生活的快樂作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的生活的快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是一名五年級的學生，我很喜歡我的校園。上學期，我就在校園了度過了一段快樂生活。

教師節

9月10日來臨了，這一天是教師節。這一天，我們都喜歡準備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。

早上上學的時候，小鼓隊員和手捧鮮花的禮儀隊隊員都站在校門前，迎接每一位老師。每當有老師經過的時候，禮儀隊隊員們都簇擁而上，把手裏的鮮花送給老師。

在我們班的教室裏，每一位同學都有一束或者一枝鮮花還有的同學準備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室裏充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。

課堂小插曲

有一天早上，我們正在上語文課。上着上着，忽然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節課在同學桌子了找到的錢包，這個錢包很鼓，我猜：這應該是昨天晚上家長會的時候，這位叔叔落下的錢包吧。

老師把錢包還給這位叔叔後，風趣地説了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學領悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”

這真是快樂的課堂“小插曲”啊！

培優班考試

在我讀三年級的時候，就已經知道五年級要考培優班考試了。

果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時抱佛腳”了。試卷發下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬着頭皮繼續做，不會做的就空着。語、數、英三科都一樣，我看得雲裏霧裏的。成績最後出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時抱佛腳”是沒有用的，只有一天天的積累才能學好知識。

上學期，我度過了快樂的校園生活，希望這個學期，我能更快樂！

時間過得真快啊!轉眼間，快樂而又短暫的基地生活結束了。在這段時間，我學會了很多知識。其中，最讓我感興趣的就是那節科技製作課。現在想起來仍然歷歷在目。

教我們科技製作課的是李教官，兩道劍眉下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，透露出一個軍人的陽剛之氣。他首先教我們串聯電路，就是用一個開關控制多個電路。説完，還專門為我們做了演示。果然，燈泡亮了，好神奇啊!接下來，李教官發給我們每組一個開關、一個燈泡、兩節5號電池和幾條電線，讓我們自己動手。看着桌子上的幾條電線，我們稍有退縮：這電線有電沒啊?會不會電着我?一個個猜想讓我們產生了懼怕。這時，李教官走過來，温和地説道：“不要怕，慢慢來，低於36伏電壓的電是安全電路，不會有事的!”聽了李教官的這句話，我們終於安心了。立刻動起手來，其他同學也都熱情高漲。為自己的組員加油。我不慌不忙的把電線分別連在開關、燈泡以及電池上，按下開關，燈亮了!“啊---我們成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表揚了我們，我們心裏都美滋滋的。再看看其他組的同學，有的胸有成竹，有的抓耳撓腮，真是千姿百態。

待我們全部做完，李教官又教我們並聯。這次講桌上放着兩個開關、兩個電器和兩節電池。他先把開關關上，連好電路後，打開第一個開關，只有第一個燈亮，關上第一個開關，再打開第二個開關，只有第二個燈亮，由此可以得出並聯電路是有很多支路的電路，每個支路都有一個開關控制。

接下來該我們自己動手實驗了。我依然不慌不忙，連好電路、打開開關，咦?燈怎麼不亮了?經過仔細檢查，才發現一個電路裝反了，我急忙調整，可在這時，已有一組順利完成了。這下，我更着急了，可心急吃不裏熱豆腐，剛擰上電路，電池又裝反了，最後，手忙腳亂，終於完成了。看着那明亮的燈泡散發出迷人的光芒，我心裏美極了。隨後，李教官還告訴我們，一般家庭用的照明電路都是並聯電路，這樣用起來會更方便。嗨!可真有意思!

雖説現在離開基地了，但我忘不裏李教官，忘不了那堂有趣的科技製作課!

有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。

當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！

就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”裏，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脱困的祕訣就是∶將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去！

事實上，我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。然而，換個角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不捨地將它們抖落掉，然後站上去，那麼即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脱困。本來看似要活埋驢子的舉動，由於驢子處理厄境的態度不同，實際上卻幫助了它，這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉着穩重的態度面對困境，助力往往就潛藏在困境中。一切都決定於我們自己，學習放下一切得失，勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛，這些都是幫助我們從生命中的枯井脱困並找到自己的工具。

請牢記以下五個快樂的小祕訣∶

1。不要存有憎恨的念頭。

2。不要讓憂慮沾染你的心。

3。簡單地生活。

4。多分享。

5。少欲求!

寒假悄無聲息地來了。我想寒假生活是我們每個人都夢寐以求的。因為在寒假生活中我們能為所欲為，玩電腦，看電視，串親戚，當然我的寒假生活也別有一番風味。在眾多快樂的事情中，讓我仍然記憶猶新的是過春節。

雖然我們這裏窮鄉僻壤，但是在過春節的時候也喜氣洋洋，熱鬧非凡。不信，你瞧：早晨，東方剛剛發白，就開始熱鬧了，噼裏啪啦的鞭炮接連入耳，使人震耳欲聾的轟天炮更是接連不斷。人們也都穿上了新衣服，忙活了，貼福字，貼春聯，掛燈籠。一派新的氣象！你看前邊那些人在幹什麼？哦，他們在扭秧歌，鮮豔奪目的衣服，甜蜜質樸的笑臉，協調大方的動作，真是美極了。

臨近晌午，鞭炮聲平息了許多，人們都在吃飯了，香噴噴的魚，白花花的米飯。熱氣騰騰的臘肉……應有盡有，這些菜餚可讓你垂涎三尺了。

然而最熱鬧的還是傍晚。

夕陽西下，明月初升，全家人在一起吃餃子，其樂融融，歡笑聲充滿了整間屋子。

吃完餃子，找同伴去放煙花，首先我先來了個開頭炮“雙龍戲珠”那衝向天空的禮花恰似兩條巨龍在空中盤旋，翻飛。弟弟也不甘示弱的拿出了他的寶貝，看！一朵“蓮花”呈現在我們面前，粉色花瓣在綠葉的襯托下顯得更美了，更耀眼了。不服輸的哥哥點燃禮花。哇，好美啊，紅的，橙的，黃的，藍的，紫的，各個像把撐天的大傘，美不勝收。此時放煙花的人越來越多，黑夜如同白晝一般，到處是奼紫嫣紅的色彩，到處是耀眼奪目的光點，他們交織在一起，構成了美麗的煙花圖。

皎潔的月光與光點融合在一起，夜晚顯得更加明亮了。心想：假如這時不去散步，豈不白白浪費了這美麗的夜晚？

後來我們決定去散步，弟弟連蹦帶跳的跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不緊不慢的在後面説説笑笑，夥伴們的歡笑聲響徹整個天空。在燈光下看出夥伴們的笑臉比吃了蜜還要甜。

漸漸地，我們都有些困了，只有弟弟還興致勃勃，連蹦帶跳。我們只好回家睡覺，漸漸地，月亮公公也閉上了眼睛……

我盼望着下一個寒假生活的到來。

在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是隻要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 並不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風捲捲起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。我自認不是一個樂觀的人,也沒有什麼頑強，獨立的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處去想。

比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎麼辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱着平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最後關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至於犯了一些不該犯的錯。就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對着僅剩的半瓶水憂愁地説“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持着不同的心情，他看着那半瓶水開心地説“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對着相同的局面，對待的態度卻有着天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那麼你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試着從另一個開心的角度去觀察，別往死衚衕裏鑽，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

總感覺太累太累，好想找個機會去遨遊世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什麼都有，什麼都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會製造快樂。

其實，在生活中，每一個人都在為自己製造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也並不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽説的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己製造快樂，才是最大的財富”。記得小的時候，經常一個人望着夜空，看着天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？

那時的志願就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年裏的笑聲，笑的多麼的自然，多麼瀟灑，還記得一些兒童玩的遊戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我説，要自己製造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看着來去匆匆的車輛和人羣，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手裏拿着一束鮮花，微笑的對着我説“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別鬆手，因為那是快樂的種子。製造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。製造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。製造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。如果讓我送給你一個禮物，我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子，讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光——製造快樂。

在人生的星河中，我們擁有堅定的目標和支持目標的動力，用目標做彼岸，信心是船，努力是帆。

有一位病人得了絕症，醫生找了一個又一個名醫來治，總是沒有多大的效果。後來，他見到一位開朗的醫生，他在藥方上只寫了一句話：“一個進城小丑，勝過一打名醫”。病人細細地體味這句話，喜笑顏開。於是，他經常利用空閒時間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最後，病人居然奇蹟般地活下來並生活得很好。

看見了嗎？快樂是多麼的神奇！她令春風化雪，她讓尤物爭榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個魔鬼，那快樂就是驅趕魔鬼的天使。快樂如此神奇，但是快樂非常容易尋找。因為她是無處不在的。

上了國中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時每刻都在擔心壓力會吞併自己。但是，請看——我在努力尋找生活中的快樂。我像幼時的沈復一樣，用敏鋭的雙眼觀察出了許多“物外之趣”，我用手中細細的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在週末的籃球場上；我用心靈去體會鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書來描畫我那神奇的分子世界。

我的快樂，我在國中生活的所有快樂，僅此而已。而你卻説：“快樂既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎麼會如此簡單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛快樂的重要原因。世上討人喜愛的東西多的是：愛、友誼、金錢、時間……但是換取它們的代價低嗎？金錢是流血流汗後得來的，時間一去不復返；甜蜜的愛需要慢慢培養，用心呵護，友誼是經過時間煉成的。唯有快樂，她招之即來，揮之即去，簡簡單單，乾淨利索。她是一股清泉，滋潤着全世界憂愁的人。快樂在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂，還有什麼做不到呢？有了快樂，還需要什麼呢？會享受的人，生活中必定要有快樂——我就是那樣的人，我會專注地尋找每一處生活中的快樂。

“樂”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個字，大家一定會想到“快樂”。如果有人問：“你覺得快樂是什麼？”我會十分直接地回答：“是生活。”

世界上有這麼多好玩的東西，有無數的樂趣，但我為什麼會選生活呢？在五年級寒假，我好像得了輕度抑鬱症，一副不快樂的樣子，我老是思考：“人為什麼要生下來？為什麼一生下來就註定要死？命運怎麼這麼無情？”……不過開學後，我見到了班上的同學，我聽到了大家的歡聲笑語，我又很快樂了。

開學後，作業是必不可少的一件事情，所以一開學，老師們就拼命給我們佈置作業，我的生活就變得充實起來了，每天都在不停地寫作業，沒有留下任何閒碎的時間胡思亂想，我只有在牀上才可以徹底地思考，但我再沒有想過人世間的問題，而是想着明天怎麼過得更好，或明天要考試，要抓緊時間複習，要背誦英語，有時還會想一些奧數題，所以我從忙碌中體會到了生活的“樂”。

我認為生活的“樂”無處不在，它只是在等待你去發現它，體驗它。

比如在畫畫時專注於一筆一畫，而不是潦草地畫過去，打發時間，我覺得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的世界裏飛呀，看呀，跑呀……當我看到一張白紙在我的畫筆下有了色彩，我的成就感油然而生，其實也就體會到了快樂！

生活樂不僅來自於一個個小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！

暑假時爸爸媽媽帶我去貴州旅遊，一天我們在梯田硬實的田埂上走着，兩邊綠油油的稻葉，看起來養眼極了，我正美着，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個旅行團二十多個人，就連比三歲大的小不點都沒踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當我覺得丟人的時候，爸爸媽媽卻大笑起來説：“小微，你運氣怎麼這麼好？真是中了頭彩，我們平時哪有機會體驗下地踩泥巴的感覺？今天你感受到了，這可是獨特的行走體驗！來來，一定要留張照片做個紀念！”我想了想，覺得爸爸媽媽説的話很有道理，於是我又高興起來，繼續一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨一無二的體驗啊！

在所有“樂”中，我最喜歡“生活樂”，生活樂其實很簡單，只是要用心去體會。

10月29日上午，我和爸爸如約來到位於老中醫院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動體驗活動。

可是一進門，就有點讓我大失所望。在一間不大的屋子裏擺着兩台電視機，很多小記者正在認真的體驗着，不時傳來陣陣歡呼聲。“就在這裏，怎麼體驗？”我心裏半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個項目，分別是：打乒乓球、打網球和滑雪。

不一會兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項。”我暗自高興，因為暑假的時候我就學過，這個我肯定能贏。先是我發球，我把球高高拋起，然後使勁一打，就把球發過去了，還沒等我反應過來，球又被打了回來，我沒接住。1比0，我先輸了一分。在接下來的比賽中，雖然我左推右擋，但最後還是輸掉了這一局。

接下來，我又去體驗打網球。對於這個陌生的項目，我真有點摸不着頭腦。輪到我了，我硬着頭皮上了場。學着叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒接住，15：0，我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯着對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我並未灰心。重新振作精神，接連兩個球，對方都沒接住，我取得了最後的勝利。

還剩下最後一個項目“滑雪”。這個項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會被障礙物絆倒，摔個鼻青臉腫。出發了，我雙手不停向後擺動，速度越來越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時間一分一秒的過去，滑雪結束了，最後我只過了5關。

所有的體驗項目結束了，通過這次活動，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來的快樂。從現在起，就讓我們運動起來，樹立良好的運動習慣，感受運動帶給我們的健康和快樂，享受多姿多彩的生活吧！

幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節目拿這個問題問了很多的人。一個小女孩説："兩個月，因為你會被抱着走，你會得到很多的愛與照顧。"另一個小孩回答："3歲，因為不用去上學。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個少年説："18歲，因為你高中畢業了，你可以開車去任何想去的地方。"一個女孩説："16歲，因為可以穿耳洞。"

一個男人回答説："25歲，因為你有較多的活力。"這個男人43歲。他説自己現在越來越沒有體力走上坡路了。他l5歲時，通常午夜才上牀睡覺，但現在晚上9點一到便昏昏欲睡了。一個3歲的小女孩説生命中最好的年齡是29歲。因為你可以躺在屋子裏的任何地方，虛度所有的.時間。有人問她："你媽媽多少歲?"她回答説："29歲。"有人認為40歲是最好的年齡，因為這時是生活與精力的最高峯。一個女士回答説45歲，因為你已經盡完了撫養子女的義務，可以享受含飴弄孫之樂了。一個男人説65歲，因為可以開始享受退休生活。最後一個接受訪問的是一位老太太，她説"每個年齡都是最好的，享受你現在的年齡吧。"每個年齡都是最好的。但在現實生活中，我們常常認為自己所處的年齡是最糟的。史威福説："沒有人活在現在，大家都活着為其他時間做準備。"要麼是回憶過去的美好時光，要麼為了將來苦思冥想、疲於奔命，獨獨忘了要把握現在，活在現在。

只有你現在的年齡是最真實的，不要回避今天的真實與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂的陽光編織成五彩的雲裳，遮擋凌空而至的風霜雨雪。每一天都向人們敞開，讓花朵與微笑迴歸你疲憊的心靈，讓歡樂成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實的生活。迎接今天的最佳姿勢就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕鬆。把迎風而舞的好心情留在今天，把若隱若現的陰影也留給今天。享受你現在的年齡吧，讓生命感知生活的無邊快樂。

我家住在一樓，樓後有一塊空地。從我記事起，每年從春到秋，野草肆意地生長着。每次我打開陽台的窗户，撲鼻而來的是野草的苦澀的味道和蒿子的腥味。看到的是高高低低，黃黃綠綠的雜草伴着飛舞的蟲蠅。特別是夏天雨後，雜草成了蚊子的聚集、繁衍勝地。我經常一覺醒來身上隆起若干個蚊子工作後留下的成果，那種刺骨的瘙癢令我對樓後的雜草深惡痛絕。雖然一次次地清除它們，但是它們又頑強地長出來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

去年春天，我們全家決定對這塊空地綜合治理，把雜草斬草除根，再種上蔬菜和花，既美化環境，消除蚊蠅，又可以為我們提供新鮮的蔬菜。

五一假期的第一天，我和爺爺、爸爸一大早就拿着鐵鍬、鎬頭和刀來到樓後荒地，奶奶和媽媽做後勤工作，給我們從窗户遞水和水果。我們用刀把乾枯的草割斷，然後用鐵鍬和鎬把草根刨出來，磕乾淨土後放在一起。剛開始覺得還蠻好玩的,但是幹一會就不行了,腰已經直不起來,而且腿好疼啊！

清完草根，沒想到還得翻土。我也拿過鐵鍬來試了下，累啊，沒幾下手就疼了，可是既然過來了我就要堅持到底，我可不想為媽媽留下教訓我的由頭。好不容易把這塊地翻完，爺爺説不能有土塊。我們又把土塊一點一點敲碎，把地弄平整。接下來就是打壟，我們準備在外面一圈種花，裏面種蔬菜。西紅柿、辣椒喜歡陽光，我們把它們安排在靠牆的一側。打好壟後，用鋤頭在壟上挖一個坑，把在市場上買到西紅柿和辣椒苗栽上、埋土、壓實、向上輕輕提一下，澆上水就可以了。香菜、生菜和小白菜的壟有半米寬，它們適合密植。把種子均勻地灑在壟上，蓋一層土，用腳輕輕地趟平踩實，我用小盆給種好的地澆水，爺爺反覆告訴我一定要慢澆、澆透。水急了，容易把種子衝出來，澆不透種子幹了不發芽。種花要比種菜麻煩一些，先要在地上挖個小坑，把種子放下去，然後就用土埋，澆上水。我疲憊但快樂地忙碌着，初夏的太陽火辣辣地照在身上，汗水從頭上滾落到嘴裏鹹鹹的。我真正體會到了“誰知盤中菜，粒粒皆辛苦”。

經過半天多的勞動，終於種完了。我手上起了水泡，腰累得直不起來，腿痛得挪不動步。但是想到既體驗了勞動生活，鍛鍊了身體，又可以吃到自己種的無公害的綠色蔬菜，也不覺得辛苦了。希望自己種的菜和花都能成活，快快長大！

下雨了，我待在家裏無事可做，煩極了。“林楊！”忽然，有人喊我。我出門一看，原來是好友小東，他手裏拿着個塑料袋。我懶懶地問：“有事嗎？”他手舞足蹈地答道：“快走，‘山山牛’正等咱們去‘捉拿歸案’呢！”

“山山牛”是我們山裏一種可以食用的小東西，外形跟“天牛”差不多，全身都是黑的。腦袋上長着兩條長長的鬚子，還有兩隻大獠牙，堅硬得很。它們一生的大部分時間都住在土裏，但立秋過後，下一場透雨，便紛紛鑽出地面，正是捕捉它們的大好時機！想着“山山牛”的美味，我不禁興奮起來，匆匆地找了一個塑料袋，雨衣也沒顧得上穿，便向山上進軍了。

一會兒的工夫，我們便到達了目的地。放眼望去，漫山遍野都是人。我心中暗想：雖然人比“山山牛”還多，不過我可是這方面的老手，等着瞧吧！

搜尋一番，只見“山山牛”有的在地上爬行，有的在空中飛行。飛着的，都是雄的。對付它們最好的辦法是折一段枝葉稠密的樹枝，等靠近時用力一抽，它們便被擊落在地，束手就擒。有時，我只顧追它們，顧不得腳底下的地形，便重重地摔在地上。這時，我只能揉揉摔痛的屁股，望“牛”興歎了。雌的“山山牛”，個個都腆着大肚子，懷着身孕，飛不快，最好逮。只要用大拇指和食指掐住它們的脖子，便可手到擒來。如果認真搜尋，有時還會發現一個“團伙”，一羣雄的圍住一隻雌的，在“爭風吃醋”。這時，你先別驚動那隻雌的，逐個殲滅雄的，最後再請“皇后”入宮。這樣，一場圍殲戰就結束了，你一次可捉六七隻“山山牛”，甚至十幾只，收穫可大了。

畢竟已是秋天，雨點打在身上冷冷的。我收穫頗豐，連忙收拾東西回家。等換好衣服，母親在廚房做的“山山牛”已是香氣四溢了。吃“山山牛”的方法多種多樣，或炒或煎，隨你的口味而定。炒的“山山牛”外酥裏嫩，香而不膩；煎的“山山牛”則軟中帶硬，再放上一點兒辣椒，味道就更好了。

説着説着，我都禁不住要流口水了，你也來嘗一嘗吧！

我感動、我快樂、我成長——校園生活的幾朵浪花。

進入西南位育中學一個學期了，我發現中學生活並沒有我想象的那麼枯燥，多姿多彩的校園生活令我着迷。如果説我們的學校是一片一望無垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學，我體驗到了許多以前從未體驗過的感受。

剛入學時，學校舉辦了校運會，我們也對中學的第一次運動會十分期待，盼星星，盼月亮，終於盼來了校運會，我們格外興奮，早早地來到了盧灣體育場。我們一到自己的座位，就從包裏取出了藍色裝米的塑料瓶，全班同學齊刷刷地舉起瓶子，發出“沙沙”響聲，為表達心中的興奮，主要是為參加比賽的隊員加油。在我們的鼓勵下，參賽隊員分外有勁，一連為班級獲得了數張獎狀。

更令我影響深刻的是在學期期末舉行的長繩比賽。現在回憶起來，比賽依舊曆歷在目。我們班級的同學並不擅長體育方面，在平時的體育競賽上我們往往會輸給別的班，剛宣佈要進行長繩比賽的時候，班級裏幾乎沒有人報名參加，。後來班主任鼓勵大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她並不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團體的，並不只是水平上的比拼，而在於團體的合作精神。我們聽了老師的勸説，一一報名參加了。我們為了不辜負老師對我們的期望，一到下課，便都湧到操場上，長繩隊隊員賣力地跳，剩餘同學在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時間、午休時間、體鍛時間以及自修時間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終於到來了，我們班的長繩隊隊員條長生接龍已經十分嫻熟了。之間他們弓着背，一個接一個，連續的穿過甩動的繩子，繩子飛快地甩動着，隊員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來。比賽結束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學們不約而同的鼓起掌來，臉上露出了自豪的神情。

校園中的浪花，朵朵都是那麼精彩，那麼耐人回味，它們就如調味劑，是我們的生活變得有滋有味。

從古至今，人們總言：“知足常樂。”我之想法卻與其不同。

知足未必常樂。一位英國雜誌社老闆，詢問一位在職3月的員工：“你滿意你現在的職位嗎?你滿足你現在每週50元的週薪嗎?”當那位職員面帶自足神情，答覆已覺得滿意的時候，那位便老闆馬上將他開除，並很失望地説：“你應瞭解，我不希望我的手下以每週50元的薪金便已滿足，而終止他前途的發展。”

這位員工的知足常樂與其安於現狀的行為使他失去了一次機遇。我想，其事後之思也便只有後悔，而無快樂。

奮進是獲取更高快樂的不二法門。英國新聞界的風雲人物，倫敦《泰晤士報》的老闆來斯樂輔爵士。在剛進入該報社時他就不滿足於90元週薪這人人稱羨的優厚待遇。當《每日郵報》已屬於他的時候，他還希望吞併《泰晤士報》。經過一番努力奮鬥最終他實現了這個夢想。來斯樂的奮勇拼搏，不斷超越，讓自己成就了一番霸業，在新聞雜誌的戰場上叱吒風雲，這又何嘗不是他的不知足與奮進所帶來的。

嬴政，這個名字相信大家並不陌生，他便是中國史上赫赫有名的軍事大家秦始皇。眾將士在其領導下，公元前230年南下滅韓國;前228年南北合擊滅趙國;前226年滅燕國;前225年到224年先後滅亡魏楚兩國;前221年，齊國亦不復存在。

10年時光，滄海桑田。短短10年，那屹立在亞洲威風凜凜的七國已不復存在，僅剩這如東方雄獅一般的秦國。如此豐功偉績，無不令我們後世敬佩。然而，這一切都出自於他那不安於現狀，追求更好的精神與其偉大的政治抱負。

追求更好的快樂便是真正的快樂。人生在世，生老病死，在人間一遭總該留下些什麼，它們可以是汗水，亦或是奮鬥拼搏的身影。當然，這兩者我都願留下。大文豪魯迅有一名言：“不滿是向上的車輪。”拿破崙曾説：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”是的，這些話一點不錯。那些安於現狀，知足便常樂的人，不會體會到拼搏的意義與美好，亦不會與時俱進，最終會被社會所淘汰。縱觀他們的一生，他們真的是快樂的嗎?

時間在流逝，社會在進步，作為新青年的我們應努力得到比現在的自己更好的自己，更高尚，更有價值的自己，以目前之快樂去追求更高更遠的快樂。

這，便是真正的快樂。

所謂快樂，是人發自內心的呼聲，如果你説你快樂，那麼你的快樂，是否是內心自由時的快樂?

有時候，自己會想，我是快樂的，快樂生活作文。有父母、兄弟、姐妹，所以擁有了親情。有好友、損友、閨蜜，所以擁有了友情;有戀人，有追求你的人，有你想愛的人，所以擁有了愛情。如果，再有了金錢、事業···似乎一切都已完美，我們也就無所謂拼命追求所謂的快樂了吧!

可表面看到的快樂，是否就是那發自內心的快樂?我不清楚，可我知道，有親情的人，總因為親人而擔心;有友情的人，有時也會看到背叛;有愛情的人，難免為情所困。人的情感尚如此多變，更何況是客觀存在的金錢、事業。或許，當你真正需要的時候，所有的一切都將不復存在，又或許，當你備受打擊的時候，你真正需要的不是那些情感的呵護，以及金錢、事業的慰藉，而是一個人好好地、安靜地為自己療傷。

我想，我們想要的，或許正是那種獨自一人，毫無牽絆的自由吧!只有超越他人，而絕對只重視內心的自由，才是最好的快樂。

有時候，人們只一味地相信馬克思的唯物辯證法，原因無他，只因那是中國人，甚至世界上很多人都認定的，通過科學實踐論證了的哲學思想。但我想，有時，我們也應該學學黑格爾的哲學。因為那樣的哲學，才能讓我們忽略許多牽絆自己的事與物，從而只追求心靈的自由，只追求自己想要的快樂。因為凡是顧慮太多的人，做事情，想問題，永遠只能瞻前顧後，而無法達到真正的自我。

也許有人會説，當人們追逐自己的快樂與自由時，總會忘了自己應有的義務與責任，總會忽略了身邊的人與事。可佛説，只有達到孤獨與自由的境界“萬事皆空”、“眾生平等”，才能捨棄小愛，而付出超越小愛的大愛。我想，佛主的話就是勸誡世人，要摒棄世俗的牽絆，衝破紅塵的紛擾，追求心靈的自由。從而，讓我們的靈魂擁有更廣闊的天地，可以在快樂並自由的同時，愛更多的人。從這一點來説，耶穌與佛主都有着“愛眾生”的思想。因為耶穌基督曾説：愛你的敵人，歡送你的敵人。想一想，如果耶穌受了世俗的牽絆，他又怎會愛並歡送自己的敵人呢?這應該算作是他超越了小愛的限制，通過尋求需求心靈的自由，捨棄了一切偏見與仇恨，而放開胸懷、實現大愛吧!

那麼，我們所謂的快樂，是否應該也追逐一番自由與心靈的足跡呢?我想我應該去追逐了。