【必備】寬容為話題作文8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的寬容為話題作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】寬容為話題作文8篇

寬容為話題作文 篇1

古人云:“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,於人何所不容。”“以責人之心責己,以恕己之心恕人”就是告訴我們對己要嚴,對人要寬容。嚴於律己,寬以待人,寬容別人其實就是善待自己,寬容是一種美德。

清朝雍正年間,宰相張廷玉與葉符郎同是安徽桐城人,兩家還是鄰居,因起房造屋,為爭地皮,發生了爭執,張廷玉的母親便修書北京,要張廷玉出面干預。張廷玉看罷來信,立即作詩勸導母親:“千里家書只為牆,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”母親見書明理,立即把牆主動退後三尺,葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把牆讓後三尺。這樣,張葉兩家的院牆之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地,換來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

你也許聽過、看過,或自己有時這樣的感受:朋友之間因為一句閒話爭的面紅耳赤,竟形同陌路;鄰里之間因為孩子打架導致大人拌嘴,老死不相往來;夫妻之間因為家庭瑣事同室操戈,勞燕分飛,如此等等。發頓脾氣出口怨氣很容易,但代價太大了,其結果就如同為了趕走一隻聒噪的烏鴉而砍掉枝繁葉茂的大樹一樣,得不償失。

學會寬容,能退一步,天地自然寬。多一點對別人的寬容,你的生命中就會多一點空間。畢竟有多大的胸懷,就會有多高的境界;有多高的境界,就能幹多大的事業。

寬容是一種善、一種美、一種胸懷和氣度,寬容是一種高貴的品質、崇高的境界。多一些寬容,就少一些隔膜,多一份寬容,就少一份怨憤;多一份寬容,就少一份仇恨。因為寬容讓世界更美麗。篇九:寬容也是一種美

寬容是人們生活中至高無尚的美德.每個人都各有所長,各有所短,

處處寬容別人,決不是軟弱,而是人的待人藝術.與別人為善,就是與自己為善;與別人過不去就是與自己過不去.只有寬容地看待人生和體諒他人時,才可以獲取一個放鬆,自在的人生,才能生活在歡樂與友愛之中,心中就會少一份懊悔和沮喪,就能在心底樹起一個堅強的自寬容,是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵,更是大智慧的象徵、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

我已經六年極了,明天將會進行第二次模擬考試,我第一次考的不理想,語文:67分,數學:84分,英語:82分。我會來向媽媽報告了自己的成績,媽媽對我的語文.英語不滿意,語文期中時考了80分,整整下降了13分,媽媽和我從卷子,上找出了我的不足。媽媽説:“主要是作文,丟了20分,如果你在認真一點的話,你考90分沒問題。還有,你的基礎題就不應該出錯,記住,下次模擬考要認真,不然就要捱打了。”媽媽的話是我至今記憶猶新。但願我明天能取得好成績,相信我一定能成功!加油!

如果沒有媽媽的寬容就不會有我的現在。寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容,是一種高尚的美德,寬容之中藴含着一份做人的謙虛和真誠,藴含着一種對他人的容納與尊重。學會寬容,心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容,就能心胸開闊的生活。很多時候,寬容會給人帶來一種良好的人生感覺,使我們感到愉悦和温暖,生活中就會少些怨氣和煩惱,就能感覺到生活中“快樂”的豐富,而不是缺少。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。

寬容為話題作文 篇2

寬容是陰雨中的陽光,給人以洋洋的暖意;寬容是泥土上青翠欲滴的小草,給人以心曠神怡的享受;寬容是沙灘中晶瑩璀璨的貝殼,給人以愛不釋手的美麗。學會寬容,會讓我們更加閃耀。

寬容藴藏在我們的日常生活中,而學會寬容則會讓生活更和諧。一起學習的大家都是相仿年齡,鬧點小別扭是平常事。假如鬧彆扭雙方你不讓我,我不讓你,最後雖然在同學老師的勸説下平息了怒火,但是這一天就別想再露出一點笑臉。相反,如果你先來一個“對不起”,對方再來一個“不好意思”,你們就互相寬容了,不會因為這一點小摩擦而破壞自己一天的好心情,學習也更加有效率。説不定又有一個知心朋友圍繞在你身邊。由此可見,寬容是人與人之間的潤滑劑,而學會寬容則會讓這種潤滑劑發揮最大作用。

寬容藴藏在國家危難之中,而學會寬容則將拯救國家於危亡之中。廉頗,趙國大將,獨一人之力而抵百萬秦師。藺相如,寧為玉碎,不為瓦全,憑超凡膽識還趙國十五座城池。雖説廉頗不用,但是負荊請罪後兩人將相和,秦師虎視眈眈而又無可奈何。這就是藺相如寬容廉頗的好處。試想,如果藺相如不下這個台階,惹得廉頗一時火起,趙國恐怕早就該滅亡了。國家處於危難之中,更需要全國人民眾志成城才能渡過難關。如果幾位最高領導人因為以前的矛盾,各打各的算盤,這樣的國家是無法抵禦外族侵略的,歷史上這樣的事例舉不勝舉。而寬容則能將人們之間的隔閡消除,共同面對同一挑戰。學會寬容則將拯救國家於危亡之中。

寬容藴藏在敵人不馴的眼神中,這種寬容是最高層次的寬容。面對已經成為階下辦的敵人,很多人都恨不得一刀殺了他解恨。但是敵人也是人,是一條鮮活的生命。你寬容的既是你們之間的仇恨,也是一條無比燦爛的生命啊。宋江親自為許多給他造成麻煩的英雄好鬆綁,結果是眾好漢圍繞宋江形成了一個無堅不摧的梁山泊。學會寬容,你的雙手不會沾滿血污,而會收穫一種心靈的慰藉。

寬容是人的慈愛之心。我相信人之初,性本善。但是現在卻有如此多“性本善”卻做出壞事的人。我希望每個人都能夠學會寬容。畢竟,它能夠為我們的生活帶來和諧,為我們的世界帶來安寧與和平,為我們的心靈帶來陽光的滋潤。一個人學會了寬容,就不會被什麼事情所煩惱。煩惱的只是那些不會寬容的人。

寬容為話題作文 篇3

寬容是不辭抔土,壁立千仞的泰山,是不擇細流,吐納百川的瀚海。

“山鋭則不高,水狹則不深。”睚眥必報,説明無法虛懷若谷;以牙還牙,更是鄙俗狹隘。人的一生,或許前途偃蹇,命運多舛,倘若對事對人錙銖計較,不過是勞心傷神,枉然矣!“能容小人,方成君子”,懂得寬容的.人便是大寫的人。

“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”

寬容應不去理會他人齟齬、諷刺。惡語傷人六月寒,良言一句三冬暖。三峽竣工,面對記者的提問,水利工程專家潘家錚卻説:“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者使工程的實施更為完備,而其中亦不乏一些惡意的言語攻擊。然而潘家錚卻從中不斷汲取教訓,總結有利的經驗。最終,他不僅以宏偉的工程征服世人,更以自身的偉大德行征服了人心。有議員建議林肯消滅自己的政敵,而林肯卻説:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅敵人嗎?”一語中的。一向以寬容著稱的林肯,掙扎於政治旋窩仍舊秉持高尚廣闊的胸襟,不愧為“偉大的領袖”。

寬容應如馬蹄留香的紫羅蘭,應如避而不見的藺相如,應如腹中撐船的蔣琬……寬容意味着容人一時之過。人無完人,不必耿耿於懷,過激報復往往收效甚微。寬容意味着不僅不計較個人得失,更能用自己的愛與真誠來温暖別人的心靈。將寬容化為温暖而明亮的一團,融化彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩……

預言中,國馬被咬而紋絲不動,對於駿馬自慚卻予以安慰。“以德報怨”,體現了它的明智與高尚,讀者皆為這匹形象高大的馬感動。但我們更要看清的是,國馬流血不止、不抵抗的寬容並不是懦弱。

生活需要寬容。但我們不能包容那些蟲豸侵蝕我們健康的肌體,啃齧我們健全的身心。難道你不曾看見,解開布袋的東郭是如何絕望,放虎歸山的後患是多麼駭人。寬容友人誣陷後的孫臏,面對隨後接踵而致的戕害並不再一味隱忍,但也不發作,潛心等待時機,終洗血冤屈。是可忍孰不可忍。容你一時,已是我仁至義盡。

“一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。”

人類最重要的努力莫過於在我們的行動中力求更有涵養。我們的內心平衡甚至文明的推進本身都與之緊密依連。有容,德乃大。只有寬容待人,然而又不失準側,才能賦予生活以美和高尚。

寬容為話題作文 篇4

大肚能容,容天下難容之事。慈顏常笑,笑天下可笑之人。

我們都需要學會寬容,以一顆寬厚的心原諒別人;我們都需要懂得寬容,像原諒自己一樣原諒別人。這是最基本的吧,與人交往的過程中,難免會有或大或小的摩擦,若總是記恨別人,那生活便總是昏暗的,懂得寬容別人也是給自己的生活一些美好。

愛迪生髮明燈泡成功後,要一個學生把燈泡拿到樓上去,可能是太過緊張了,學生一個趔趄把燈泡打破了,其他學生都埋怨他,可是愛迪生卻沒有責備他。第二次成功地製出燈泡,愛迪生依舊要那個學生拿到樓上給他,這回,燈泡沒有再被打破了。其他學生都不明白,為什麼還要那個學生,難道不怕再打破燈泡嗎?愛迪生回答説,只有這樣才能讓那個學生不再有負擔吧。是的,表面的寬容遠沒有心中的寬容來得真切,若是真正的寬容,那就應該用行動來體現而不是用言語來表達。

紀伯倫曾經説過,“一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢?我以前一直都不懂得,哪會有這麼傻的人呢,或者説,怎麼會有這麼好的人?

可是後來,我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害後,那一陣苦痛是難免的,但是我們也也這苦痛中成長,用微笑對待曾經傷害過你的人,用寬容的心原諒他們的過錯,甚至感謝他們曾經那麼深的給予我們傷害,才使我們在不同的環境中不斷成長。感謝親人,感謝朋友,這是我們常常做的事。

可是,感謝傷害過自己的人,寬容他們,就是一件困難的事情了。若是能夠做到,那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人,只是你放大了他的優點或是缺點,他便成為了你眼中的好人或是壞人。聽説過幼兒園老師和小朋友們做過一個遊戲,老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數,然後有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上,一天結束之後,老師問同學感覺怎麼樣,結果有個帶了十多個石頭的小朋友説道,“好累啊,幹什麼事情都不方便了!”

老師回答説,“這些石頭就像那些你討厭的人一樣,越多便越影響你的生活,若是寬容別人,把這些石頭都放下的話,你們就會每天都很開心的。”就像這樣,學會放下,懂得寬容,我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的管仲並重用他,唐太宗寬容了直言不諱的魏徵並以他為鏡,楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣並不記恨。這些成就了一番事業的人都有着一顆寬容的心,不因為自己的地位而任意妄為。而我們,在成長的過程中,更應該培養自己的品質,做一個寬容的人。

惟寬可以容人,惟厚可以載物。讓我們懷着一顆寬容的心不斷成長。

寬容為話題作文 篇5

寬容,讓我結識了更多更好的朋友,寬容,讓我不再與別人爭吵,寬容,真的是種值得珍藏的美德。現在,我告別了狹窄的小溪,奔向了廣闊的大海中,暢遊着。

記得四年級的時候,就是與好朋友之間產生了一些小小的矛盾,一向斤斤計較的我便不肯退讓,一直吵到了班主任李老師那裏,當時,還記得李老師語重心長地對我們説沒必要為了這麼點小事,而弄得不歡而散,應該學會寬容對方,各退一步不就沒事了嗎?我一直記着李老師的話,從此以後,我有了很大的進步,不再會別人不小心碰我一下,我都會跑上去還他一下了。那時,是我第一次感到寬容是件多麼美好的事。

我漸漸長大了,有了越來越多的朋友,在朋友中,我又有了榜樣,是她們,讓我又在慢慢學習寬容,學會寬容。因為寬容,讓我有了那麼多的朋友,讓每一次誤會,都化作雲煙,慢慢散開。 還記得當初那個凡事都愛斤斤計較的我,現在,慢慢學會了寬容,學會了“退一步,海闊天空,忍一時,風平浪靜,”我現在真的體會到了寬容是一件多麼美好的事情。它,能避免一次爭吵,一次“拳打腳踢”,一次不必要的矛盾,一次甚至讓好朋友反目成仇的“良機”,它,真的化解了所有怨恨,所有矛盾。寬容,是那麼美好的事情,它能看出一個人的品質、心胸,其實,寬容別人,也就是善待自己。

在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,説聲沒關係;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!

學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點,那麼我們的生活便會變得更加和諧美好!

寬容為話題作文 篇6

寬容就是原諒,饒恕,不予以計較追究的意思,就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法。

寬容有利於人際關係的建立和拓展。足夠的耐心和關注,就連小孩子也會捨不得你,聽你話的。在指責別人錯誤之前,首先就要尋找出一點甚至多個自己在這一問題上做得不夠或不對的地方。

寬容就是不計較,事情過了就算了。每個人都有錯誤,如果執著於其過去的錯誤,就會形成思想包袱,不信任、耿耿於懷、放不開,限制了自己的思維,也限制了對方的發展。即使是背叛,也並非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人,也將以他堅強的心志在氛圍中佔據主動,以其威嚴更能夠給人以信心、動力,因而更能夠防止或減少背叛。

一個男孩有着很壞的脾氣,於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。

一天天地過去了,最後男孩告訴他的父親,他終於把所有釘子都拔出來了。父親握着他的手來到後院説:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候説的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你説了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就好比真實的傷痛一樣令人無法承受。

從以上例子説明,不寬容會帶來嚴重的後果。因此,人與人之間常常因一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。

寬容也意味着對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因我們的出發點就是讓自己快樂。

寬容固然是好的,可是遇事老是退步寬容,會顯得沒有原則。

在爭論時過於寬容會使原本持有正確的立場你處於不利位置,叫人們對你的觀點不夠重視,對你的能力產生懷疑。時常寬容對人,會使別人甚至自己對自己喪失信心。我在小説中看見這麼一句活“忍一時氣死自己,退一步便宜別人”這些説法多少有些偏激,但是哲學上説,凡事都有個度,原本是真理的東西,超越了這個度也就變成謬誤了。過度的寬容也就變成了縱容。

寬容為話題作文 篇7

寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含着人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中非常重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。

記得大概是三年級,一天的下午最後一節課,是美術的自習課,教室裏,老師寫着課堂記錄表,我們幹着各自想幹的事情:有的寫作業,有的給自己畫的畫上色,有的在複習三科的錯題,有的則交頭接耳,小聲地説話。筆的摩擦聲,在教室中來回盪漾。

不一會,我去洗手間洗刷顏料盒,想打發打發時間,當我洗顏料盒時恰好進來了一個一年級的小男孩,六七歲左右的樣子,我打開了水龍頭,認真地洗刷着我的顏料盒,水經過顏料盒,流出來後,便是五顏六色的了,非常漂亮。小男孩也在聚精會神的看着,看着這五顏六色的液體從顏料盒中過濾地流出來,看地入神了。

看入神了,手便失去了平衡,他的手越來越歪,自己卻感覺不出來,仍舊看着,我也沒注意他手中的顏料盒,而是自顧自地刷着顏料盒。最後,只聽“譁~”的一聲,我大叫:“什麼東西啊?!”回頭只見小男孩一幅惶恐的面容,呆呆地看着我的褲子,這時,我也隱隱約約地感覺到褲子濕濕的,低下頭再仔細一看,哇!原來是小男孩的顏料灑了出來,灑到了我的褲子上。小男孩望着我那“五顏六色”的褲子,十分害怕,磕磕巴巴的説:“大哥哥,對…對不起,我…真的不是…故意的……”可是我並沒有聽,而是頓時火冒三丈,真是“匠心獨具”,剛想訓斥他一頓,我一年級的一件事浮現在我腦中:

那次,我也是在最後一節課洗刷顏料盒是,不小心把顏料盒中的顏料倒在一個大哥哥的褲子上,我也是非常害怕,以為大哥哥會罵我一頓,一下子説不出話來,可誰知,大哥哥卻笑着對我説:“沒關係,沒倒在你身上吧,來,給你包面巾紙,擦擦吧。”於是,我很感動,結果大哥哥的紙,便跑走了。

想到這裏,我心情舒暢了好多。便對小男孩説:“沒關係,下次注意就是了,沒倒在你身上吧,來,你刷吧,我先走了。”

小男孩看着我,哭喪着的臉立刻變成了笑臉,對我説:“大哥哥,你真好!”我心裏也很高興,美滋滋,或許這就是人們常説的寬容吧!

生活,往往紛繁,又常常平淡;往往嘈雜,又常常平靜;往往特殊,又常常平常;往往忙碌,又常常空閒;往往欣喜若狂,又常常黯然神傷。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純淨;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;也正因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆,賦予人性以美麗,賦予情感以多彩!

寬容為話題作文 篇8

從滿跚走路到加減乘除,從飯前洗手到閲讀寫作,這一生,有太多的東西需要我去學習,去感受,去體會。關於寬容,我也是在一個很偶然的機會才懂得的。

我清楚的記着那一天,我獨自一人去書店。書店門前跪着一個衣衫襤褸、頭髮蓬亂的乞丐,讓人看着就噁心,更何況這裏是書店,簡直就是對知識的一種侮辱。這時,一個青年男子走來,那乞丐連忙拉住男子的褲腳,用一種乞求的眼神望着他,一邊傷心的説:“先生,求求你可憐可憐我吧,我已經三天沒吃東西了,求求你了!先生……”還沒等那乞丐説完,男子就一腳把他踢開,用輕蔑的語氣説:“走開!走開!髒死了!”説完就走。忽然,乞丐發現地上有個錢包。呀!這不是剛才那個男子的嗎?裏面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧!可我萬萬沒想到,乞丐居然撿起了那個錢包,飛奔向那個青年男子,一邊跑,一邊喊:“先生!先生!您的錢包掉了!先生!”男子回頭摸了摸口袋,立刻從乞丐手裏接過錢包,他的臉紅了,望着那位乞丐,他的眼睛裏露出了內疚和慚愧,急忙丟下一張二十元人民幣,頭也不回的跑了,乞丐笑了,大聲朝男子喊:“謝謝!謝謝!”然後高興的走了。

在我心目中,乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我彷彿覺得他是那樣崇高偉大,而自己卻是那麼渺小。望着遠去的他,往事像放電影一樣展現在我的眼前:我與同學斤斤計較,與同學吵架,為了一點點小事就吵得天翻地覆……

在回來的路上,我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕,耳邊不斷的迴響着一個聲音:“為什麼?為什麼……?先生!先生!您的錢包掉了!先生!”

忽然,一個小男孩騎着腳踏車向我衝來,把我撞倒在地。他漲紅了臉,一個勁的對我説:“對不起!對不起……”我看了看他,微笑的説:“沒關係!我沒事!”小男孩如釋重負地離去了,我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯,比別人寬容一些,不正是使自己心胸更開闊,更明朗一些嗎?

比大地更寬廣地是海洋,比海洋更寬廣地是天空,比天空更寬廣地是心靈。心靈地領域可以包容人間萬物,一顆寬容地心可以與人為善,可以化干戈為玉帛。寬容,能使我們彼此減輕痛苦,能融化心頭地冰霜,能驅散眉宇地愁雲。常言道:“忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空”,“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容地心去善待別人吧!

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