國小敍事作文(彙總10篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小敍事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小敍事作文 篇1

“叮鈴鈴”，隨着上課鈴的打響，英語老師抱着一摞試卷，邁着穩重的步伐走進教室，面無表情地看着我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，説話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“遊魂”的也回位了，教室裏頓時鴉雀無聲，安靜的連時鐘“滴答“的擺動聲都聽得見。

“安施宇70，葉佳明60，楊雲濤75，李玲穗……”這時，老師那“悦耳動聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發出陣陣驚呼。“陳永旭36.”老師繼續温怒地報分數，“嘖嘖！”下面傳來陣陣議論聲。“鄒昊陽27！”這次，老師徹底發怒了。“哇塞！”而同學們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起鬨，就只能在心裏為那些考的比烤紅薯還焦的同學哀悼三秒鐘。“不要吵！”這時，講台上發出老師歇斯底里的`“河東獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那麼差，我可以原諒你們，第二次還考這麼差，這是為什麼？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看着，這就是你們五一班的班風班紀！”老師指指點點地數落我們，激動得喘不過氣來。而底下的我們看着試卷上鮮紅的分數，羞愧地恨不得挖個地洞鑽進去，可安施宇、鄧力那羣壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！

其實，全班同學的心裏亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因為什麼，那就是——課堂紀律。

我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀着讀着，就會突然冒出來一句陰陽怪氣的髒話；有時英語老師訓斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會頂嘴，每次英語老師的肺都要氣炸了，我們還安靜不下來。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅説要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進。沒辦法，老師只好任憑我們這麼吵下去。那些愛學習的同學像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。

同學們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學習的同學可以嗎？拜託了！

國小敍事作文 篇2

親愛的媽媽，感謝您多年來對我的關心、愛護、支持和理解，但有時我認為您也有需要改進的小地方。

首先，我做錯事的時候，您不要嘮嘮叨叨地，一次又一次地説我，因為那樣不僅會使我感到煩躁，而且還會浪費學習時間，從而佔用我的休息時間。我真心的希望，媽媽能改掉這個習慣，不要再像“巫師”那樣“詛咒”我。其實，我也明白媽媽的嘮叨是對我的關心和愛護，我以後會用心去體驗的。

其次，媽媽您老是在我説話的時候打斷我的話，或許，媽媽是希望讓我更全面地思考問題，舉一反三，於是忍不住打斷我的話，媽媽您是用心良苦的。但是，請聽我細説，因為我們學校提倡的五種好習慣中的`禮貌習慣裏有耐心傾聽一條。況且在別人説話的時候故意插嘴也是對人不尊敬的表現，同時也危害了別人的尊嚴。

再次，我希望媽媽在我的第一、獲獎的時候不要過分地誇獎我、説太多好聽的話，那樣會導致我驕傲自滿，讓勝利衝昏頭腦，俗話説：“驕兵必敗”。最後的結果肯定是成績直線下降。

最後，我希望媽媽能多給我一些自由活動時間，雖然學習是除健康、尊嚴外最重要的，但長期的學習會損壞視力與體能，而且還會使人變成書呆子。

祝媽媽鼠年快樂，爭取和我一起努力改掉所有的壞習慣，做一個接近完美的人！

國小敍事作文 篇3

我的家庭有三個成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時充滿快樂，偶爾也會吵架，我就給你們講講吧！

記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那裏，我馬上換好游泳衣，往水裏一跳，心裏甭提有多高興。

過了一個小時後，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架着眼鏡的叔叔掉到了水裏，他起來後，眼鏡不見了。我們急忙沿着他掉下去的地方找眼鏡。

我們找了很久，但誰都沒找到，最後我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的'地方時，我突然摸到一個硬硬的東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。

我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。

這是我的家庭，那你的家庭呢?

國小敍事作文 篇4

7月10日，天氣異常悶熱，整個世界就像一個大大的蒸籠。但是，我和媽媽沒有賴在空調房裏，而是做出了一個重大的決定：參加常州電視台和龍城磨坊舉辦的龍城暑期親子毅行活動。

我們來到了出發點——— 國際會展中心廣場。會展中心一片忙碌的景象：各班班主任在忙着組織隊伍，志願者們在忙着維持秩序，所有的`工作進行得有條不紊。這是我第一次參加毅行，心裏充滿了好奇，所以不停地向同學們問這問那。章涵琪是老營員了，於是我便請她帶我一起報了到，然後將卡片交給三年級的班主任。組織者集合大家來了一張合影後，我們大部隊便出發了。

剛開始，大家活蹦亂跳，爭先恐後地你追我趕。不一會兒，一個個便大汗淋漓，尤其像我這種愛出汗的人，汗水在我臉上匯成了一道道小溪般，直往下淌。沒過多久，我熱得汗流浹背，心‘咚咚’直跳，有時只好蹲下來，覺得自己快要暈倒了一般。很快，我便落到了大部隊的最後頭，連一年級的小弟弟妹妹們都追不上了。媽媽在邊上一邊給我擦汗，一邊鼓勵我繼續往前走，我掙扎着站起來走兩步又想蹲下去。後援隊中一位騎電瓶車的阿姨好心地再三問我要不要坐車趕上大部隊，那時，我真想一骨碌爬上車，那樣肯定就很舒服了，並且能很快趕上大部隊。但一看看前面，大家都在堅持，我想我一定也能行！於是，我拒絕了阿姨的好意，咬緊牙關，拉起媽媽的手大步朝前面趕去。終於在紫荊公園休整點我們追上了大部隊，這時，我心裏一陣激動，頓時，剛才的難受勁突然消失了。在後半段的路程中，我一直跟隨着志願者徐一民大姐姐，她不斷地給我打氣加油，我覺得步子比以前邁得輕快了，拉着媽媽的手一直往前。終於我們看到了奧體中心的鳥巢，我們的終點就在那。這時邊上一位阿姨説：“從來沒覺得鳥巢象今天這樣親切。”聽到這句話我們大家都會心地笑了，因為那時我們都累得快要趴下了！

到了終點，大家雖然一個個都走得滿臉通紅，氣喘吁吁，卻是一副歡欣雀躍的樣子，互相誇獎和稱讚。我們走了將近九公里，這是我有生以來走過的最遠的路。我知道了：只要我有“我一定行”的信念，不輕言放棄，就能超越自己的極限，堅持到底。

國小敍事作文 篇5

媽媽不放心我，上午請假回到家，發現我趴在牀上那麼傷心地哭，急忙把我抱起來，問：怎麼了？是不是別人欺負你了，快跟媽媽講。我一邊抽泣，一邊説：媽媽我把西瓜籽嚥到肚子裏了。您説，它會發芽，還會長出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽，我會渴死、餓死嗎？説完，我又撲到媽媽懷裏哭起來。媽媽這才明白，她笑着説：傻孩子，我還當什麼大事呢，原來是因為這！唉呀！那是媽媽跟你開玩笑呢！你怎麼當真了？啊？！媽，你好壞！説着，我破涕為笑。

國小敍事作文 篇6

今天學校舉辦了“成童禮”儀式，節目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長頭、抱古銀杏樹，吃成長面等節目。

首先，在三樓報告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對我們的養育之恩。老吳伯伯應邀來到了我們的“成童禮”儀式的現場，他對我們説：“十歲的孩子，已經長大了，要幫父母做事了。”

三樓報告廳的儀式完畢後，我們來到樓下抱古銀杏樹，寓意我們要長成“參天大樹”，成為棟樑之材。最後我們在教室裏吃香噴噴的成長面和美味的'水果蛋糕，今天我也發揮了我大孩子的特長，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的麪條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個大西瓜。

“成童禮”代表我們長大了，我愛成童禮，長大真好呀！

國小敍事作文 篇7

一輛巴士正在向安昌方向疾馳，車上歡聲笑語，因為我和其它同學正在這輛車上，準備去城隍廟拍戲。

40分鐘後，車子停下來了！這裏緊鄰着安昌老街，屋子是木頭搭的，一排連着一排。一旁，攝像師正在調試鏡頭，導演則通過電纜屏幕在下達命令：“光線強一點！”“太偏右了！”“色彩要調低！”……還沒等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠，化粧師已經大叫：“新來的同學來化粧！”

女生在湖邊的樹旁化粧，而我們男生則去100米外的化粧車中換上打了補丁的粗布衣服，極不合腳的破布鞋，硬梆梆的“西瓜帽”……

我們是“友情客串”，再加上是後期錄音，因此不用背台詞（其實我們根本沒台詞），所以一上午都無事可幹，看別人拍戲。

下午第一場戲是我們的，中午我們像乞丐似的坐在地上，匆匆吃完盒飯，趕到了拍戲地點。其實我們只不過演了個場景：有幾個同學從橋上下來，放學了，他們跑着回家；我們幾個同學是“頑皮的孩子”，又跳繩，又打陀螺，還玩拍手遊戲，一旁幾個老演員裝成賣傘，賣白菜的。對了，戲還真“假”，這陀螺明明缺了個鋼珠轉不起來，導演偏偏要我們裝樣子打。軌道（就是鐵架子放平，下邊加幾個木枕）上有塊滑輪板，攝像師和攝像機就在板上，靠移動板來獲取最佳角度。因為我們拍古戲《水客》，因此封閉道路，不準任何穿現代衣褲的人出入。

拍完這場戲，我們又無事可幹，只好耐着性子看螞蟻走路，倒是有兩個人玩起了PSP。

下午5、6點鐘，終於到了飯店，耶，終於不用吃盒飯了！香噴噴的第一道菜上來了，大家想起拿筷子，一個聲音響起：“女生先吃，男生再去拍場戲！”天，這是晴天霹靂！

再説我還真倒黴，竟然沒我的`戲份！我和其它兩個沒戲份的同學在場地外等他們拍好戲。又不能回飯店，只能餓着肚子等，虧大了！一直到晚上8點多，他們才拍好戲，回了飯店。

暈！這是菜嗎？只剩魚骨頭的紅燒魚，只剩蝦殼的清蒸蝦，還有“煮蟹殼”，“紅燒豆腐汁（豆腐被吃完了）”……倒還是女生有理：“我看你們還不回來，菜都涼了，所以幫你們吃了！”這是哪門子歪理呀！好狠哎！

但是回過頭一想，今天過得還算真有滋味，很特殊！再説客串都那麼苦，主角就更苦了！有些羣眾演員排演一、二十遍，到頭來拍出來連個影都找不到，我們這些“苦”，不能算苦。

總之，今天還是很快樂的，如果女生能多留些好菜，我會更快樂的！

國小敍事作文 篇8

生活中有許多令人感動的事兒，一件小事也可以讓你感激萬分，今天我給大家分享一下讓我感動的一件事吧！

記得在我在上四年級的時候，有一次上學，我沒有帶水杯，水杯放在哪兒我也記不清楚了，打電話送，爸媽也沒有空，我媽媽上班的地方離我的學校也很遠。上完上午第三節體育課後，我口渴萬分，因為在體育課上出了很多汗，水分大量流失。我在下課後着急地等待着吃飯，可是一到食堂，放眼望去，只見菜和飯，沒有湯！我再也忍不住口渴了，直接用勺子挖了一些盤中的青菜湯解渴了。可是菜湯是鹹的，讓我禁不住大口地吃起飯來，原來只是有些口渴的我變得更加渴了，口腔中的上顎和舌頭好像粘在了一起。我回到教室後，在座位上靜靜地坐着，不説一句話，以免加重口渴。可是事實卻不是這樣，老師來講作業了，叫我們回答問題，本來就口渴的我在異口同聲地回答中覺得更加口渴了，嘴巴里也癢癢的`，好像在叫我趕快喝水呢！

就在這時候，媽媽來了，給我帶來了水杯。原來是因為媽媽早上發現我的水杯落在英語書包裏。趁着中午吃飯的時候，把杯子給我送到了學校，我飛快地從媽媽手中拿過杯子，快步走到直飲水機下，把水杯灌滿，然後就大口大口地喝了起來，沒幾秒，一杯水就喝完了，我連喝了好幾杯才消除了口喝。

媽媽，您為了我從這麼遠的地方趕來送水杯給我，我十分感動。在您的呵護下我正在快樂地長大，現在，我要勤奮學習。以後，我一定要好好地孝順您！

國小敍事作文 篇9

今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個實驗。

我們一聽做實驗，就來了精神。宋老師對我們説：“五個人能站在一張報紙上嗎？”有的人説能，有的人説不能，回答都各有各的看法，各有各的主張。過一會兒，宋老師又説：“好，那麼現在就做。”話剛説完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學商量好怎麼站，隨後宋老師不知從哪拿了一張報紙鋪在地上，宋老師説：“我數1，2，3，數到3就會站在報紙上。”五位同學們先準備好怎麼站。這時，宋老師喊道：“1－2－3！”同學們就迅雷不及掩耳之勢地站在報紙上，宋老師看到後又説：“好，現在説明5個人可以站在一張報紙上……”宋老師話還沒説完，一個機靈的同學猛的往五位同學上撲……竟然上去了！宋老師説：“看來六位同學可以站在一張報紙上。”

正在同學驚異的時候，宋老師加大了難度説：“現在一半的報紙可以站六個人嗎？”同學業們異口同聲地説：“不能！”宋老師又讓他們再來一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個人便遲疑了一會兒，緊緊地抱住對方，一隻腳踏在報紙上，一隻腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完後，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的`嘴現在張得像地球，快要裂開了。

今天我們做完了這個實驗受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認為不可能的事。

國小敍事作文 篇10

一天上午，我和姐姐正在寫作業的.時候，妹妹來玩了。於是，我們就和她一起打撲克牌。

前幾盤我都輸了，最後一盤如果她們贏了，我就全輸了，所以這一盤很關鍵。我本以為可以贏的，結果還是輸了。原來，我出錯了一張牌，所以輸了。

本來可以贏的牌因為出錯了一張而輸了，太可惜了！