樣的事情：醒來，又睡去;活着，便走向死亡。曾經在故鄉看膩了的黃橙橙的月亮，成了長大後眼中最明亮的一顆牽掛!

“露從今夜白，月是故鄉明。”當你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個籠罩着皎潔月光的故鄉，還在等待着當年那個輕狂少年人! ——《所謂“故鄉”》

24、 從來沒有哪一件美器，是不經歷陣痛和雕琢而生的。願你成為更好的自己，能夠容納天地而不滿，俯察草木而不驕，櫛風沐雨而不危，行路百里而不忘初心。——《美器不必滿》

25、“人生下來不是為了拖着鎖鏈，而是為了展開雙翼。”維克多·雨果曾如是説。而大學聯考，正好為我們提供了機會。如果説對辛棄疾來説，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那麼，對我們來説，我們的“桂婆娑”便是門第與內心深處的幼稚。大學聯考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

停筆之時，清光灑進胸膛。 ——《人道是清光更多》

26、歲月似乎總要將過去的種種人事拋開，但春花入夢，秋色經眼，有些事不應該在人間失蹤，有些眷戀也不會在空氣裏消逝。

疾馳的車流看不見河的那邊有大片雲朵落下，看不見晚風將月色吹進入房，即使身處繁華，也不能忘了昨日的柔軟與情懷。歲月的變遷就像一根裂開的吸管，對着高度的發達拼命吮吸，但最後填飽我們的只是那陣給人帶來怦然感動的遺風。 ——《莫教踏碎瓊瑤》

27、人生如棋，方圓之間，動靜之下，妙在其局千變萬化，妙在結果不可預測。既然如此，走一步進一步，那怕步步驚心，我只當禍兮福所依，一切都是最好的安排。

憩於理性，行於熱情。預是理性的綢繆，不預，是天真的熱情。我偏好後者，你呢? ——《未知的世界，有我最美的期待》

28、“上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。”感謝博爾赫斯，為我們營造了一個深情的身後世界。在無邊的黑暗裏，有屬於我們的一盞燈。在死寂的異度空間，温暖的文字會讓我們僵硬的身軀柔軟復活。——《靠近温暖》

29、 疾馳的車流看不見河的那邊有大片雲朵落下，看不見晚風將月色吹進入房，即使身處繁華，也不能忘了昨日的柔軟與情懷。歲月的變遷就像一根裂開的吸管，對着高度的發達拼命吮吸，但最後填飽我們的只是那陣給人帶來怦然感動的遺風。——《莫教踏碎瓊瑤》

30、 如今，社會價值觀的多元化，而網絡現代化，很有可能各種信息，自覺或自覺迅速傳播，甚至外國敵對勢力的侵襲滲透，都很可能影響我們社會穩定。在這樣的背景下，充分發揮黨組織、政府部門、社會團體等紐帶作用，加強正能量的傳播，注重彼此的協調，對於促進社會的穩定、進步和發展，意義更大！——《紐帶作用，在於運用》