【推薦】國小有趣的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小有趣的作文 篇1

8月9日凌晨5點，我和爸爸坐火車從金華車站出發前往上海。

三個小時之後，到了上海南站。一出車站，我們迫不及待地登上世博專線公交車。

通過安檢，進了世博園區。我們先進了非洲館，我看到很多人手中拿着一本小本子在工作人員那裏敲印章。我和老爸都很好奇，上去一打聽，原來都是自己買來的，叫做“世博護照”。真有趣，還有世博護照！老爸問我要不要也去買一本。我想，如果能夠保存一本這樣的護照，也算是我來上海世博會參觀過的一個紀念物。

於是我和老爸就從非洲聯合館出來尋找“護照”。在安哥拉館邊上有一個超市，門口擠着許多人，原來在這裏就可以買世博護照，30元一本，顏色有四種：紫色、綠色、紅色、黃色。爸爸問我喜歡什麼顏色。最後我選了黃色的，因為只有黃色護照上有“海寶”的圖片——我可喜歡海寶了。

買了護照，我匆匆忙忙地跑進“安哥拉館”，我直奔蓋章處。工作人員在我的護照上蓋下了第一個印章：長方形，下邊是安哥拉的英語符號，上邊是一張八個角的雪花狀的樹葉。從安哥拉館出來，我馬上跑進邊上的突尼斯館，突尼斯的印章是個正方形，上半部分是太陽月亮地球星星等的'符號，下半部分是漢字“突尼斯”。接下去，我還蓋了馬達加斯加、盧森堡、贊比亞等館的印章。蓋章彷彿成了我的工作，累得我氣喘吁吁，不過很有意義。

半天下來，我數了一下，才蓋了7個章。你知道這是為什麼嗎？因為排隊的時間實在太長了，我們在法國館排了1個半小時，在韓國館排了3個小時，最後出來，還沒有找到蓋章的地方，真是遺憾啊。

因為蓋章，讓我覺得有很多樂趣，就是排隊時間長也不感到辛苦。

國小有趣的作文 篇2

暑假裏我參加了市少年宮的活動。

一次，少年宮的劉老師拿着一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要幹什麼呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接着給我們做起了示範。

劉老師先把彩紙對摺再對摺，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的.神情終於揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心裏好高興呀!接着，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師説我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應着。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層捲到了鐵絲上。最後，劉老師説我們還可以試着做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

劉老師示範好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師説我做得非常好，我高興極了!

國小有趣的作文 篇3

今天，我和爸爸在家裏上了一堂英語課。我們今天預習“身體”。爸爸説他的電腦上有個課件可以幫助學習“身體”。我們打開了那個課件，發現這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎麼讀，可以糾正你的發音，可以錄下來你的.發音，還可以把你的發音和規範的發音作比較，這都是它的好處。我們先點開了“身體”部分，把裏面的單詞讀了一遍，並且跟正確發音做了比較，讀完了之後，我們進行了一個小測試。

因為“身體”部分有些單詞我沒學過，所以我考了七十多分。然後我們又學習“顏色”部分，我們也都過了一遍，然後也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。

國小有趣的作文 篇4

春天來了，時代之星特色教育學校老師帶我們去天生湖郊遊。一路上我們像一羣放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，搞興極了的我們很快就到了目的地，這裏綠樹成蔭，到處都是葱葱蘢蘢的大山，像來到了綠色的海洋。

準備工作結束後，老師就帶我們去參加全校組織的登山比賽，老師對我們説：只要聽到警報聲你們就要往山上跑。嗚－－－警報聲響起了，大家都爭先恐後的往山上跑去，跑了一段路後大家的臉上都像一個個紅蘋果了，我氣喘吁吁的跑到山頂得了20名，雖然很累但是我覺得很高興。接着我們有參加尋寶遊戲，遊戲規則是：要在山上找紙條，找到紙條後要把紙條上的答案説出來才能兑現獎品。遊戲開始了，滿山遍野到處是同學在認真的找紙條，我就像個沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見，我不甘心，又仔仔細細的找了一遍，還是沒有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。

轉眼間，到了吃午餐的時候了，由於我們的肚子真的餓了，所以我們吃什麼樣的食物都覺得津津有味。吃完午飯後老師帶我們做了一個小遊戲，遊戲的規則是：請幾名同學拿一張卡片，卡片上寫着各地的地名，然後老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉，轉到老師説停我們就停了下來。老師説：“自己找到自己的位置。”大家爭先恐後的朝着自己的`位置快速的跑過去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會兒遊戲就結束了，我和幾個同學獲得了勝利，老師發給了我們勝利者一人一個小獎品。

不知不覺中，就到了回家的時候我們 依依不捨的告別了帶給我們快樂的“天生湖”。