校園美的作文彙編8篇
在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園美的作文8篇，希望對大家有所幫助。
校園美的作文 篇1
我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。
剛進校園，就被一幅巨大的屏風遮住了，好像後面的東西很神祕似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風，一定會覺得這個屏風很精緻，上面刻着孔子在教書的情景，學生們坐在下面，全神貫注地聽着老師講的話，我彷彿也聽見了學生們朗朗的.讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……。”要屏風的上面，還刻着三字經的全集與幾段論語。
繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的小花園，在那裏，幾乎佈滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有着或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉粧玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細碎的日影。那細碎的日影彷彿是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園裏，都不捨得回去似的。一陣風吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，彷彿是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹幹正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇裏滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛，是它們，襯托着這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師與一位學生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那麼好，比不上奇峯羅列的桂林山那麼好，但有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那麼好呢？
校園美的作文 篇2
斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小啊！美的事物盡在眼前，而我們卻毫無發覺，上帝也無可奈何。
學校旁那片空地，滿山遍野的花兒令人振奮，據説很早時，這裏只不過是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學校的首任校長來到這裏時，他就決定來個大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會回憶那些英勇的事蹟。第一天到學校時，是在傍晚時分，我只是路過那片花園，那時的花垂頭喪氣的，有如被欺負般的可憐，但第二天清早我進入了校園，成了第十八屆的新生，教室的後面就是向日葵園，才剛把門打開，一股衝動湧上我的心頭，這地方根本不是人該來的地方，近千朵的太陽照着我的身體，我可以感受太陽的温暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恆，它，並非一閃即逝，卻是永存我心。
這天下着傾盆大雨，彷彿上帝將世界的.污垢洗滌乾淨，學校是一片寂靜，門外卻是一片生機，門外的每一朵花都不願向生命屈服，它們的韌性影響了我的心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。
我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發現，但心便是最好的一台探測器，我看到的，我聽到的，都在那一刻浮現，接受美的洗禮，是一種無與倫比的享受啊！
校園美的作文 篇3
我有一個美麗的大校園。
一進大門，就可以看見學校的花壇。花壇呈圓形，由黃洋、九里香、紫蘇三種植物組成，構成了黃、綠、紫三種不同的顏色，好看極了！微風吹來，還可以聞到九里香的凊香！中間有學校的標誌，它是由不鏽鋼做成的，圓形代表地球，鴿子代表我們，星星代表科學，象徵着我們要向科學飛翔，寓意着我們要努力學好科學知識。
看完花壇，左邊就是生物園。－進去，就能看見我們學校的心形小魚池，魚池裏有許多大小不一的魚兒，有的魚兒在“睡覺”，有的'魚兒在和小夥伴比賽“跑步”，還有的魚兒在迷捉藏呢！它們多活潑可愛呀！池中間還一個小噴泉，就像是給魚兒們洗澡的。魚池旁邊還有許多美麗的植物和一些動物模型，這些動物模型有：斑馬、熊貓、蚯蚓……它們活靈活現的，走進它們身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲呢！
看完了生物園，我們又來到文化平台。平台的櫥窗上有古詩，柱子上有名言。看完文化平台，我們邁着大步去看由小榕樹組成的盆景。這些盆景可漂亮了，有的像蘑茹，有的像扇子，有的像小魚，還有的像冰凌淋呢！看完了盆景，右前方就是操場。操場上有舞台、塑膠跑道、籃球場、足球場、沙池……操場旁還有功能樓呢。
這就是我美到處都有的校園。希望你有機會細細觀賞！
【篇七：美到處都有的校園】
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用説，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的`，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在説：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
校園美的作文 篇4
我在乳山市第二實驗國小，我在這所學校已經待了四年了，我的感覺是：這所學校很美麗。
每天一早，我都高高興興地來到這裏個校園，首先看到的是，一個正方形的國旗台，邊長大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個矮矮的`欄杆，欄杆是金黃色的，欄杆是由金黃色的鏈子連起得，裏面是一個長長的旗杆，是由不鏽鋼做的，上面有隨風高高飄揚的國旗，國旗台的周圍是用五顏六色的花，很漂亮。旗台的前面有八個金光閃閃的大字‘祖國利益高於一切’。
再往左邊看，是一個草坪，裏面有一圈翠綠的葉子，圍繞着裏面的有三個漂亮精美的梅花鹿與三個蘑菇都使用一些東西弄成的，裏面還有許多五顏六色的花與一羣枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹，樹上開滿了五彩繽紛的花。
校園的國旗台與草坪真是太美了，我在這度過了快樂的一天又一天，總之一句話“校園給我了快樂。”
校園美的作文 篇5
剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在鬱郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。
夏
夏天的`校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什麼？原來是坐着的地方，是學校為了讓學神們更加了解大自然的奧祕，特別增加的。在春天裏長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，為人們服務。
秋
秋天來臨，小樹葉捨不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最後想通了，為媽媽表演生命中最後的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳着，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖着。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那麼有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園裏還有許多美等着我們去發現。
校園美的作文 篇6
面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的`時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。
窗明几淨的教室裏，桌子整整齊齊地擺着。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裏散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裏；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這裏。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……
校園美的作文 篇7
一個晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽着我，一起到大學校園去散步。我們已經有兩個月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經連續十五天沒有新增病例了，要不要去學校找找春姑娘呀。我聽後立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。
當走到校園的時候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當走到它們旁邊的時候，一陣清香就會撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩着長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的`像紅珍珠；此外，還有那一隻只小鳥，站在枝頭唱着惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在説：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現的，時而從樹上跳到另一棵樹上，時而兩隻松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會，時而又蹲在草叢中吃着口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時而玩起老鷹抓小雞的遊戲，時而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，迴歸自然的感覺真好！
其實，以前我們經常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體温，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現在變化可大了，一見到人來就目不轉睛地盯着他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現在卻冷冷清清的。
真希望能早日研發出疫苗和抗病毒藥物，到時我們就能重返校園，快樂上學，那真是一件多麼美好的事情啊！
校園美的作文 篇8
校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裏的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁着輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴着陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裏不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，好象在對我説：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池裏，我彷彿看見了一羣羣的小魚兒在水裏歡快的追逐着、嬉戲着……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的.孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裏，享受着母愛的温暖呢！
走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衞士，守衞着我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！
