【精華】國小下冊作文400字集錦五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小下冊作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，彷彿就出現在我們眼前。

這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人讚歎。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學後為什麼不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那麼嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那隻黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動着它的大翅膀在説：“看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。”時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不捨地告別，其中有一個還在不停地説：“老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！”

詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。作文

我們的生活中有很多第一次，就像一個個深淺的腳印伴我們成長。在我們印象中最深的一個腳印是那次坐地鐵的經歷。當時，我只有十歲，剛上五年級。

那年暑假，我爸他們單位舉行了一個到北京旅遊的活動，地點可是我們的首都啊。我一聽興奮的不得了，我們中國的首都啊！太好了，我可以去首都爬長城，遊故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒坐過地鐵，於是就帶我們去坐地鐵。

到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，説大廳，有點俗，因為它樣子像鳥不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進去買好票後，我們就去等車了。這時轟隆隆開過來了一輛車，“車門要關了”，妹妹和與我們一起來的一個同學先跑上了車，我趕緊拉着父親緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關上了，我一看，母親和其他人都沒有上來，就來了我父親和我們三個小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把父親拉上，就我們三個小孩坐地鐵，偌大的'北京，我們該在哪一站下車，還是一直在呆在車上？父親、母親又該是如何着急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來、但父親、母親沒上來的那個同學的表情，後果可想而知了，要不是父親極力的安慰，那個同學可能就放聲大哭了。我們在目的地下來車，可我的腿還一直在不聽話的發抖，而那個同學在他父親、母親趕過來之前可一直是掉着眼淚的。

那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來彷彿就象是昨天發生的一樣，哎，我們以後做事不能心急了，俗話説心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點就找不到父親、母親回不來了。

這就是我那個最深的腳印。

人生有許許多多的第一次，每個人都有第一次。第一次搭公車，第一次走夜路，第一次做飯，第一次上學，第一次考試不及格，第一次學某樣東西。第一次並不丟臉，第一次並不用靦腆、害羞。每個人都要嘗試過第一次後才有後來的第二次、第三次、第四次……第一次也就像是在拍一部電影，有開頭有過程有結尾有體會有收穫。

記得那一次我去同學家寫作業，寫完打電話叫父親來接我，父親因為有事不能來接我，父親叫我自己搭公車回家。碰巧又是晚上，真糟糕而且以前又沒搭過，這次是頭一回。怎麼辦啊，我的心七上八下的，不知道該怎麼辦才好。不搭吧又回不了家，搭吧又不敢，向同學求助吧也沒那個臉。一輛一輛的公車從我的眼前過去，手伸到一半又不聽使喚的縮回來，我的腦袋一片空白，心猶豫不決，此時的我又能怎樣呢，只有傻傻的站着罷了，感覺自己好沒用。等到第六輛公車快要過去的時候，我不知道從哪冒出來的勇氣，看到了公車的牌子“馬巷——杏林”就是這輛了我伸出手把這輛車攔了下來。

坐上公車的時候那種感覺好奇妙，就像考試一百分，比賽第一名……感覺輕飄飄的。看着每一處風景從眼前晃過，新鮮的空氣從面前飄過，這種感覺感覺很享受。

當我到家的時候回頭望着那輛公車，漸漸的越來越模糊直到消失不見，我才發現原來第一次可以這麼簡單，這麼快樂，這麼有成就感。

勇氣不是天生的，是一點一滴累積成的，只有嘗試了才知道結果，沒有嘗試是不能隨便下定論的，也只有嘗試了才能體會到過程的美好，和那種耐人尋味的感覺。後來我漸漸的喜歡上了公車，以後只要要去哪裏我都自己搭公車，自己也漸漸的依賴上了公車。

理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍着勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生”！

那是個晴朗的一天，我和同學一起去散步，在街上，我們有説有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上突然倒下了，在地上痛苦地掙扎着，過往的行人看到了，都忍不住停下了腳步。可是，大家都只是圍觀，看到老奶奶口吐白沫，全身抽動着，人們不但沒有上前施救，而且都遠離她。這時候，一位阿姨走了過來，連忙把老奶奶扶起來，做了人工呼吸，不久，老奶奶醒了過來，連聲道謝那位阿姨，那些圍觀的人，臉情不自禁地紅了，好像一個個大蘋果。我上前問那位阿姨：“阿姨，請問您是做什麼的？為什麼要救那位老婆婆呢？”“我是一名醫生。每個人的生命對於醫生來説都是非常重要的，他們就像是我們身體中的一部分。”我一邊走一邊想：醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多麼的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。

醫生，身着白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行着“白衣天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

俗話説：“理想是人生的導航！”醫生，多麼崇高的職業啊，我一定會把理想進行到底！

幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西遊記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。

進入國小了，我又看了《西遊記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心裏對他們十分崇敬。接着，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。

於是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了後説：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。

二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。

於是，我根據那年漲水，媽媽揹我淌水送我上學寫了作文《水》得了優。到仙海湖遊玩，那裏的美景激發我寫了《遊仙海湖》，郭老師看了後鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。

我的爺爺鼓勵我説：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接着，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發表了。

郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接着，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發表了。

我想，繼續努力，我的作家夢一定能實現。