【推薦】寫事的作文300字彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寫事的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我特別高興，為什麼呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅，順便也帶上了我。

摘楊梅當然要做好準備。什麼防曬工作，什麼驅蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。

出發了!一路風光如畫，一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍，又是才藝表演。坐我後面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。

目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發現可以爬的楊梅樹，然後分別將我和芭比託上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字，叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來了……”

時間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不捨地分手了。

在温州暑假的時候，媽媽帶我去學美術，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現在回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

正好我和媽媽來到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過那100元，就飛快的跑進那家文具店，拿了一個1元的橡皮，馬上拿出100元給那個叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了説：“我還沒找你錢，”我馬上跑回來，叔叔拉開抽屜一看説：“對不起，我找不開，”我一愣，心想，我該咱麼辦，如果沒買到橡皮，老師會罵人的，我到底怎麼辦。突然我的腦海中冒出一個想法，我輕聲的對叔叔説：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢給你，”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術學院。

第二天，媽媽又帶我去學美術，在經過那家文具店的時候我把那1元給叔叔，叔叔説：“你幹嘛給我1元錢呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事説了一遍，叔叔才明白，叔叔還誇我是一個誠實守信的孩子。我和媽媽走在去美術學院的路上，我的心情很開心，好像我身邊的所有東西和人都像在誇我呢！

在這件事中使我明白誠信是多麼的重要啊！

在這個世界上有許多人並不像我們這麼衣食無憂，他們生活十分困難，不得不在街上乞討。

一個寒風刺骨的下午，太陽擺設似的掛在天空，北風呼呼地吹着，人們好像把所有能穿的衣服都穿上了，誰都沒有注意到路邊還坐着一個凍得發抖的乞丐。

那個乞丐穿的衣服打滿了補丁，就連小小的鞋上也有兩三個破洞。我和英語班的幾個同學放學路過，正巧看見那位乞丐坐在路邊的磚堆上，目光呆滯，一陣寒風吹來，他佝僂的身子蜷的更厲害了。身邊沒有家長，我下意識地摸了摸口袋，還剩兩元錢，我等同學走後，掏出錢，輕輕地放在他面前的破碗裏。他伸出一雙黑瘦的手，在面前雙手合十，連連説：“謝謝，謝謝！”頓時，一種自豪感和喜悦的暖流流遍了我的全身。

世界上有許許多多窮苦的人，日子過得很艱難，飢一頓，飽一頓，他們不應該繼續那種糟透了的日子，他們也需要人們給予他們關心與呵護，只要人人獻出一份力，就可以幫助他們得到最起碼的生活保障。

有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”讓我們用愛來温暖這個寒冬，用愛來幫助他人吧！

一天，我放學回家，開心地跑回房間裏玩，爸爸問我這個星期有什麼作業，我放下手中的玩具，拿起作業登記本給他看，説：“這個星期的作文，我不會寫，您能教我嗎?”爸爸聽了直搖頭，也不理我就坐在沙發上看電視。

一天過去了，我忍不住拿起一本作文書，自己起了題目，把作文的內容抄了下去，抄好了，我蹦蹦跳跳地拿給媽媽檢查，誰知道她發現了找的祕密。非常不悦地告訴我：“你這樣是不對的，要自己動腦筋，才是一個誠實、有本事的孩子。”聽了媽媽的話，我認識到自己的錯誤了，心裏非常難過，我為自己有這樣的行為感到羞恥！

我立刻拿回作文本，決心靠自己的能力來完成這篇作文，並把全部的作文書交給媽媽，她開心地看着我，於是我認真地寫起來。寫了幾個小時，終於寫好了這篇作文，我忐忑不安的心才安定了下來。媽媽看了作文，臉色“多雲轉晴”了，讚許地對我點點頭説：“你的作文不錯。”我心裏特別高興，明白了“功夫不負有心人”的道理。

我感激地對媽媽説：“謝謝您，您的讚許消除了我寫作文的疲勞！”從這以後，我的作文一直都有進步，比如“春天來了”“奇妙的鸚鵡”等。

我真為自已是一個誠實的孩子而自豪！

《夏洛的網》，是一張友誼之網，也是一張感動之網。無論誰走進去，都會因為這本書而為之心動。

小小的夏洛雖為穀倉裏的一隻不起眼的蜘蛛，但她善良，甘願為友誼付出一切。她想方設法，拯救了朋友威爾伯的性命，讓威爾伯活出了自己生命的意義。 “謙卑”這兩個字就像夏洛一樣，她是那麼謙虛，那麼卑微。夏洛默默為威爾伯付出了這麼多，卻一句怨言也沒有。她不求回報，因為，真正的友誼是不需要任何回報的。

夏洛為威爾伯付出了很多很多……當威爾伯面臨被宰殺的危險時，是夏洛用愛織成了一張大網，挽救了威爾伯的生命;在臨死之前，夏洛還不忘用愛織成一張帶有“謙卑”的網，好讓威爾伯在集市上獲獎，遠離生命的危險。 友誼，這神奇的力量，讓夏洛為了威爾伯，織出了一件又一件的作品，這難道不是世界上最真摯的友誼嗎?想到這兒，我的心裏泛起了許多想法……

如今，我們有了的生活，優越的條件，卻忘了心裏那份最真摯的情誼——友誼。在日常的忙碌之中，在我和你之間，在你和他之間，架設一座心橋，讓心與心連接在一起……

世界上，友誼最可貴。小豬威兒伯和蜘蛛夏洛的友誼，永遠活在《夏洛的網》裏……

在五彩繽紛的`童年裏，很多人可能都做過幼稚可笑的是吧！當然，我也不例外。

記得有一次，在我五六歲的時候，我爺爺在我家後面的草地上弄了一個特別大的雞籠，大概三層左右。裏面有好多好多的雞，我爺爺每在下午的時候就會把那些雞放出來，讓他們散散步，吃吃地上的蟲子。然後等我妹妹和我放學之後，就會把它們放進雞籠，有些小雞呢就特別自覺，但是有些就是偏不進去，然後我爺爺和我和我妹妹就追着那些不聽話的小雞滿處跑，有時弄得一身雞毛，我好不容易抓到了一隻小雞，他一扇翅膀，把我嚇了一大跳，我就把他扔在了地上，我爺爺和我妹妹就説：“你好不容易抓到了一隻雞怎麼又把它扔了？”我説：“那隻雞總扇動它的翅膀把我嚇着了，我就扔了。”爺爺説：“沒事，你在抓抓。”

但這隻小雞呢，就屬於那種特別聽話的我妹也正好抓到了，我倆一人拿一個，讓那隻小雞面對面，一會兒竟然咬了起來。真是哭笑不得啊！我趕緊把它抱走，然後我就把手放在它的兩個翅膀下面，熱乎乎的，於是我就把它放回了雞籠。

這件事情已經過去很久了，但在我記憶的海洋中卻常常想起這種有趣的事情。我的童年真像一個五彩繽紛的盒子呀！

從－年級開始，我中飯都在奶奶家吃。可奶奶説現在我長大了，必須學會適應學校食堂的飯菜，於是每星期二和星期四我都在學校吃中飯，那可是我的受苦日，因為學校裏的飯菜太難吃了！

在上課時，我就聞到了樓下食堂燒飯菜飄來的氣味，又酸又臭，像垃圾桶裏發出的臭味－樣。我似乎已經看到了飯菜的樣子：一坨坨的，又油又滑，真噁心！我忙捂住鼻子，再也不願意聞了。吃飯了，果然不出我所料，飯菜就像我想的－樣，青菜上有很多黑點，豆子油滑滑的，連豆腐也粘在了－起……我－點也咽不下口。但老師規定，菜必須只剩－樣才允許倒掉。我只得硬嚥下我最不愛吃的青菜了。

吃完飯，我和同學特地去食堂看看。唉！食堂的衞生狀況比飯菜噁心100倍！菜堆放在地上，盤子裏亂七八糟丟滿了碗筷，自來水一放，員工們蹲在地上衝洗碗筷，腳踩在泥地上，滑滑黏黏的，差－點摔倒，幾乎寸步難行。這樣髒亂的環境怪不得會做出這樣難吃的飯菜，學校午餐簡直就是在虐待我們的胃。

老師説這周星期二要舉行一場廣播體操比賽，叫我們自己回家後練一練，星期二還要穿校服。

終於，到了星期二，我們多數人穿着美麗的校服，可有幾個人忘了穿校服，所以郭老師去別的班級借了幾件校服。快要比賽了，我們排着整整齊齊的隊伍，信心滿滿的走進場。進場不久，我們的比賽就開始了，剛開始比賽，我就做錯了一個動作，我怕再做錯，就跟着肖永飈做，雖然我們都很用心的去做，但結果還是有一個動作我們班全軍覆沒，沒有一個人做對的，真是遺憾！比賽結束了，在我們退場的時候，我正前方的張晨在那邊亂講話，還有顧昊也在講話，我就聲音如貓叫的一樣對他們説：“你們別再講話了，別人聽見會給我們班扣分的，你們想讓我們班得倒數第一嗎？”聽了這話後，他們都搖了搖頭，我的話剛説完，他們真的不再講話了。每個人都想為班級爭光，不管我們班這次有沒有拿到第一，只要我們大家認真的付出就行了。

比賽結束了，我覺得廣播操比賽真的很有意思，也很開心。它也讓我明白一個道理，只要用心去做，我們自己就是第一。你説對嗎？

我的爸爸是一個商人，為了這個家，我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養家，我的爸爸還有一些優點，如很愛學習，每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭，只要不聽話就打我的頭。

有一天，我在做作業時，發現有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來説∶“那一道題？”

我説∶“這一道題。”

爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒思考出來時，我爸爸已經知道怎麼做了，就跟我説，第一步怎麼做，第二步怎麼做……我聽了爸爸説的怎麼做就按我爸爸説的怎麼做。

我做好了這一道題和剩下的題後就把作業給收拾好放入我放作業的地方。然後馬上就走到爸爸面前説 ∶“爸爸您真好！”

自從爸爸想換手機開始，我就一直問爸爸，“爸爸，你換了手機之後會把你的手機給媽媽嗎？如果會的話，媽媽會不會把她的手機給我？”我一直很想要手機，但是都沒有得到。

一天，爸爸突然説：“池澄，我買新手機了，媽媽的手機今後就是你的了。”我一聽特別高興。因為有了手機就可以和同學微信聊天，還可以給自己的手機設個密碼，不讓別人打開，還可以做很多事情。

有了手機之後，我可以和同學聊天，用自己的手機拍照，做英語作業，計時……有了手機，我就不用再拿媽媽的手機做網上作業了，之前有時候媽媽忙我都要等媽媽忙好了，才能拿她的手機做作業，很浪費時間。有了手機，也有了很多安全感，因為可以打電話，隨時隨刻都能找到爸爸媽媽，希望以後能用手機做更多事情。

爸爸媽媽很信任我，從不把我的手機收走，都讓我隨身帶着。有用時打個電話或聊天，怕我走丟，所以一直讓我帶着。上什麼課都讓我帶着，下課了我可以聯繫媽媽過來接我，很方便。

這就是我的手機，我做主。