爭吵國小作文範例

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的爭吵國小作文，希望對大家有所幫助。

我興高采烈回到家喊道：“奶奶，我回來了”，“是袁穎回來了，準備吃飯??”奶奶笑眯眯説，接着廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲，不一會兒，奶奶就做出了一桌美味的午餐擺在我的眼前。

“嘎吱，嘎吱…”一陣刺耳的聲音，鑽進了我的耳朵裏，原來是爺爺下來了，爺爺看了看飯桌的菜默不作聲，我心裏想着：此時的安靜，預示着暴風雨將要來臨，爺爺和奶奶的對頭戲就要開演了嗎？

果然，熟悉的的開場語又響起來了：“你怎麼又煮這麼多菜，我們家的錢很多嗎？你把我上次説的話當耳邊風了嗎？”奶奶眉頭緊鎖説：“你説我煮菜多是吧，那你就別吃。”“老是吃隔夜菜，吃壞了腸胃又要花錢，你以為好啊。”爺爺也不甘示弱瞪大眼睛説。“我煮菜不辛苦啊，你每天吃的飯都從哪來啊，有本事以後自己煮飯。”奶奶怒氣衝衝的説道……就這樣你一句我一句，雙方都吵的面紅耳赤，而且越吵越兇，越吵越大聲。整個屋子都回蕩着他們爭吵的聲音。

爺爺奶奶吵完了，爺爺示意讓我繼續吃飯別理他們。頓時，飯廳裏變得鴉雀無聲，還真讓人有點不習慣。

等大家都上去後，只留下我一個人在飯廳裏。“唉，要是他們都可以互相理解就好了。”我心裏想到。今天就為了一桌飯菜，他們吵得可真是兇。我真心希望，奶奶可以少買一些菜，爺爺的脾氣可以有所好轉。要是人人都可以互相理解對方，我們的世界將變成美好的人間，那該有多好啊！

我有一個精美的文具盒。一天，我正在睡覺，文具們從筆盒裏偷跑出來開會，我迷迷糊糊的睜開眼睛仔細一聽，喲！原來是文具們正在討論由誰來擔當一年一度的“文具之星”。

文具盒老爺説：“你們誰功勞大，誰就當文具之星。”鉛筆搶着説：“在這個家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來畫圖、寫字。” “誰説你最有用了，”橡皮站前來説，“每次你‘犯錯誤’的時候，還不是我來幫你修改的，不然小主人就倒大黴了！”“還有還有，要是沒有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”“你，你們……”鉛筆無言以對。

“別吵了，別吵了，這裏應該數我最有用，”鋼筆走了出來，説：“要是我不是最有用的，那麼人們為什麼把我賣的那麼貴呢。”大家思考了一會兒，覺得鋼筆説得沒錯，都點了點頭。“不對，應該是本小姐最有用，”塗改帶瞟了鋼筆一眼，説：“鋼老爺，請問你寫錯字時，是誰幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的。”大家都吵了起來。

這時筆盒老爺心平氣和地對文具説：“其實啊，你們每一個人都很有各自的特長，你們是一個團體，要團結協作，幫助主人把學習搞好，你們才是一個好團體。”文具們都在洗耳恭聽，都認為筆盒爺爺説得最有道理。

這之後，文具們再也沒有人説誰最有用了，大家都相處的很好！

夜已經深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒裏傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎麼回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。

凱蒂貓鉛筆小姐長着肥肥的身子，佔了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生髮話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就佔了這麼多空間。”尺子妹妹聽不下去 了，説：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐佔的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽着聽着，橡皮弟弟有點氣憤，瞥着嘴説：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地説“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進雲層裏睡大覺去了。

在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏突然傳來了一陣吵鬧聲。原來，吵架的是文具。先是傲慢的'鉛筆，它一手插着腰，一手拍拍胸，説：&ldqu;我功勞最大，如果沒有我，小主人任何考試都會得個零鴨蛋。你看，我的身材原本是又高又苗條的，現在，我都變成小矮子了。&rdqu;

橡皮聽見了，雙手插腰，撅着嘴巴不服氣地説：&ldqu;你憑什麼功勞最大。沒有我，誰給你擦屁股啊，而且小主人的考試肯定會不理想。瞧，我以前是一個方方正正的橡皮，現在，我都變得那麼小了。&rdqu;

鉛筆盒橡皮的吵架把一旁正在睡覺的尺子給吵醒了，它睜開眼睛説：&ldqu;你們吵什麼吵。我的作用是給小主人連線，數學考試少不了我。鉛筆的作業是給小主人寫字，至於橡皮麼，就是給鉛筆擦屁股，對小主人考試也有幫助。&rdqu;

鉛筆盒老爺爺醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，説：&ldqu;尺子説得對，你們都有自己的優點和缺點，我們要團結合作，對小主人就有極大的幫助。&rdqu;

一天深夜，文具盒裏發生了爭吵。

鉛筆跳了出來説：“鋼筆，你整天穿着烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來説：“鉛筆，你憑什麼罵我？”鉛筆自以為是的説：“因為我的以上比你的漂亮啊！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又説：“主人用你寫字的時候，你的肚子裏的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時候書寫工整。”鋼筆忍無可忍了，一氣之下，説：“你這個鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時候就用卷筆刀把你削短，不久後，你將會粉身碎骨。”鉛筆聽了，看看自已只剩下十釐米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來説：“鉛筆老弟，你説主人不喜歡鋼筆。”鉛筆説：“嗯。”橡皮擦又問：“鋼筆老弟，你説鉛筆老弟不久之後就會魂飛煙滅。”鋼筆老弟説：“嗯。”橡皮擦説：你們都説了別人的壞話，那就算是扯平了。”鉛筆説：“對不起鋼筆，我不應該跟你爭吵。”鋼筆説：“不，應該是我是我對你説聲對不起。”就這樣，他們兩個個好了。

筆盒裏有恢復了平靜。

莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國裏開始了激烈的爭吵。

鉛筆姑娘驕傲地説：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實用呀！”

“誰説你一定是最實用的！”橡皮伯伯不服氣地説，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”

“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀着他絢麗多彩的衣服，輕蔑地説。

第二天，比賽開始了。莎莎畫錯了線，這時候，她發現橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。

這時候，一直沒有説話的文具盒奶奶輕輕地歎了一口氣，説：“大家快出來吧！只有大家齊心協力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的住所。”

大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。

後來，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎。

從此以後，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應該互相幫助，就能取得更大的成就。

天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一户人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包裏的議論聲。

首先是書本哭着發言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多麼的乾淨啊！如今，身體上到處都是亂七八糟的塗鴉！甚至有幾頁都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”

其他書本也“嗚嗚”的哭泣着。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長得像一架汽車，可小主人整天把我當汽車一樣滑來滑去。我現在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點沒冒出火來：“別説了！你們可沒我們慘！我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先説了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體裏的‘血液’被他換來換去，又不先把我洗乾淨。他難道不知道‘英雄型’和‘老闆型’不能混一起用的嗎？看現在，我都快變成廢鐵了！”

“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談着談着，天就慢慢亮了……

第二天，小主人正準備要在書上上塗鴉的時候打開一看，書上不知道什麼時候出現了一行字：“請不要畫我，撕我，我也會痛。”他看了看，也開始有點愧疚，就想削鉛筆皮。結果他又在尺子上發現了一行字：“請不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什麼都沒破壞到。

天又漸漸黑了，書包裏傳來了議論聲……

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑眯眯的走了進來，對大家説：“同學們，這次第五單元的考試大家考的都不錯。”卷子發下來，下紅看到自己考了滿分，會心的笑了。文具盒裏的文具看到小主人考的好成績，竟然爭吵了起來。

鉛筆驕傲的説：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業了。”

削筆刀不屑的説：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會越來越粗，最後連字都寫不成了。”

鋼筆連忙伸出腦袋來説：“我的功勞更大，小主人現在上三年級，用鉛筆的時候少了，你們都派不上用場了。”

墨水則慢吞吞的説：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎，還不得我來，當然我的功勞比你大了。”

修正帶也發言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大。”

大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長處，也各有各的短處，不應該以自己的長處和別人的短處比。我們應該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團結在一起，為小主人好好學習而努力。”

大家聽了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以後，文具盒裏的文具都互相團結，小主人的成績也越來越好了。

一天的夜裏，當人們都熟睡以後。一個叫噹噹的小朋友的鉛筆盒裏，傳來微弱的爭吵聲。

“我是紅色，代表熾熱的火焰，我一生氣把你們都燒掉！所以，我就是你們的老大！”紅色鉛筆説道。

“誰説的？”藍色鉛筆不服氣地説，“你能燒他們，能燒我嗎？如果沒有阻攔物，你就會被我澆滅了！我才是你們的老大。”

這時綠色鉛筆發話了：“哼，作為花草的代表，不由得插一句，你可以澆火，那你澆我呀，我會越來越美的。我呀，才是你們的老大！”

“你們別吵了。”學者黑色鉛筆説，“我寫一封信給我們的主人噹噹吧，讓他來評一評你們誰才是老大吧。”

“好！”三隻鉛筆不約而同地説。

親愛的小主人：

你好。

今天紅、藍、綠三支彩色鉛筆吵了起來，我們想請你評一評，誰才是老大。

祝

學習進步

黑色鉛筆

X年X月X日

噹噹看到這封信後，笑了笑，隨後拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團結友愛”。

當黑色鉛筆給紅、藍、綠三支彩色鉛筆看到這四個字後，他們羞愧地低下了頭。

從此以後，鉛筆盒裏再也沒有爭吵聲，三支彩色鉛筆團結起來，和噹噹一起創造一幅又一幅的美麗佳作。

一天，字典公公家裏可真吵，一羣小夥伴們忽然為了一件小事鬧得不可開交。

帶頭吵架的是感歎號，他把嗓門提得老高，大聲叫到："夥伴們，我的感情最強烈，我在文章裏肯定最重要："感歎號話音剛落，就傳來一陣嘲笑。最不服起的小問號跳出來大聲喊叫："我説你這個感歎號啊！都這麼大把年紀了還在那兒耍威風呢！要耍威風呢！要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者的思考？

這樣一來，省略號拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來，他説："夥伴們，請你們注意，文章裏沒有什麼比我更重要，要是沒有我表示文中的省略，讀者怎麼受得了。"

這一下惹鬧了小逗號，他説："你們一點也不重要，最重要的是我，要是沒有我把句子段開，誰能一口起讀下去呀！"

句號自以為水平高，匆匆忙忙的跑到台上，説："要是沒有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那麼，話就説的沒完沒了。"

大家爭吵着，字典公公友好地説："你們別吵了，你們一直在這裏吵，那些括號，引號，破折號怎麼都沒有來跟你們一起吵呀？因為他們就懂得要取長補短，你們要記住：滴水匯成了大江，碎石堆成了海島。你們每個人都很重要，少了一個這篇文章就會亂七八糟，所以你們都別驕傲。"

標點符號們聽了字典公公的話，四目對視，深感自己不該吵架，從此以後，字典公公家裏就沒有發生過一次爭吵了。