【推薦】國小寫作文400字集合9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小寫作文400字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

秋天是美麗的季節。

天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲雲也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那麼高那麼藍。看着看着，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有隻小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

秋天無風，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞着泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤着你的臉，看着大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融於秋的生命裏。

我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照着的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想着哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進我的血液。此時，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨鍾的。

秋天是收穫的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋裏都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水彷彿就沒有發生過。看着他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？

我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠失去自由的囚徒，她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達着對自己骨肉的愛，這種愛的方式奇怪得讓我們人類幾乎無法接受。

自由是心靈的最高定性。生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。讀完索爾·貝洛的《自由與生命》，我們可能會想起黑格爾和斐多菲關於自由的至理名言。也許你會產生這樣的困惑：每一個個體都具有追求自由的權力，母畫眉怎麼能代替自己孩子行使這份權利，毒死自己的骨肉呢？反覆回味鳥類專家的解釋就會明白，原來這裏凝聚着深摯的母愛。這位母親在用獨特的方式表達着對骨肉的愛。在它們看來，與其活着成為永遠失去自由的囚徒，不如用生命來換取心靈的自由。雖然這種愛的方式讓我們人類幾乎無法接受，可誰又能否定這份執着的追求呢？

索爾·貝洛，是美國著名作家，再創作上繼承了歐洲現代主義文學的某些傳統，採用現代主義的一些觀念和手法，強調錶現充滿矛盾和慾望的反英雄。1976年，索爾·貝洛由於其作品中對人類的瞭解，反對當代文化的深湛分析而獲得諾貝爾文學獎。

今天，我在同學那裏知道了蜜蜂蜇人後會死去的，但是他們也不知道為什麼會這樣，我就想一探究竟。

放學後，我為做實驗專門捉了幾隻蜜蜂，回到家後，我把蜂蜜倒在兩張紙上，然後把蜜蜂放了出來，雖然他們很恨我，但是一聞到蜂蜜就飛了過去，趴在了上面。其中一張紙上只有1只蜂蜜，正合我意，我把它惹惱之後，他就到處亂飛，還停在我手上，我一抖，它險些摔在地上。這時候又引起了另一隻蜜蜂的注意，兩隻蜜蜂到處亂撞。最後，一隻蜜蜂把我紮了，一隻被我活捉了。我被紮了的手臂又酸又疼，不過，我也達到了目的，但是還是腫了起來，又疼又癢。我還管不上那口子，把我紮了的蜜蜂，果然死了。當我還見那隻活着的蜜蜂尾部的針時，我發現死了的蜜蜂沒有那針，再檢查手臂時，我沒看見那針的存在。在我後來查書時，我知道了原因是，蜜蜂刺針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，其末端同體內的大、小毒腺及內臟器官相連，刺針尖端帶有倒鈎。蜜蜂蜇人後，刺針的倒鈎會掛住人的皮膚，使刺針拔不出來，當蜜蜂用力飛走時，它的內臟會被拉傷甚至脱掉，所以它們蜇完人後都會死。如果它們蟄到那種身上覆蓋着硬質表皮的昆蟲時，它就可以從破口中拔回刺針，從而使自己免於死亡。

在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了蜜蜂的奧祕，增長了知識，還初步學會了科學觀察和分析方法。通過了做實驗和查資料，我終於知道了蜜蜂蜇人會死的祕密了。

在新學期裏，我們又開始了新的學習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長着一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕……

她那短短的頭髮温順地貼在她的耳後，從不搗亂。你瞧！陳老師又在那聚精會神地改着我們的導學案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的.語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法説出來，不必拘束，之後她再講。在第二節課上，我們要先回顧一下上一節課的內容，温故而知新嘛！陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。

陳老師也是我們的朋友，同學們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業班，她每天早早地來到學校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都藴含着老師對我們的愛，這愛——如春風沐浴着我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀着我們。

陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘！在此我要説一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你！”

在紅塵凡間裏掙扎，累了，找個安靜的地方喝茶，厭了，找個清新的地兒呆會，煩了，找個可人的地方傾訴衷腸。像此刻，驕陽如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更就是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個人，驅車來到雲龍湖畔荷花島，但見清風別苑荷花盛開，一湖蓮花，一縷清風，一陣清涼。頓時，精神一振，一振清爽。

白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放着它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無比。羞澀處如小家碧玉，張揚處如大家閨秀，優雅點綴在一湖綠色當中，無限風光，盡收眼底，千姿媚態，近在眼前。

我不就是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見荷花那樣的挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細的枝幹上，承載着無限的嫵媚在風中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒；那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽似火，不怕風吹雨淋，依然那樣的堅韌不拔，以自己獨特的姿態生活，安然靜謐，超然脱俗，寧靜致遠，嬌弱中透露出堅強，不屈中藴涵着堅貞。

也許火紅的八月一過，這一湖的完美將頓然消失，想到“留得枯荷聽雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無擎雨蓋”的淒涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無悔。這一刻的美麗，像徐志摩最就是那一低頭的温柔，不勝涼風的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格為永恆，載入記憶的史冊！

因了那句，長久的守侯，只為那片刻的温柔，讓？我突然想起電視劇《還珠格格》的一對母女，這一湖荷花的嫵媚竟開正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風亮節，獨守一生，名字如詩，詩意如畫，似這過眼的美景，獨守一湖蓮花的嫵媚。

難得好風景，難得好情緒，願人人盡享這世間完美。

“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子裏找出了一根又長又直的，拼命往裏敲。“咣，咣，咣。”我三下子，把最後幾釐米打進去，抹了一把汗。

學習不太好的我，似乎找到了自己的優點，可是，並沒有注意。

時間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。

“離下課還有多久？”“不——知道。”同桌回答。我等了一會兒，又一會兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。

“爸！給我兩枚釘子和一個錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個幹嗎？”我對爸爸説：“後面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不説，給了我需要的東西。

我來到了班級門口。“咦。”我瞪大了眼睛——門鎖了！我陰沉着臉，走向門後，“沒記錯的話，這扇窗可以開。”我自言自語，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。

我飛快地爬進窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！

我知道了，我的光芒，不像他們嘴裏“別人家孩子”的光環那樣遙遠，也不像“成績穩定”的人那樣平和，我頭上的光環是“修理大師”。不是我自誇，家裏的門，我修的，外婆家的門，我修的，家裏的櫃子，還是我修的。

我閃耀着的光芒很微弱，但我的確在發光。

“淡定哥”是我幼兒園小班就認識的好朋友了，他不管做是好事回答問題都很淡定。一看見他，你有可能會想到一個大蘋果。因為他的小臉圓圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白裏透紅，扁扁的嘴脣，短短的頭髮，很像一個學問高深的大學博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認識將近7年了，我學的他和別的朋友不一樣。

有一天，我到他家玩，已經很晚了，天下着傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那台洗衣機當成太空艙。就一會開一會開的，黃祖楊説：“不要整了，等下壞了。”我裝作明白了，便走開去。過了不到十分鐘，我又跑過去玩。黃祖楊跑過來説：“再整，我再給你300次機會。”我看見黃祖楊的臉上閃動着淚花，同時他的説緊緊地握着，我心想我不能再去玩了。

還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷温泉，但他的二哥説要看遊戲碟，他們倆在那裏爭吵，他二哥説：“如果你讓我看遊戲碟，我就給你買一瓶可樂。”黃祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂，我才懶得要看大峽谷温泉。”可想而知黃祖楊要看大下個温泉如同惡狗撲食。後面換組樣的二哥想出了一個計謀。“黃祖楊現在我就跟你放。”黃祖楊的兒哥把影碟機打開，結果放進去的是遊戲碟。黃祖楊的二哥説：“看，來了”黃祖楊也跟着説：“大俠谷温泉來了。”結果過了一會兒，咦！怎麼是遊戲碟？黃祖楊這才明白過來被他二哥整了。眼睛都濕潤了，我要看大俠谷温泉，然後握住拳頭，打他的二哥。然後把電視關了，説：“我不看了。”然後拖着闌珊的步伐從出了卧室。

這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！

對我最好，最疼我的人就在我的腦海裏。他就就是——我的爸爸

在我的眼裏爸爸就像巍峨挺拔的泰山，像一棵大樹，我就是一棵小樹，我迎着風沙，茁壯成長。我很喜愛我的爸爸，他有一張國字臉，高大的身軀，粗糙而又温暖的手，爸爸對我很嚴，只要我犯了一點錯，他就會責罵我，可就是誰又會明白呢？在他嚴厲的面孔下也有慈祥的一面。

那次下着很大的雪，我沒帶傘，我只能抱着自我，一步一步慢慢的見艱難的走着，我就是多麼渴望有一個，能夠為我遮風擋雨的人，這時一個高大的身影出此刻我眼前就是爸爸，爸爸用粗糙的手抓着我的小手，這時我不在感覺爸爸的手就是粗糙的，我覺得爸爸的手很就是温暖，可就是刺骨的寒風穿透了我的身體，我瑟瑟發抖，臉上好像已經結成了冰，這時爸爸蹲下來，説上來吧，爸爸揹你，這時我感到陣陣的温暖，我覺得爸爸真慈祥，爸爸揹着我，我靠着他，就這樣走過了風寒迎來了温暖。

我喜愛躲在爸爸的身後呆呆的看着爸爸的身影，爸爸的身影，高大威猛，有大俠風範，好像能夠飛天入地，鬼神都怕他三分，所以躲在爸爸的身後就是最安全的，躲在遠處看爸爸的身影，會感到爸爸就是多麼的偉大。

這就就是我最愛的爸爸，一個既嚴厲又慈祥的爸爸。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨着悠揚的放學鈴聲，同學們像小鳥一樣離開了教室！我們排着隊走出了大門，大門旁邊的人行道上綠樹陰陰，平時有很多賣文具的、賣食物的。咦！今天有一個攤位前，裏三層外三層圍了好多人！我很好奇的拉着媽媽擠了進去，哇，終於看清了！原來是兩位阿姨在賣蠶寶寶！蠶寶寶都裝在盒子裏，盒子裏擺的有桑葉，這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗，有的在一動不動的做着美夢，有的在津津有味的吃着桑葉，還有幾個在追逐嬉戲，可愛極了！她們長着一個黃褐色的小巧玲瓏的頭，身子像火車一樣一節一節的，長長的肚子下面有十隻大腳，胸前長着六隻小腳，上面還長滿了小刺！我迫不及待的讓媽媽給我買了幾隻，我把他放在手上，感覺癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子裏，蠶寶寶看見了綠綠的桑葉都爭先恐後地爬了過來，用胸前那帶小刺的腳鈎住桑葉，沿着桑葉的邊緣狼吞虎嚥起來，在蠶寶寶享受大餐的時候，還有“沙沙”的響聲，好聽極了。

回去的路上，媽媽給我講了有關蠶的知識。媽媽説，蠶還分兩個品種。一種是家蠶也就是桑蠶，主要吃桑葉；還有一種是山蠶有叫柞蠶，以柞木葉為食。蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和蛾子四個階段。媽媽還説蠶全身都是寶，它把一切都貢獻給了人類。它吐的蠶絲可以做成絲織品，美化人們的生活；蠶蛹可作為化工原料，製作醬油；它的糞便可以做農家的肥料。

媽媽説，大詩人辛棄疾寫的一句詩“春蠶到死絲方盡”是對蠶一生的真實寫照。一條蠶一生可以吐絲三千米！當我看到那絢麗的綢緞時，會為這小傢伙創造的奇蹟而驚歎！她那種鞠躬盡瘁死而後已的精神值得我們學習！