關於奇思作文600字彙總8篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的奇思作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

每個人都會有奇思妙想，比如我就設計了一個電腦教室。

“光陰似箭，日月如梭”眼間到了20xx年，有一座電腦學校，為什麼叫電腦學校呢？因為這裏每個房間都是電腦控制的。

一到樓門口就有幾個機器人，發給你一個和盤子一樣的東西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室門口。

電腦教室是橢圓形的，無論你坐在哪個位置上，都能看到清晰的黑板和多媒體電腦屏幕。

觸摸屏電腦有一個功能：“老師只要在電腦上輸入多少課，它會自動備課例如，學習《29課呼風喚雨的世紀》，只要輸入課題，它就會自動顯示出這篇課文和重點講解，就樣老師可以輕輕鬆鬆的上課了，同學們也會津津有味地學習。

下課了，機器人就會幫我們整理書包，以及拿出下一節課的書、本等學習工具等。

大課間到了，機器人可以帶你穿越時光，去侏羅紀公園水上樂園等地方玩。哪裏有一切你想要玩的東西和遊戲，什麼摩天輪，什麼瘋狂動物城，什麼發財城堡，什麼魔幻森林……應有盡有，遊玩結束了再穿越回教室來。

作業完成後，按動桌上電鈕，電腦會自動掃描，把作業傳輸到老師的電腦上，老師在電腦上批改，批改後再傳輸我課桌上的電腦上，我會訂正作業出現的錯誤。

考試時，無人監堂。每個人會由機器人助教發的試卷，同學們答完試卷，再按動書桌上的按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績就躍然紙上了，高效快捷。

“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺”請大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時間，努力學習，不要浪費自己和別人的時間，早點讓電腦學校誕生吧！

睜開眼，看到眼前一個直插雲霄的柱子，抬頭一看，是路燈，藉着光看着自己：黃色的皮毛，漂亮的虎紋，鋒利的爪子。我成了一隻流浪貓。周圍的草比我還高，就連平常弱小的樹苗現在都變的堅不可摧。我想跳上車看看我現在的位置，誰知我後腳輕輕一躍，自己就像飛了起來，又穩穩地落在車上。我驚呆了，心中有什麼東西在湧動，感覺自己想捕食，那種血腥的氣味讓我無法抗拒一貓的野性萌發了。

一團黑影竄過草叢，是老鼠！我情不自禁地慢慢爬過去。我驚訝地發現自己的爪子竟如此輕靈，走過去竟沒發出一絲兒聲音。當快接近的時候，我猛地向前一撲，老鼠被我掀倒了。誰知不少老鼠突然從洞口湧出，一隻老鼠咬住了我的後腳，我頓時感到鑽心的疼痛；又一隻老鼠飛快地竄到我的背上，咬住了我的脖子。“喵嗚！”我大叫一聲，然後趕緊逃跑。

我開始有些習慣這樣的生活了，身上的傷火辣辣地疼，但這並無大礙。我餓時能去打獵，我渴時能找到水源。雖然時常有飢餓感，但是我很自由。

我跳上房頂，想找個地方睡覺。望見對面有一户人家正撫摸着一隻小貓，小貓“喵”地叫了一聲迴應主人，它的主人給它食吃，給它窩睡。但我很輕視它一不靠努力得來的食物沒有價值，豐衣足食的'生活沒有挑戰。只有擁有野性，貓本能的野性才算自由，靠自己努力的生活才算美滿。

我跳下房頂，同情地看了看那隻寵物貓，找了個沙坑，坐下舔着自己的傷口，我不禁想自己的想法是正確的嗎？或許吧。今天太累了，我閉上了眼，睡了。在夢中，我能感受到野性在呼喚，那對自由的渴望在召喚我。

每當我看到，很多人往垃圾桶裏倒垃圾，不一會，垃圾桶就滿了，那個時候，我不由的想起，如果有垃圾桶永遠也倒不滿，那就好了。據瞭解塑料袋埋地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤的通透性，使土壤板結，影響植物的生長。這時，我想：“如果科學家能發明一個吃不完的垃圾桶就好了。”

這個垃圾桶之所以叫做吃不完的垃圾桶，是因為，這個垃圾桶永遠也裝不滿，他的頭頂上有好幾個開關，分為紅、黃、藍、綠三個顏色，他們各有各的功能，要是垃圾裝滿了，主人可以選擇一種來進行消滅垃圾，如：紅色的開關代表火，只要按一下，投放垃圾的口子立刻關閉，垃圾桶裏邊就會燃燒起熊熊大火，把垃圾燒成灰，有些人説：“燒垃圾的話會污染空氣。”但是，這個機器不一樣，機器內部有一個小孔，垃圾燒成的灰，通過這個小孔裏的微型淨化裝置向外排放新鮮空氣。

而黃色的按鈕，只要按一下，機器就會把有些吃完的零食袋裝滿，從另一邊運出來，其他的就會用紅色按鈕的功能消除。

説起藍色按鈕，可就更加環保了，他會把倒進去的垃圾用工具做成白紙，完成以後，垃圾桶的一頭就會打開，裏面有一包像新買來的白紙。

最後就是綠色按鈕，只要按一下綠色按鈕，機器頭上便會伸出一個和吸管差不多的東西，然後就會出來一個大屏幕，讓你選擇垃圾桶的外形，你看中了一個垃圾桶外形，用手輕輕一碰，垃圾桶外殼就閃出金光，讓你睜不開眼睛，當你再次睜開眼時，垃圾桶的模樣便已經大變樣了。你看一定會問，這種好東西，一定要很多錢吧，不！為了讓每個家庭都享受上這種好事，所以，這種垃圾桶免費送。

我相信，在未來，我們一定會研究出這種高科技產品的。

這是我們期盼已久的一節課—水果創意拼盤大賽。為了鍛鍊我們的動手能力，老師精心為我們設計了這節課。

比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術師”的手裏變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一隻栩栩如生的憤怒的小鳥呈現在大家的眼前贏來了全組同學的一片讚歎。我將蘋果用小刀從中間轉圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙籤串聯起來的，我愛這隻可愛的大螃蟹。

到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講台上，嚴格地審視着展品，並讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。最後老師竟讓我們將展品吃掉，同學們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎嚥吃起來。

這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協作的能力。

包鐵實驗國小少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導老師： 劉婷

長大以後，我想當發明家，發明許許多多能夠提升人們生活品質的物品。現在我最想發明的是一種神奇的筆。

我是一個國小生，每天與筆為伴，我理想中的筆是這樣的：首先它有百變的外形。我會在筆中裝入芯片，它能根據主人的喜好變成他們喜歡的樣子和顏色，這樣的話主人每次拿起筆就會愛不釋手，有個好心情能把作業或者工作完成的更好，用完了它能根據口令變成你需要的大小，我們把它往口袋裏一揣，方便攜帶還不容易丟。

其次它有多種神奇的功能。因為坐姿不端正，我早早戴上了眼鏡，有了這支筆，它會在你坐姿不正確的時候提醒你，有利於保護眼睛；寫作業的過程中我們難免寫錯別字，有的還不容易被我們發現，只要用這支筆來寫，一有錯別字它就會發出警告，直到你改對為止；如果遇到我們不會寫的字，可以查閲筆中自帶的字典，保你字字無憂；以前寫錯的字用改正紙、修正液效果都不好，用這支筆寫的字都是可擦的，而且字跡清晰可見；在寫作業的過程中如果遇到不會的題可以查閲資料，還可以搜索解題思路，做完之後用這支筆一掃描，它可以秒判對錯，既有利於我們及時改錯同時還能減輕老師的判作業的負擔；平時我們需要帶很多類型的筆，這支筆有角色轉化器，我們可以根據需要點擊鋼筆、中性筆、彩筆再不用為忘記帶某種筆記而煩惱了；晚上放學回家，遇到漆黑的街道或者樓道里的聲控燈壞了，它還是一個辭職的手電筒。

最值得一提的是它非常環保，我在筆中裝入了能量轉化器，它所需要的能量及筆墨等都來自太陽能，用它就等於為環保貢獻了自己的一份力量。

怎麼樣，大家喜歡這款神奇的筆嗎？我要努力學習，讓夢想早日變成現實，讓大家都能擁有這款神奇的筆！

每一個孩子的小腦瓜兒裏都會存儲着天馬行空的想象力，它們會讓孩子產生許多新奇的想法。當然，我也不例外。

在我的腦海中，一直有一個Idea！我想要發明一種神器，它可以讓人們快速的變換身上的衣着。因為，我總是想買新衣服，感覺自己的衣服老是不夠。看到別人身穿漂亮的服裝，自己就也想擁有它們。如果我能發明一種讓自己隨時變換衣服的東西，那就可以馬上換上自己心愛的服裝了。

在我的構想裏，這件神器就像一個噴霧瓶，小巧玲瓏，可以隨身攜帶。瓶子上有一塊顯示屏，還有攝像頭和幾個按鈕，另外有一個鏡頭快門。至於它的用法，彆着急，且聽我娓娓道來。

每當我在街頭看到心儀的服裝款式，只需要拿起換裝噴霧，將鏡頭對準目標並按動快門，然後將所拍的圖片通過瓶身的顯示屏進行保存和編輯，最後將噴霧口對着自己上下一噴，霎時間，被拍過的服裝就會穿着在我的身上。神不神奇？！驚不驚喜？！意不意外？！這個神奇噴霧的奇妙之處就在於，不需要布料和針線。瓶子內的神奇原料，可以附着在人的皮膚上，通過化學作用形成像衣料一樣的物質，就像穿上了衣服。而且這種材料對人體是絕對無害的喲！

這個噴霧不僅可以複製衣服的款式，通過瓶身上的按鈕還可以產生不同的效果。其中，有顏色調節的按鈕，可以更換服裝顏色；還有增加蕾絲或花邊的按鈕，可以給服裝增強設計；噴霧還有記憶存儲功能，可以將之前拍過的衣服和本次拍的新衣服進行最優搭配。這些按鈕和功能使得這件神器更加完美。

請不要小看我的奇想喲！如果在未來真的可以實現，那麼人們就再也不用擔心穿着的衣料是否環保達標。工廠也不會因為織布、製衣而產生大量的污水和噪音，工人們也避免了生產中灰塵和棉絮的侵害。我們生活的世界就會多一分乾淨和舒適，希望這一天能夠早日到來！

現在是3579年，地球的科技發達的很。比如説傳送門、噴水式無限能量飛行器、超級吸收空氣版導彈、自動按摩版吸盤等等，真是無奇不有，想有什麼就有什麼。我也是一名發明家，我的得意之作就是汽車——設計空間式城堡。

想要知道汽車的功能嗎？那我就帶你去參觀一下。

看到吧，汽車非常非常大，就像個巨人一樣。可是汽車的功能就只有這樣嗎？不，應該説只是外表。彆着急，我會慢慢地跟你説的。讓我們進去吧。現在是汽車的內部，感覺怎麼樣？去摸一下吧。但是你一定會覺得很奇怪，因為那個牆怎麼摸不到。告訴你吧，這個城堡的內部實際上是虛擬的，是一個虛擬空間。怎麼樣，驚訝吧。還有一個就是你一定會覺得這裏跟外面沒什麼不同。我的回答是：no no no。你大錯特錯了。想知道為什麼嗎？那就往下看。輪到實現你的願望的時刻了，説吧。你想要在這個虛擬空間裏面弄什麼？我可以幫你回答。你肯定會不屑地説：“切，不就是個虛擬空間嗎，叫了什麼東西又不會成真。説了也全都白費口水，全都是廢話。”我會説：Oh，my god，你説的真是太離譜了。我給你展示一下吧。“小狗、小貓、小鳥、德國荷爾斯泰因馬、大王椰、三葉草、魯賓花、含羞草、蘋果樹。”現在，讓我們走出去吧。怎麼樣，驚訝吧。你現在看到的是小狗在追逐小貓，壯高的大王椰和蘋果樹，小路上灑滿了三葉草和魯賓花還有含羞草的種子，還有一匹德國荷爾斯泰因馬在奔跑，你迫不及待的騎上汽車……我望着這美麗的風景，一動不動的站在那。

想要買這種城堡嗎？那就來3579年找我吧。我等着你！

叮鈴鈴”上課了，同學們都回到了坐位上，“同學們好”老師精神飽滿的説到、“老師好”我無精打采的回答，“同學們請坐”還沒等老師説完，我就迫不及待的坐下來。

坐下後我並沒有認真聽講，只是一手托腮，一手玩着筆，兩隻眼睛呆呆的望着黑板，還時不時的點頭看上去我很認真其實我心不在焉。突然一道金光閃過，我一聲慘叫：“啊”，“嘭”我摔在了地上我忍着疼顫巍巍的站起來，看見大家都用異樣的眼光看着我，我看來看去，我沒什麼特別的呀，於是一位好心的大媽走過來對我説；“孩子，你是哪裏人為何穿着與我們那麼不同呢？”我一看發現大家的服裝的確和我不同，我問大媽：“你們是不是在拍電影”“什麼拍電影”？大媽問“難道為穿越了”我心理想，我問大媽今年是几几年。大媽説今年是613年是唐朝於是，我去了服裝店買衣服，可是我沒錢，我對老闆説；“我為你打工，不收錢，只要一身衣服就可以了”老闆答應了。終於我有了一套唐朝的衣服。有一天，我在店裏，聽見外邊有聲響。於是我走出店門去看，原來大家在討論附近的村又發生了水災，有人説是河伯發怒了，必須要有人去祭拜河伯大家紛紛同意，於是我挺身而出説世上並沒有河伯之時店主把我拉了回去説：“對不起，大家繼續”對我卻兇巴巴的説：“你再説我就把你拉去祭拜河伯。”我只好閉嘴。店主瞪了我一眼説：“不快乾活。”我只好去幹活。過了幾天那些人到店裏來給我送花送吃的，我不明白，後來我才知道他們把一個人拉去祭河伯，水勢並沒有下降反而上升了，這是他們才明白並沒有什麼河伯，正當我沾沾自喜時，頭上一陣劇痛。

我突然開眼看見老師拿着一根戒尺，同學都在笑我。原來是一場夢，我寧願在古代也不願意在這做作業。