我喜歡的一個人作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的一個人作文600字，希望對大家有所幫助。

每一個人都在國中的時候或多或少有一些自己喜歡的人可是大家都是怎麼處理這個問題的呢！我上國中時喜歡上一個女生她叫張贏，剛開始時自己和他接觸的很近。事先聲明我沒有告訴他我自己喜歡她，就這樣過了一個學期，之後像他表白後他開始漸漸疏遠我。當時自己很迷茫，要他的手機號，QQ號和她聊天，時間久了發現她不願意搭理我最後我和她説話她竟然説很煩我，説實話當時那種心情誰也不能理解真的特別難受。之後一個學期都沒理我，就在我想問問他的時候，忽然發現自己的QQ號被封了就自己解開看看一看才知道別人盜了我的號，竟然散播SEQING信息當時心裏咯噔一下。我迅速看了看空間結果張贏已經來過了看了SEQING信息給了句評論噁心，當時我就好想給他打電話像他解釋可是每次打電話都通話中，後來才知道因為他吧我刪除黑名單了哎！後來在學校又不好意思説，就又僵持了一個學期，還有一個和我作對的男生和我搶張贏，也算是嫉妒我吧，每次他都去挑逗他心裏看着很難受很想揍他可是揍完誰弄啊：過了半個學期又逐漸的和我説話了但是瞅我的眼神還是那麼的不對，心裏也不知道是什麼滋味：誰能幫幫我我該怎麼辦？

同學們喜歡一個人千萬不要去告訴她你喜歡她，以為這樣會破壞你們之間醇厚的友誼當你説出你喜歡她的時候那麼你和她的友誼就已經瀕臨，破裂的邊緣我教大家一招當你喜歡上一個人的時候。你可以在他周圍默默的幫助她或者她難過的時候，哄哄她只要不説喜歡她就行。或者有一天她提出來了你也可以考慮考慮之後再做答覆，順便接上一段誰能幫幫我啊！

我生活中從小到大，最喜歡的人很多，有我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師……但我最喜歡的一個人是我的同學——唐夢剛。

他是一個陽光男孩，留着一頭烏黑髮亮的小平頭，一雙黑珍珠般的眼睛，一張能説會道的嘴巴，高高的鼻樑和一張可愛的笑臉，皮膚十分的白。他時常穿着一件藍色的襯衫，外面套着一件綠色的羽絨服，配着一雙黑色的褲子，穿着一雙潔白的運動鞋，顯得十分陽光，帥氣。

他是一個助人為樂、熱愛同學的人。三年級時，我還是一箇中等生，但他的成績在班級應經是優秀的了。有一次，老師讓我們做幾道應用題。下課鈴響了，同學們都像小鳥一樣飛出了教室，只有我還沒有做完最後一道題。他看我愁眉苦臉的，於是關心的問我：“你怎麼還沒有出去啊？”我説：“我在左思右想，可最後一道題還沒有算出來。”他毫不猶豫地又對我説：“來，讓我來幫一幫你吧！”他先看了看這道題，讓我再讀三遍題，分析題意，思路才能正確。我分析題意後，發現自己的思路錯了，接着馬上改正了過來，最終把這道題解掉了。從此之後我從心底裏感激他，喜歡他了。

我和他形影不離的一起上學，一起回家。那是一個烏雲密佈的下午，天下着雨。放學了，因為剛下過中雨，地上有許多淺淺的水坑。我和他小心翼翼地坐在回家的路上。這時，他腳下一滑，身子一側，重重的摔在了地上。在這一剎那間，他一手撐地，一手把書包高高舉起。對我説：“先把我的書包拿起來。”我拿起書包後，他慢慢的站了起來，對我笑笑，好像沒發生一樣。我從心底裏敬佩他，可他一滴眼淚也沒有掉。

我非常喜歡他。我喜歡他助人為樂，機智勇敢的精神。

我有許多喜歡的人，其中，我最喜歡孟欣。她長着一束短頭髮，有一個白白淨淨的臉盤，一雙明亮的眼睛，特別好看。她是我的同班同學，學習很好，上課認真聽講，做事一絲不苟，是我們的好榜樣。

有一天，她來到學校，做完課前準備，老師讓他批我們全班五十人的作業，孟欣説：“好”。孟欣過去以後，開始批作業，我來的時候老師也讓我幫孟欣批作業，我去的時候孟欣在一絲不苟地批作業，我怕打擾她，悄悄的過去站在她身邊，拿起作業本，開始批，我們批完的時候，我和孟欣把作業送到了老師辦公室，老師檢查後誇我和孟欣做事很好，讓我們當上了語文課代表，我和孟欣都很高興，回去以後，我和孟欣拿着語文書開始領同學們讀課文。上課了，孟欣很快回到了座位上，語文老師回來了，我們開始上課，今天我們講的是第十九課《美麗的小興安嶺》，我們講完了，就開始做練習冊，我看見孟欣在認真地在做，孟欣做完後交給老師，老師誇她做得很認真，還把她寫的那些都展示給我們看，我們都誇孟欣做得很認真，做事一絲不苟，是我們的好榜樣。下課後，我和我的同學一起出去玩，我看見孟欣在教室裏看語文書卻不出去玩，我看見孟欣在複習今天學過的課文內容，我們真要向她學習，這樣的精神。

就是這件事，讓我感到孟欣做事一絲不苟，上課認真聽講。所以我們都説她是我們的學習小標兵，老師也誇她學習認真，讓我們向她好好學習，就是這次期會考試，她的成績比我還高，我為我有這樣的同學而驕傲而自豪!

我從這件事體會到：我們也要向孟欣學習，上課認真聽講，積極回答問題，做事一絲不苟，做班上的學習小標兵，考試成績優異，受老師表揚，受同學誇獎!

我們小區的衞生一直都是由一位50歲左右的環衞工人負責的。起初，我認為這個職業是不起眼的，但經過幾件事之後，我改變了這個看法。

那是一個下着傾盆大雨的中午，我放學回來因為沒有傘，所以只能淋着雨跑回家。在路上，我又看見了清潔工人，她一看到我淋着雨跑回家，就二話不説立馬將她的傘借給了我，但她自己卻在風雨中被雨水淋濕了，頓時，我的眼睛濕潤了，我説：“您家住在哪？我把傘給您送過去。”她只是微微一笑，説道：“一把傘而已，不需要。”説完，她便又開始了掃地。我見推脱不掉，便拿起雨傘回家去了。

如果上件事説的是環衞工人助人為樂的精神，那麼這件事講的就是拾金不昧的高尚品德。

在一個風和日麗的上午，我趴在窗户上向下看，卻看到了這一幕：環衞工人正在用她的掃把掃地的時候，忽然發現了一部手機，趴在窗户上的我正好也看見了，我正在心裏想着要不要去報告，但是她曾經在風雨中給我過傘呀！正在我要下定注意的時候，她卻做了我意料之外的動作，她沒有把手機拿走，而是在手機旁坐了下來！好像在等失主來找，過了半個小時左右，果然有一位30歲的男子過來了，焦急地東張西望，好像在找什麼。她便走上去問：“你丟了什麼東西嗎？”那位男子説：“我丟了一部蘋果手機。”環衞工人把手機拿起來一看果然是蘋果的，她便把手機還給了失主，那位男子要給環衞工人一些錢作為感謝，卻被她給拒絕了。

從這兩件事之後，我開始尊重環衞工人，因為他們在平凡的崗位上做着不平凡的事情！

她很高，有一個高高的鼻子，小眼睛和大肚皮。以前，當我還是個孩子的時候，我總是懷疑我父親是否有孩子。在那之後，我意識到只有媽媽才能生孩子，而爸爸不能。

我的父親很善良。他是我的玩伴。當我無聊的時候他會給我講笑話，當我傷心的時候他會安慰我。讓我不要哭泣。我高興的時候他會更高興，我生氣的時候他會讓我出去。

我一放假，他就帶我出去，吃麥當勞，買東西。我們一起走過最多的書店。我們每天都去書店看一看。我又一次被老闆的妻子趕了出來。我們只是在公眾面前尷尬地微笑着走開了。

我又一次突然感到胃痛。那天雨下得很大。為了幫我買藥，爸爸冒雨跑出去了。我很好，但是爸爸感冒了。

我的父親經常和我談論過去，我意識到我是多麼無知，當我還是個孩子。我們以前住在九樓，那裏沒有電梯。每次我哭着喊着要爸爸回來，爸爸總是笑着把小我放在他寬闊的肩膀上，一步一步，艱難地走着。

現在我想到我的良心在譴責我自己，想到我的父親為什麼受苦。我過去常問我父親為什麼揹我。他笑着説:“因為你是我的女兒。”我們都笑了，笑得很開心。

在那之前，我有一個弟弟，我發現我的父親更喜歡我的弟弟。我父親對他有偏心眼，我感到很難過。因為這個原因，我總是打我的兄弟。當然，我被我的父親罵了。我生氣地跑出房子，從那以後我就恨我的父親。

在一次家長會上，我把自己的不滿寫在了紙上。父親看見我後，有一次跟我説話，把我叫醒:“我哥哥還小，我們想讓他，你像他一樣，是我父親的孩子，我不會偏袒任何人，但我會保護你不受任何傷害。”

聽後，我的臉上充滿了淚水，爸爸幫我擦去淚水，安慰我，不要哭。

謝謝你,爸爸。我最喜歡爸爸。你給了我生命，和我一起成長。以後，我要像小時候你對我那樣對你。我的好爸爸。

我喜歡的人是我的乾媽，有一雙明亮的眼睛，如黑葡萄一樣，她中等身材，頭髮長長的披到肩，最特別的是她的櫻桃小嘴，説話的時候，好像有魔法一樣，温柔之中帶着微笑，真的令人很放鬆，很自在。

我的乾媽特別喜歡聊天了，每次去飲茶的時候都會叫上我去，還帶着她的朋友去，一起聊天，可是她們一聊就聊了幾個小時了，過程中特別興高采烈，有一次，我還沒有吃飽，我和乾媽一起點特別點了：雞爪，排骨，青瓜和豆角……，一口氣就拿了六個菜過來，這一頓差點就吃的飽飽的，脹脹的，乾媽真的是一個又大方，又美麗的人啊！

我的乾媽在我心中是個温柔的又體貼大方的家庭主婦，她善良又顧家，對自已的丈夫千依百順，體貼入微，對自己的兒子疼愛有加，時時都會給他們煮好多好多的美食，真賢妻良，有時候因為自己做得不夠好，或者有些不開心，都不會在家裏和別人的面前表露出來的，乾媽，乾媽，您這種忍讓又捨己為人的精神真是可親又可敬的乾媽呀！乾媽，我愛你！

我的乾媽也是非常喜歡逛街的，每次出街也會帶上我一起去掃貨，買衣服，鞋子，學習用品等許多，該買都會給我買，她從來不亂花錢，有一次，我看見有一個很美麗的洋娃娃非常喜歡，但乾媽説：“李敏怡乖乖哦，你已經長大了，那些是小孩子的玩具就不要亂買哦。”我雖然有些可惜買不到我喜歡的洋娃娃，但我乾媽教會了我做人的道理。

我和乾媽還有一個共同的各字，可能這就是緣分吧，雖然同各不同姓，但叫起來就好像兩姐妹一樣，爸爸每次看見我和乾媽都會笑着説大女，細女想吃什麼呀！去那裏玩，我説，真是調皮搗蛋，可笑又可愛。

這就是我喜歡的一個人呀！

春天到了，萬物復甦大地一片生機。小燕子也從南方飛回來了“唧唧”的叫着好像在告訴人們春天來了。然而，春天也不僅只有燕子，而且還有無窮無盡的美景。

春天的微風催開了三月的野花。春姑娘來到田野裏，小草一片綠油油。春姑娘來到小河邊，小河裏的冰融化了“嘩嘩”地流着，流向海洋，流向長江告訴人們春天到了。春姑娘不僅迎來了花草河流，而且也迎來了小動物——蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂來到花叢中忙着採花蜜。小蝴蝶也在花叢中時隱實現，那美麗的翅膀好看極了！

可是一到這時候，我就想起了我最喜歡的人——李曉培。她不但是我最喜歡的人，而且還是我的好朋友。

她長的不胖也不瘦，個子不矮也不高。一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。她扎着兩個小辮挺神氣的。

我們是在春天認識的，還是在國小一年級的一個春天。

在五年級的時候，我們坐在了一起，這使我對她產生了敬佩。那是因為我們在一起的時候我們一起讀書。她呀可比我要專心多啦！我呢，讀完了一篇文章總是停一停。她呢，看完了還接着看下一篇。因此我對她產生了敬佩。她不但學習認真，而且對朋友也是那麼真誠。

那是上一學期的一天，我在操場對她説了一件事讓她為我保密，我還把這見事告訴了另外一個同學。我認為他們倆會為我保密的，可另我萬萬沒有想到的是那個同學卻把祕密告訴了別人，而李曉培並沒有把祕密告訴別人。我有着萬分的激動與感慨，李曉培對朋友是那麼真誠呀！自從經歷了這見事，使我更加的喜歡李曉培了！

我多麼希望李曉培對待別的朋友也像對待我一樣真誠！

我喜歡的這個人是一個比我大的人，先不告訴你，你自己去猜吧!

她，一張標準的蘋果臉，肥嘟嘟的臉蛋圓潤有光澤，濃濃的柳葉眉，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道的櫻桃小嘴，一看就是一個“標準美女”只可惜那高高的鼻樑上架了一副眼鏡，不過這樣也挺好的，因為這樣就成了“有文化的美女”了。

她從小就和我在一起，所以我很喜歡她。小時候，我們兩家在一幢樓裏，她家在五樓我在三樓，雖然中間只隔着一樓，但我們還是覺得很遠，巴不得我們兩家是鄰居，我們吃飯在一起，我從家裏抬着飯去她家或她抬着飯來我家，我們上幼兒園在一起，我們在一個，要麼我爸爸今天送我們一起去，要麼她爸爸明天送我們一起去，反正我們在上國小前每天都是形影不離。

我愛好相同，習慣相近，所以我很喜歡她。我們都喜歡跳舞，我們一起報名，在跳舞的那裏就我們玩得最好，只要是兩個人一隊的事，我們總是不謀而合的在一起。我們的成績差不多，都是數學比語文好一點，但語文也差不到哪兒去，我們喜歡打同樣的遊戲：《壞蛋冰淇淋》。

我們在一起玩不分大小，就算一個對一個大喊大叫，我們也不會生氣。一次，我們去找我們最喜歡的植物──蒲公英，我收集了許多許多，趁她不注意，一個箭步衝上去對準她，猛撒一把，她沒有生氣，二話不説，立即反攻，對準我也猛撒一把，因為我們都穿棉衣服，再加上蒲公英很多，我們都快成“蒲公英人”了。我們在草地上，只聽見歡聲笑語，過了一會，蒲公英都落在草地上了，白茫茫的一片，像下雪一樣美麗極了。

因為我們從小在一起，所以我很喜歡她。因為我們愛好相同，所以我很喜歡她。因為她很漂亮，所以我很喜歡她。她──我最好的夥伴──李雨桐。

你們想知道我喜歡的人是怎麼樣的嗎？快來聽聽我的介紹吧！

她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個蘋果，一張能説會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點是樂於助人，解決他人的難題她就會很開心，這就是我喜歡的人----張子怡。

記得有一次，我有一道題不會做，我跑到張子怡座位上去問她，她接過題，看了看，對我説“你再看看”，可是我想了半天都沒有想出來，心裏很着急，這時候她走過來，指出這道題的一個突破口，她擔心我還是不會，就一步步地分析這道題，經過她耐心的點撥，我瞬間恍然大悟，很開心的把答案寫下來並給她看，張子怡説“你很厲害嘛，我寫這道題的時候可花了好長時間呢”，我説“那是多虧了師傅的點撥呢？”沒有過多的感激話語，我們相互笑了笑，心裏很暖。

還有一次，下課鈴響了，每位同學都衝出教室去玩耍，一位低年級的小妹妹不小心被一個大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉着自己的受傷的膝蓋，這時候，張子怡立馬跑過去把小妹妹抱起來，對着她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會疼了，然後帶小妹妹去上藥，上完藥後張子怡又把小妹妹揹回教室，看着她做好後，張子怡才肯放心離開，轉身離開的時候聽到小妹妹説：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉過身笑着對小妹妹説：“這是姐姐應該做的，不用謝我，但是你下次上藥的時候，不要哭，要堅強一點哦，課間人多的時候注意安全，再見，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙説：“姐姐再見”。

消息傳的可真快，沒一會全校都知道了這件事，張子怡也成為了學校的小雷鋒是大家學習榜樣，被老師評為“文明之星”。她的行為也教會我們在學習和生活中我們要多多幫助有需要的同學們！

瞧！我們的張子怡是多麼的樂於助人啊！

我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個，那就是我最親最愛的李老師。

我是怎麼認識李老師的呢？那説來話長。在金筆作文建校十週年慶典的時候，李老師代表全體老師發言。這位老師圓圓的臉上架着一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格，是人羣中少見的薄嘴脣。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她説話時還露出絲絲抹不掉的笑。

當時的我一臉茫然，並不知道這位老師姓李。因為這位老師發言了，所以我給這位老師起了一個外號“發言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。

直到有一天，我終於知道了。那次，李老師上課時忘端水杯了，桑老師對我説：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧。”我點點頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個是李老師呢？

我跑到樓上，敲了敲塗了黃色油漆的門。接着，有人開門了，竟然是那位發言老師。原來，她就是李老師呀！李老師笑眯眯地看着我，當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候，她瞬間明白了，急忙伸手接過水杯，笑着説：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開心了！

後來，我有幸成為了李老師的學生，我發現自己越來越熟悉她，也越來越喜歡她。她的授課風格十分、十分、十分（此處省略無數個十分）獨特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒有舉一些例子，使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣，給我們製造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學習動作描寫，李老師特意從家裏拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……並在課堂上給我們演示如何洗，還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次，我寫的作文一級棒！

李老師，我熟悉你，就像你肚裏的蛔蟲；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛大米！

她在工作期間的手常常會是粘滿白白的粉，每一次的工作前，她都要備課。她就是我們班的數學老師，也是我所喜歡的一個人。

嚴謹的她教導我

上數學課前，我們必須把昨天寫的卷子上交給老師，讓老師檢查學後的成果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，數學老師走了進來，用手上的卷子狠狠地拍了桌子，看似某些試卷已破損。原本吵鬧的班級一下班的鴉雀無聲了。老師生氣地説道：“看看你們的作業，真是讓人氣急敗壞，要讓我怎麼講下去啊。”接着讓同學把卷子發下來，她便立刻在黑板上寫了一個式子，讓同學起來回答，他們個個都掉了許多步驟，害得老師更生氣了，“你們這些人是怎麼做數學題目的，數學這東西就是要嚴謹，嚴謹啊，不能老是寫一步丟一步。”隨後，她把改寫的步驟一一寫了出來，並叫同學們抄一遍在自己的卷子上。

從這件事中，我看到了她把每一件事都做得嚴嚴實實的。嚴謹的她教導我做每一件事都應嚴謹、有序。

專心致志的她

有時放學回家晚時，經過辦公室，會看到她依然在她的崗位上坐着，正在批改我們的作業。

她一手拿着紅筆，一手拿着某位同學的作業本，仔細地在批改着每一道題。我看到了，她的眼睛是盯着作業本的，連眼神也亦復如是。她還時不時地用筆勾畫着，除了打勾的，還有打差的，細心地改着每一題。有時，她的神情突然變得疑惑不解，嘴裏是時不時地説：“這怎麼搞的，上課不是講過了嗎，怎麼還不會寫呢？”

我就站在門的外面偷看，可老師為什麼看不到我呢？可見老師改作業時，可以把人拒之門外。

老師真不愧是領導學生上進的人。要説人的學習是剛開始的小孩會爬，那麼老師就是我們的母親，指引我們前進的方向。

我喜歡我們的數學老師，是因為她教會我，做什麼事都應細心對待、仔細完成。

數學老師是我的榜樣，我要學習他對職業的不懈追求、努力進取，對生活的熱愛。我喜歡她。

國小生活如流水般轉瞬即逝，他帶走了我絢麗的童年和無數的往事。但他卻始終帶不走我記憶裏的恩師——徐老師。

一提起我的.恩師徐老師，他的長相令我終生難忘。

徐老師是個50多歲的老教師，中等個子，瘦瘦的，慈祥的臉上佈滿許多皺紋，一雙雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

徐老師的教師十分謹慎，認真。

記得有一次，語文考試，成績一向優異的我只考了70分，心裏別提多難過了。放學後，徐老師把我叫到了辦公室，當時我的心像是十五個吊瓶打水——七上八下，心想這次老師一定會批評我，我邁着沉重的步子走進徐老師的辦公室。原本以為老師會把我大罵一頓，可出人意料的是，徐老師温柔的問我你平時成績優異，可這次怎麼考的這麼差？”我哽咽了，吞吞吐吐地説：‘昨天我高燒了，就······“徐老師就對我説：”啊！是這樣啊，不要着急，是老師錯怪你了，我們來分析一下試卷吧。“接着便拿起卷子耐心的為我講解。我心裏十分愧疚，我為我考試成績找客觀原因，可許老師卻毫無懷疑的相信了。炎熱的夏天，知了在窗外不停地叫着，讓人不耐煩。屋內，徐老師耐心的為我講解。徐老師那張慈祥的臉汗水漣漣，徐老師口乾舌燥、聲嘶力竭，啊！我多想變做一塊手帕擦乾徐老師臉上的汗水，我多想變做一杯涼茶去解除老師的飢渴；我多想變做一把扇子去消除徐老師的炎熱。

”春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“徐老師對我的愛像春風化雨，潤物無聲，往往不被我察覺，但他卻瀰漫於生活的瑣碎紋理之中，如暗夜幽蘭一般，在我的身旁散發着淡淡的芬芳。

徐老師，您是我童年一道亮麗的風景線，您像北斗七星一樣指引着我前進。徐老師——我的恩師，讓我至今難忘。

我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛着一副眼鏡，總是帶着微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班裏的同學有什麼不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。

記得有一次，上數學課的時候，數學老師佈置了5道應用題下晚修後回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包裏拿出數學課本，寫老師佈置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師佈置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫着寫着，怎麼也算不出這道應用題。

噹噹噹當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這麼晚了還沒睡，就説：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明説：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽説：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明説。

過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師説：“是陳明啊，這麼晚了來做什麼呢？”陳明説：“老師，您今天晚修佈置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題。”

老師説：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。

老師開始教陳明瞭，老師一絲不苟的教着陳明，陳明就仔仔細細的聽着。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師説：“老師，謝謝您，這麼晚了打擾您真不好意思。”老師説：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。

我喜歡的這個人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。

她經常帶着自己的“招牌笑臉”面對這個小鎮的男女老少，她是一個賣甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎着一輛破舊的三輪車在穿梭在我家附近的大街小巷。據説這附近的人們不管遇到怎樣難過的事情，只要一遇到她那充滿陽光的微笑就彷彿變了一個人似的，立馬恢復了從前的笑容。我聽到這句話後半信半疑，決定去一探究竟。

這天我帶着3元錢和媽媽為我買的小碗不知不覺的來到了“陽光阿姨”的車旁，這個稱呼是我和周圍幾個小夥伴給阿姨取的代名詞，“陽光”一詞是因為那個阿姨的笑容充滿的温暖。

“賣甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的手上説道，阿姨我要買3塊錢的甜酒，阿姨露出了她那陽光般的笑容，輕聲細語對我説道：小朋友，我只有最後一勺甜酒了，你就給2快錢吧。我頓時被她那陽光的微笑迷住了，好一會才回神過來。“哦，好。沒事。”我摸了摸頭髮説道。陽光阿姨盛起來一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺中下去了毛毛細雨，我轉身準備急忙離開，可是雨越下越大。於是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽到身旁傳來一陣温暖的聲音：“小姑娘，坐我車，我載你回家吧”我回頭望向她，看見的任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎麼好意思呢，”我靦腆的説到。“沒事的，真好我準備回去呢”，阿姨任然面帶微笑。“那好吧”，我勉強的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我説着就上了陽光阿姨的“戰車”。阿姨很鄭重的跟我説到：“準備好了嗎？車子要出發了哦”，我頓時把手高高的舉起做了一個向前衝的姿勢。笑着説；“GO，向紅綠燈進發了哦！”

望着“陽光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心裏如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無法忘懷。

她，挺着身板，走進班級，沸騰的班級頓時鴉雀無聲了……她——我班的班主任兼語文老師鄢靜老師。

鄢老師有一個高挑的身材，真像一名模特兒。一雙大眼睛，透着智慧的光芒，淡黃色的直髮馬尾辮，顯得十分時尚、漂亮!鄢老師的課也講得十分生動，她能按照課文的劇情，做出豐富的表情，夾帶着一些有趣的話語，引得同學們哈哈大笑，讓我們都聽得非常入迷，真想一節接着一節上。就拿《將相和》那堂課來説吧!鄢老師在板書時，教室裏一點兒聲音也沒有，就是一根繡花針扔在地上都會發出清脆的響聲。正式上課了，老師十分投入地為我們講課，同學們都能聚精會神地聽着，就像在知識的海洋裏汲取着營養。鄢老師每問一個問題，同學們都積極發言，回首望去，“手”海茫茫，這種壯觀的場面是用言語無法形容的。當有同學開小差，鄢老師就會瞪大了眼睛，眼睛裏流露出一種失望，彷彿在説：“你真令我失望啊，認真聽課吧!”同學看見了，立刻停止了講話。我們每一次發言都被鄢老師看在眼裏記在心裏，當一個同學發言十分精彩時，鄢老師就會表揚她，並給予一張“積極發言獎”;同學們只要上課認真聽講，鄢老師便會頒發“認真傾聽獎”;當一個同學回答錯誤時，老師的眼裏充滿了鼓勵，好像在説：“請不要灰心，繼續努力!爭取下一次有精彩的回答。”

當我們班由於一些同學違紀而造成班級扣分得不到流動紅旗時。鄢老師就會把這些同學叫出來，給他們講道理，只要被鄢老師叫去的同學，沒有一個不低頭的。她妙語連珠，總會用道理説服一個個同學。

這是我喜歡的一個人——鄢老師。