【實用】國小難忘的作文600字彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小難忘的作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

上個星期日，我的課外英語班進行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。

昨天我們開了考完試的成果發表會，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過的一級，老師要給我們的家長開個家長會，這一段時間老師就讓我們去別的教室裏看電影了。

電影看完了，家長會也開完了。老師要給我們發一些獎項的獎卡。

一共有4個獎項，第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發的，得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這裏太遠了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個獎我是拿不到了。

第二項獎是給那些這三個月有進步的人的鼓勵獎，也是20點獎卡。我一直表現得不錯，這個獎我就又得不到了。

第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我説得有點兒磕絆，不過也説對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯。可是，老師唸到最後一個人了，也沒聽到我的名字。這時，我看見那麼多人手裏都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心裏難過極了！

最後一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發的。誰要是當上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢！我看老師手裏的獎卡已經發完了，以為這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當老師又從桌上拿了200點獎卡，並説：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時，我覺得是我的耳朵出問題了。可老師第二次叫我上台領獎時，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時我激動地差點兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁着輕快的步子，來到了講台上，領回了屬於我的200點獎卡。

我從老師手裏接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那麼多獎卡！那一刻會激勵我繼續努力，一步一步獲得更大的成績。

在我們的生活中，有許多的“第一次”，它讓我們的生活變得多姿多彩，也讓我們慢慢地長大。我人生中最難忘的“第一次”，那就是第一次去拔牙了。

一次，我在刷牙，無意中發現了一顆牙齒下面又長了顆牙齒，我大吃一驚，對媽媽説了這件事。於是，媽媽就帶我去看醫生，醫生説：“你的新牙已經長出，可是舊牙卻遲遲不肯脱落，這個牙齒是必須需要拔下來的。”“什麼？拔牙？”我的心就像觸了電一樣，特別的難受。

過了一會兒，媽媽又帶我來到醫院的掛號處，號掛好，又來到就診室，看牙齒的人真多呀！隊伍像一條長龍一樣，我看到排在我前面的人那麼多，心裏面暗暗地想：“你們一定要慢點兒啊！”可是時間不知怎的，像個頑皮的小孩子一樣跟我反着幹，一下子就輪到我了。“龔嘉明”，當醫生叫到我的名字的時候，我心裏一驚，腿像灌了鉛一樣沉重，慢慢地向躺椅挪動。醫生説：“這一個牙齒是必需要拔的，不過不會很疼的。”説完便拿出了一個尖尖的長長的東西，我以為是拔牙的工具，嚇得閉上了眼睛。結果醫生只是碰了一碰我的牙齒，原來他只是檢查我的牙齒呀，我鬆了一口氣。然後醫生向我媽媽講了一下牙齒的情況，“再講一會兒吧！”我心裏面乞求道，可是，該來的總是會來的呀，醫生似乎有“讀心術”的特殊功能，我剛乞求完他便拿出拔牙的工具，要給我拔牙了。“認命吧！反正遲早是要拔的，長痛不如短痛，倒不如早點配合醫生拔完了事，我可是男子漢呀！難道我還會怕拔牙嗎？”我暗暗地為自己鼓勁加油！可是，誰知醫生一邊講話一邊開始拔了，我還沒有來得及品出拔牙的滋味，牙便已經拔出來了。然後，醫生拿出止血棉花幫我止血，還表揚我説：“你可真是勇敢。”

當我們走出醫院，媽媽對我説：“看到沒？困難是彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”“原來堅強才是克服困難的法寶呀！”

經過這件事情，我明白了遇到困難不要逃避，應該勇敢地去面對，去克服。

那是一個夏日的午後，天氣十分炎熱。我坐在開着空調的電腦房裏，玩着小遊戲。玩着玩着，我突然感到十分無聊，關了電腦，打開房門，一股灼熱的氣浪撲面而來。我皺了皺眉頭，打開冰箱，想拿一瓶飲料。我驚訝地發現，冰箱裏面一瓶飲料一個冰淇淋都沒有，只用幾個大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣：媽媽呀媽媽，昨天我不是向你提過嗎？我最愛喝的冰鎮飲料、最愛吃的冰淇淋沒有啦！得買了！我的手碰了一下碗，水濺到了手上。呀！冰冰的，真舒服。我靈機一動：何不讓別人也嚐嚐“清涼”的滋味？

心動馬上行動。我找來一個塑料盆，裝滿清水，又踩在椅子上，把盆放在虛掩着的大門上。幹完這一切，我跑回電腦房，屏息凝神，聽着外面的動靜。幾分鐘過去了，沒有誰來。我看看那盆水，總覺得有點兒不妥。於是我找來一根長長的繩子，把盆子繞了好幾圈，又把剩餘的繩子系在門把手上，把椅子擋在門後面。自認為萬無一失後，我放心地玩電腦去了。我不時瞄瞄屏幕下方的時間，終於盼到了5：30、往常，媽媽這個時候該下班到家了，嘻嘻！準備承受“暴雨”的洗禮吧！我的心中一陣竊喜。已經6：00，媽媽還是沒回來。我有些失望，從小門跑了出去。遠遠的，我看見媽媽回來了，手裏提着一個大大的盒子。“兒子，我把你最喜歡的遙控飛機買回來了！”我欣喜欲狂飛奔過去，接過盒子就往家裏跑，迫不及待想看看這夢寐以求的玩具。因跑得太快，我撞到了大門上。大門開了，我收不住腳步，“啊！”我一聲慘叫，突如其來的一盆水劈頭蓋臉澆了下來。稍後，盆子也砸在了我頭上。我被這一淋，一砸，弄得暈暈乎乎，跌坐在地上，渾身濕漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起，這“機關”是我親手佈置！結果也是我親自“享受”！媽媽也猜出來了，看到我的狼狽模樣，顧不上責備，馬上為我找來換洗衣服。

幾天後，我的屁股還隱隱作痛，感冒沒好利索。咳！我一直銘記着這個教訓，它讓我明白：害人終害己。

記得我的母校，記得我的同學，更忘不了那位難忘的啟蒙老師。

記得在剛來到母校之時，我一個人孤單的站在校園門口旁，十分害怕，腦子裏全都是匪徒、壞蛋？強盜。小小的心靈裏塞滿了無限的害怕。就在這時，一個念頭飛快地從我腦海中閃過——逃學。我連自己也不知道為什麼會起這樣一個念頭。因為海派已經佔據了我整個心靈，理智已經被擠得片甲不留。於是，我撒腿就跑，心中也感到一絲慶幸——終於可以回家了。可是，令人想不到的是，校長與我的新班主任正巧也看到了這些，他們在我後面緊追，最終，我還是被追上了，老師生氣的把我拉到了辦公室，白色的教鞭在她手上升起，還未等我反應過來，只聽“啪”的一聲，落在了我的身上。這一鞭雖然不疼，但卻在我的心靈上留下了道道傷痕。從那以後，我開始恨。還不停地想“這位老師算哪門子老師？”有的時候甚至還在她的背後偷偷的罵她，也不知怎的，這幾句話竟然傳到了她的耳朵裏！於是，我又一次進了老師的辦公事。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，彷彿能聽見教鞭的拍打聲。可是，半天過去了，辦公室裏還是靜悄悄的，好奇心促使我睜開了眼睛。只見老師並沒有打我的意思，而只是靜靜地看着我，許久，才輕輕地説；“不管你是怎麼想的。但是，只有你恨我，才能考出成績，你真是讓我瞧不起！”説完，靜靜地離開了空無一人的辦公室，裏面一片沉寂，靜的彷彿有點可怕！當時的我並不明白這些話的真正含義，但我卻給我下了一個目標：拼命學習，不能被他小瞧。我在課堂上開始認真聽講，開始認真學習，而成績也在不知不覺中慢慢地上升。時間慢慢地消逝，轉眼間一年將要過去。在期末考試後的那一天，老師告訴我們，她將要走了。同學們都哭了，而我卻倔強地把頭扭到了一邊，直到下課鈴響的那一刻，眼淚才從眼中悄悄落下。

直到現在，沒當我想起這位老師，心中便未免有些感動。是啊！啟蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。

忘不了，我的啟蒙老師！

每當我看見我家門前的水泥路上有人騎車時，就會想起多年前的一件事……

記得上二年級時，家門口常常有人騎自行車，於是，我心生羨慕。我便在家裏“大鬧天宮”——吵着鬧着要學騎車。媽媽對我説：“兒子，你還小，不能學自行車的，要是摔着碰着那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級時，媽媽就給你買車，到時候再學，好嗎？”

等啊等啊，我終於上三年級了，媽媽給我買了一輛“中國紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，説：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸説：“你確定要學嗎？很難的，而且可能還會受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話説到我心坎裏去了，可我是真想學呀！就説：“不怕，我要學！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，説：“好吧，咱們走！”

我們推着車來到廣場，爸爸並沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是……”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進去，一心只想着坐上去試試。爸爸也看出了我的心思，説道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因為自己掌控不了車子的平衡，沒走兩米就摔了個“狗啃地”。爸爸走過來説：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛才給你講的技術要領，堅持就一定會學會的，勝利就在前方！”

摔倒了爬起再來，剛騎上又摔倒，就這樣反反覆覆了不知多少次，雖然全身已經傷痕累累了，但我從未想過要放棄。慢慢地我領會了爸爸傳授的騎車技巧，“中國紅”也開始聽我使喚了，並且越騎越好。

是的，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸説的“堅持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長久堅持，才能有所進步，只有認真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經對我説“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。”這句話對我啟發頗多：堅持，是一種品質，堅持，是人生中的一筆財富。

我曾經在書上讀過一則故事：卓越的發明家托馬斯·愛迪生，為了找出合適的燈絲，他曾經做了600多次實驗，卻都失敗了，但他還是不放棄。科學家都不可能一次成功，何況是我呢。

可怕的不是失敗，可怕的是一遇到失敗就放棄。

人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。

記得那是暑假裏的一天，爸爸媽媽都不在家，我閒着沒事幹，便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣繫好圍裙，然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴裏哼着小曲，便開始"動工"囉！然後，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流着，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥櫃裏拿出一個瓶子，就往水裏倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎麼是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥櫃的第二層裏找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我説點什麼，可我聳耳一聽，什麼也沒有，不用説，這傢伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，於是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會乾淨些。我自我安慰着，於是，我馬上行動起來，洗着，洗着，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧着一吹，便出現了無數個小泡泡，有的'像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了，這時我額上已經佈滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。

不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。

國小是我人生的一個轉折點。現在的我，已是六年級的學生了，也即將要離開親愛的母校，還真有些捨不得。在這短短的六年裏，我從無知到懂事，都離不開老師的功勞！記得四年級的時候，我們上《圓明園的毀滅》那一課，至今我都記憶猶新，回味無窮！

鈴鈴鈴上課的鈴聲響了，哦！終於上課了！但真是奇怪了，其他班的同學都在靜靜地等待着老師來上課，而我們班拉了鈴還是熱鬧非凡，像炸開了鍋一樣，還真實獨特！回頭一看，黃老師正拿着語文書神采奕奕的朝教室走來。頓時，教室裏鴉雀無聲了，同學們坐地端端正正。好，請孩子們翻開語文書110頁，這温柔的聲音，這親切的話語，讓我們一下子進入了學習的狀態，這正是黃老師説的！我們迅速翻開書，正是21課《圓明園的毀滅》。黃老師首先為我們範讀了一遍，讀前面的一些段落時，黃老師對祖國的自豪感油然而生，語氣很有力度；但當讀到1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園，當知道他們掠奪大量的瑰寶、銷燬罪證、三千多名侵略軍無情地放火燒燬圓明園整整三天輝煌的圓明園就在那短短的時間裏化為灰燼１我們心中的憤怒和仇恨更是不言而喻，黃老師不禁潸然淚下，眼圈紅紅的，聲音彷彿有些沙啞，但我們仍然聽的出她對英、法聯軍的無比憎恨，無比的心酸。在黃老師的朗讀下，我們也被深深地感染了，淚水在眼睛裏到轉快要流下來了我在想：難道他們的字典裏就沒有‘和平’二字嗎難道‘地位’和‘強權’在他們的心中就那麼重要嗎我真的發自內心的感到困惑不解，我是多麼想揭開我心中的這個謎啊！在黃老師的帶領下，40分鐘很快就結束了。鈴鈴聲又一次的響了起來中午放學，走在回家的路上，我的心仍然久久無法平靜下來

雖然這已經是很就以前的事了，也許在有的同學的腦海裏早已退色，但，時至今日，我仍忘不了這一節課，它將永遠留在我的記憶深處

有許多第一次做的事情像一串串珍珠——有的十分閃光、十分耀眼；有的則相對黯淡一些。我從中挑出了一顆最耀眼的，那就是：第一次捕鳥。

還記得那一次我回到了我外婆家。那裏是一個寬大的四合院，大院正中央種着一棵高大的桂樹，小麻雀來樹枝上休息，有時還飛入雞食盆搶雞食吃呢！突然一個念頭在我腦子裏飛快地閃過——何不抓一兩隻小麻雀來玩一玩呢？於是，我便馬上向外婆請教怎麼抓麻雀。“先……，再……。”外婆給我細心地講完了，我遍開始行動起來。

用短棒支起一個大竹匾，在竹匾下面撒上穀子，再在短棒上栓上一根繩子，躲在遠處牽着繩子的一端靜靜地等待小麻雀的到來。眼看小麻雀就要鑽到大竹匾下面了，性急的我趕忙把繩子一拉，小麻雀還沒來得及進大竹匾吃美味的穀子就被我給嚇跑了！我冰不灰心，把失敗的原因總結了一下：是太早了，應該等它鑽進竹匾底下吃一會穀子在拉繩子。於是，我又把短棒重新支好，，躲在遠處靜靜地等待。過不了一會又有幾隻小麻雀東張西望地進去了。我心裏想，等一會再拉繩子，免得又犯上一次同樣的錯誤。可誰知我正準備拉的時候，麻雀吃完了所有的穀子，已經準備出來了。我趕忙拉繩子！唉，又晚了一步，沒罩上！我很不耐煩地把繩子一扔，對外婆大聲説道：“外婆，你的方法一點都不好用，還得我抓不到麻雀！”説完我便備離去，只見外婆朝我走來，語重心長地對我説：“琪琪，凡事都要有耐心，這一次我們倆一起抓，一定能抓到小麻雀！”“好啊！”我的積極性一下子被提了起來。這一次，外婆把竹匾重新擺好，又有幾隻小麻雀在竹匾旁邊看來看去，生怕有什麼機關，最後它們還是經不住穀子的誘惑鑽了進去，外婆馬上一拉，罩住了！我趕緊跑過去一看，啊！一下子罩住了五隻！我高興地一蹦三尺高：“我終於抓到麻雀了！”

由此我中介處了一個道理：做一件事必須要有持之以恆的決心，無論揹負多重的責任，面對多麼大的打擊，我們都不可以放棄！

人生的第一次有很多，但也有最難忘的一次。

這是一個風和日麗的下午，爸爸有事情出去了，家裏只有我和媽媽，我做着作業，媽媽看着電視，於是我突發奇想：媽媽養育我這麼多年，今天幫媽媽做一頓飯吧！我徵求了媽媽的同意。

我打開冰箱一看，冰箱裏只有青菜、西紅柿和雞蛋。那麼就做西紅柿炒雞蛋和爆炒青菜吧！

説幹就幹，我先蒸米飯，可是到蒸米飯這個環節我卻犯了難—於是我求助了媽媽，媽媽告訴我只用三碗水就夠了。

蒸上了米飯，就該洗菜了，西紅柿很好洗。可是洗青菜的時候遇到了一點危險—我先學着媽媽的樣子，先把菜根切去，然後把菜葉剝下來。黃的菜葉放在一邊，綠的菜葉放在盤子裏。突然一條大青蟲躺在了菜葉上，可怕極了，青青的身子，軟綿綿的，毛茸茸的，我嚇了一大跳。過了一會，我只好硬着頭皮，從葉子上抓住了大青蟲，隨後趕快扔在地上，一腳把大青蟲踩死了。我又接着洗菜了，先把菜葉兩邊洗乾淨，再把沾在菜莖上的泥沙沖洗乾淨。我再把裝菜的盤子放在水池邊，然後再把放到另一個盤子裏。

我把洗好的菜，再切開，這個環節中幸虧沒有出現問題。

切好菜就開始炒了，我先把鍋擱在爐子上，然後在鍋子裏島上一點油，接着就迫不及待的把菜倒進了鍋裏。只聽“沙”的一聲，一股熱氣迎面而來，把我嚇了一跳。我抓了一把鹽放到了鍋裏，用鏟子一翻，就蓋住了鍋蓋。過了一陣子，從鍋蓋的縫隙裏“噝噝”地冒出熱氣來，我急忙掀開鍋蓋，一股生油味撲鼻而來，我連忙加了未經，然後就把菜倒進了碗裏，這道爆炒青菜就出鍋了。我一嘗鹹淡剛剛好，只是有一股生油味。哦，我想起來了，媽媽説過油熬到沒有泡沫的時候才能放菜。我有一點沮喪。

相對於西紅柿炒雞蛋就容易多了，放好油，加熱後放雞蛋，炒了一會兒，就開始放調料，不一會兒這道菜葉出鍋了。

這時米飯也好了，我把媽媽叫來一起吃了頓清淡的晚餐，雖然這頓飯很簡單，但是我心裏美滋滋的，因為我終於學會做飯了。

人的一生中第一次有很多，這是我的第一次，你的呢？

A、作文要求：

每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次站在領獎台上，第一次當升旗手，第一次沒完成作業……想一想，哪個“第一次”是你最難忘的？為什麼使你難忘？把它寫出來，讓大家分享好嗎？寫的時候，要把事情的來龍去脈寫清楚，要抓住最重要的地方詳細寫，要體現“難忘”這個中心詞，還要寫出你對“第一次”的感受，自擬題目。

B、寫作要點：

1、“作文要求”中有兩個關鍵詞必須看清楚：“難忘的”和“第一次”。這篇文章必須寫“第一次”的事情，而且是令你難忘的，否則就離題了。中心詞是“難忘”，只要你想辦法體現出難忘，中心就明確了。

“第一次”是指以前沒發生過的；“難忘”指已經發生的事情，你難以忘記。這件事情已經過去很久，你一直無法忘懷，就是最難忘的。如果是昨天發生的，你沒有忘記，很難説明是最難忘的。所以要體現“難忘”這個中心詞，就要注意兩個方面：一是時間過去越久越好，二是能夠體現出這件事情對你影響很大。否則，“難忘”這個中心可能就難以突出。

2、“作文要求”中還有這樣的要求必須看清楚：“還要寫出你對‘第一次’的感受”。這個要求要認真對待，否則就不符合作文要求了。

“感受”是什麼意思呢？現代漢語詞典中解釋説：“感受”指接觸外界事物得到的影響或體會。也就是説，要你談一談“第一次”對你產生了什麼影響，或者你對“第一次”有什麼體會。這些感受一般是在記敍了事情之後，在文章的結尾部分寫出來，也可以在敍述事情的過程中寫出來，這是“議論”的一種內容，記敍文的“夾敍夾議”就包括這個意思。

C、點撥思路：

1、寫自己的“第一次”經歷：可以是自己做的；可以是自己參與做的；也可能是你在旁邊看到、聽到的。

2、寫別人的“第一次”，包括歷史上某個人物的“第一次”及現實生活中某個人物的“第一次”，但如果題目中規定要寫你自己的則只能寫自己。