【推薦】寫事篇作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫事篇作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫事篇作文 篇1
週末，我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅，被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽説她吃不下了，讓我和爸爸一人吃一塊，我吃小的，爸爸吃大的。不過，這兩塊餅切的不均勻，一塊是梯形，一塊是三角形。怎麼比較他們的面積呢?
“你不是學過梯形和三角形的面積計算方法嗎?”爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。我剛要去拿尺子測量，卻被他一把攔住：“彆着急，我們只要目測一下某些線段的長度就可以比較出來了。”説着，爸爸將兩塊餅放進一個盤中，問我：“梯形和三角形的面積計算公式是什麼?”
“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我對答如流。
“沒錯。我們知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因為公式的最後部分是相同的，都是(乘)h÷2，所以……”爸爸啟發着我。“所以，只要將梯形上底加下底的和與三角形的底作比較。誰的較長，那個圖形的面積就大!”我終於明白了其中的奧祕，興奮不已。通過比較，我發現：梯形的下底和三角形的底相等，那麼加上上底後，和一定比三角形的底長。所以，梯形的面積較大。吃披薩餅也有學問，也能讓人學到知識，我可高興了!
原來，數學知識無處不在，只要留心，處處都能找到它的饋贈。它們是尋找數學真諦的線索，它們是開啟數學大門的鑰匙。讓我們的思維活躍起來，一起去探尋數學的奧祕吧!
寫事篇作文 篇2
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心裏“咯噔”一下，吱吱唔唔不知説什麼好。前天數學考試後，我聽同學説我只考了64分，開始我以為他在亂説，可卷子發下來我才知道他説的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家後會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心裏一陣緊張。老師和媽媽説着説着就説到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的。我心裏緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎麼懲罰我呢！……
老師走後，媽媽還沒開口説話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽並沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什麼要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽説：“考得不好，你心裏一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什麼能難住我們。”媽媽的話讓我的'心裏暖暖的。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看後沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽説：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕鬆了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪裏錯了，以後還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕鬆許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心裏。
寫事篇作文 篇3
今天早晨是我們進入國中的第一個星期天的早晨，國中的習慣是星期一早晨升旗，我們參加了升旗儀式，
首先：全體同學齊聚廣場，我們是七年級新生，還穿着國小的校服，那紅顏色的褲子，白色的上衣，齊刷刷的站在那裏，形成了廣場上一道亮麗的風景。八年級和九年級的學哥學姐們，也整整齊齊的站在那裏，她們穿着藍色的褲子和白色的上衣，精神抖擻，神清氣爽，
一會兒，老師們陸續地來到了這裏，他們一眨眼功夫也站好了隊，我看了看，教我們的老師站在一排裏，我不認識的老師站在那些隊裏，我猜想可能是老師也是按照教的年級站隊的吧。
升旗儀式開始了，第一項是升國旗，三個學姐學哥到了升旗台上，他們將五星紅旗降下來，在國歌的伴隨聲中生起來了，我們全場注目着國旗升到杆頂。第二項是學生宣誓，我們全體同學舉起右手，跟着學生會主席宣誓，每一個字音從心底裏發出，那種內心的呼喚，那種來自於心底的決心，是我不得不收斂以前的那些個小心思，一心一意的做個中學生。
接下來是老師的宣誓，老師們舉起了右手，帶一個老師的帶領下進行了宣誓。
這個早晨讓我開了眼界。
寫事篇作文 篇4
那是發生在我剛剛上國小一年級的一件小事，它一直藏在我心裏，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒來吧。”我站在門口等着，心裏想。可是，全校的學生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨的小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠處眺望。時間過去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎麼是小明呀！”我扭頭一看，是數學老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點點頭。“肚子肯定咕嚕叫了吧，走，老師帶你一塊去吃牛肉麪。”我好感動，心裏想，王老師真好！到了牛肉麪館，王老師給我要了個大碗，我説吃不上，可王老師笑盈盈地説，餓了這麼長時間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子説：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”並把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關照着我。
吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，並和我在校門口一起等爸爸。爸爸來後，一個勁地感謝王老師。老師笑笑，説：“不用謝……小明，再見。”我大聲説：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看着王老師的背影，心裏有種説不出的感動。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點都沒生氣。因為老師給了我一份關懷、一份愛。第二年，我轉學了，再沒見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學習，才能報答那份愛。
寫事篇作文 篇5
一件有意義的事
記得去年國慶節，我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好，陽光明媚，萬里無雲。我一下車，清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山，青的草，綠的葉。河灘裏還流動着青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。
草吃過午飯，迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走，可我一點也不在乎。上了山，我彷彿來到了世外桃源，聞着淡淡的蘋果香，坐在碧綠的草地上，遙望遠處的山，這該是人間最美的享受了吧！“高鴿！”姑姑的叫聲打斷了我的思緒。“快過來，幫忙摘蘋果。”“蘋果在樹上長的好好的，幹嘛要摘下來呢？”“蘋果熟透了，就要摘下來，拉到集市上，可以賣個好價錢。好買面，買米呀！”“知道了，來了”我一展身手的時候到了。我像猴子一樣，竄上樹去，一隻手提着籃子，一隻手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽，可是一拉，連樹枝也斷了，而且太費力了。於是我試着用手指，從蘋果把上一扭。咦，還真頂用，蘋果一下字就被我摘下來了。我掌握了技巧，於是速度提高了很多。不一會兒，我已經摘了兩袋了。太陽下山了，我們也該回家了。勞動真累，可是它能給人帶來豐收的喜悦。勞動，一件有意義的事。
