下冊國小的作文400字合集七篇

來源:文萃谷 2.21W

在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的下冊國小的作文400字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

下冊國小的作文400字合集七篇

下冊國小的作文400字 篇1

提起那默默地為社會、為大家服務的清潔工叔叔,我從心底佩服,因為他那頑強的毅力、對祖國、家園的熱愛和對工作的負責的精神深深地打動了我。

不論在炎炎夏日,還是在寒風刺骨的冬天,清潔工叔叔都在起早貪黑地工作。就像上一次,在炎熱的夏季,我熱得在牀上翻來覆去。我起了牀看一下鍾,才六點多。當我走近窗户,忽然發現一位清潔工叔叔一個人在小區裏被陽光曬得氣呼呼的馬路上掃着地,地上熱得就像一個大熱鍋,彷彿放只雞蛋在路上也會被煮熟。看到這,我被這一刻感動了,想:要不是有這位吃苦耐勞的清潔工叔叔,街上的垃圾還有誰會去掃啊!我能做什麼呢?我又想。我腦袋靈機一動:我也可以幫他掃一點和給一杯水他喝啊!二話不説,我拿了一杯水和掃把跑到了馬路上。走近一看,哇!叔叔的衣服都已經濕透了,額頭上一顆顆汗水往下滴。“叔叔,要喝口水嗎?”我問。我本料想他會立刻扔下掃把來喝水的,可沒想到他説:“謝謝,小朋友,我還沒掃完呢,你看前面還有這麼多垃圾,多不好看呀!”説着他又開始掃了。

看着叔叔逐逐遠去的背景,我陷入了沉思:如果世界有更多像清潔工叔叔這樣為社會、為國家無私奉獻的人,那麼世界將會是完美無眠!

下冊國小的作文400字 篇2

愛的味道,是甜甜的,這也許大家都知道吧。愛的味道在我記憶當中,有苦也有甜。下面我為大家講述我那又苦又甜的父愛吧。

我那時才5歲半吧,還在上幼兒園呢。一天晚上,爸爸就對我下“毒手”了。真的好痛耶!我正睜着大眼睛,盯着本子,手笨拙地在練習寫“十”呢。有的字寫得好差哦,我現在拿出來看的話,一定會以假當真,當成“甲骨文”吧。那時爸爸高大的身影出現在我面前,擋住了我的光線。我從爸爸的腳根子看到了頭髮稍,“哇!原來這就是漫畫中所説的‘龐然大物’喔!真的好高耶!”因為那時的我還不足一米呢。可是爸爸的頭上和鼻孔不時冒出煙,真好看,漂亮。像媽媽給我煮的鴨蛋頭。只見爸爸擰起我背上的衣服,對準我的圓屁股使勁打了幾巴掌。這下爸爸可不好收拾了。我哇哇大叫,又哭又鬧,嘴裏還不時冒出幾句停停頓頓的話:哇……爸爸,我要告你,等我跟媽媽講,一定打你的屁股……哇……這時爸把我放下來了,因為鄰居周大娘也聽見了,就説爸爸對我太兇了。爸爸也很不好意思地把我推進了房間,東翻西找,終於找出兩塊“北京酥”糖給我吃。我剝開糖紙,把糖含進嘴裏,哇,真的好甜喔!我停止了哭鬧聲。

這份又苦又甜的父愛將一直伴隨着我成長。

下冊國小的作文400字 篇3

最好的風光屬春風。

一年四季的風,除春風外,其它風都有各種“毛病”。夏風太過灼人,一波一波熱浪,憋得人喘不過氣來,不經意間衣服透濕,大汗淋漓;冬風猛而冷,小刀片似地紮在臉上,又冷又冰又痛又疼,使人恨之入骨;秋風温度、力度適中,就因為生不逢時,處於萬物凋零的秋季,被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人,成為了“悽悽慘”的風。如此算來,只有春風温度、力度、喻意恰如其分了。

春風暖,它不會發生像冬風冷入骨髓的情況,只會暖暖的,綿綿的。風一吹,樹影婆娑,月影搖動,暖身而愜意,舒適之極。

春風柔。那風柔似細膩的絲綢或紗巾,輕拂臉頰,似風非風,似柔非柔,風一拂,消解了全身的乏累不安,如同一位慈母輕撫着孩子的面頰,綿柔,又使人們略略泛起了春困。

春風好。俗話説得好:春雨貴如油。豈不知春雨便是春風裹挾着滋潤萬物的。古人云:隨風潛入夜,潤物細無聲。一夜間,生機勃勃,鳥語花香。春風也可以自己幹自己的:試去花苞上的灰塵,花苞重展笑顏,開出了燦爛無比的花朵兒;吹開冰凍的溪流,溪水重新汩汩流淌,順帶着喚醒沉睡的河畔垂柳,垂柳嘟起小嘴,打着呵欠,睜開惺忪的睡眼,吐出象徵春的嫩牙。

有人説:一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。我不大同意,應是這樣:一年好景君須記,正是春風拂面時。春雨貴,春風更無價!“

在春風的呼喚聲中,萬物都甦醒了。

下冊國小的作文400字 篇4

媽媽,我想對您説:“你太辛苦了,你每天都要辛苦地工作,下班回來還要幫我們做家務,晚上差不多1點才睡覺,你真辛苦啊!”當我看到你疲憊的雙眼,累得躺在沙發上睡着了,我多想走過去把你叫醒;但我捨不得,我輕輕地幫你脱下鞋子,蓋上被子,只會在你身旁輕輕地説:“媽媽,累了吧?”我悄悄地幫你捶捶背,媽媽的表情顯得十分舒服。

我還記得那個你不在的星期天。我把鋪滿灰塵的桌子、椅子擦得一塵不染的。擦完以後,簡直是煥然一新啊!我又把昨天那堆又髒又臭的衣服拿出來洗得乾乾淨淨,晾在陽台上,風把衣服吹得翩翩起舞的,在下面往上看,就像幾面鮮豔的彩旗迎風飛舞。

12點的鐘聲敲響了。“咕嚕……咕嚕”的響聲也傳來了。我準備把外賣的錢省下來,自己把肚子填飽。於是,我就開始今天的“廚師生涯”。我把冰箱打開,裏面只有昨天吃剩的飯和幾個雞蛋,所以,我打算煮雞蛋炒飯。我先攪雞蛋,然後小心翼翼地把雞蛋翻炒。OK,炒好了,香味撲鼻而來,我忍不住地偷吃了一小口,嗯!雖然沒有媽媽炒得哪麼好吃,但是還是可以吃的。接着我把昨天吃剩的飯和雞蛋一起翻炒。過了一會,香噴噴的蛋炒飯就做好了!我高興地喊:“我能當廚師啦!”我吃了一口,哇!挺好吃的嘛,也有媽媽廚藝的三分之一,這是我第一次做飯,算不錯了!當然,這頓飯我還要留一點給媽媽試吃,讓媽媽也誇誇我。”太陽落山了,我也看電視看得睡着了。

“咔嚓”,門打開了,媽媽望着整潔的屋子、亮晶晶的地面,一塵不染的桌子、椅子,陽台上飄揚的乾淨衣服。驚訝地説:“呀!這是誰弄的?是我的寶貝女兒呀!你今天真棒!”我感覺有一隻温暖的手撫摸着我的頭,説:“我的孩子長大了!“

媽媽,你知道我長大了吧!讓我分擔一下你的家務吧!

下冊國小的作文400字 篇5

我在中心東道國小讀書。別看校園不大,環境卻非常優美。一進門,“綠色生態園”首先映入眼簾。孔雀展開像扇子一樣的尾巴,黃鸝婉轉的歌聲,就像一位音樂家在歌唱。楊樹和柳樹圍繞在校園四周,像戰士一樣守護着校園。院內的小花壇,使我們的學校顯得更加漂亮和氣派。校園那麼美麗,但是我最愛校園四季變幻的景色。

春天,校園裏每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的,就像幾朵綠色的雲朵飄在枝頭。柳樹鬱鬱葱葱,搖曳着身軀。五顏六色的花朵爭奇鬥豔,綠油油的小草跳着舞蹈,一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂的歌聲傳遍校園。

夏天,池塘裏的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去,蝌蚪擺着細細的小尾巴,他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶,也扇動着美麗的翅膀,在池塘邊翩翩起舞。

秋天,美麗的杏樹結果了,杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來,給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹,他依然翠綠、挺拔,像草原的哨兵。

冬天,校園換上了潔白的銀粧。雪把大地覆蓋住了,校園一片白茫茫,彷彿給大地抹上了一層奶油,真是“山舞銀蛇,原馳臘象”啊!最快樂的就數我們孩子了。我們在雪地上奔跑,打雪仗,堆了一個大大的雪人。

我愛你,美麗的校園,更愛你四季的美景。

下冊國小的作文400字 篇6

人生在世難免得有幾個自己崇拜的偶像級人物,不然生活中就沒有一個標杆讓自己超越了。

每天放學,都可以在夕陽西下看到那位收破爛的老奶奶——身穿一件老花衣,衣服上的污漬大概是由那髒東西而弄髒的吧,褲子僅是一件黑褲子,一雙簡陋的拖鞋,看起來很樸素。

記得有一次,家裏要賣的.東西很多,看到了那個老奶奶,我們就把東西放在袋子裏,匆匆拿下樓去,給那個老奶奶。她一個一個從袋子裏掏出來,嘴裏數着,並掐了掐指算價錢。算完後,把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的,五花八門,數不勝數的東西上。放好後,保證它們不會掉下來後,才轉身告訴我們整理起來是11.35元。她馬上就掏了掏口袋,我們在那看着她,她左口袋找不到,又找了找另一邊的,手從右口袋裏伸出來,只掏出了幾元錢。她笑了笑,對我們説:“抱歉哦,我這還欠你五毛錢呢,要不我第二天再拿來給你。”我們聽了,連忙擺手説:“老奶奶,那五毛錢就不用了。”“這怎麼行呢,一定要的。”老奶奶説。

第二天,傍晚,我到樓下玩,她看見了我,就招呼我過去,我跑過去,對她説:“老奶奶,這麼晚了,還沒有回去啊?”“恩,等着給你送錢來呢。”她答道。“不用了,真的不用了,老奶奶,五毛錢就不要了。”我邊擺手邊説。“不可以啊,你賣東西,我買東西,我欠你錢,一定要還。”老奶奶拿着錢,堅決要給我。頓時,我覺得那位老奶奶好親切。之後,我拿着錢就回家去了。

回到家後,我坐在椅子上發呆,看着那些換來的錢,腦海中老是浮現出那位收破爛的老奶奶在夕陽西下步行把三輪車推回去的影子。他有一顆仁慈善良的心,是值得我敬佩的人。

下冊國小的作文400字 篇7

一天下午,天氣非常悶熱,我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。

“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來,然後用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎麼辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我説:“怎麼,這麼一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。

一個辦法從腦海中閃過。

“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來。

我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發現了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閲字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細線是蝸牛的分泌物,它有助於蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻

蝸牛,這隻蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發現了蝸牛的祕密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學着解決問題。

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