我的成長足跡作文集錦5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的成長足跡作文，歡迎閲讀與收藏。
我的成長足跡作文1
時間飛逝，歲月如梭。轉眼間我已經12歲了，想想這12年的成長就像一桌子飯菜，充斥着酸，甜，苦，辣。
酸
上四年級時，一次測驗，題目非常難，就連平時成績不錯的我，都很難下筆。突然我聽到一個微弱的聲音：“這道題怎麼做？”我抬頭一看，原來是XXX再問XXX。我望着她，同時她也敏鋭的回頭看我，她神色慌張。我其實沒把它放在心上，但不知怎麼老師突然知道了，並把她叫到前面教育一番。這一説，可不然，她非常生氣，氣沖沖的來找我：“是你 向 老師説的吧！”“我沒有。”“且，我在不信呢！因為只有你看見了。”她斷不聽我解釋。我很委屈，心裏酸酸的，頓時豆大的淚珠奪眶而出。這絕對是到現在為止，最使我心酸的事了！
甜
五年級的一次放學，我和同學打打鬧鬧下樓，不小心扭到了腳，我“啊呀”一聲叫出來，同學們見我痛苦的樣子，忙上前扶住我，幫我提書包……因為腳扭到了，所以不能上學；於是每天下午，我的好朋友史雨涵，董可欣不顧艱鉅的作業，來給我補習功課，我不懂的地方，她們耐心的講給我聽。我總是覺得心裏甜津津的。
苦
一天晚上，我坐在電腦前打作文，突然媽媽進來了，看到我在打作文，便對我説：“女兒，我能看看你的作文嗎？”“可以”我爽快的答應了，但一看可不然，媽媽對我説：“女兒，你都上國小六年級了，作文水平怎麼這麼低呀！”我一臉疑惑：“怎麼低了？老師還給打着A+呢。”“就這樣的作 文 老師也給打A+，要是我連看都不看。全是大白話，連土語都有！”媽媽氣憤地説。我極力辯解，但不知不覺心裏像吃了黃連一樣，苦的不得了。
辣
下午上自習時，由 於沒有 老師管，我們班炸開了鍋，有的拿書亂舞，有得大笑不已，追逐打鬧……正在這 時 老師進來了，看見這般景象，頓時火冒三丈，揪住幾個最典型的帶到講台上，批評一頓，並對我們説：“同學們，給你們自習時間，是為了鍛鍊你們的自主學習能力，看看你們能不能在沒有老師的情況下合理安排時間學習；而不是讓你們玩樂的時間……”聽到老師的話，我頓時覺得臉上和心都火辣辣的。
正是這些酸甜苦辣的回味，使我的成長足跡變得更加豐富多彩！
我的成長足跡作文2
晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿温暖，帶來光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍，空氣中氾濫着甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。
我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過。”
是啊，人的成長也是如此，還來不及細細品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學語時的懵懂，到現在巧舌如簧的自豪；從我們站都站不穩的稚嫩，到現在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經稚氣的臉上，現在已經寫滿了成長的日記。
不知何時起，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時起，“月光光，照地堂……”，已經一去不復返，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經漸行漸遠，只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊裏，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發笑，撫摸着已經泛黃的紙張上的`字痕，佩服兒時只為做好一件事執著的自己，看看那些曾經讓自己引以為傲的“傑作”，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。
原來成長就是這樣，或許20年後的自己也會為現在自以為成熟的想法而發笑，為現在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……
這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩；少了些不切實際的幻想，多一些實際的奮鬥。人越長大了，責任也就越大了。
是的，長大就是一個腳印，一個腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們曾經走過！
我的成長足跡作文3
20xx年11月12日，我帶着7斤8兩的體重52釐米的體高來到了人間，我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團團轉，以為我餓的快，一哭就給我吃奶。十月的母乳餵養外加精細的輔助食物，我一直長的比較高和結實。現在我還是個胖乎乎的女孩呢。
每當夜幕降臨，甬城的三江六岸五彩繽紛，天一廣場華燈高照。爸爸帶着還不會走路的我，騎上自行車去欣賞美麗的夜景，川流不息的人羣中，我經常興奮得尖叫起來，玩得開心極了``````常常在回家的路上，當爸爸還不斷地介紹着新鮮事物時，我早已累得睡着了。
三歲，我上幼兒園了，我有了許多好朋友，雙修日我們經常結伴去大自然遊玩，要麼爬山，要麼燒烤，要麼去釣魚，動物園，遊樂場裏到處留下了我和小朋友們歡快的影子
比較有意思的是，一次我和樑思語去寧波動物園玩，我們喂鴿子，每次把玉米扔地上，成羣的鴿子從屋頂飛下來吃，我們兩個還給鴿子表演了不少節目，唱了許許多多的兒歌，相信那些潔白的鴿子一定聽懂了我們要表達的美好願望吧！
當我6歲的時候，爸爸媽媽開始讓我學小提琴。起先我是好玩，當每天日復一日的要練習時，我想放棄了。先是哭，後來拖時間，喝水，上廁所，惹媽媽生氣還打我。在幼兒園裏，當別人午睡的時候，我常常獨自一人面壁拉琴，有時候也會委屈的流淚``````終於在磕磕絆絆的練習中，我也會拉簡單的兒歌了，也會看五線譜了，我和媽媽都開心的笑了。那一刻，我懂得了成功來自於勤勞的耕耘。
20xx年9月1日，我上國小了，這是我人生的一個重要轉折點。我要學許多的知識了，上課要專心聽講，作業要及時做好，自己的東西自己整理好等等。我想成為好學生，同學們個個很認真，我懂得了競爭，也有了一定的壓力。每當考試不理想的時候，我會煩惱和痛苦的，媽媽也會語重心長地教導我，並限制我看電視和玩耍的時間。
這就是我曾經的童年，自由自在，快樂無憂。我還會漸漸長大，從童年走向少年，還會留下一個個閃亮的足跡，並將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
我的成長足跡作文4
在我的成長旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過了一段快樂的時光，唯有書一直與我為伴，下面請看看我和書的成長故事吧！
一歲，兩歲
很小的時候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學語起，就學習拼音，認識漢字，讀漢字。
四歲
慢慢地，我長大一些了，讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文並茂，但被我折騰的體無完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補好。現在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個見證。
六歲
我上一年級了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，乾巴巴的雜誌，有什麼好看的，圖畫那麼少，不要不要！可過了一段時間，格林、安徒生的童話已經熟記於心，開始猶豫的翻開了《兒童文學》，沒想到不翻不要緊，一翻便上癮。裏面的內容那麼豐富，有故事、小説、詩歌，散文，還有笑話等等。描寫那麼精彩，詞藻那麼華麗！
九歲
這時候，兒童文學我已經看了好幾遍了。我懷着三年前的心情打開了《狼王夢》，從此便一發不可收拾，我被動物那純真的心感動了，被人類的貪婪激怒了，與那些動物比，它們或許更配擁有“人”這個名稱！沈石溪成了我最崇拜的.作家之一。
十歲
動物小説看完了，也細細咀嚼了好多遍。慢慢的我發現，原來文章可以這樣寫，我的作文越來越長了，語句越來越流暢了，文字越來越優美了，感情越來越豐富了，書引領我成長，已經融入了我的精神和心靈。
十一歲
現在的我，現在的書，比以前成長了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語繪本，經典，名著已經進入我的生活，它們篇篇優美，章章精闢，徜徉其中，流連忘返，受益非淺。
書是我的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我會一直和書相伴，茁壯成長，快樂前行！
我的成長足跡作文5
經過範老師和學校的推薦，我成為了深圳電視台《鵬城視界》TV金話筒的學員，幾個月以後，我又參加了深圳市第二屆挑戰小主持人大賽，經過堅持不懈的努力，我終於通過了海選賽、初賽、複賽，進入了總決賽。
自從上網查到我進入總決賽的時候，就意味着我要開始為總決賽做準備了。
首先媽媽幫我把初賽時範老師寫的自我介紹濃縮成十幾句話的簡短自我介紹，然後打印出來讓我帶到學校有時間就看一看，背下來，這很簡單，不出兩天我就背得很流利了。
然後，就是才藝大比拼，準備什麼才藝好呢？嘿！我一拍腦袋，有了主意，就跳中國舞的七級舞蹈《打水的姑娘》吧！媽媽向我的舞蹈老師借了音樂，又請舞蹈老師專門幫我指導了動作，並給我租了一套傣族舞的服裝，接下來，就是每天一遍又一遍的刻苦練習了。
最後，就差模擬主持和播報新聞了，爸爸和媽媽把一月至十一月的新聞打印出來給我看，還在網上搜索了很多主持節目的開場白讓我背下來。
離參賽時間只有幾天了，我躍躍欲試，準備拿個金獎。每天寫完作業，我就會背一背
台詞，跳一跳舞，把比賽的流程都完整的模擬一次，爭取為決賽做好最充分的準備。
11月27日，是一個風和日麗的日子，我們上午9：30分就來到了比賽場地，在老師的指導下大家走了幾遍台，定了點，然後老師把注意事項説了一下，大家就下去準備了。
下午兩點，大賽準時開始，第一個環節是自我介紹和T台走秀，伴隨着輕快的音樂，我以一個活潑開朗的形象展示在大家面前，我用好聽的聲音征服了評委，征服了大家，第一輪我的分數排名第六。
第二個環節是抽題，題型有現場主持和模擬播報，我抽到的是模擬主持一場辯論會，這道題目還是有一定的難度，我臨場發揮的還可以，自我感覺如果再多發揮幾句的話，這輪分數就可以再高一點了。比賽第二輪結束就要淘汰一批選手了，我的心砰砰直跳，第二輪的分數終於公佈了，我以比較好的成績闖入了決賽。第三個環節才藝大比拼開始了，我跳的傣族舞還不錯，遺憾的是時間太短了，還沒跳完主持人就宣佈時間到了。
最後，我有幸獲得了銅獎，在這次比賽中，我既看到了自己的成長，也知道了自己的不足。
下次我還要參加比賽，我的目標是金獎！
