有關我國中的朋友作文700字（通用34篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我國中的朋友作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我國中的朋友作文700字 1
我的朋友——吳佳和，他有着一對惹人喜愛的胖耳朵，胖嘟嘟的臉蛋紅潤，真可謂紅光滿面。他這樣子也算得上一個老實人了吧。
記得有一次，我們幾人同學到他家裏去給他慶祝生日。當天下午，我們一行人玩膩了電腦遊戲，想到户外去呼吸呼吸新鮮空氣。主人家——吳佳和隨身帶了個四五十元錢。無聊至極的我們來到一棵生機盎然的梧桐樹下坐下閒聊，來商討一下接下來該幹些什麼，吳佳和他像領袖般，面孔裏看不出一絲開玩笑之勢：“我們出來玩些什麼呀！這樣漫無目地地瞎走完全是在浪費寶貴的時間？”“就是啊，找個什麼遊戲玩玩吧。”我接着説道。“不然玩三國殺吧”“好呀，不錯的主意。”一句話打破了原先的僵局。吳佳和幫我們找他的小區的朋友借了一副三國殺來玩。我們四位遊蕩者來到了一個小小的飯館裏要來了一張桌子和四把椅子後坐下。四個人猶如四大護法。一剎那間，都不知道怎麼着，一個小時就過去了，時間過得還真快，怪不得古人説“光陰似箭”啊。“真口渴啊。”“哎呀，這話鑽進了吳佳和的'耳朵裏，立馬説道：“大家都想喝些什麼飲料”，在向首長“報告”完畢後。吳佳和他二話沒説，就衝向了在陰暗角落裏的一間小賣鋪，不大工夫，就買來了我們各自喜歡的飲料。
某年某月的某一天，我和吳佳和還有張哲源肩並肩漫步走出了校園，走在放學回家的路上。那天正好趕上了學校交午餐費，吳佳和手裏緊緊地攥了老師補給他的三十元錢。“作業沒多少，慢慢走也罷。”我優哉遊哉地盡然有序地邊走邊説。“説得也是。”吳佳和一臉無所謂。“肚子真餓啊，買點東西吃吧。”吳佳和把手裏緊攥的三十元錢癱在手裏。
我們三人走到一個攤位上停下了腳步，我在一旁指使説：“你要買什麼快點，我們等你。”“等等，等我先給我爸打個電話許可一下，也不遲。”“這還要許可什麼呀，有錢就用唄。”“這可是原則問題。”在經過一陣電話交談後，他爸爸同意了他的請求，並批准了他，不過要適當適量。“你傻呀，有錢不用還打報告。”我對此百思不得其解，現在才得知，人要遵守制定的原則，他家可能制定過政策吧！“吳佳和邊用手比劃邊解釋道：“原則就是原則，如果你不遵守原則，那麼別人何要遵守你的原則呢？”我似懂非懂地使勁點着頭。
老實是可貴的，老實是善良的，老實雖不同於金錢、權利、相貌，但每一個都有它所特有的地方。上帝造人時並沒有把每個人都造的一模一樣，正可謂人人都有人人的獨特之處。世界因此而多姿多彩。
我國中的朋友作文700字 2
我的朋友，請珍惜你所擁有的，因為愛或不愛，下輩子，我們都不會再次相見---題記
夕陽的角度，緩緩的變化着，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這麼滑走了。
我們泰然的享受着我們所擁有的，因為，我們懂，它們永遠不會離開，所以我們不夠珍惜。
你活的怎樣？我活的很好。
你知道你活着的意義麼？不知道。
你知道你擁有什麼麼？不知道。
你珍惜了麼？不知道。
這就是了，我們總不知道自己擁有什麼。我們能活，其時很幸福。宇宙飄渺無邊，地球只是其中滄海一慄，時間那麼久遠，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶裏的幾毫秒呢？我們在這個60多億人口的星球上，兩個生命的遇見有幾億分之一的`可能，兩個生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬分之一的可能，我憑什麼不珍惜？
這個生命終結，倘若有來生，我們不會有可能再遇到彼此，也許我不再在這個星球，也許我不再在這個國家，也許……但我想，下輩子，無論如何，我們都不會再次相見。
請珍惜吧，這麼小的機率讓我遇見了你，
請珍惜吧，這麼小的機率的幸福美滿。
請珍惜吧，這麼小的機率讓我遇到那些我愛的和愛我的人。
光陰太瘦，指縫太寬，年華就這麼流走了。
我們淡然地揮霍着時間，我們懂，還有很長人時間可以用，所以，我們不夠珍惜。
你知道你浪費了多少時間麼？我知道。
你知道還有多少時間可以活麼？不知道。
你知道剩下的時間是否還可以這般快樂麼？不知道。
你珍惜了麼？不知道。
這就是了。時間，永遠是時間，而我不永遠是我。我多麼有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多麼有幸，能沒病少災！我，多麼幸運還可以思考，還可以活。我的青春時光又有多麼珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什麼不珍惜？
這段時光離去，即使有時間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領教多少？但我想，無論如何，下輩子，無論愛與不愛此時的我，無論如何，我們都不會再次相見。落葉劃過一道優美的弧線，它珍惜過每一縷陽光所以，它可以幸福地離開，滿足地親吻大地。
請珍惜吧，這麼美麗的時間我可以思索！
請珍惜吧，這麼多的日子我可以活！
請珍惜吧，這麼可愛的青春我擁有過！
光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過是朝陽燦爛。
擁有着的，我們應該珍惜，因為下輩子，無論愛與不愛，我們都不會再次相見。
請珍惜，我的此間少年！
我國中的朋友作文700字 3
無論以後的結局如何，我們永遠都是最好的朋友。
——題記
一天過了又一天，轉眼間還剩五十幾天我們就要面臨會考了，然後就要各奔東西，朋友，請不要忘記我。
以後，當你被忽略時，請記得我還記得你；當你被背叛時，請記得我不會背叛你；當你沒人陪的時候，請記得要找我，我會陪你；當你受傷時，請記得我會替你療傷。如果要問我為什麼對你那麼好，請記住——你是我朋友！
回想起我們曾經的點點滴滴，有太多的辛酸和苦澀，可是有你們在，便是晴天。回憶就像泉水般湧現出來，一起上課的教室，一起訓練的球場，一起住過的宿舍，一起走過的校道，這一刻我才發現，我的回憶全是你們的影子。
還記得那一次，是你的生日，我們偷偷的去外面買了個蛋糕來幫你慶祝。在你生日那天，我們裝作忘記了，你見我們都不提你生日的事，你也只好裝作沒事。到了傍晚時，我們叫你自己先走，説我們還有事，要等一會才走，只見你悶悶不樂的走了。見你走遠了，我們關住門，在偷偷的壞笑，然後就開始分工合作佈置教室。弄了好一會兒，終於佈置好了，我們就回宿舍。看見你一個人孤零零的在吃飯，還真的有點捨不得見你這樣，可為了給你一個驚喜沒辦法呀。
我們都笑吟吟的走在校道，你很不解的'看着我們，終於等你忍不住了，便好奇的問我們：“你們怎麼好像不大正常啊？是忘了吃藥還是秋林忘了關門啊！”我們都不回答你，只是一臉壞笑的牽着你的手回教室。“開門吧！”你打開門，一臉吃驚和感動，都感動到哭了，“原來你們沒有忘記我的生日啊！”你抱着我們不肯放開了。“傻瓜，我們怎麼會忘記你的生日呢！”小A幫你擦擦眼淚，笑着回答。“還有更大的驚喜呢，”我捧着蛋糕走進來，“來吧，吹蠟燭。”你把蠟燭吹滅了，我們就一起開始吃蛋糕，吃到差不多了就打起蛋糕仗來了。
那是的我們是多麼的美好啊，朋友，如果你是一粒種子，那我們就是一片大地；如果你是一顆樹木，我們便是一片森林；如果你是一朵浮雲，我們便是一片天空；如果你是一滴水，我們便是一片大海，永運陪伴着你。
畢業後，我們依然還是朋友，請不要有了新的朋友就忘了我。
我國中的朋友作文700字 4
我的朋友啊！你們是多麼的可愛。每當我一個人忍受孤獨，每當我一個人靜靜地呆在屋子裏。你們總是能冒出來，和我玩，和我笑，和我哭，和我鬧。沒你們的日子。要我該怎麼辦，沒你們的日子，這個世界該是多麼的寂寞。沒你們的日子，我又怎麼能工作？
一生中的'朋友有很多很多。但是知音永遠是難求的，有時和朋友你們走在路上，我也是會孤獨的。因為我們只有那麼短短的一句話，每當要想出一句話，都要讓我絞盡腦汁，只有三人行時，氣氛才多了不少。這樣的話，我們的朋友友誼還長遠嗎？
我的朋友啊！為什麼你們都這麼的忙？我想去做義工，我一個人又不敢去，我在qq上千百遍地呼應你們。為什麼你們無人答覆我。為什麼我在qq上打了那麼久，那麼多的黑體字。可最後你們只回復一聲哦給我。我的朋友啊！你們有理想嗎？為什麼我叫你們出來玩。卻要説補習，在家玩電腦，在家做作業。這樣的人生無意義的啊！重複做着單件事，你們不悶嗎？我想叫你們多跑跑步，可是你們卻緩緩地走在後面。我用了九牛二虎之力，也不累，也不痛，可是你們呢？竟然在體育上請病假。絲毫不理會我們的感受，還歡樂地在操場上嘻戲。要知道會考快要到了。會考是決定我們的未來啊！你們這樣懶，能過得了會考嗎！當我在家裏辛苦了一夜，才完成那一點點作業。我一回來學校，你們就搶起了我的作業。我這人又好面子，難抵得過你們，只好從書包裏拿出僅僅完成了一半的作業。極不樂意地給了你們。給了還不算，又找我要什麼什麼的，真心壓力山大啊！！
到期末考了？你們有什麼計劃呢？你們只顧埋頭看書，看到三更半夜。到了真正考試時，就自亂陣腳，無所適從，最後只能拿個不理想的成績。然後説“我怎麼考這麼差啊！誰誰誰拿了好高分……天啊！付出了這麼多竟拿着一點分~！”最後，仰天把試卷都給撕了。我震驚了！反應真大
同學們啊！天才天才就是1%的天分加上99%的汗水，但是那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。別埋怨別人的成績怎麼這麼好。人家是努力的啊！你那麼差，只怪你自己，不能怪別人啊！
無話好説了！期末考試！旗開得勝，加油！
我國中的朋友作文700字 5
黑乎乎的頭髮下有着彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。
有人説，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的.季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你並沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那温暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰牆，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨着我，來自精神的悲傷影響着我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導着我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你説：我們不是朋友嗎？何必説這些呢。是啊！我們是朋友。
轉眼間，五年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。當升會考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊説：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恆的瞬！
我國中的朋友作文700字 6
她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好夥伴。她有一頭齊耳的短髮，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白淨的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的國小生。她就是我的好朋友——王哲鳳。
王哲鳳她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的得力小助手哪！她愛笑，不管遇到天大的.事兒，她總是保持着她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什麼煩惱。她很愛畫畫。現在的黑板報刊頭全是她設計的。記得那一次美術課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見王哲鳳她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的米妮就誕生了。我對她説：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！”
我們倆的關係一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產生了矛盾。那一天，我的筆突然找不到了。有人在王哲鳳的書包裏找到了。於是我們開始爭吵起來。“我真不敢相信是你！”“不，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的説。説完，我拿着那支失而復得的筆，氣沖沖地走出了教室……
幾天後，我們依然在賭氣。終於，真相大白了。原來，是一位調皮的同學故意把我的筆塞進王哲鳳的書包裏。事後，老師批評了那位同學。我走到王哲鳳面前，歉意地説了聲“對不起”，她笑笑，説：“沒關係，我已經不在意了。”
以後，我們都很珍惜彼此的友誼。友誼，是我們之間的一座橋樑，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。
我國中的朋友作文700字 7
我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂於助人的人，她長着一頭黑黑的頭髮，不大不小的眼睛，小小的鼻子與大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個子不高，但很愛幫忙別人，在外面，她是我們的開心果，在班裏，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯聖代，她剛吃到半碗的時候，就對着我們那桌的`人説，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會吃不下去的，就這樣一向説一向説，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一向説一向説，説到了她家裏才停下來的。回到了房子裏，她就第一個衝到了電腦桌面前，開始跟我打遊戲，我們在打的時候，她就一向在我的耳邊講着這該怎樣怎樣打，就沒有停下來過。
我們就這樣又説又鬧度過了一天，我們十分的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長—小桃子陶倩倩。
我國中的朋友作文700字 8
我的好朋友是我的同桌王小濤。他個子不高，小小的鼻子上架着一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終於有那麼一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包裏了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。王小濤回來後，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和教師教的一些方法，還採用了王小濤作文裏的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕鬆多了，不再愁眉苦臉了。
王小濤在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話説“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王小濤請教。原本想着他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心裏頓時一陣輕鬆快樂，像一股小溪緩緩流淌。後來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的`同時，內心當然對王小濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
在英語方面，我有一些單詞的音發不準，都向他請教，他就像一個小教師一樣，不厭其煩地給我示範，教給我正確的發音，減少了我學英語的困難……
王小濤，他不但品學兼優，還樂於助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
我國中的朋友作文700字 9
很多時候，我都會踮腳往回憶裏張望。我所觸及的每一個罅隙，都會有你燦如夏花的笑容。
你，始終是我最好的朋友。風箏不落那是十月裏一個喧嚷的下午。我們在深遠天穹下放飛風箏。彼時我正事事不順，心情如同落滿塵埃，悲觀消極難以釋懷。風像是稚童玩鬧般地躲藏起來，不願把躺在地上的風箏送上天空。我終於不願嘗試，索性蹲下來説：“不放了不放了，連風箏也跟我過不去。”你透明而柔軟的笑意剎那間光芒萬丈。你説：“有坎坷很正常，誰的路能永遠暢通無阻呢？烏雲總會被陽光切割，再被風捲走的。”那一刻你彷彿發光的神祗，給我內心每個被悲觀籠罩的角落注入光明。後來你舉着風箏跑了很遠，終於我們仰望着它在風的手掌中璀璨。從此，我心裏的風箏再也不曾墜落。冬日記憶潔白光滑的冰場上，是你牽着我緩緩滑動。自小平衡感不好的'我總是十分笨拙。
滑冰嫻熟的你不厭其煩地教我要領，陪我慢慢滑。我不慎撞倒了你，冰刀在你手上留下一道殷紅的傷口，血色在冰上顯得刺目。我慌忙道歉。你又笑了，忍着疼安撫手足無措的我，説：“沒事，不疼，很快就好了。”我幾乎要淚盈於睫，陪你包紮了傷口。你還在不住地安慰我。在你温和的氣息化成白霧時，我第一次感覺到冬日是何等温暖。一句鼓勵又是一年，你我一同成為學校活動主持人。我十分擔心自己的口才和應變能力，臨場緊張不已。你看出我的心思，輕輕地拉住我冰涼的手，説：“放鬆，你肯定沒問題的，知道嗎？”我在你澄澈的瞳孔中看到自己。我用力點點頭。最終我們主持得有聲有色，你在我心裏更愈加珍貴。如今，你在大洋彼岸求學，我在這裏守望。
儘管後來你説，為了放風箏你累得筋疲力盡，受傷的手其實很疼，上場前你同樣緊張，可這絲毫不會掩蓋你的光芒。你是我每段陰霾的終點，是推動我航船的風，更是給我希望的燈。親愛的，請允許我堅定地、認真地對你説：“你，是我一生最好的朋友”。
我國中的朋友作文700字 10
狂風在我的耳邊呼嘯，雨點模糊了我的雙眼。恍惚間，卻見一顆明星高高掛於空中，剎那間，雨停了，風不吼了。——題記
時間在不知不覺中悄然流逝，我的那些愛好換了一個又一個，可讀書，卻是我永遠不變的喜好。在那名為童年的星空中，讀書這一顆閃亮的明星點亮了夜空，照亮了我的心。
一年級，我大字不識幾個，也不愛看書，媽媽讓我從繪本入手，我從此開啟了讀書之旅。最早的時候，我還僅僅只是因為繪本中那幾幅圖而讀的.，但書馬上就讓我明白了它的有趣。漸漸的，我開始改看故事書，我立刻就被一個個精彩紛呈的故事吸引了，自身彷彿融入了其中，也加入他們之間冒險了。隨着年齡的增長，我開始看起了小説，這不看不知道，一看嚇一跳，我成功“上癮”了，現在我那是走到哪兒就捧到哪兒，走到哪兒就看到哪兒。
書是我的一位好友，既帶給了我知識，又帶給了我快樂。當我打開一本書的時候，我彷彿踏入了一個陌生的國度，與書中的主角一起冒險，一起歡樂，一起悲傷。我在歡樂中成長，在傷心中思考……書給予了我無窮的力量！
一日，我坐於屋中，內心枯燥，甚是無聊。忽然想起了那一家書店。“有了，就拉上哥哥一起去書店裏看書吧！”我一時興起，拉上了哥哥就走。書店裏藏着一塊塊“黃金”，我和哥哥就此開啟了“尋寶之旅”。找到了！我正在書架間尋着，忽然發現了一本書，我馬上抽出了它，生怕別人會將它搶走。我環顧四周，見沒人，就“鑽”入書中，開啟了自己愉快的冒險……回過了神，時間早已從我身邊溜走了三個小時，我仍舊意猶未盡，被哥哥硬生生地拖回了家。
書，他就是一架飛機，載着我飛翔在一個個奇妙的王國之間；書，他就是一把鑰匙，將知識的大門開啟，歡迎我的到來；書，他就是一艘紙船，載着我的夢想，駛向遠方……
我國中的朋友作文700字 11
猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這麼一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因為她有一頭棕色的頭髮，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經常摳下巴、摳臉，摳頭髮，這些動作難道不是猴子做的麼？
記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等比及，坐在我後面的我張雪睿説：看啊，她坐在那裏了。本來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心裏很不是滋味，終究我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關係欠好啊！
之後遊老師點名，説點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接着喊了張江明，張江明很大方的説了一句：大家好！遊老師表彰了她。
下課後，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我説玩啊，之後我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之後的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的.交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看着她們一個個捨不得五班而哭，於是我抱着陳波宇也哭了。猴哥一直在慰藉我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交伴侶，所以她在七年級認識很多人，也是因為她我才認識更多的伴侶。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊慰藉我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個伴侶我算是沒白交。
我國中的朋友作文700字 12
説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特點嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位！”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨着一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的`坐着。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人羣裏認識論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停説：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再説我們還是”鐵姐們“呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，我們走着噍！”我説完，就嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
我國中的朋友作文700字 13
我有一個好朋友，他是一個陽光活潑的男絯兒。他長的壯壯的，一頭烏黑的密發，一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛，説起話來總能讓人們哈哈大笑。
他非常的關心同學。記得三年級的一天，我在操場上和另一位同學比賽跑步，可能是我心裏太想贏，就憋得勁往前跑，誰知腳下一陣打滑，一下子趴在了地上，摔得我半天沒爬起來，剛好被他看見，立馬跑了過來，一邊把我扶起來，一邊還關心的問我摔住哪兒了，疼不疼，當他看到我的腿流血時，馬上從兜裏掏出紙巾，小心翼翼地替我擦試着傷口，還一邊吹着涼氣，想替我減輕疼痛，遂後他又將我背到了學校的醫務室，直到我的傷口徹底包紮好為止。這件事直到現在我也不能忘懷。
他不但關心同學，樂於助人，而且還是一個做事特別執着，永不放棄的人。記的有一年暑假，我們班上好幾個同學約好在廠門口滑輪滑，還專門請了一教練，對我們的'基本動作進行一下指點，那天教練教的很起勁，我們也滑地很賣力，最後教練一高興，説要教我們一個難點兒的動作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來，然後向兩側伸開胳膊，同時抬起一條腿從後面向上翹起，看上去就像一隻起飛的燕子，姿態輕盈，漂亮極了。可是我們大家怎麼練都練不好，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡，哪像是一隻要起飛燕子，簡直就是一羣步蹣跚的雛鳥，後來我們終於堅持不住了，一個個心灰意冷的放棄了。可是他卻十分執着，一遍遍的摔倒，又一遍遍的爬起，累得滿頭大汗，看着他那麼辛苦地練，我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學會不回家的樣子，繼續練習，最終經過他的一次次的努力，終於成功了，我們都為他喝彩，為他高興。通過這件事，也讓我感到了“世上無難事，只怕有心人”。
我的好朋友就是這麼一個樂於助人，做事執着的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋，忘了告訴你們，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。
我國中的朋友作文700字 14
魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭髮---這就是我的新朋友小樑。人們總説什麼樣的人交什麼樣的朋友。我的新朋友和我一樣擁有着幽默的氣質，擁有着共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
一樣的幽默
新學期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學呢!於是，我依舊以幽默的話語來結交我的新朋友。我拉着他的衣服袖子説：“小蔡，你好呀!”本以為他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉過身拿着另一隻袖子招呼我：“老班，你好啊!”真是“寡人反取病焉”，他這麼一説，我自己反而自討沒趣兒了。他説話的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消雲散了，反倒覺得挺親近的。這麼幽默的同學，被我給交到了，怎麼會不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當我聽到老師宣佈今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在國小裏跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終於能輪到我在新同學面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小樑的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍佈全身。“預備——GO!”我和他一同衝出來起跑線，此時我讀懂了為什麼把衝出起跑線比作“離弦的箭”了。什麼？小樑居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。説實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的`是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破!這個朋友可交定了!
我的新朋友小樑，雖然我們的身高有所差距，當時身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學，我和他一起回家。回家的路上，我們説説笑笑，聊着我們的共同愛好，感覺他不是我的新朋友，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。
我國中的朋友作文700字 15
我家有一隻聰明可愛的小狗，它叫多多，她有着一雙玲瓏剔透的眼睛和一對精靈的耳朵，水汪汪的大眼睛可以上了一張小嘴，簡直可愛極了。
它全身雪白，長長的尾巴經常直立着，搖擺着像是十分開心，每次我一回到家，她便在我的腿上，來回摩擦向我討要一個，大雞腿兒呢！可這種無理的要求，免在我眼前，演得無懈可擊，總是情不自禁的拿給他吃，吃完它還搖搖尾巴，歡快地蹦了起來，看到這一幕，我便歡天喜地地和它一起玩耍。
一次我帶着他出去玩的時候，他看見路上有一顆小石子，便在那裏歡快的蹦來蹦去，結果腳一滑絆倒了，摔在地上一動不動？看着它那無辜的眼神讓，忍不禁的笑了，我走過去將她扶起來，結果他還硬生生地扒在地上，好像是在説我，你為什麼沒有把我看管好？讓我摔倒了，你要負責任，我就笑嘻嘻地對他説，剛起來，我帶你玩飛盤去，她剛聽到就立馬蹦了起來，我將非法往前面一扔，他的飛毛腿辨識出來，飛快地向前跑去，一迅雷不及掩耳之勢，將飛盤給奪了回來，又與離弦之箭般的速度衝了回來，將飛盤放在我的手裏，我摸摸她的頭，説了一句，你可真厲害呀
那一次我們家大掃除，多多用疑惑的眼神看着我，瞬間明白了什麼為了合羣，他找來了一張帕子，把它放在地，用用前爪將它推動向前後爪向前跑去，結果因為路太滑了，直接摔了一個狗啃屎，但他立馬爬起來繼續幹活，像是堅持不懈，想將大掃除給幹完這種堅持不懈的精神，值得我們學習
我去游泳多多也跟着來了，她望着水十分害怕我悄悄咪咪的'走到他的身後，用手手一推，他掉進了水裏，在水裏亂撲騰着，十分無助，可他並沒有發現它竟然學會了游泳，我也撲通一聲跳了下去，與多多在水裏歡快地戲水。
東東，我們家的開心果，他讓我開心，也讓我們一家人開心，它既是任務，我的傷心良藥也是我的解憂良方，我愛多多！
我國中的朋友作文700字 16
每個人身邊都有很多朋友，我也是。我的身邊有很多好朋友，她們無時無刻都在我的身邊。
在我需要幫助的時候，他們總會和我一起度過。在我傷心的時候，她們總是一起逗我開心，在我淚喪失去自信的時候，她們安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，在我受委屈時，她們會及時給我温暖。我考試考的不好，她們全像老師一樣的教我。
我想如果沒有她們在我委屈傷心的時候安慰我，那麼我一定很脆弱，如果沒有她們在我失去自信的時候，鼓勵我讓我重拾信心那麼我一定會這樣頹廢下去，如果沒有她們在我最脆弱的時候，激勵我，我也學不會堅……雖然這些都是些小事，但這些生活點點滴滴的小事卻深深地可在我心裏，是她們給了我信心是她們教會了我如何會堅強是她們讓我打開心扉去看這個世界即使是挫折也會樂觀的去面對，是她們讓我在條未知的路上走下去。古人説：“人生得一知己，死而無憾”。自況我有那麼多呢：我不是美麗的'公主而是一隻醜小鴨，但是我覺得我比公主更幸福更幸運，因為我有一羣好朋友。
在人生的道路上總是被折重重的，於是我會想自己選的路是不是錯正確的我能堅強的走下去嗎？
我的同桌讓我看過一段話：人生就像一條河，它流動本身就説明它的不平靜。在流動的過程中受到幾枚石子的打擊，它只是大度的笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個旋窩，又流淌遠方。人生其實更像一座鐘，總是在受打擊之時才釋放出自己的美麗的聲音，一聲比一聲悦耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是和水在流動遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊，一次小挫折，並不是世界上末日，人總是在挫折中成熟，長大挫折並不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰勝它
讀完後我心裏很震撼，這短短一段話總結了整個人生。同時我也很感動，我的好朋友總是引導着我，讓我懂得人生的真諦。
我選擇這條路的，我可以堅強的在這條路上走下去，即使遇到挫折。因為我知道我有一羣好朋友會一直陪着我堅強地走下去！
我國中的朋友作文700字 17
廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天裏夜幕下湧動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總説，海包容了一切，如同温潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬着對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的迴旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄託了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠方，帶着那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背後，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什麼呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同塗抹粧容般將海雕琢得豔麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對海魂牽夢縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初昇時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恆。人們説海的無索無求，説海的喜怒無常。可是人們究竟是難捨海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄託之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執着的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子説，面朝大海，春暖花開。那些記憶裏對海的'千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難捨。再多的粉飾都是為了台上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣着對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般温暖美好的嚮往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。
對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心絃卻總在即將抹去割捨時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。
我國中的朋友作文700字 18
我有一個斑斕又可愛的好伴侶美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎?請聽我給你慢慢道來。
其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因為她長着一身潔白而又標緻的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長着一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈髮，讓人忍不住對它“動心”。最後，給它取名叫“美美”。
説它是我的好伴侶，一點也不假。每當我放學回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不絕喊着“汪汪”，好像在説：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，並時時的將兩隻前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它説：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷裏靠。到了院子裏，我會和它玩鬧一會才去寫作業。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。
有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看着我，好像在對我説：“小主人，請賞給我一些吃的.吧!我真的好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪時時地撓着它，等玩夠之後才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧!看着它那狼吞虎嚥的模樣，我不由得笑了起來，連嘴裏的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，於是飛快地向我跑來，我將碗裏的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心裏充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。
雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也相互建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，伴侶不分邊界，只要相互真誠，相互之間就會有真正的友誼。
我國中的朋友作文700字 19
夜深了，喝口水，伸個懶腰，繼續奮鬥在作業第一線。腦海裏不時出現“寫吧，誰讓咱是學生呢”、“寫吧，誰讓考試快馬加鞭地趕來呢”來安慰自己早已疲憊不堪的大腦，安慰早就想罷工的右手。回頭看看，小狗已綣縮成一團靜靜地睡着了，均勻的呼吸聲此起彼伏。月光透過紗簾灑滿屋子，看着皎潔的月光，突然想起了我的好友津。
津是一個比我小一歲的女生，大大的眼睛充滿靈氣，漂亮的鼻子充滿自信，長着一張像櫻桃一樣的小嘴，高高的額頭寫滿智慧。柔順黑亮的長髮隨風飄動，夾帶着淡淡的薰衣草的香味。津是一個奇怪的女孩子，對月亮情有獨鍾。她喜歡月亮，尤其喜歡月光。津經常在靜靜的月夜傻傻地對我説：“月光照在身上，是最最幸福的事情！”很多時候她都會纏着我一起陪她看月亮，在她的一臉陶醉中，我也盡情享受着月光的美。那段日子真得很美妙！
可是美總如曇花一現，突如其來的災難，讓我都沒來得及想就失去了津，失去了那個痴迷月亮的女孩。災難發生在津生日那天，那是津18歲生日，也是留給我難忘和傷痛的一天。
為了慶祝津邁入成人行列的莊嚴一刻，我們在津的小屋精心準備了生日party，我們唱着熟悉的`歌兒、講着逝去的光陰、説着祝福的話，希望津的人生從此更精彩。一輪新月靜靜地看着月光下許願的精靈，那晚的月色真美，津格外高興。可是不曾想到，當津一家進入夢鄉後，一根不起眼的小蠟燭用它最後一點火星引燃了紙張。霎那間，津的家變成了一片火海。由於火災發生在深夜，待人們發覺時火勢已經很嚴重，津沒有能夠逃出來。聽到津遇難的消息，我傷心地哭了，月亮也流出下晶瑩的淚珠。我知道，今生我再也沒有機會陪津看月亮了……
不知不覺夜已深了，月亮也偷偷地在哭泣，看着淚跡斑駁的作業本，我的大腦已不能正常思考。津，你在天堂還好嗎？
我國中的朋友作文700字 20
每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。她活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風雲人物。她不僅是我國小時的玩伴，對我來説，她更是個不折不扣的小老師。
她做任何事都是一絲不苟的.，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態度。她對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。她在空暇時唯一的休閒嗜好，就是看一些科學雜誌，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然她很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗着聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。她熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無私奉獻的她！對於別人的請求，只要在她的能力範圍內，她總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰，遇到她，都是上輩子修來的福氣，應該好好的珍惜。
當然，每個人都不是十全十美的，她也不例外。她總是喜歡學三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發出怪聲嚇別人，俗話説“人嚇人嚇死人”真不是隨便説説的。她上課時很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄雲外了！有時候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!
她的個性温和，不容易發脾氣，是個好好先生，不管別人怎麼開玩笑，她總是以笑容來面對。她樂天知命的態度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是她的專長，她所做的一舉一動很討喜，總是令人發笑，她的想像力無限豐富，在繪圖方面她也毫不遜色，整體來講她是個多才多藝的好朋友！
在我認識她以後，我覺得我有很多需要改進的地方，她努力求上進的精神徹底感動了我，讓我開始追尋她的步伐，學習她的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機會，認識這樣一位不可多得的“怪傑”！
我國中的朋友作文700字 21
人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家裏認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等；在學校裏會認識老師、同學；在社會上會認識領導、同事。但在這麼多人中，最要好、最貼心的，還要數朋友。俗話説：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友人人有，我就有一個死黨朋友，他是誰呢？我暫時不告訴你，跟我一起往下認認真真地看吧！
我的朋友他是一個女孩子，兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上，還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻樑上，但最引人注目的還是現在她臉上的一顆顆水珠般的.小痘痘了。
我的朋友在老師眼中，她是一位優秀、聰明的孩子；但在同學們的眼中，她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍，但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。
比如前不久，我們兩個人去學“書畫拓片”，因為我拓的晚，所以等她走了，我還沒走。等我做好了，放學鈴也打了，我當時就如一隻熱鍋上的螞蟻，心急如焚，擔心自己來不看見她拎着我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了，因為我沒想到她會幫我把這麼重的書包拎下來，我不好意思地笑了:“謝謝！”“有什麼好謝的，大家都是兄弟啦！對了英語作業我也幫你記了。”我當時就一個勁的摸着頭傻笑，“你還笑，快把書包拿走，重死了！”她大聲叫道。我一聽，趕緊背起書包，跟隊伍放學了。
她除了“義”字當頭，還是“義”字當頭，但你別忘了，我也是一個重情重義的人哦！
一次他在小店裏玩，不小心把人家一個東西給打壞了，店主立刻暴跳如雷，讓她賠，可她今天沒帶錢，正好我看見了，可我也沒帶錢呀！但還好我人脈廣，跟店主是朋友，於是我跟店主説我明天幫她給錢，店主這才放了她。
聽了我的介紹，你們一定想知道她是誰吧！好吧！我就告訴你吧，她就是我的朋友——吳乾。
我國中的朋友作文700字 22
在我的認知裏面，人與人之間打交道就是互相溝通的過程，溝通順暢了才會互相理解、熟識及認同從而建立親情、友情。
溝通是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯繫人與人之間的橋樑，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。在與朋友溝通的過程中我認為最重要的是溝通態度、語氣及溝通後的行為。
與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態度。溝通最基本都就是態度誠懇。現在社會風氣比較敏感，人與人之間的信任度越來越低，所以態度誠懇的`與朋友交流才會贏得更多的人喜愛，同時也能夠讓自己後續溝通更加的順暢。
在於朋友溝通中，更多地是語言的交流，那麼説話的語氣就是一個很重要的環節。語氣在溝通中起着至關重要的作用，語氣的好壞決定着溝通的成功與否。中國語言文化博大精深，不同的語氣可以表達出不同的意思。在於朋友溝通的過程中應保持輕鬆愉快、通熟易懂的表達方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來表達意思，如果用華麗的詞藻來表達意思會讓人覺得很生分不夠熱情。或者説如果逾期比較冷淡或表現出對朋友説出的主體不感興趣會打消朋友的積極性，從而使溝通告終。
行為決定着溝通最終的成果。溝通過後朋友一般都是觀察我們做事勤的習慣是否與行動一致。因為溝通的過程中我們會務意思的説出我們的做事情的風格及某些習慣。朋友之間交流多了，就會在日常生活中表現出日常溝通是否屬實，或者説是否言行一致。這一點對於交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會更加看重實際生活中的行為。我們做到行為與語言一致的話得到朋友的認可，並且會使我們與朋友之間的友誼得到提升。
互相溝通，人與人之間將沒有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔着千山萬水。溝通架起人與人之間互相瞭解的橋樑，也使得人與人之間感情更加的深厚。
我國中的朋友作文700字 23
難得一個晴朗的夜晚，我走出家門，在公園裏散步。周圍沒有一個人，路燈發出柔和的光，一切都是那麼的安詳。高大的梧桐樹在輕輕地打鼾，地上的花花草草似乎在竊竊私語着什麼。
我靜靜地走着，呼吸着着新鮮的空氣。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……”聽到了這鏗鏘有力的《將進酒》，我不禁一怔，快步走上前，看見一個身着古代官服的人一邊飲酒，一邊吟誦着這首詩。
那個人似乎看見了我。他站起身，緩緩説道：“這美好的夜晚實為可貴，何不與我一起散步呢？”
我欣然點頭同意。
我們走在了一條小路上。天空中的圓月異常的明亮，月光傾瀉在路上，看上去十分幽靜和美麗。
我心存疑惑，小心翼翼地問道：“君乃詩仙否？”
“‘詩仙’是過獎了，鄙人就是李白，”接着又吟道,“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
我問道：“這可是《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》？”
他歎道：“是啊！當年昌齡為人耿直，不料得罪大官，被貶往那偏僻之地。社會混亂，朝廷腐敗，唉！”
我又道：“當時唐玄宗把您貶官，您有怨恨嗎？”
“沒有。高力士是他的寵臣，楊貴妃也深受喜愛，皇上自然聽信他們。況且我當時居然叫高力士為我脱鞋子，這也是對他的不敬吧！”
“我曾在一本書上看過説您身上有突厥人的血液，這可屬實？”
“是的。我的血液裏天生就有這不羈與放蕩，你知道我為什麼經常寫明月嗎？古時候，草原狼總是在夜半時分對着明月嚎叫，而我身上既然有突厥人的.血液，自然與明月有不可分割的感情。”
我默許地點點頭。
李白説道：“天快亮了，我們來年再見吧！”説罷，一拂袖消失了。
我回過神來，仍然站在路邊，剛才的一切還歷歷在目，句句在耳。天空已經下起了雨，剛才詩仙的歎息似乎還“餘音繞樑”，我俯下身，尋找着李白的淚水……
我國中的朋友作文700字 24
我與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，並不是那麼吸引人，並不濃的眉毛下面長着一雙小眼睛，但卻很有神，鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裏來等等，她回答説：“我現在住在理鹽場。”我低聲説道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我説：“你也住在那兒嗎？以後你能跟我一起走嗎？説實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那裏，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了？不願意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望着我。我回過神來，説：“不，我很樂意！”以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢！她很自然地告訴我在她那裏的生活環境。我也饒有興趣地聽着。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我説再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎？”她仍然一臉微笑地説：“什麼事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你説對吧！”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的`惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你説：這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”
我國中的朋友作文700字 25
我有一個朋友，它長着一身棕色的毛髮，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美好。它就是我的寵物小狗—小賓。
在我15歲生日那一天，我這個朋友便光臨我家，和我成為了最親密的朋友。雖然我與它語言不通，但這並不成為我們交流的阻礙。在我傷心的時候，我會將我的心裏話對它説，儘管它可能聽不懂，但還是會做出一副聆聽的樣子。
它在我快樂時，陪伴我使我變得更加快樂，而我在傷心的時候，它也能夠來分擔，體諒我。時間一長，我們的感情愈發親密，愈發變得心有靈犀了！
在一個寧靜而又祥和的夏天的傍晚，太陽剛下山。我還是照常帶着小賓在街上散步。它用它歡快的步伐前進，我也緊跟其後，生怕一個轉身我親愛的小賓就會頑皮地跟着別人回家！走了好長一會兒時間，跟着小賓快跑了這麼久，已經大汗淋漓，正準備拿出手帕擦擦汗時，卻發現手帕不見了。我停下腳步，它也隨之停了下來。一片茫然的它還在那裏不知所措地打着轉。過了一分鐘，它見我還不走，並且在那裏拼命找東西時，似乎明白了些什麼，它開始又帶着我掉頭往前走。走了一段路後，它突然發了瘋似的往前竄，來到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進去，然後伸出頭來，嘴裏叼着什麼東西，仔細一看，正是那條丟失的手帕！
狗是非常靈敏的`，尤其是它那個嗅覺十分好的鼻子，並且和我們生活了那麼久，早已熟悉我的氣味。此時的我十分激動，真不知該怎麼感謝我這個朋友了！你還用你那雙大眼睛看着我，吮吸着我的大拇指，彷彿在向我邀功呢！
當然我們之間偶爾也有摩擦，但之後我們又和好如初，在此我也對我以前耍小性子而和你鬧矛盾感到抱歉！
此時此刻，你雖然已經不在我的身邊，但我仍記着我與你的點點滴滴，我也仍記着你，我的朋友—小賓！
我國中的朋友作文700字 26
時光易逝，歲月難存，光陰帶走了一些已存的事物，同時也留下了最真的東西……
——題記
又是難眠的一個夜晚，屹立窗前，望着窗外滿天繁星，心中久久不能平靜，相遇意味着什麼，分別又暗示着什麼？打開窗户，沐浴在晚風中，在涼風中輕輕翻來同學錄的扉頁，撫摸着那一個個熟悉的筆跡，聞着那淡淡的墨香，心中思緒萬千，當手指翻到那一頁時，看着那熟悉的名字，心不由隨着清風，蕩回從前……
你是我國中所認識的第一個人，當我一人獨自來到這陌生的學校，陌生的班級時，感到的沒有一絲温暖，陌生的面孔及陌生的課本讓原本內向的我顯得更沉默寡言，而你卻用你的心，你的熱忱感化了我，當你用充滿自信的微笑對我呈以善意的`問候時，我原本冰封的心竟有一點點融化了！這對我來説是史無前例的，而你，卻做到了！
一天天過去了，我和你逐漸成為了朋友，隨着時間的緩緩流逝，我開始漸漸地學會笑了，開始一步步走出原來的世界，去體驗這世界的美好了！你用充滿自信的微笑教我如何去看待世界，如何與同學交往，而我，在你的幫助下蜕變了，成功地從一個內向，靦腆的小孩子變成了一個充滿自信的中學生了！
國中三年，我們有過沖突，有過矛盾，有一段時間我們互不理會，但更多的是每天形影不離，一起開心的大笑，我們的友誼經住了時間的考驗，在彼此的心中深深紮下了根……
快樂的時光總留不久，在我們緊張備考迎接會考時，總是又興奮，又害怕，時間一過，就將分離……這一天終於還是來了，一張考卷，考散了我們，三年的相聚在這一刻土崩瓦解，那一刻，你看着我紅紅的眼睛，勉強擠出一個微笑，説“時間可以沖淡一切，但我們的友誼長存！”
晚風捲起樹葉，沙拉拉作響，輕輕釦上同學錄，望着深邃的夜空，又勾起心中那寶貴的回憶……
歲月已逝，帶走了一些已存的事物，同時也留下了一些最真的東西！
我國中的朋友作文700字 27
一個圓圓的“麪餅”臉，一雙黑珍珠般的大眼睛，一張專説“我不會認輸的”的嘴，再加上一頭短短的小尖發，組成了個性鮮明的她——邊歡琪。邊歡琪是我的好朋友，她這個人性格倔強，從不喜歡服輸。
那次，我和六個朋友在操場上玩“警察抓小偷”的遊戲。我們玩了幾個回合，這個回合輪到她當“警察”了。我六個人中就數她跑得最慢，一開始我們就嘻嘻哈哈地逗起她來。過了好久，她一個也沒抓住。她停下來，皺起雙眉，開始用大姆指和食指摸下巴，煞有諸葛亮的“眉頭一皺——計上心來”的`模樣。突然，她似乎想到了什麼，開始追我們中間跑得最快的。“你怎麼追最快的？”我們邊説邊四下逃竄，卻又是“丈二和尚——摸不着頭腦”。她不理會我們，只是一味地追逐。過了好久，好久，差不多她們體力都不支了，但邊歡琪仍堅持不懈。抓住以後，邊歡琪開始大口大口地喘氣。等體力恢復得差不多了，她又來抓我們……最終，她靠那種“笨蛋”精神把我們全部抓住。她這種堅持不懈的精神真是很笨拙，但是追逐效果卻很好。
有時候她也會很機靈。那是一個星期六的下午，微風吹拂着小花，飄來一陣陣花香。小樹渴望跳舞，在微風和小花引導下扭起了身體。我和邊歡琪東瞅瞅西望望，終於挑了一塊好地方，打起了地道的“游擊戰”。我躲在一棵還沒成熟的桃樹下，因為那是制高點，可以居高臨下，旁邊還有一塊大石頭，再説那裏充足。隨着一聲“開始”，我們開始了“游擊戰”。我們打了很久，一直沒分出勝負，我又像往常一樣伸出頭去扔“炸彈”，卻發現她沒有動靜。我耐心地等了好久，但還是不見動靜……“哇，我等不去了！”我一邊想一邊輕輕地走過去……突然，她跳了起來，拿了一塊小石頭扔向我。我輸了……
我這個朋友真叫人摸不透，一會笨拙，一會兒機靈。不過，這正是她的與眾不同之處。
我國中的朋友作文700字 28
我喜歡看書，看了很多很多的書，有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書上看到過很多有趣的東西，看到了一個更加廣大的世界。書就像一個瞭望台，讓我看到了許多遠方的知識，它就像我的好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發生過一件不愉快的事。
一個週末，爸爸帶我去河邊釣魚，不知怎麼的，魚兒總也不咬鈎，我很無聊。猛然想起車上還有一本同學借我的《十萬個為什麼》，於是興沖沖地取出，津津有味地看了起來。正當我全神貫注地坐在河邊看書的時候，猛聽爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚取下來！”回頭看到爸爸的魚鈎上釣着一條活蹦亂跳的大魚，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的`我趕緊扔下書去幫爸爸，等我們忙完，才想起書，可它早已從河邊滑到了水裏，成了“落湯書”。撈起來曬乾後，昔日的風采蕩然無存，皺巴巴的像一個老頭兒愁眉苦臉地看着我，我很難過。這可是同學在圖書館借的呀，下個禮拜五還要還呢！怎麼辦呢？
爸爸看到我鬱悶的樣子，給我出主意：“要不你就實話實説，到圖書館交上罰款？”“那可不行，我可是答應同學好借好還的。再説，那我豈不是要失信於人？”最後我們一致商量的結果是—到書店去買一本一模一樣的《十萬個為什麼》還回去。爸爸開車帶我一家一家書店的找，最後還是無功而返，我真是心急如焚啊！爸爸第二天要到濟南，答應到書店去看看，我的心裏才稍稍放鬆了一些。漫長的三天後，我終於收到了爸爸給我郵寄的《十萬個為什麼》，我興高采烈地抱着它。就像抱着一位失而復得的摯友，心裏有一種如釋重負的感覺。
通過這件事，使我深刻認識到：對待朋友，即使它是一位不言不語的書，也應該愛護珍惜，如果你不精心呵護，終有一天，它也會離你而去。書是我們人生的良師益友，也是我們進步的階梯，讓我們都來愛護它吧！
我國中的朋友作文700字 29
在整潔的教室裏，又寬又長的黑板上寫着醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環境，其間有一個小女孩兒在遨遊書的海洋，索取着豐富的知識。
我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上國小一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班裏，她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴説起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以後我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執，但過不了一會兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數學的時候，由於太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我説：“你是最棒的`，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。
有一天我們在一起玩時，她説：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的説。“你把着我，我就敢了。”我照着她説的做了起來，可是我沒把好她，重心轉移了，她倒在了那裏。我一看。哎呀，都流血了，怎麼辦呀？“沒事的，沒什麼大不了的！”她説。真是太會包容別人了，從那以後她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什麼。
美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉學了，雖然有時能聯繫到她，但我還常常思念着……
我國中的朋友作文700字 30
時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方——國小，來到一個新環境，一個對我來説又陌生又好奇的地方。
一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。
她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭髮很長但有些偏黃，有時我會開完笑的説，你以後都不用染髮了天然——黃。
她的性格與我是恰恰相反的'，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎麼成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。
她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發下來，哇不合格的佔80%，我們的心一直在深淵徘徊着，但老師卻説了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論着。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服
大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選着沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總説：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。
我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的海洋裏扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。
“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難……
你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到國小，回到有你有我的日子，而你繼續幫助我……我想你了，朋友。
我國中的朋友作文700字 31
結交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵打氣、一同分享生活喜怒哀樂，開心難過都有人陪伴；壞處也許是有些人因為不良的企圖、不正當的理由、為了短暫的利益，欺騙異性的情感，影響了對方心靈的平靜、身體的健康。
國中生結交異性的好朋友是適合的，但是，結為親密的朋友也許就不是這麼恰當，因為只是國中青春階段的我們，結交男女朋友的念頭或許只是欣賞對方的外表、學業、才華表現，輕易認定對方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒有想到跟對方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對方的特質，可以真的長長久久與對方在一起嗎？而自己卻又怎麼確定對方對自己是真心的呢？社會新聞也常有青少年因為年輕無知，年輕衝動，不夠了解對方而分手，分手的不愉快而傷害對方。
所以，國中生結交普通的異性朋友，或是，結交異性朋友時，首先，應該要互相瞭解對方，先停下腳步，思考自己喜歡對方的價值是在哪裏，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往後不夠相互瞭解對方而分手，分手又不能接受這樣的突來打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢！因此，國中生結交親密的異性朋友時，雖然不能等到青春的個體發育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問題發生之後，是否可以承擔結果？
我覺得國中生和異性朋友在一起並不是絕對阻止，也不是絕對的可以，相對的，要仔細思量我們真的想要從情感中學習到的'價值是什麼，我們從情感中學習到的與異性 的相處的方式，還有感情裏帶來的快樂，也要判斷對方是否為了得到利益或不當的理由，就學會保護自己。與異性相處可能帶來良好的互動，帶來正向的成長，但 是，我們絕對不是一次就學會了！從經驗中慢慢學習吧！
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“朋友一輩子走在一起，當年沒有了……”每次聽到周華健的這首歌，我都會想起很多人，但有兩個人，是最深刻最清晰的。
其中一個，楊燕，九年級認識的。其實一開始我們並沒有什麼交情，只是覺得是個安靜的女孩子。直到五年級，她剛好坐在我前面。因為她同桌和我同桌總是一起欺負我們，我們只能聯手擊退他們。在漫長的“抗日戰爭”中，我們建立了深厚的友誼。我和她合得來。我有太多的共同點。對於一件事，無論是風格還是愛好，我總是有相同的看法。六年級的時候，老師找我們談話，因為我們作文的思路和內容很像。當時連我們都很驚訝。這兩篇作文完全一樣。這種她，這種我，就這樣自然而然的融合在一起，互相追隨。如果你想知道我在哪裏，找到她是對的。任何認識我的人，問他誰是我最好的朋友。他們肯定會毫不猶豫地回答:“當然是楊彥！”
而另一個，她叫陳潔，黑色短髮，性格熱情開朗，和內向的楊豔截然不同。我經常想知道他們是怎麼成為朋友的。我們第一次見面是在三年級。我記得那次，我剛進班，隨便找了個地方坐下。她熱情地轉過頭説:“你好，我叫陳潔！”説完，還俏皮地向我眨了眨眼。我笑着對她説:“你好！”然後她給我介紹了班級，我很快就記住了她的`名字。但是自從安排好位置之後就沒怎麼聯繫了。直到五年級，因為楊豔慢慢了解了她。她活潑開朗，熱情大方，幽默風趣，經常讓我們感到温暖，經常讓我們開懷大笑，甚至空氣中充滿了喜悦。漸漸地，我和楊彥、陳潔成了真正的“鐵三角”。
我們三個每天一起上學，一起回家，一起考前複習，一起提高成績，這樣我們的生活很好。但是畢業以來，我們很少見面，我怕我們三個人的友誼會隨着時間的流逝而淡去。
“你存在於我的腦海深處，在我的夢裏，在我的心裏，在我的歌裏……”這首在全中國燃燒的歌，再次在我耳邊響起。我想即使以後遇到更好的朋友，他們熟悉的身影也會一直刻在我的腦海裏。我相信我們的友誼會天長地久。
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懵懵懂懂的我不知不覺地在國小地度過了六個春秋，然而回望過去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，並沒見到多大收穫。然而，所幸的是，正處在人生轉折點而感到對學業無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《國中生之友》。
《國中生之友》是我們國中生名符其實的好友。它藴涵了大自然的神奇，讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會更精彩；我的'生活會更多姿，我的學習會更上一層樓。
《國中生之友》確實改變了我。國中學習生活伊始，我便有些不適應，就像一個在深山老林裏飢腸咕轆的樵夫，七八門課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當我“奄奄一息”時，《國中生之友》這位老獵人扛着一支槍走了過來，利索地板幫我處理好了這些狼。現在，我不再面對課程表恐懼了。每天，我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《國中生之友》的功勞，是它傳授我學習的“心法”，鼓起我學習的幹勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風的到來；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一隻雄鷹，在浩瀚的藍天上傲然地同風雨搏鬥。這時，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸着《國中生之友》給我的點點滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達理想的彼岸。
《國中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞台。在這個舞台上，我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲，閲讀它，就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學會了與他人相處，養成了良好的學習和生活習慣。它總能在我最需要它的時候出現，指引着我前進的方向，讓我避開了前進道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……
《國中生之友》，我需要它，我離不開它。在漫漫人生路中，有這位朋友來相伴，我心亦坦然，此生無遺憾矣！
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“她”是我的好朋友。她就是我的媽媽。現在我們處於青春期，都有逆反的心理，父母的話總當做耳邊風。由於父母的管制嚴厲，慢慢地，就出現了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經我也是這樣的孩子。
八年級，是國中三年最重要的階段。這階段學習是整個國中學習中最重要的，家長都逼着自己的孩子學習。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當然我的.父母也不例外。由於壓力越來越重，我學會了逃課。
上學的路上是多麼的煩躁。我不想去上學了，於是找了個藉口向班主任請了假，批准了。當我在外面玩樂的時候，電話來了，是爸爸打來的。“你還想讀書的話就趕緊滾回學校去”老爸大聲述説道。掛電話後，我開始害怕了，有回去的念頭。再後來電話陸續打來，我開始不接了。最後我跟媽媽的對話時我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣着説：“你怎麼這麼不聽話啊，我讓你上學，你去幹嘛了，你小時候不是這樣的，小時候你很聽話，做錯事不會像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學壞，”聽完後我的心就更加不安了，小時候我是很乖的，可如今……
第二天回到學校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師説説為什麼這麼做。”我把對父母的不滿都説了出來，老師也大概概括了一下原因。她説試着做朋友。朋友，在我的觀念來説，我不懂什麼是朋友。
回到家，我本以為他們會罵我一頓後再揍一遍。可是他們沒有，反而對我更加好，關於逃學的事一個字也沒提起。或許老師説得對，跟父母做朋友，會跨越彼此之間的距離。現在我沒有把父母當成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。
父母跟子女之間的相處其實很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當成好朋友，那麼之間的代溝一定會跨越的。
