【精選】温暖為題的作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的温暖為題的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

温暖為題的作文 篇1

每個人的家庭生活都有所不同。有快樂的，有和諧的……當然，也有悲哀的。我的家庭是温暖的，因為時時有着温暖三部曲。

晨——温暖小米粥

清晨，明媚的陽光透過窗簾，照在我的身上，顯得暖洋洋的。這時，媽媽便會附在我的耳邊，輕輕地説：“寶貝女兒，該起牀了，六點半了！”這時，我邊揉着惺忪的眼睛，邊伸着懶腰，隨即一把抱住媽媽，撒嬌似的問：“媽媽，今天有我最愛的小米粥嗎？”“當然有了，不過，你要是再不起來，小米粥可就要凉嘍！”説着媽媽還向我扮了個鬼臉。我迅速從牀上爬了起來，快速洗漱完畢。直奔我的'小米粥……

午——酥脆小龍蝦

上了一上午的課，一進門，一股香香的而又熟悉的味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準備的小龍蝦，我就知道媽媽最心疼我了！”我抑制不住內心的喜悦自語道。我連書包都、沒顧得放下，徑奔廚房而去，一進廚房，一盤又酥又脆的小龍蝦便呈現在我的眼前……媽媽媽一見我來，便逗着我説：“這可不是給你準備的，這幾天，我自己表現不錯。我這是專門用來獎勵自己的，就讓你看着嘴饞吧！”“嗯，不行的，好媽媽，你是天下最好的媽媽了，你看看你的寶貝女兒，這幾天都瘦了，你就可憐可憐我吧！”説完，我就用手拿起一隻龍蝦扔進嘴裏！真是那個香呀！媽媽見我這樣，自己好説：“那好吧！今天老媽心情好，就帶你一起吃嘍！”“謝謝老媽！”我和媽媽邊吃邊聊，吃的津津有味，聊得開開心心。

夜——舒心小甜湯

夜已經很深了，我還在埋頭思考數學題，可怎麼也算不出個結果來，急得我滿頭大汗，這時窗外傳來陣陣蛙叫，更擾的我心煩意亂。於是我便把筆往桌上一撂……這時，門開了，原來是媽媽。只見媽媽端了一碗甜湯，向我走來，微笑着對我説：“渴了吧，已經涼好了，快喝了吧！”我接過甜湯，一口氣就喝完了。頓時，我覺得神清氣爽，精神也充沛了。“媽媽，真是太謝謝您了！這麼晚了還為我熬湯。”我望着媽媽。媽媽笑了，我也笑了。

這就是我家庭的温暖。我就生活在這樣一個温暖的家庭。

温暖為題的作文 篇2

最温暖的，不是冬日裏的陽光，不是燭光裏的點點焰火，是愛的力量。母親，您告訴過我，温暖，給人快樂，令人開心，就像贈人玫瑰，手有餘香。您説過，温暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂卻是永恆的。我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富翁。他們在這些身份裏徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆温暖的心。

不論他在天涯海角，心兒的嚮往永遠會載着他遠航……夏日的悶熱，水分在蒸發，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校裏卻還在繼續上課。那天下午，我的有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶。

我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什麼風，但足夠我感到涼快。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭着幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒着一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。

這就是我的學校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的在這裏苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作着。熱嗎？我好想關切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪着，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養分，給我的'帶來煥然一新的感覺。

那一份渺小的精神，漸漸温暖了我。在不同的學校裏，不同的修剪工，卻又有着相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那麼令人賞心悦目了。

他們是那些給予花木温暖的人，給予我的温暖的人。

温暖為題的作文 篇3

温暖，可能是一件小事，也可能是一件大事；可能發生在一瞬間，也可能是一段美好的回憶。

學校有一個舞蹈隊，隊員是從各班精選出來的，是代表學校去比賽的一個小團隊，我也是其中的一員。今年比賽，我們排的舞蹈名字叫做《快樂的布穀》。比賽之前我們非常緊張，到了比賽後，我們還是很緊張，為什麼呢？因為有其它兩個學校的參賽節目竟然和我們一樣。

過了幾天，前三名的結果出來了，果然沒有我們。所有的人都非常失落，但舞蹈老師卻平靜地對我們説：“沒事的'，我們全校的老師，包括校長，都覺得你們跳得很好。”

這一天，我們看到老師在收拾那些給我們化粧用的化粧品，並把它們放在一個小袋子裏，準備要拿到哪裏去。我們便問道：“老師，您要去哪裏？”“我去把化粧品送給合唱團的老師，他們明天要合唱比賽。”老師滿面笑容地説。這不禁讓我們又想起了比賽的事兒……老師一如既往地安慰我們説，“沒關係，下次努力。”這時，許多五年級的姐姐都淚流滿面了，哭着説：“我們都已經沒有下次了……”

是啊，我們在一起三年多，這三年來，老師給我們買好吃的，默默地給我們做這樣那樣的事兒，關鍵的比賽卻沒有比好。老師心裏也一定很失落，然而為我們付出了很多的老師從沒抱怨我們一句，反而一直在安慰我們，這讓我們的心裏有了種異樣的温暖……

温暖為題的作文 篇4

花開一瞬，花落有時。童年，如此稚嫩，如此短暫，像是穿上水晶鞋跳舞，只有一個晚上，終於我們結束了六年的國小時光，迎來了嶄新的國中生活，在對童年的無限懷念中，我終於在國中，找到了一種名叫友情的温暖。

剛上國中時，面對新的團體，新的面孔，我感覺十分陌生，但後來，才發現這個集體，如此温暖。

記得那次，外面下起了小雨，只有我們三個女生和一羣男生冒着雨在下面做值日，這時候，同學樂走過來跟我們説：“你們回班吧，剩下的我們男生做。”我們自然是不回，只見樂轉身向回班的方向走去，不一會又回來了，對我們説：“老師叫你們三個回去，剩下的我們處理吧。”我們三個對視了一下，朝班裏跑去，回到班裏，老師站在講台邊上，我們問老師有什麼事，老師説：“我沒有叫你們回來啊。”我們愣了愣，明白了，連忙跑下樓去，遠遠的，看見幾個男生冒着雨把垃圾倒在垃圾桶裏，漸漸的，我的`眼睛有些濕潤了，我們回去，和男生們一起做完了值日，問他們為什麼騙我們，他們只是沉默，沒有説話，但我們都明白，他們只是不想讓我們淋雨，突然感覺好温暖，這就是集體吧?温暖，團結。

場景轉換，體育課，300米加速，一不小心，在第一步的時候就被絆倒了，胳膊磕了一個大口子，不深，我都還沒有説什麼，只見辰和影一下子衝了過來，扶着我問沒什麼事吧，我説沒事，辰抬起我的胳膊看了看，竟哭了出來。我嚇了一跳，問怎麼了，她説：“都磕成這樣了還説沒事，你還想怎麼樣才算有事啊。”我聽後，眼角不自覺濕潤了，竟和他一起哭了起來，影在旁邊看不下去了，説：“不許哭，你們在哭，我也要哭了。”

夕陽下，天邊燃燒着硃紅的雲，三個少女抱在一起大哭，哭着哭着竟不自覺的笑了，或許，這就是友誼吧?柔軟，甜美，或許友誼只是生命中的一小部塊，但是，少了這一塊，還是不完整的。

那天，得知影要轉學的消息，我大吃一驚，飛奔過去，影只是笑笑沒有説話。她走了，只有微笑定格在記憶裏。

突然想起一句話：童話般的相遇，童話般的友誼，卻終是抵不過現實寫下的結局。在美好的友情，國中生活，最終的結局也只有分離，最終又能記住幾個?我們現在做的只有珍惜。

有時候，一瞬間失去的東西就是永恆，但如果今天還在一起，那，我就會珍惜。

國中的三年，已經過去了一半，在這一半的時間裏，我找到了一種叫做友誼的温暖，這種温暖，足以讓我的國中生活豐富多彩，哪怕明天就是世界末日，這種温暖也足以讓我用一生去珍惜

温暖為題的作文 篇5

年的冬天，我從一個離家很遠的地方獨自坐車回家。

我看着公交車從遠處慢慢的移動了過來，我隨着喧鬧的人流上了車，找了一個最後排的位子坐下。

車又繼續前進。我開始環顧這輛車，這是一輛非常老舊的車，車在行進時發出吱嘎吱嘎的響聲，車的密閉性也不好，車廂內不時刮來陣陣冷風。然後我就沒有在意周圍的環境，專心地看着手機裏的小説。我坐在後排，當然就是為了不用讓座，可以專心幹自己的.事情，人都有惰性，能坐着當然不會想去站着。

可是下一站突然上來了許多老人，許多年輕人都讓出了自己的座位。起初我並沒有注意到，只是一邊攥着手機一邊對着手哈氣，知道我一抬頭，才發現我已經被老年人包圍了。我開始窘迫和不安，趕緊拉了一個老人過來坐下，又開始漫不經心的環顧四周。

這時，一個女人進入了我的眼簾。只有她，依然沒有讓座。車又開過了一站，她依舊沒有讓座。我上下打量了一番，她戴着一副太陽鏡，耳朵裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，拎着新潮的包，穿着時尚的風衣和喇叭褲，她面朝窗外，似乎是與世隔絕，外界發生的一切都與她無關。只是不知怎的，她始終倚着一塊玻璃在打哆嗦。

這時窗外下起了雪，雪花漫天飛揚，肆意地飄散在天地之間，車內的温度好像到達了冰點。

車內有老人體力不支，席地而坐，可她卻依然無動於衷。我們心裏只能咒罵她道德敗壞卻又對她無可奈何。

車上的人逐漸稀疏，她的目的地與我一樣，終點站。車上只還剩我們兩人。我看她沒有下車的意思，也裝作不知道到站，直到司機喊了一聲：終點站到了！她才顫巍巍的起身，從身邊摸出一根枴杖，慢慢的下了車。可她倚着的那片玻璃，分明碎了一個大洞，她用自己的身體為一車人抵擋了刺骨的寒風！我震驚的睜大了眼，我不知道我是怎麼下的車，只是這時雪停了，落日的餘暉鋪灑在大地上，給她遠去的身影留下長長的影子，

這時，我才發現這一路似是嚴寒，到頭來我的心卻是暖暖的。生活中也是一樣，温暖不一定浮現在表面上，温暖無處不在，只是你缺少發現它的眼睛。

温暖為題的作文 篇6

天空一片灰濛濛，太陽公公躲在那密密層層的烏雲後，時時不肯露臉，以温暖為題_作文。我現在的心情也正如這天氣，灰色一片……

“哎呀，又幹了一件壞事。”這次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆“死的死，傷的傷”大多都是攔腰截斷了。“幸虧老師沒發現，否則就又要告訴父母了。”我心裏小聲嘀咕着“今天又要掛一次了，我是去自首呢？還是……”。想到這兒我不禁打了個寒顫，不用説也知道後果肯定不堪設想了……

體育課了，我無精打采地做運動，像一個已經沒了程序的機器人一樣。一向活躍於體育課的我這一反常態的'舉動很快被同學們發現了，雖然他們還不知道，但聰明的人一定知道我又幹壞事了！我沒有看同學們，只顧與“心魔”作鬥爭“去自首吧！要想人不知，除非己莫為，這件事總會被人發覺的！”“不，去自首了不是去飛蛾撲火，自取滅亡嗎？……

“叮鈴鈴 ——”下課了，國中一年級作文《以温暖為題_作文》。我的一個最為親密的朋友戈晨吉向我走來問：“你今天怎麼了、是不是又幹壞事了？”我無精打采地點點頭“嗯”了一聲。他立即反問道：“又怎了？”“我把粉筆全給弄斷了。”他立即安慰道：“沒什麼，去和老師講一下，認個錯、表個態不就完了嗎？”“哪有那麼簡單啊！這已是我犯的第N+1次錯了。老師哪會如此簡單就原諒我啊！”“人不是十全十美的，有哪個人能不犯錯？只要你能勇敢地承認，老師一定會原諒你的。”這時久違了的太陽露出了他那生氣十足閃閃發光的面孔，撒下了一地陽光！我的心也恍然大悟，那一地陽光同時也照進了我的心裏。

我帶着釋然和惶恐，向着教師辦公室走去……

那一地陽光是温暖的，他融化了我內心的堅冰；那一地陽光是火熱的，他給我動力，使我跨越了那座山；那一地陽光給了我新的力量，給了我新的希望，使我更加樂觀、開朗、自信……

温暖為題的作文 篇7

那是發生在我九歲那年。

“叮鈴鈴”。放學了，我邁着步子走出校門。路上，我不知不覺感到肚子餓了，忽然我聞到了個誘人的香味。我一看，原來有人在賣臭豆腐。於是，我向那攤子走去。

走到攤子前，我正想開口，抬起頭髮現那人臉上全是皺紋，烏黑的頭髮裏有幾根銀色的白髮，眼睛裏還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸，不怎麼起兒。我開口道：“來一點臭豆腐。”“哦，不好意思，材料不夠了，我回家去拿，我家離這裏很近。”那人對我微笑了一下就向自己的家走去。

可是，我突然發現那人不僅僅是衣衫襤褸，還是一個殘疾人！我又想起他剛才還對微笑都是苦着臉的嗎？只見他的右腿是用一個假腿代替的，所以走路時只能一瘸一拐。突然，我聽到一個尖鋭的'聲音：“喂！鄉巴佬，給我讓開。沒看到人家在開車嗎？”我一看，原來是一位開着寶馬車的女士。再看看那個殘疾人，他並沒有生氣，或者大罵。而是對女士微笑一下，説：“這位女士，對不起。下次我會注意的。”最後，女士“哼”了一聲，開走了。

拿了材料，殘疾人又一瘸一拐地走回來，一絲不苟地為我做了臭豆腐，拿了一個袋子把臭豆腐裝進去，又對我微笑了了一下，把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐，想了想，對他説：“謝謝你。”殘疾人也微笑着對我説：“不客氣！”

在殘疾人對我微笑的同時，我還懂得了一個道理：無論你是什麼人，只要你微笑着面對生活，總有一天，你會是人羣中最快樂的。