【精品】五年級作文300字彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天中午，我剛打開電視，只見一個大姐姐坐在地上痛苦地流着眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎麼了呢？後來聽電視裏主持人説，原來是這位大姐姐一邊騎電動車一邊看手機，結果沒注意到前面的綠燈已經變成了紅燈，而與旁邊過來的三輪車撞到了一起。電視裏繼續傳來主持人嚴肅而焦慮的聲音：“今年的交通事故屢次發生……”然後播放了一起起交通事故的悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

是的，如果大家留意的話，每天在我們上學或放學的途中，也會經常碰到大大小小的交通事故或違反交通規則的行為，比如説一個同學在上學的路上因趕時間而闖紅燈，結果被車撞傷；國小生在放學的路上追逐打鬧而影響其他車輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄杆；開車的家長將汽車橫七豎八地停在路邊，嚴重影響交通，等等。

其實啊，我覺得交通事故是可以很好地避免的。就是因為有些人明知故犯或者存在僥倖心理，總認為交通事故不會發生在自己身上，而疏忽大意，帶來的後果就是害人害己。所以，我們每個人都要以身作則，從自己做起，嚴格遵守交通規則，做到文明出行，互相禮讓，共建我們美好的家園！

隨着時間的流逝，我們從1歲到10歲，從幼兒園到國小，從天真爛漫的童年到壓力匆匆的未來……

有時候，我想：為什麼我們不能留住天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰奪走了我們天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰將我們的童年變為對童年美好的回憶呢？是時間！

是時間讓我們一天天長大，但它卻讓我們美好的童年變成了美好的回憶，時間雖然讓我們成熟，穩重，但是卻讓我們無法享受童年的爛漫，無邪。時間？童年？你選擇哪一個？

時間，還我們童年！還我們童年！是那個天真爛漫的童年，是那個無邪的童年……如果讓你在時間和童年中選擇一個，你會選擇哪一個？是時間呢？還是童年呢？

我喜歡那個天真無邪的童年，我不喜歡天真無邪的童年的.回憶，而不喜歡童年美好的回憶。我也希望時間能夠倒流，讓我們去看看自己無邪而又天真的童年，而不對童年美好的回憶啊！

童年，你回來好不好？我要你，美好的童年，童年的回憶再美好，我也只喜歡你，童年！可童年再也回不來了，留下的只是對童年美好的回憶。

時間，還我們童年！我們不要童年美好的回憶，我們只有要我們美好，快樂，活潑的童年！

光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束，同學們心情十分愉快。帶着寒假作業走進離別一個多月的校園，大家都感到校園裏的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠。

校園裏熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敍述寒假春節的快樂，講解旅遊景點的新鮮故事和美景，同學們越説越起勁。大家一致認為寒假中今年老師佈置的作業比往年少，而我們的自由空間多，相反我們學到的知識多，特別是感到作文內容更廣泛，走到哪裏寫到哪裏。看，我到南豐拜年四天，我就寫四篇作文“寒假遊外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多。往往感到在學校裏要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看以後總感到沒有什麼新意。今年寒假不同，走進鄉村給我很大的啟發，今後我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠裏去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。

當老師檢查我們的作業時，滿臉笑容誇我們，希望我們在牛年中發揚牛勁，取得更好的成績。

我家有一個可愛的毛絨玩具，小企鵝“豆豆”。它是媽媽去年聖誕節買給我的。它軟軟的、柔柔的，抱一抱就會覺得特別温暖。

它有一個黑白相間的身體，兩顆黑色的“小豆眼”像黑珍珠一樣閃閃發光，橙色的小嘴好像在説：“你好我的朋友！”那白色的肚肚鼓鼓的、軟軟的，躺在上面非常舒服，有時候好像説：“主人，我還沒吃飯呢！”再説那黑色的小手，好像在歡迎遠道而來的客人。那雙橘色的小腳，一搖一擺，可愛極了！

有時候，它還是我的“鬧鐘”呢！有一次，我的鬧鐘壞了，媽媽叫我起牀，我裝聽不見，一頭鑽在被子裏，媽媽那我沒辦法，我以我成功了，就又睡覺了，媽媽無奈之下只好出了她的“畢生所學”，把豆豆放在我的肚子上，她一叫我，一起來，看見了小豆豆，當時嚇了我一跳，媽媽説：“小豆豆都叫你了，你還不起牀？”我只好不好意思的伸出了舌頭，便去洗臉了。

它還是我學習的後備引力，當我沒考好時，我的頭上就好像飄着一朵陰雲，久久不散。當我一看見它。心裏就有了信心，好像在説：“別灰心，下次努力就好！”我頭上的烏雲散開，露出了太陽和彩虹。

所以，它是我生活中必不可少的一部分，我愛我的“小豆豆”！

經常一起玩耍的同學中，大多是需要努力的、學習比較差的同學，較少學習良好的同學，在這些學習良好的同學中我比較喜歡趙立言：她不會瞧不起我們這些學習不好的同學，老師給她的工作，她都盡心盡責地完成，不論我們什麼時候去請教她問題，她都會耐心地給你講解，所以她在班上與同學相處的很好！

有一次，我有道題不會，老師講解時，因為上廁所，所以沒聽見，我又不好意思去問老師。老師又説了一句話，讓我頭痛：“今天第三節課訂正好《評價》，才可以去上體育課！”“呀！”我一屁股坐在了地下，今天體育課是比賽跑步，我本來就肥，語文老師又不讓我上，體育老師會以為我逃課的！

無奈之下，我鼓起勇氣去找趙立言，可是她給老師送本子去了，我坐下來等了一會兒，她終於來了，她很耐心地一道題一道題地講解了給我聽…記得在一年級時，老師讓我們背乘法口決，我背得很熟，可是那時，我膽子很小，不敢找老師背，那時趙立言是我的同桌，她問我：“有沒有找老師背口決？”我説：“還沒！”她一聽就説：“為什麼？”我説：“不敢”她一聽就陪我去老師辦公室。一年級到三年級我和趙立言都是同桌，她在學習上給了我許多的幫助，她熱心幫助每一位同學。感謝你，趙立言！