【推薦】美麗的國小作文800字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的國小作文800字3篇，希望能夠幫助到大家。

學校是我們的第二個家，是一個温暖的港灣。有真摯的友情，有勝利的歡呼，有快樂的笑容，有動聽的歌聲。一切都是多麼的美好！學校是我們的第二個家，是一個充滿故事的花園。有感人的故事，有傷心的故事，有開心的故事，還有一些難以忘懷的故事。所以今天，我就來回憶一下那些發生在我身邊的點點滴滴。

花草樹木。我們學校是一個飄蕩着植物生機的學校。春天到，植物妙，玉蘭花紛紛開花啦。薰衣草、石榴花，還有漂亮的桃花姑娘跳着舞；夏天到，植物茂，小花兒朵朵都謝啦。梧桐樹、楓葉樹，還有小草們湊着熱鬧長的茂；秋天到，樹葉掉，黃黃紅紅的葉兒笑。楓樹葉、梧桐葉，還有美味無比的松果滿地鬧。冬天到，雪花飄，白色樹枝上停着鳥。草地上，大樹上，只有常年青這樹還又綠又茂。瞧，我們學校一年四季的植物故事多麼美妙！

快樂課程。我們學校的課程也是十分的有趣。語文課，課內的內容上好了，課外的內容絕頂棒；數學課，加減乘除有分數，正方體拼擺很好玩；體育課，跑步跳繩和柔韌性，籃球排球強身健體；音樂課，哆（1）來（2）咪（3）法（4）飄響耳旁，陣陣歌聲十分動聽；美術課，赤橙黃綠和青藍紫，人、物建築敞開想象；電腦課，音樂製作和幻燈片，打字遊戲健康益腦。瞧，你是不是也想來看看？！

學校旅遊、運動會和寒假暑假。學校春遊和秋遊當然是我們學生最喜歡的學校生活咯。兒童公園、DO嘟城、太子灣、杭州富陽野生動物園等很多很多好玩的地方我們學校都組織去過，還能帶好多好多好吃的零食，真的很爽！羨慕嫉妒恨吧！我不會在意的！還有學校一年舉行兩次的三到六年級的運動會，在這天，我們學校的體育健兒們都像出了拘束籠子的鳥兒，紛紛鼓足了勁兒，在運動場上與同年齡的他們一拼高下（我也是其中的一個哦）。贏的同學，舉起雙拳歡呼雀躍，輸的同學，只得搖着頭，一笑而過。因為友誼第一，比賽第二嘛，我們要重在過程，成績只是個簡單的評估，不用太過在意(但還是有點傷心的啦）。讓我最開心的還是寒假和暑假啦。寒假可以玩雪和過年家人團聚。暑假呢，時間更長了，作業更多了，但可以快樂玩耍，游泳和吃冰激凌了。真是讓我非常回味無窮。快樂啊~~

除了這些，學校還經常舉行繪畫比賽、寫字比賽、作文競賽、接力跑比賽等，作文寫得好的同學還有時可以去聽一些作文講座（我也去過哦）。

我們學校的故事還有很多很多。有趣的、傷心的、快樂的動聽故事……

怎麼樣？!聽了我的闡述，你是不是有點心動了呀，心動不如行動哦，趕緊來杭州市濱江區官河路吧，我在西興國小等你哦！

人人都喜歡美，那一個個美麗的鏡頭常常令人難以忘懷，但有時，美的背後恰恰是一種殘酷。

在這個月光如水的夜晚，我坐在牀上，順手拿起牀頭上的一本《青年文摘》。在目錄中，《審美殘酷》這個標題引起我的注意。沒怎麼會殘酷呢?我情不自禁地翻到了那一頁，好奇地讀了起來。

這篇小短文以敍述的形式向我們講述了這樣幾個小故事：在新疆的阿爾金山草原上，拍攝者為了拍攝到藏羚羊奔跑的場面，駕駛着吉普車在後面追趕，卻不曾想過藏羚羊是否會撞上山丘、力竭身亡。在青海湖的鳥島上，攝影師為了拍攝到萬鳥齊飛的效果而放起了鞭炮，將正在孵蛋的鳥也都趕上了天空。在美麗的孔雀背後，誰又會知道飼養員在孔雀的食物里加了激素呢?

這一段觸目驚心的鏡頭，竟然發生在我們的身邊，發生在美的背後。這些無辜的動物們，在我們享受美的同時，正默默地承受着美背後的痛苦。而我們，“製造”美的人卻渾然不知。

掩卷而思，又一個情景浮現在我的腦海中。

在那個暑假中，我們一家去海洋館參觀。在美妙的音樂中，精彩的海獅表演拉開了序幕。它給觀眾們帶來了跳圈、唱歌、握手、頂球、跳舞等節目。那優美、自然的舞姿給人一種美的享受；那靈敏又準確的頂球表演也令人久久難以忘懷。

然而，在人們嬉笑着觀看錶演的同時，誰又想過它們的苦衷呢?囚禁於孤獨時刻圍繞在它們的身邊。

我彷彿看到小海獅在海洋館裏孤獨地遊着，不時露出它那可愛的臉，兩隻圓溜溜的小眼睛東張西望，似乎在盼望着什麼……

它會盼望些什麼呢?我猜它一定會盼望着迴歸大海，與親人團聚，能夠在大海里暢遊……

可是，等待它的，卻依然是一個有限的水池……

像這樣“殘酷”的故事還有很多，例如：人們為了製作一件美麗的貂皮大衣而奪去了那些無辜的生命；人們為了得到一件精美的象牙雕，又有多少頭大象倒在了獵人那無情的槍口下……

要知道，野生動物是自由的，是屬於大自然的。它們並不屬於人類，更不屬於鐵籠。有人以喜愛動物為由，將它們抓起來，養做寵物。這樣的愛是否太“殘忍”了?難道人類喜歡誰就可以將其鎖入鐵籠，供人觀賞嗎?有些人常常誤以為野生動物缺吃少喝，時時刻刻都面臨着被捕食的危險，很不幸。但實際上，大自然的風刀霜劍是動物生存所需要的。人類盲目地去做自己認為對的事情，把自己的慾望強加到動物的身上，只會將大自然破壞得更為嚴重。

我們與動物同有一片藍天，共踏一方水土，我們應該共享一個地球，互不侵犯，像對待我們的朋友一樣，真誠地、友善地對待他們。

審題指南針：

1.寫以觀察為主的記敍文，要寫清自己是怎樣觀察的，觀察中發現了什麼，當時心情怎樣，其中觀察中的發現要詳細描寫。

2.文章的敍述順序一般可採用這樣幾種方式：空間為序，時間為序，觀察的不同角度為序。

3.描寫事物時，要充分發揮想象，並適當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動，筆下的事物更形象。

佳作展示台：

當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。

開始，天空是深藍色的，太陽慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從雲彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的雲朵塗上了胭脂，周圍的雲朵立刻被染成了淡淡的紅色。

過了一會兒，太陽的臉更大也更紅了，像一個金燦燦的大蛋黃。它彷彿憋足了勁兒，拼命把最後一抹餘暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水裏。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動着湧過來;又好似天上的`繁星，閃閃點點……

不知不覺，晚霞已經擴散開來了，西邊的天空燃燒起來了，它不停地變換着華麗的錦衣：紅的，藍的，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞瀰漫了半個天空。展現在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什麼珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，温馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事。看，那身着粉紅色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱着温馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神，可不一會兒，美麗的嫦娥不見了，變成了聰明可愛的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢！我正緊張的時候，喜羊羊已經變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接，眼花繚亂。

等我揉揉眼睛再看天空時，太陽公公不知什麼時候已經不見了，彩雲也慢慢消失了。最後，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。

晚霞真美啊！我不禁感歎道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

彩筆頭點睛：

小作者充分調動自己的生活經驗，抓住晚霞的美景和瞬息萬變的特點，展開豐富的聯想。採用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現了晚霞的顏色美和形態美，還把讀者帶進了美麗的畫卷和神奇的故事。用古詩結尾，感慨自然，富有韻味。

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