【熱門】九年級作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的九年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“大膽敖廣，是什麼人允許你私自降雨，你可知罪？！”

在一座高大豪華的大殿中，金光熠熠，霧氣氤氲，幾層雪白的階梯若隱若現。大殿左側，幾個虎背熊腰的大漢披堅執鋭，瞪着嚇人的眼睛，一副凶神惡煞的樣子，讓人膽顫；而在右側，卻是些個長袍加身，一臉淡然的白鬍子老人，舉手投足之間神采奕奕，身上衣服更是無風自動，令人驚詫。但最引人注目的，還是坐在正中陛上金龍寶座上的的人：看上去也僅是中年，器宇軒昂，不怒自威，一身金黃色龍袍更是把他的超凡地位暴露無遺。那一聲厲喝，便是出自這人。

“玉帝陛下，小龍近日一直呆在東海龍宮，可是半步不曾踏出啊！還望陛下明察，還小龍清白。”這是，那個跪在地上的人戰戰兢兢地抬起頭來，讓人看清了他的容貌—一身華裳，頭戴珠簾王冠，滿面鬍鬚，龍目圓睜，闊嘴大鼻，乍看之下，還真有點可怕，但他頭上兩個龍角卻充分顯示出他東海龍王的身份。

正在玉帝遲疑的空當兒，一名身着白袍，長鬚飄飄，慈眉善目，額上正中依稀一枚金星的老者走了出來，拱手彎腰説：“陛下，或許此事的確不是敖廣的過錯。”

“哦？莫非金星你知道原因？細細説來。”玉帝來了興致，奇怪的問。

“是，陛下。老臣這多年來雲遊下界，發現下界生了天翻地覆的變化。他們創造了各種威力巨大的槍炮武器，四處征戰，所過之處生靈塗炭，甚至有些國家制造了一種叫做核武器的東西，威力足以震天，一旦爆炸，數裏之內多年寸草不生，對這一切，我們有心阻止，但以我們現在的能力，已顯微薄……”太白金星的聲音越來越低，最後，已經不敢再説下去，因為他不敢想象，百年後，亦或數十年後的下界，會是怎樣一種場景，只能在一聲長歎中結束。

“那……那雨又是怎麼回事？”玉帝也動容了，臉上已經出現了一層細密的汗珠，自從千年前那個大鬧天宮的孫悟空，還沒有什麼讓他如此緊張過。

“由於戰爭對下界的破壞，再加上凡人毫無節制地索取，自然神這位超脱六界的大人物被徹底激怒了，開始了對下界凡人的報復。他蒸乾了下界大部分水，使空氣燥熱難耐，讓凡人水源稀缺，凡人只能用一種特殊的方法自己降雨，已經不需要龍王了啊！但我相信，這種方法只是解了一時之需，反而使下界環境日益惡化，最終把自己逼上絕路。遲早有一天，原本青上綠水額下界會化為萬里荒漠啊！”太白金星深惡痛絕的説完，默默閉上了眼睛，兩滴清淚從雙眼滑下，因為他將親眼看着自己守護了成千上萬年的下界自生自滅卻無能無力。

“唉！”高高在上的玉帝像被烈陽烘烤過的植物，一下子傾頹下來，只能無力地揮揮手説：“罷，看來下界已經不需要仙家庇佑，傳令下去，關閉仙人兩界通路，我仙家從此隱退……”

雖然有些荒謬，但事實又何嘗不是這樣。我們的首都北京，霧霾天氣嚴重，我們卻無能為力；我們的母親河黃河，黃沙鋪滿河牀，我們卻無能無力；森林成為了萬頃沙漠，我們卻無能為力……那麼我們現在能做什麼？只能保護環境，盼望環境能夠恢復成以往的青山綠水。希望我們的後代不要單純的問我們：“老虎長什麼樣，熊貓長什麼樣，老鼠長什麼樣……”那會是怎樣一個令人悲哀的場面。

鑽石是閃閃發亮，無堅不摧，經過長期歲月打磨出來的金剛石。它晶瑩透亮，象徵着每個人的身上那種做事時的耐心，恆心和信心，還可以看出人身上具有的那種堅定不移的決心；它無堅不摧，象徵着每個人身上那種堅持不懈，永垂不朽，持之以恆的精神，彷彿小草一樣，不論多猛烈的風暴雷雨來臨，都永遠矗立在大地上屹立不倒。人生中，我也遇到了我的第一顆鑽石，這顆鑽石交給我很多做人的道理，永遠照亮我的內心，這顆鑽石就是我的父親。

從小到大，父親教育了我許許多多的做人道理，並且耐心地教我一步一步地做事情，但有的時候難免會遇到他斥責我，但是我知道這是他對我更深層的關愛和保護。讓我以後走進社會時不會被人嘲諷和欺凌！小時候，我不理解父親的一片苦心，特別是在學習這方面，讓父母操了很多心。特別是父親，他一心希望我能夠好好讀書，將來有出息成為社會有用的人才。當我在學習上遇到不理解的知識點或題目，他總是會鼓勵我，教我一步一步理解知識點。他告訴我：“孩子，以後你要漸漸地學會自己理解和掌握知識點，不能一直依靠父母，這是你要學的知識點，將來會成為你的一件物品，你要用各種技巧理解知識點。”聽完這句話，我深有感觸，我想：他們總有一天老去，將來他們也許需要我們的依靠和幫助，如果不具備這種自學的能力，那麼只會越來越墮落。頓時我覺得父親那種育人的精神，正是鑽石的精神品質。

有的時候，我看到父親發燒感冒了，就馬上泡一杯感冒藥給他喝，還囑咐他説：“今天您就在家好好休息，不要去鍛鍊了。”可是他對我説：“不行，我説好的每天都要去鍛鍊一個小時到兩個小時，鍛鍊完後感冒就好了。”可是我心疼父親，一直攔着父親，就生怕他暈倒了。雖然攔得住他人，可是怎麼攔都攔不住他那堅持不懈的心，最後他還是到體育場裏去鍛鍊。這時我在想：父親生病了，不顧自己的病情仍然堅持去鍛鍊身體，完成自己的目標，這種堅持不懈，頑強剛毅的精神值得我學習。再聯想到自己，怎麼能在做事時因為一些原因就半途而廢呢？所以我以後做任何事一定會堅持到底，決不放棄。頓時我覺得父親那種堅持剛毅的精神，也正是鑽石的精神品質。

通過我父親的事蹟，我深深體會到他做事時身上具有的種種精神品質，不到最後一刻決不放棄，這種品質深深打動我的心，我以後一定向他好好學習，做一個堅持不懈，頑強剛毅的好孩子。父親，您是我人生中的第一顆永不磨滅鑽石。

一個晴朗的下午，天空出奇的藍，河水出奇的清，整個大森林也是出奇的靜，這一世預示了即將發生的“肉體”與“靈魂”的擇生之戰。

一隻飢餓的老虎無力地趴在臨近河邊的一片綠草地上，正愁眉苦臉地思索着到何方搜捕獵物（畢竟都已有好幾天沒吃着東西了），一隻粗心大意的兔子突然顯現在離老虎只有半米之遙的矮草叢邊。老虎頓時心花怒放，在心感謝上蒼慷慨的賜予。

可憐的兔子，為這突如其來的噩運給嚇壞了，瞪圓了眼睛望着眼前這隻龐然大物。當它看到老虎起身的剎那，它沒有藉助地理位置的優勢逃生，而是留戀地向四周望了望，然後閉上了眼睛。

幾乎在同一時刻，一隻高大而肥嫩的野鹿出現在離兔子有三米遠的'河邊。老虎更是欣喜若狂，心裏暗自慶幸：老天對我真是不薄，瞧這肥美的晚餐！

於是老虎把已張天的血盆大口又閉上了，瞅了瞅眼前的矮小瘦弱的兔子，便以有米衝速之快奔向了野鹿。聰明勇敢的野鹿，在一發現敵情時就明智地躲避，最終在叢草密林中消失地無影無蹤。老虎氣喘吁吁地站在河邊，望着幽深的森林深處，老虎自我安慰地歎道：不經歷風雨，怎麼見彩虹！其實此時的老虎早已筋疲力盡，只剩一口氣了。

老虎垂頭喪氣地往回走，驚奇地發現那隻兔子還在原地蹲着，心裏一陣嘲諷：該死的兔子，我已放你一條生路了，你自己不惜命 ，也別怪我無情！説着老虎拼盡最後一口氣衝向兔子。

兔子剛從驚慌中回過神來，結果被老虎再次嚇破了膽――一命嗚呼了。老虎為這連續兩次的失去而懊惱不已，癱倒在地。

一隻烏鴉在樹梢上陰陽怪氣地喊道：“曾經有一份優越的選擇我沒有珍惜，失去的才追悔莫及，如果上天能再給我一次機會……”“嗷――”老虎的最後怒吼響徹在整個森林裏。

老虎終因氣血不足，餓死在了河邊，身邊還有一隻一動不動、瞪圓了眼的兔子。金色的陽光灑滿了山坡，一隻高大而肥嫩的野鹿凝望着天邊，心裏好像在想些什麼。

是啊，生活中，我們每天都面對着許多或大或小的的選擇，它們中可能有益於自身，也可能有害於集體。這當然就需要我們仔細認真的選擇。面對誘惑與‘美味’時，我們切記不要貪婪。

此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敍文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領性提示。這些提示在材料選擇和習作思路上給了考生一個重要的導引，使考生對主題的感悟有了個性發揮的餘地。

審讀提示語，首先抓住其中關鍵詞，其次，提示語中常常包含着命題者對選材範圍的規定，審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯繫。

如：

在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福温馨的生日、豐富多彩的週末……我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。那場面多麼令人留戀，那故事多麼令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。

審題解讀：這是個提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的範圍。“在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福温馨的生日、豐富多彩的週末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的，同時又點明瞭事情發生的時間，省略號還省略了其他的時間和場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可説。“我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來敍述，事情發生在“我”與家人、朋友、老師、同學這些人物之間。

第二句話“那場面多麼令人留戀，那故事多麼令人難忘。”一方面提示考生寫“歡聚”不僅要有場面描寫，還必須有一個完整的故事情節作支撐。另一方面提示考生文章情感基調為留戀、難忘。

第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點明瞭核心詞“歡聚”，要寫出愉悦的感受。

進入九年級才感覺到，九年級是一塊沉重的石頭，揹負千斤萬斤也不能鬆懈，一不小心就會掉入萬丈深淵。“讀書如同駕小舟，高高撐去不停留，倘有一篙不努力，流落沙灘淺水洲。”是啊，讀書就像劃小舟一樣，不進則退，不努力就會被別人比下去。所以，為九年級而拼搏。再一年，就要中招了。我深知自己的成績不怎麼好，和理想的國中還有一段的差距。為了以後的高中生活還是要努力、要拼搏，即使已經精疲力盡也不能停歇。國中的這些年，無時無刻不在和筆打交道，白天在學習，晚上還是在學習。真是“困裏挑燈看書，夢迴兒時時光。”這是何等的懷念啊!

有倒是“人生能有機會博”就不錯了，現在所做的一切，都是為了為以後打基礎。只有一年了，花兒等着你去摘，貝殼等着你去拾，音樂等着你去聽，彩虹等着你去看，烤鴨等着你去吃，魚兒等着你去爪------

進入九年級，我們要腳踏實地。進入九年級，我們要不眠不休。進入九年級，我們要努力拼搏。

冬天到了，春天還會遠嗎?來，為九年級而拼搏吧!