讀書樂作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書樂作文，歡迎閲讀與收藏。

凱勒曾説過：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”

我一直嚮往傳統的書齋生活。“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。”坐在素潔的窗下，讀一本素淨的書，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風輕搖的素枝。

書對我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書店的誘惑，只要我一步進書店，十有八九都會踽踽獨步書間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書如一杯花茶，要慢慢地、仔細地品嚐才能品出精緻而悠長的韻味：一本好書又如一朵淡雅的花，認真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書是快樂的，無論是經典名著還是暢銷書籍，我都會讀得津津有味。讀書，如果身臨其境，就會隨着故事的情節而感動、感歎、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書時，我的身心是最寧靜的，會忘了周圍的一切。至於我在書中得到的快樂，我會把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂。我從未把讀書看成一項任務，我喜歡讀書，我愛讀書。書的饋贈，得於眼，感於心，我從來沒有厭倦過讀書。因為有了興趣，讀書所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂。

讀書，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經典，才會陶情怡性，啟迪心靈，開闊視野，一本好書其中藴含的道理會讓我們終生受益，書中的知識是無窮無盡的，每看一遍，都會得到不同的啟發感悟，書就像海底的寶藏，等着我們去發現、開採。

讀書也要講究方法。我們可以先看書的開頭，然後根據自己的想法來想象情節，再看看自己的想象和作者寫的是否一樣，這樣我們會發現，讀書是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書，我們可以體會人物的性格、特點；情感，這樣會幫助我們感悟這本書的中心思想。

其實我小時候也不太喜歡看書，總認為讀書很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學》，我愛上了讀書，迷上了書的墨香味，我喜歡上了書中的韻味，書就像我的朋友，又像我的老師，教會我人生的哲理，陪我在知識的海洋裏探索。我最喜歡的是詩，古詩也好，現代詩也好，我全都愛。讀着一句詩句，我會情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾。”

一本適合自己的書，會碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象裏，給我最大感觸的是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛、調皮，都讓我難以忘懷。

讀書是一件快樂的事，我不會把它當作一件苦差事。正是因為書，我的生活豐富多彩，我感覺我的生活中處處有墨香。我不知道，沒有書的日子，我會怎麼樣

書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

讀書是一件快樂的事。當你無聊時，你可以在書中找到樂趣；當你遇到困難時，你可以在書中找到答案。但是，讀書也是很辛苦的。 寒天臘月裏，我們還在暖暖的被窩裏，學校的廣播聲急急催促着我們快快起牀，我們望着窗外“呼呼”的北風，我想：如果不用讀書那該多好啊。

在學校裏，最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好，老師就要批評，家長就要責罵，而我們自己則要接受他們的批評和責罵，還要被同學嘲笑，真是啞巴吃黃連，有苦説不出來。

現在的學生星期一到星期五，在學校上課學習，好不容易捱到了星期六，可是一回到家裏，什麼英語啊，奧數啊又來上課了；等到暑假和寒假，還是要去上補習課，搞的學生沒有一點的自由時間，這些難道不是讀書的苦麼？

讀書雖苦，樂在其中。在人生茫茫的旅途中，儘管人人都盼望歡樂，無人喜歡苦悶，但歡樂與苦悶永遠是雙胞胎兄弟，永遠伴隨着我們在生活的舞台上，我們在學習上也是如此。

看到那些作文題目就令人頭痛起來，看到那些數字就讓人眼花繚亂，看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發麻，從這些來看確實很辛苦，但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷，何來歡樂呢？凡事都有兩面性的，就看我們怎樣去面對它。

“一分耕耘，一分收穫”。耕耘就是要多付出一點代價，不付代價能收穫嗎？天下沒有免費的午餐。

知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，那就該揚起奮發的.風，積極進取，努力拼搏，雖然這段程是很辛苦的，不過在千辛萬苦之後，就會看到美麗的彩虹，這也是值得的。只要肯辛苦，不怕艱難，勇敢地拼搏，這樣肯定會有美好的未來，想想自己獲取的每一點知識，哪一點不是自己辛勤而得來的呢。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識，付出點辛苦算得了什麼呢，只要以後別辛苦就行了。

當然，求知是很艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己的事業上，讓自己有個美好的將來，生活幸福美滿，那豈不是很快樂嗎？

有樂有苦，有喜有憂，這就是讀書的滋味；樂在其中，苦在其中，讓讀書伴隨着我們一生。

讀書是最快樂的一件事。

我家是書香門第，家裏的藏書可以説“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時，爺爺就把家裏收藏的“小兒書”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。

我上國小時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小夥伴面前炫耀一番。儘管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。

考進了中學，隨着年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的慾望越來越強烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“飢餓的人撲在麪包上”，像渴牛來到清泉邊，如飢似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨遊在書海中的“泳者”，才能真正感受到、體會到。

讀書是非常愉快的事情，比嚴冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。

當你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。

當你孤獨寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關愛。

讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節時，讀幾頁高爾基的《母親》，“每逢佳節倍思親”，就產生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初昇的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，為實現“中國夢”奮力拼搏。

總之，讀書是很有滋味、非常快樂的事情。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠大，尊重知識，對生活充滿信心的強者。

生活裏沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。我的生命裏沒有書籍,就好像沒有了食物,無法生存。

我讀書,我快樂。如果你覺得讀書不快樂,那你一定是沒了解書,沒有親近書,沒有感到書的魅力。

兒時的我,對書可是一點兒興趣也沒有。只覺得它是人生命的累贅,到哪都要關注。可是,説起來我跟書也挺有緣的,就在某一天居然愛上了書。我握着它不放手,它呢,也賴着我不肯走。就在這不知不覺中,我感受到了讀書的快樂,讀書的需要,讀書的好處... ...

“哎，又停電了！真無聊！”暑假的一天，我們家不巧又碰上停電，我既無聊又氣悶。我玩玩這個， 搗搗那個，無意中，我發現了一本《十萬個為什麼》。“哎，朋友，只靠你了！”我無奈地捧起這本書看了起來。“動物也有思維嗎？動物的皮毛為什麼會五顏六色？為什麼貓的眼睛回一日三變... ...”我看着書中目錄上的問題，不由得感到一陣慚愧，書上的問題我是沒有一個知道的。書中的問題勾起了我的求知慾，我越來越興奮，越來越感到有趣，便津津有味地看了起來。

誰知，我這個曾和書無緣的人居然也愛上了書，我竟然一下午捧着它不放。“嘻嘻嘻，哈哈哈... ...”突然，我肚子一陣不適，就連忙去衞生間，就連去時也不忘帶上本書——《安徒生童話》。在衞生間裏，我覺得異常安靜，看得也特入迷。一頁又一頁看了，我像是在大海里遨遊，遊得特別暢快... ...漸漸地， 不禁對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情；對醜小鴨變成美麗的白天鵝感到欣慰... ...“小影，吃飯了！ 吃飯了... ...”媽媽在嚷個不停，而我卻對“書中自有面包在”自有見解，還是如飢似渴地看着... ...

讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能 療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書 能知道怎樣交朋友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白怎樣的人稱得上是完美無憾。書就像是一個老師，不斷地督促我改正自己的缺點和不足。讓我瞭解不同人的想法，吸取別人的

思想上的精華，讓我學會了寬容... ...

一輩子能與書籍為友的是幸運的人，一輩子會讀書的人是快樂的人！

讓書香飄滿人生的每一個季節，讓書香薰染我們每一個人的心靈。我要大聲高呼：“讀書讓我很快樂!”

“多讀書，讀書好，讀好書”。這是冰心奶奶結合她一生的讀書經歷所總結的一句話，簡單的幾個字，卻寫出了都能明白的讀書道理。是的，書能讓人快樂，讓人悲傷，引起人的無限遐想。每個人從國小到現在一定閲讀過許多的書籍，知識就像無邊無際的海洋，而書本就是我們的指向標，帶領我們走向知識的正確方向。

我從很小就開始讀書，雖然起初書上的文字我不怎麼看得懂，但和圖畫一樣，都能給我無窮無盡的快樂！

在我四五歲的時候，認識的字還不到100多個字，爸爸就給我買來許多帶有圖畫的書，讓我能夠看着圖畫理解故事。後來，我六歲時被爸爸送進了學校，我在那裏學會拼音，學會了認字。於是，爸爸又給我買帶有圖畫和拼音的書。記得當時我最喜歡看安徒生的《海的女兒》，當我讀到小美人魚因和巫婆交換了聲音而不能説話，走一步路要像尖刃上行走一樣時，我哭了，我流出了對小美人魚憐憫的淚水。有時，我還時常幻想自己也是一條自由自在的美人魚，有着慈愛的父母，有自己心目中的王子，一起過着幸福的生活。我還喜歡格林兄弟寫的《白雪公主》，我希望自己有白雪公主一樣的美麗，純真的心靈，那七個小矮人我也很喜歡。因為，我覺得他們都十分有趣，惹人喜愛，不過更引人注目的是他們的名字，什麼瞌睡蟲，糊塗蟲·····，讓人看了忍不住哈哈大笑。

在我八九歲時，就開始讀一些短篇的《水滸傳》《西遊記》等一些古典小説。也許為我是女生的原因，什麼桃園三結義，武松打虎，都無法引起我的無限興趣。

隨着時間的推移，年齡的增長，我上六年級了，開始不滿足小人數的現狀。於是，開始閲讀比較深奧的書，比如；《小小的我》《孤星血淚》·····這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

當然，我也不是光看語言類的書，也時常讀一些數學方面的書。雖然我的數學一直不是很好，但書裏面的一行行數字映入眼簾，一樣能引起我的深思。

我曾經去過許多的圖書館，在那裏，我看到了我曾沒看過的書；在那裏，我結識了許多的新朋友；在那裏，我明白了為人處事的道理；在那裏，我體驗到了無限的樂趣；在那裏，我體會到了一些著名作家的童年，那是多麼的悲慘，多麼的令人同情；在那裏，我恍然大悟，明白父母是多麼的不容易，而我又是多麼的驕縱。

現在，我上七年級了，讀的書也隨着年齡的增長越來越多，內容也越來越深奧，越來越有趣了，使我不能自已地去一頁一頁地翻閲它。

書，是人們進步的階梯；是我學習的好助手，是我人生路上的引路人；是我所有知識的源泉。書，將會激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進！

這個暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一隻聰明的小狐狸》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認識了一隻聰明機靈、活潑可愛的小狐狸。它到底有多聰明呢，接下來就由我帶你們去了解一下這隻小狐狸的故事。

聰明一：當這隻小狐狸在又累又餓的情況下，他想找一個既安全又舒服的地方休息一會兒。他走着走着，找到了一個洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個漂亮的洞。他先仔細地觀察了四周的地形和環境，沒有危險，他滿意極了，於是把這個洞作為他的新家。

聰明二：這隻小狐狸在新家裏睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個關於“神桌”的祕密，小狐狸乘着看林人不注意把“神桌”偷了回來。這樣，小狐狸每天就不愁吃了。每當肚子餓了，“神桌”就會為小狐狸準備好吃的，小狐狸再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐狸！

聰明三：星期五的以一天，小狐狸來到了一座城市——叫“諾加維茨城”。他一進城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發現了，不過他幸好溜進了一家皮革店，他吊在杆子上，一動不動，裝成一張狐狸皮騙過了追趕他的人。過了一會兒，人們跑遠了，他又聞着香氣溜進了一家火雞店偷走了一隻肥肥的火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一隻火雞，因為沒吃過，所以……對不起，先生。

小狐狸

寫完，小狐狸就回家美美地吃起了火雞。這隻小狐狸真調皮！

…………

同學們，你們知道為什麼小狐狸會寫字嗎？因為這隻小狐狸給人收養過，小主人教他寫字、説話，所以小狐狸很聰明。後來由於小狐狸想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這隻小狐狸後來還當上了看林人呢！不可思議吧！

閲讀這本書時，我常常讀着讀着就不由自主地發出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：“你傻笑什麼？”我一邊笑，一邊愉快地回答：“這隻狐狸太有趣了，哈哈哈……”媽媽聽了，搖搖頭説：“這孩子，看書也能樂成這樣。”

讀完這本書，我知道了我們不光是在學習時要善於動腦、善於思考，而且在生活中更要學會機靈，放聰明一點。這樣，我們的生活才會多姿多彩，充滿樂趣！其實，這隻聰明的小狐狸是小朋友的化身，我也想變成這樣滿肚子學問而且又自由自在的小狐狸！你呢？

小朋友，如果你還想了解更多關於小狐狸的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點，那就也去看一看《一隻聰明的小狐狸》這本書吧！

讀書益於人的健康成長，是古今中外所公認的。名家大師的言論，有不少被我們奉為圭臬。

對於讀書的態度和方法，卻是各有己見，説法不一。這也只能説明，名家的言論都是他們自己的切身體會，正如老舍所説，“沒勉強誰跟我學”。確實，我也並不想跟他學讀書。在那個年代，那種獨特的背景下，老舍可以讀書不講系統，可以“藉着什麼，買着什麼，遇着什麼，就讀什麼。不懂的放下，使我糊塗的放下，沒趣味的放下”。儘管這是他的謙虛話，説他讀書有自己的選擇標準。但是，我們現在很多人卻沒有辦法，也不適宜採取這種讀書態度與方法。

人生有限，責任所繫，我們必須慎重設計自己的人生，在有限的人生中爭取為人類、為社會作出更多的貢獻。所以，我們有必要選取自己的主攻方向，不可能做一個漫無目的的讀書家。況且，從做學問、搞研究的角度講，讀書還是要有系統性的，對某一個方面的文獻，沒有系統和全面的瞭解，便很難使自己的研究進展得順利和接近真理。

於是，我想，從做學問的角度來看，讀書就是要使人心智進步，這種略帶功利目的的讀書人還是要有的，也並不一定就意味着“讀書的一切樂趣便完全喪失了”。增長知識是快樂的，益心明智也是快樂的。多識鳥獸植物之名，多明天地宇宙之理，多曉人生社會之律，怎麼就不是一件快樂的事？

我原來聽人説全球氣候變暖，便深感憂慮，想探究解決的辦法，就去找書來讀。當讀了俞金堯先生的《全球氣候變暖與人類的活動無關嗎？》以後，我明白了許多道理，心裏的結解開了，釋然了，一種快樂油然而生。

過去總以為文言文是難於閲讀的，可是後來選修課學《論語》，並且不是像過去那樣讀那麼短短十幾則，而是相對系統地讀一本書。結果如何？同學們普遍感到興趣濃厚。《論語》明顯就是啟人心智的書，我們也是抱着促進心智成長的目的去讀的，我們讀得興趣盎然，享受着極大的樂趣。為促進心智而讀書，抱着這樣的功利目的去讀書，一樣能獲得無窮的樂趣。

讀書之樂趣，並不一定要排斥功利目的性。帶有一定的功利目的去讀書，一樣能使人健康成長，享受不盡的樂趣。人的志向有不同，讀書的樂趣也不同，有的人樂在享受山水自然之趣，有的人樂在明曉哲理之深奧，有的人樂在體驗情節之緊張刺激。我呢，凡能促進我心智成長的，都是我讀書的樂趣所在。

對待讀書，要用腦子想，想出自己的理由，獲得自己的真知，便會樂趣無窮。即便是名家大師的話，也只能把它看做是一家之言，而非放之四海而皆準的真理。明於此，其樂何及？