國中寫事作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國中寫事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

喲我們家的大小姐有長胖了。”一來，同桌便對坐在前排的女生説道。女生很生氣站到我旁邊拿起我的橡皮便準備砸。我立刻站了起來一把奪過橡皮，然後又立刻坐下。女生沒有説話，回到自己的座位。同桌突然站了起來，向那女孩説：“別理她，她就這樣。”他好像當我不存在，説得好大聲的。我呢?當然不會讓步。朝他喊道：“有種你再説一遍!”果然他真説了。“別以為你是誰，難道我會怕你不成!”我被他氣死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被嚇了一跳。我又説：“別把客氣當作福氣!”然後坐回了座位。他也站了起來，坐回了座位。那個上午我們兩都沒説話，我也沒怎麼聽課，終覺得自己有些過分。

中午

“要道歉嗎?”我自語道。“嗯，道歉。”“不行，道了謙我不是很沒面子。可是……”“怎麼辦哪?”這時那塊橡皮出現在我的面前，我拿起它，指着它説：“都怪你，你那時就不會躲嗎?你怎麼怎麼笨，怎麼被她拿到了呢?”説完我放下它，在書桌旁發了好一會呆，突然我好像想通了，拿起書包直衝向學校。

我走進學校門口的小店裏，然後再走出來，又像平常一樣，又蹦又跳的走進學校。

走到班上，那女孩已經到了，我走到她身邊，她朝我望了望：“你準備幹嘛?”“我?”我指着自己説，“沒想幹什麼。只是想給你這個。”“什麼?”“這個。”我像是在變魔術，從後面變出了。“橡皮?你給這個幹嘛?”“我看你沒橡皮用就送你咯。不過我不能把那塊給你。”“啊?”她很疑惑，“你在説什麼?”“沒説什麼。我發四!”然後就匆匆走了。

到了位子上同桌也到了，我盯着他望，他故意躲開我的目光。我開口説話了：“今天，對不起哦，是我不該對人態度那麼差。”説完她的臉也憋得通紅，“對不起，是我不對，我本來是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。我開始也是。後來：

我那時正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一個朋友’那是小黑死後不久我寫的，後來我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我來道歉了。”

同桌聽完沉默了，這時我拿出了一包糖，塞在他手裏：“這是我最愛吃的，收好。”

這樁事件就算過去了。

有一種東西叫雲，它朦朧，它潔淨，它神祕，它美麗;遠望，若隱若現;伸手，遙不可及……它是好是壞？只有自己感受。

前幾天，張老師告訴同學們要組織幾個同學去日本學習他們的文明、秩序、整潔、敬業等優秀的地方。從那以後，日本之行就成了每個同學的新期望。但是，我的新期望卻陰天了，我的上空一直籠罩着一大片烏雲——爸爸媽媽因為種種原因，不可能陪我去日本。在這之後，我的每一天都是陰天了。望着天上那寧靜、悠閒的雲，我卻想開了。我通過查資料去熟悉日本，依然可以去學習，達到同樣的目的啊。但這還不能讓我的每一天都是晴天。

我的心中還是希望能去，仍期待有一絲絲的希望，我還在悄悄打聽，希望有同學的家長可以帶我去日本。但是萬萬沒想到，我的那一絲絲希望卻越來越膨脹，開始瘋狂的找，不顧一切，本我隨之釋放。聽寫前，我瘋狂的打聽，不去認真的看、寫;默寫前，我還是瘋狂的打聽，不去認真的記、背;考試前，我依然瘋狂的打聽，不去認真的理解。我的瘋狂，得到了最後兩個結果;一、老師説因政策去不了日本，二、這單元綜合排名我“榮獲”35名。

淚水，洗淨了我的臉龐。此刻，兩個人在流淚，一個是本我，一個是自我。本我小家子氣的因為去不了日本哭;自我意識到：去日本是去學習他們的長處，強大我們，想去日本是好，但是因為去日本而忽略了學習，是愛國嗎？

人生是一條路，這條路十分崎嶇，需要我們去認真觀察，讓自己儘量不去摔跤;雖然有時免不了會摔倒，但卻能讓我們把自己摔清醒，使得自己以後少摔跤。記住，人生這條路上擋住你的視線的是雲，它是迷霧，是障礙。但是“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，它也是你人生中最美的風景！

“耶……”2號球場爆發出一陣雷鳴般的歡呼聲和拍掌聲，那正是我們班的同學發出的，因為我們班的男同學贏了,我們以34：24贏了。回想剛才的一幕幕情景，大家激動萬分。

中場休息過後，下半場比賽又開始了，田超有如神助，投一個進一個，我班成績已遙遙。到了比賽最後幾分鐘，我們像瘋了似的喊着，我方籃球隊員們的神情也變得更加堅定，為那即將到來的勝利進行最後的拼搏。我方皮振輝一把搶過籃板球，一個傳球，傳給了田一超。“加油!加油!”我大聲喊着，希望在最後一刻再進一球，為比賽畫上一個圓滿的句號。

好像是聽到了加油聲，他越跑越快，來到了籃框前，又是一個三步上籃。

我閉上眼，祈禱着，一定要進，一定要進……“耶!進了!”我身旁發出了一陣激烈的喝彩聲，我張開眼，啊，真的進了!我開心地手舞足蹈。

“嘟——”突然，終場的哨聲響起，全場結束。我們贏了!這時，我方在場的所有人都在同一時刻歡呼起來。

夜晚靜的可怕，我緊緊抓着我的月考成績單，不敢相信這竟然是我的成績單。從七年級開始，我的成績就一路高歌，節節提高，穩居全班前幾，就在我以為自己會一直保持下去時，這張成績單無疑把我從天堂打到地獄，我永遠不會忘記，老師在遞給我成績單的時候，佈滿血絲的眼神不加掩飾地瀰漫失望，可成績單就在這，我不得不接受這殘忍的事實，我敗了，敗得一塌糊塗。

第二天一早，我早早來到學校，看着班裏一個個互相探討問題的同學，我有些自嘲地笑了笑，我已經作好迎接同學們冷眼的準備。就在我坐下座位的時候，一道修長的身影輕輕叩了下我的書桌，我抬頭一看，頓時有些心情複雜，眼前的人是我們班這次期會考試的第一名李林，也是我以前最大的競爭對手，不過都是以前，現在我可能也就是一個小丑吧。李林毫不在意，手捧着一本練習冊，手指指着一道題目，開口詢問我：“陳飛同學，請問這道題怎麼做？”我還沒開口，幾個靠近我的同學就忍不住討論起來。

“不是吧，李林竟然會問他？”“就是，聽説這次期中，陳飛考砸了呢，他的成績連我都不如，更別説李林了。”“是啊是啊，我昨天經過教導處的時候，老師還一直在説他怎麼突然下降那麼厲害呢，滿滿的失望嘖嘖。”我一時間啞口無言，我很想反駁説，一次的失敗不代表什麼，可是我説不出口，失敗就是失敗，無論找怎麼樣的藉口都無法掩飾我失敗的事實。我只好開口婉拒：“李林你自己都不會的題目，跟別扯我了，我怎麼可能會？”“為何不試一試？”這短短的幾個字，彷彿有着一種特殊的魔力，不斷在我耳裏徘徊，對啊，為何不試一試，反正我都失敗了，何不坦坦蕩蕩做一會真正的自己去挑戰一下別人不會的難題呢？念及至此，我伸手接過李林的練習冊，仔細端詳起那道大題起來，我赫然發現這道題的解題思路是我所做過的，當即對李林解釋一番：“你看看，這個公式是要套進去那，而這個條件……”過了好一會兒，我才把整道題講解完，講解這道題給我帶來的不僅是勇氣，還有一個道理。

原來，敢於試一試，未必不能成功，我以前一直太執着成功與失敗，古往今來，哪個有成就的人沒有經歷失敗過？但是他們沒有放棄，而是勇於挑戰，最終獲得成功，或許成功與失敗的關鍵就是一個試一試。等到下次同學再來嘲諷我的不自量力的時候，我可以很自信地回答：“為何不能試一試？我起碼有試一試的勇氣，而你們連試一試的勇氣都沒。”

前段時間我們全家去老家看望爺爺奶奶。

坐了兩個小時車，到了爺爺奶奶家。一進門，我迫不及待地拉着爺爺的手要他和我下軍旗，爺爺答應了。自從我學會下軍旗後，總想和別人挑戰，於是我們把各自棋陣擺好，我喜歡把大官擺在前面，炸彈和官小的擺中間，地雷在後面保護軍旗，我以為這樣就萬無一失了，爺爺一定下不贏。

開始下棋了，我首先用師長碰了爺爺的棋，原來是個排長，爺爺好像知道我會用大官來碰他的棋，輪到他下的時候，居然把我的師長給炸了，爺爺把那些棋子一會兒擺這裏，一會兒堵那裏，結果我的棋越來越少，最後爺爺把可以過河的路全堵上，而我沒有了有用的棋根本過不了河，這時爺爺派一個軍長把我的棋吃得所剩無幾，還奪了我的軍旗。我生氣極了，一直以為自己的棋下得很好，結果被爺爺打敗了。我又哭又鬧，爸爸、媽媽、爺爺看着我哭鬧也不理我，等我哭鬧夠了，爸爸媽媽對我説：“世界上每個人都失敗過，今天你勝利了，不代表永遠都勝利，只有不斷地進步，你才可能取得勝利。”

回到益陽，我也學着爺爺下軍棋的陣法，靈活運用、果然棋技大有進步。這件事讓我明白不管幹什麼事，只要虛心學習，才能有進步。

這兩句話是在我兒時最常聽見的兩句話，那時，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會説上一句“走吧。”

空白的燈光打在映着淺棕色條紋的木質桌面上，一個白色的，光亮的`圓圈搖搖晃晃，深黑色的髮絲被電風扇吹得亂晃，也映在那個白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神遊的心思和迷亂的眼神。

“我……”話到嘴邊了，卻沒能説出口。於是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進去了。

時光耐磨。十幾二十天一閃而過，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對外面的世界，我不再充滿着好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽，我不在思念過去我深愛的夕陽，我更不可能聽到“走吧，”“去哪兒？”幾個字眼。我想着：也許，外面也沒什麼好玩的吧，我就應該一輩子待在這裏，呵呵，真可笑。

記不清那是哪一天，記不清那天干了什麼，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫着，寫着，筆飛快地掃動着。我倦了，便趴在桌上，想歇一會兒……

“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個字鞭撻了我的神經，使我猛地睜眼！

我滿目悲傷地回到房間，從窗台往下看：有三個人手拉手走在一起。妹妹帶着個小黃帽，屁顛屁顛地跑着。好可愛，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。

我不禁又淚目。為什麼？為什麼？為什麼我要説不！我遲鈍了，遲鈍了很久……

想象着湖邊夕陽的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包着一層，一點便是一漾秋波，輕描淡寫，若有若無。湖水很近，靜靜地吞噬着美豔至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。

“走吧。”我笑笑説，我踏出了這扇門，我懷着滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……

貴客稍等，等我開一扇門，開一扇窗，走吧，走進我的心靈，走進絕美世界……

沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，並不可能只上一天學，在青年時，並不可能只拼搏一次，在老年時並不可能只悠閒一天。對於我們來説，生活中面臨的挑戰不止一次，這次沒有做好，沒關係，還有下次，我相信，下次會做的更好。

打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最後停留在那伴隨着困窘與鼓勵的一幅上，我順着記憶的藤蔓，走進這一幅畫。

那還是六年級的一件事，對於“小升中”的壓力，最令我放鬆的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘裏同學們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業。但是有一天老師突然規定以後每天大課間都要跳“竹竿”，由於我是個轉校生，所以並不知道怎麼玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然後女同學們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。

開始還好，我還能跟得上，但是到後來越來越快，我一不小心錯了節奏，結果不僅是我的腳夾在了裏面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看着我，當時我的困窘可想而知，真想找個地縫鑽進去。

在以後的半個月裏，當大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠遠的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這麼逃避下去，那麼以後的大課間對於我來説便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學，有句話這樣説；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負有心人，一次站在了竹竿的面前，心裏砰砰的跳着，開始了，我小心翼翼的跳着，漸漸的，我摸清了規律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復下來，這時我在心裏默默對自己説“下次，我會做的更好。”

我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反覆嘗試，並且相信“下次，我會做的更好”。

自從上了國中，我就住校了。每天在學校吃飯，食堂裏有我最喜歡吃的一道菜，是西紅柿炒雞蛋，每次我都會打上一份米飯，或者買上兩個饅頭，吃得津津有味。尤其那個菜湯，酸酸甜甜真是美味極了。

放假回到家裏，忽然又很懷念這道美味。想想，自己的父母也許還沒有吃過這道菜，那麼我為什麼不學着自己做出來，讓爸爸媽媽嚐嚐呢？説做就做，我先去超市買了雞蛋、西紅柿，還買了一把香菜。回到家裏之後，我開始在網上搜索西紅柿炒雞蛋的做飯。啊！網上的菜譜真多呀，我挑了一個看起來比較簡單的食譜，抄在我的筆記本上，拿到廚房，按照步驟開始做起來。

先是備菜。首先西紅柿表皮劃上十字刀，用開水燙一下，扒掉西紅柿的外衣，然後切成塊，放在盤子裏備用。然後雞蛋打在碗裏，攪成蛋液，備用。最後香菜切成小段備用。

起鍋燒油，等到油温六成熱，我把雞蛋放入鍋裏煎，煎的滑滑嫩嫩，把雞蛋盛出來。然後鍋裏放底油，切好的西紅柿放到鍋裏炒，等到炒出汁液。放入炒好的雞蛋。等到汁液慢慢滲入雞蛋的時候，這西紅柿雞蛋差不多就炒好了。

出鍋的時候，放入切好的香菜段，放上一點煙，攪拌均勻。一盤西紅柿炒雞蛋做好了。我看了看，嚐了嚐，還真是挺滿意的。自認為色香味俱全了。

爸爸媽媽下班回到家裏，看見我炒好的菜，忙嚐了一下，忍不住交口稱讚，説我炒的菜太好吃了。這一刻，我真的很有成就感。我想：我以後學着做更多的菜給爸爸媽媽吃，他們太辛苦了。

也許在別人眼裏，我的媽媽只是一位普通的婦女。可在我心裏媽媽卻是最重要的人，她佔據了我的心。

在我的心裏，媽媽是最偉大的，她每天做着瑣碎繁忙的家務，還要悉心的照顧我，不管家裏有什麼好吃的，就趕緊拿給我吃，有什麼好玩的就立即帶我去開眼界。每餐都做我最愛吃的，在媽媽的精心呵護下，我一天天胖了起來，而她卻一天天瘦了下來，望着她那日漸瘦弱的身軀，我的心裏真不是滋味，但卻無奈。

終於有一天媽媽累病了，可她還惦記着我，不肯住院，而留在家裏繼續照顧我，那天媽媽拖着病身子起來掙扎着給我做了我最愛吃的麪皮，當時是因為我太餓了，也許是媽媽做的飯太好吃了，我竟然吃光了所有的麪皮，吃完後我才傻眼了，媽媽吃什麼呀，正想着卻見媽媽端來早晨的剩飯，一口一口艱難的往下嚥，眼睛滿含慈愛。看到這兒我鼻子一酸眼淚像不聽話的孩子一樣掉了下來，媽媽呀，您還生着病呢，為了女兒您竟然……

媽媽您真的太愛我了，有時讓我內疚，現在我還太小，無法報答您對我的養育之恩，長大後我一定要孝順您，不辜負媽媽望女成鳳的期望。

“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之後閉眼再讀。”

同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結果。唱起這首歌，眼前回蕩着那時軍訓的一切一切，迴盪着那一次讓人記憶深刻的社會實踐，迴盪着……和同學們歡笑一堂的樣子。

每一個人都很想上台表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾羣中注視着舞台上閃耀的一切。曾經的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經不再害怕，站在那打着燈光的舞台上，勾起一抹自豪的笑容。機會，靠自己把握。

我也是這麼做了，把握住好不容易到手的這個機會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都説只有默契十足才能永遠最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話説，台上一分鐘台下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習。或許，當時整個班級的人都知道了這件事情吧。

到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心説不定就會出洋相了，這就是所有人最擔心的事情吧。而我們也不例外，看着一個個節目表演結束。時間一點點的推移，轉眼間就要輪到我們了。事前再怎麼有信心，説的再怎麼好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有説過不害怕的話語。站在那麼多人的面前又怎麼會不害怕呢？

伴奏響起，我緊緊地抓着話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心裏不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過後大概我永遠也不會選擇站上舞台了吧。心怦怦地跳着。目光掃過坐在位置上的其他同學們。最後，落在自己班級的位置上，看到一個個同學的鼓勵，不禁萬分感動。

這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞台仍然回味無窮。回首，看着空蕩蕩的舞台，一下子竟然覺得並沒有什麼可怕的。站在舞台上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。

或許，下一次我還會再站在舞台上，再一次感受表演的樂趣。