我為讀書狂作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我為讀書狂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“一本好書可以影響人的一生”。“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書是人類進步的階梯”。這些是古往今來的聖人對書的評價，可見書對人有多麼重要。

書，是我們的朋友。書是我們生命中不可以缺少的一部分，是我們成長的階梯。古往今來，但凡有識之士，傑出人物就是憑着大量的閲讀然後深入研究，才練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領。更有人上人者可從書中獲悉一切，他上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢；笑傲風月，未出茅廬便知三分天下。

讀書讓我明白：書需要我們用細心、靜心、精心去讀它，需要我們用真心、誠心、痴心去品它，這樣它便會無聲的悠悠地飄進你的心田；潛入你的思想；浸潤你的靈魂。

如果説課堂的讀書讓我學習，讓我思考，那麼課外的讀書讓我瞭解，讓我思索。而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長！

朋友：還猶豫什麼，還等待什麼，讓我們手捧書，從心底由衷的喊出四個字：我為書狂！

書，一樣美好的東西。它領我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領略到書的好處。

我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的.小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏着爸爸給我買五隻小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸説我是小書迷，整天離不開書。媽媽説我是小書蟲，每天抱着書啃。反正“迷”也罷，“啃”也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。

有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽台上，指着一件髒兮兮的襯衣，十分愁眉苦臉，“小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上圓珠筆筆跡了，我怎麼也洗不掉……”説着拍了拍我的肩膀，“我知道，交給你，準靈!”我仔細地看着。突然，我靈機一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除圓珠筆筆跡。想到這裏，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏塗在筆跡上，然後反覆搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終於可以告訴他們了：書對我的幫助真大!

俗話説：讀書使人智慧，讀書使人成長，讀書使人快樂！

我喜歡讀書，讀書使我收穫了知識。《老人與海》一書中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。讓我明白了不能因經常考試的失敗而變得失落，對自己沒有了信心，當要自暴自棄的時候，我就會想到書中的漁夫，再想想自己，就覺得考試失敗也不是什麼大問題了，最重要的是我要在失敗後重新鼓足勇氣站起來，勇敢的去面對，去尋找考試失敗的真正原因，進行總結並努力把易錯題進行摘抄入糾錯本，以便複習鞏固。

讀書使我更加堅強。從《假如給我三天光明》這本書中，使我徹底明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。海倫.凱勒失去了明亮的雙眼，她有多麼希望能夠得到光明，那麼痛苦永遠生活在黑暗中。沒有因為殘疾而放棄自己的求知慾，最終通過自己的不斷努力和勤奮學習考上了自己心中的哈佛大學，後來成了一個作家、殘障教育家。想想我自己有着健全的體格，明亮的雙眼卻不珍惜視力，慢慢失去了對光明的感受，忘記了感恩。總是在完成學習任務時拖拖拉拉，總覺得有的是時間。如今我明白了要像海倫.凱勒一樣堅強，不虛度光陰，珍惜這美好的時光與幸福的生活。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席也説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”在此我呼籲大家和我一起來堅持讀書吧！

在我家，我可是出了名的書痴，爸爸媽媽常説我愛書都達到痴狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！

記得二年級的時候，我特別愛看童話故事。有一天我放學回家，甩掉書包，正準備做作業，眼球突然被書架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它，津津有味地讀起來。書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個有趣的童話世界。一頁、兩頁……我像一頭飢餓的羊闖進一片肥美的草地，貪婪地吃着。

大約一個小時過去了，我才猛然想起作業還沒動筆咧，只好意猶未盡地放下童話書，忙着去趕作業。我一改以往做作業拖拉的習慣，不停地寫着，算式、文字如湧泉般從我的筆尖流淌出來。不出三五分鐘，全部作業便大功告成了。

我又捧起童話書，一頭紮了進去。當我正看在興頭時，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書海里揪了出來，我極不情願地放下書去接電話。一聽是媽媽打來的，來不及聽清楚媽媽都説了些什麼，我忙説“知道了！”我趕緊掛斷電話，眼睛一刻也沒有離開書本。過了約二十分鐘，媽媽下班回來了，問我開水燒了沒有？“燒水？”我像丈二和尚摸不着頭腦。原來在電話裏媽媽的話我一句也沒有存進大腦。我只好低着頭，裝出認罪受罰的樣子，可視線仍舊在童話書的字裏行間徜徉。媽媽簡直拿我沒轍！

我愛書，為書痴狂。

提起書，我莫不引以為自豪，因為我是書的好朋友嘛！我有什麼不懂不會的地方都向它請教，那我與書是怎麼結緣的呢？

聽我慢慢道來吧！

一年級時，我對漫畫書十分感興趣，裏面搞笑的情節逗得我捧腹大笑，但我對文字書絲毫不感興趣；

二年級時，有一次我在託教寫作業，突然看到同桌的桌子上放着一本書，我湊過去一看，原來是《小饞貓小豆子》，我隨手翻了幾頁，便深深地被這本書吸引了，從此便一發不可收拾地愛上了文字書；三年級時，當我抓耳搔腮地不知怎樣寫作文時，是書幫了我大忙，教我怎麼寫作文，教我寫作文的好辦法，從書上我還可以學到許多好詞好句，怎麼去運用這些好詞好句，哈！我的作文水平也是芝麻開花——節節高！四年級時，我的作文也越來越好，我寫的作文還在《作文指導報》上發表了呢！這多虧了“書”這個朋友幫忙;五年級時，我的作文分基本上都是29、30分，從來沒有下過28分。這呀，還是我這個老朋友——“書”來幫我的忙。

六年級時，我更愛我的老朋友了。我從書中也懂得了不少大道理，比如看了《醜小鴨》，我懂得了不能嘲笑別人，看了《白雪公主和七個小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《尋找法布爾的蹤跡》，我明白了法布爾小時候喜歡昆蟲以及長大為昆蟲學家的故事。

啊！我愛書，我會永遠和我的老朋友在一起，99歲也一樣！我愛書！我為讀書狂！

我，不用説就是一個名副其實的書迷。不管怎麼樣，你都可以看到我手總是拿着書。可謂是書不離手。

我走路看書，即使摔倒了也總是不離開手中。我上廁所也看書。就連上課，老師在上面講得津津有味，而我在下面看得“口水直流三千尺。”上課老師盯着我，但我還是毫無察覺，直到老師把我的書沒收了，我才回過神來。後悔不該上課看書，但是等到第二天還是一個樣外甥點燈籠―照舊。我可要告訴你們一件事，在我看書時，你們最好不要打斷我看書，不然我生起氣來，可不是鬧着玩的。你們打斷我看書，我連我自己都不敢肯定會發生什麼事情。

記得為了看書的事，我還跟媽媽吵了一架。事情是這樣的。在星期六早上，我要去上廁所，正好看見沙發上放着一本我最愛的童話世界，我便不管三七二十一，拿起書就往廁所裏衝。哪想，我卻着了迷似的在廁所裏不出來。任媽媽在廁所門外大喊大叫，最後因為受不了媽媽的“獅吼功”，迫於無奈從廁所裏出來。後來，媽媽就為了這件事和我吵了一架，後來我竟着了迷似的；在什麼地方都能看到我的書出沒。

有書儘管拿來，我不介意，不過不健康的書我一律不看。對我這個書迷來説，有書就是一件特大的好事了。

如果這還不算書迷，那世上還有什麼人是書迷呢？

我的愛好有很多：毛筆字、美術、二胡、唱歌……但是我最大的愛好是讀書。在家讀書常常讀到廢寢忘食，在圖書館看書連快關門了我都渾然不知。

有一次，我在新華書店看書，整個人都沉浸在書海中了。我在《夏洛的網》故事中和夏洛一起幫助威爾伯，和夏洛一起用網編織“名牌豬”、“光彩照人”、“了不起”……讓主人不殺害威爾伯。我在《三毛流浪記》中和三毛一起經歷千辛萬苦，和三毛一起度過種種困難，和三毛一起動腦筋，想辦法，看到三毛有了好辦法時，心情豁然開朗，看到三毛可憐的樣子時，心情就會沉重悲哀。

有一次，我正在看一本科幻的書，看着看着，我眼前出現一個模糊的身影，原來正是書中的主人公姐姐。她擁有一些神奇本領。我連忙對姐姐説：“姐姐你能幫我長大嗎？”姐姐微笑着點了點頭。

她帶我去了未來，我來到了以前讀書的校園。校園裏到處是學生們朗朗的讀書聲，草坪沒有半點垃圾，學生們不再亂扔雜物。

她又帶我看了長大後的城市，馬路上好乾淨，就像一面鏡子！馬路上井然有序，沒有轟鳴的喇叭身。我樂得直拍手，突然我回過頭來，姐姐呢？原來我看的太入迷了，竟然看着卡通人物，對空氣説起了話。再一看書店門已經關着了，還好店員沒走多遠，給我開了門。

雖然。這件事把媽媽嚇了好久。但是我還是一有空，就全神貫注的看起了書。正如杜甫所説，“讀書破萬卷，下筆如有神”。我一定要讀更多的書，讓我的知識越來越豐富。