國中作文學習

隨着年齡的增長，我越來越渴望回到童年的那段無憂無慮的時光。 我是一個喜歡自由的人，可自從上了六年級之後，我幾乎沒有這種權力。早上六點鐘起牀，下午五點十分放學。回到家要立刻寫作業，七點鐘左右寫完，按理説可以寫作業了吧!可是實卻沒這樣順心：那天，我急着把作業在七點之前寫完，吃完飯後，看我喜歡的故事書《魯西西傳》。還沒吃飯，我的願望就被媽媽的一句話毀滅了：“王珊，吃晚飯去看《水滸傳》(要求必讀書)，要仔細看!”在最後一句話她還加重了語氣。真沒勁，無奈，誰讓我還是一個未成年人呢?不管怎莫説也得聽監護人的 。儘管如此，我還想法子看《魯西西傳》。課間是抓住每一分每一秒;寫着作業看幾眼……我用這種辦法看了幾本書，但偷偷摸摸得像個賊一樣，心裏很不舒服。 學習這兩個字寫起來輕鬆 ，做起來可就難了像座大山一樣，壓得我喘不過氣來，讓我沒有自由、快樂、輕鬆。人要是長期這樣下來，我肯定會忘記怎樣笑。有人説，學習應該從快樂中進行，而不是用一些東西來換，那樣做的話，學習就成了一筆交易。如果學習是一筆交易，我寧可不學習! 唉，學習真煩!

學習的煩惱 書籍是人類進步的階梯，這句話已經成了所有學生的口頭禪了，但我覺得這階梯太高了，就像登天一樣，這一不小心，摔下來了，必定會“粉身碎骨，慘不忍睹”，這就是當學生的難處。 讀書苦，讀書累呀，可是又有什麼辦法呢?現在是個注重教育的時代，素質教育是每個學生都必須經歷的考驗，沒有好的學識，你憑啥去和人家競爭，你又有什麼資本踏上社會? 語文是我最感興趣的學科，也是我目前學得最好的一科，無奈上了國中，才知道國中的語文，根本不是那麼容易學的。特別是作文，我根本搞不懂現在的語文老師對於作文的評分標準是什麼。作文課的作文他説寫的還不錯，可是每一次考試，作文成績又低的要命，這次期末考就是讓作文成績扯了後退，可憐我語基考的挺不錯的,還想得高分的説。作文呀作文，怎樣才能把你寫好呢?這是個問題…… 英語，國小的`時候我還挺喜歡的説，剛開學時的英語成績也不錯的，現在卻學得一塌糊塗，什麼同義句，我根本就看不懂，自然沒興趣，一拿到題目一看，就暈了，每次做到這種題，心情都超差的，忍不住想發狂。是因為國中的英語太難了，還是因為自己心裏不平衡，才會討厭英語，從而導致有點厭學呢? 數學從國小起就是我的弱項，久而久之就把它視為仇敵。説實話，剛開學那會兒，對數學老師的感覺不怎麼樣，她老是顧着為學習優異的同學講解，我甚至有些討厭她呢(這可不能讓她知道)。但現在，我越來越喜歡她了，對數學的興趣也越來越濃厚了，but，學了用一元一次方程解應用題後，腦袋就一片混亂，作業也都亂做，真糟糕，所以對數學的興趣也漸漸的減退了，只好在其他問題上多下些工夫，萬一我一直學不會解應用題，至少在期末的時候，多做些其他的題目，把從應用題失去分數的傷害，儘量降到最低，也不至於考得太差了。