【熱門】與動物為友作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的與動物為友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“我們深知：大地不屬於我們，而人類是屬於大地的。”世界的萬事萬物都一同生活在一片藍天下。其中，動物是一個龐大的概括。動物與我們人類是平等的，只不過有些動物被馴化成了我們人類的寵物。

大街小巷裏：隨處可見的是流浪貓狗，它們也許是因為主人的厭倦、也許是因為病魔纏身、也許是因為不幸走失而流浪街頭。它們都是同樣的眼神，暗淡無光、憂鬱、孤獨、無助的眼神。

我喜愛動物，除了它們不會説話，它們與我們幾乎沒有區別。它們也有自己的選擇的權利，也有自己的一天的生活作息，更有自己獨一無二的喜怒哀樂、愛恨情仇。

我喜愛動物，家裏也養了兩隻可愛的狗狗和一隻高冷的貓咪，我愛它們，它們也愛我。在它們投入我懷抱的那一刻，我就得做出決定：一定要照顧好它們。

我喜愛動物，更想與它們為友。因為它們單純可愛，對它第一眼看中的主人它只會忠心耿耿：不會因為主人的一次毆打而傷害主人；不會因為主人的一次的拋棄而離開主人；但會因為主人一次温柔的撫摸而更加得寸進尺地“賣乖”；但會因為主人一次很快給肉吃而更加賣力地“乞討”。它們是孩子，就像一張白紙，潔白無瑕。沒有某些人類那般的蛇蠍心腸、勾心鬥角，沒有那麼多的陰謀詭計。

我家狗狗叫淡定，是一隻活潑開朗的小花狗。見着我，就賣力地扭動身體、扭動屁股，爪子“唰唰”地摩擦地面，大口地流着“哈喇子”熱情地迎接我的到來，其次就開始往我身上跳，索要吃的。

曾有一次，淡定太瘋狂，在家裏亂跑。我很生氣，一把抓住它，對着它的屁股就是一巴掌。“嗚”淡定低嗚了一聲，隨即掙脱我的手，跑到牀腳，規規矩矩地像個大家閨秀似的，優雅而又有點憂鬱地坐在那裏，一把它抱出來，一下又鑽進去了。那模樣真好笑，就像一個孩子，正在賭氣的孩子。我還以為它真生氣了，丟了一塊肉給它，頓時一陣無奈——淡定立馬恢復流着哈喇子的模樣。

我喜愛動物，更想與它們為友。它們對你的全是真心，絕無一點虛情假意。它們所奢求的，也不過是微不足道的陪伴。你對它們付出一分，它們會回報你十分。既然當初要領養它們，那就要對它負責到底。既然它們已經把一生都託付在了你的手上，那麼也請你好好地愛它們，與它們為友，細心地照顧它們、陪伴它們。

我的朋友很多：有兒時在一起玩耍的、小區裏翻泥土的、挖石頭的.；有校園裏的朋友、也有籃球場上的隊友；有父母同學會裏的孩子，也有曾經在小區裏一起騎自行車的夥伴，只有一個朋友，是如此的特別，它，就是我的動物朋友——莎莎。

莎莎是我家的小狗。媽媽把它帶回來的時候，它才只有兩個月大。那時的莎莎，還沒有爸爸的一隻腳大，全身幾乎都是黑色的，惟有四隻腳上從腳掌到腿的中部和嘴上以及眼睛的上方的兩個點是黃色的。它的眼睛大而有神，且充滿了對食物的渴望。本來，莎莎的耳朵總是耷拉着的，但現在，由於它一直豎起耳朵聽聲音，漸漸的，耳朵就豎起來了。總之，我們家的莎莎可是隻很神氣的小狗喲！

莎莎不僅是我的好朋友，還是一名合格的“哨兵”每到晚上，媽媽都會對莎莎説：“莎莎我們都要去睡覺了，你一定要負責把門看好喲！”於是，莎莎就會安靜地走到門口，趴在窩裏看門。每當早上聽到我的鬧鐘響的時候，便會衝進我的房間跳來跳去，還“汪汪”大叫幾聲，顯然它以為出了什麼情況了。有些時候，有人走過樓梯，或是從樓下經過，他都會“汪汪”大叫。家裏家外的事莎莎都用心的管着，顯然是一名恪守職責的“太平洋警察”！

莎莎還是個既聰明又貪吃的小傢伙。每當媽媽喊：“開飯了！”的時候，莎莎總是一馬當先，把自己的碗放到媽媽的手上，然後開始跳“莎莎華爾茲”——轉圈。莎莎的吃飯速度是十分的驚人的，它可以再20秒之內吃光整整一碗飯。剛吃完，就會把碗叼到我們面前，它那閃閃發光的眼睛，那急切的眼神，彷彿在説：“主人，給點吃的吧！”要是我們不給，它便會輕輕地碰一下碗，“提醒”我們一下有時，它的碗會被它踩翻，於是，它便把那碗用嘴巴頂着推下樓梯，那碗在樓梯上一路翻轉彈跳的滾落下去，運氣好的話，最後着地的時候是正好翻過來的。莎莎的食量之大，讓人驚訝，但是他卻惟獨不喜歡吃黑色的食物，會不會也是一個種族歧視分子啊，哈哈……

就這樣，我經常和莎莎在一起玩樂，而它，也以它的智慧令我打開眼界。並且，莎莎和它的碗的故事也在不斷的“革新”着。而我們，也成為了密友。

綠，是生命的顏色，地球如果沒有了那一抹清新的淡綠，就沒有了一切活力的源泉。 如今，那些枝繁葉茂的森林已經被利益衝昏了頭腦的人類砍伐為一塊塊平地。走到樹樁們的身邊，彷彿還可以聽到它們輕細的哭泣聲，抱怨命運的不公。當年的它們，是這片土地的衞士，是小鳥們綠色的家園，是動物們快樂的天堂；可如今的它們，確保衞不了這片養育它們的土地。地下嫩綠的草地，由於人們的踩踏，變得所無剩幾，動物們的嬉戲之地沒有了，覓食之處也隨之而去。森林中原本清澈見底的小溪，是動物們的“天然飲品”，客人類為了加大工廠的生產效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顧動物們的感受，把小溪——動物們唯一的水源給污染了。碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些，都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們希望。我真心希望人類與動物能夠再大自然的哺育下和平共處，創建友誼。人類必須為這些可愛的小生靈創造一個和平的環境。要善待生命，哪怕只是是一隻普通的小螞蟻，也有維護自己生命的權利。自然的法則決定了生活在地球上的一切生物必須和諧相處，共同締造美麗的家園。人類要為動物創造一個和諧的生態，一個綠色的家園，讓人類與動物一起攜手打造一個美麗的地球。 同學們，保護環境、善待動物，讓我們攜手同行！

我家有許多書，其中有許多是動物書，這些動物書，是我在暇餘時隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當成消磨時間，而是想了解動物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以瞭解一小部分的知識，雖然收效甚微，但我認為這種書對學習一定會有幫助。

有一次上科學課，老師問我們蚯蚓是一種什麼動物，很多同學都在交頭接耳，不知道該如何應對老師，老師叫了一個同學，他的回答是爬行動物，老師説他只講對了一部分，同學們又開始互相討論，可是半天沒有結果，最後只好埋下頭等老師講，這時，在一堆黑頭髮的腦袋上方，舉起了一隻手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個字——環節動物。老師又讓我來介紹一下環節動物，我就把從書上學來的東西都説了出來，“環節動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的動物，不過海綿並不是環節動物，儘管海綿被分成很多塊後也可以像蚯蚓一樣，但是它屬於棘皮動物。環節動物，一般都是昆蟲。”

這是我第一次在全班出風頭，雖然他們都對我投來驚訝的目光，可是沒過幾天，就沒有了。雖然只有短短的一小會兒，但我還是覺得挺不錯的，有關動物知識的考試已經過了第一關，第二關考試，是在五年級的暑假。

這個暑假，有一個寫研究報告的作業，我在上一次寫的是有關恐龍的研究報告，這一次總的來點新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最後，我下定了決心，寫一篇關於珍稀動物的研究報告。這回，我的內容寫得十分豐富，把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因為自己的作文受到了老師的好評，其次就是高興自己通過了第二關的考試。第三關的考試遲遲沒有進行，不過在學習生物多樣性的時候，可能會進行考試，我希望自己能夠通過第三關的考試。

我想深入的瞭解動物，但現在還沒能實現我的願望；我想成為一名動物學專家，這也許要有豐富的知識；我想和動物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動物為友。