[精]天生我材必有用作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的天生我材必有用作文，希望能夠幫助到大家。

天生我材必有用作文1

在克雷洛夫寓言裏我最喜歡的故事是《火與金剛鑽》，讀後久久耐人尋味！

故事講述是：一個夜晚，一粒小火星慢慢變成了熊熊燃燒的火焰，在人們極度恐慌之中，金剛鑽掉進了地上的灰塵中，驕傲的火嘲笑金剛鑽：“恐怕連根頭髮都能使你的光芒暗淡不少呢！”可金鋼鑽回答：“跟你比起來，我實在算不上什麼，但是我無論對誰都不是有害的'，所以你見到他人對我的責罵聲了嗎？可是你就不一樣了，你一發光就意味着毀滅，你的燃燒力量越大，你破壞的力量就越大。”最後，熊熊火焰化成了一團灰燼，而金鋼鑽卻鑲嵌在了皇冠上。

我對金剛鑽的印象深刻，因為它很謙虛，從它身上我學到了：不能驕傲自大，做危害他人的事情；我們要學會積累，只有你有才華，早晚都會被發現的，正如李白詩云“天生我材必有用”。

這讓我想起了“姜太公釣魚，願者上鈎”中的姜子牙。他前半生默默無聞，幹過許多行業，但姜子牙人窮志不短，無論宰牛也好，還是做生意也好，始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略，研究治國安邦之道，期望能有一天為國家施展才華。一直到他耄耋之年，文王請姜子牙出山封台拜將，輔佐武王一統天下，成為齊國的開國國君。

只要你有智慧、有才華、多努力，金子總有一天會發光的。

天生我材必有用作文2

20xx年的暑假是個適宜旅遊的時節，因為天氣不像往年那樣酷熱。我們一家準備去南京旅遊，也好讓我見一下大世面，緬懷緬懷革命先烈。今天，我們提着行李，在站台上等車。

等車時，我左顧右盼，看看周圍都有些什麼人。我想：現在的社會風氣欠佳，會不會有小偷兒？頓時，我的眼神變得“疑神疑鬼”起來。那邊，有幾位伯伯，提着行李包，正在高談闊論。看他們穿着西服，打着領帶，可能是去外地做生意吧！這邊，有幾住打扮得非常前衞的可姨，聚在一起談話。仔細一聽，原來她們在講南京哪些地方有漂亮衣服，哪些地方的飯萊更為可口。遠處，一位老奶奶帶着她的孫子正朝這邊急急地走來，邊走邊對孫子叮囑着什麼。可能是讓她的孫子出去玩耍時別到處跑，要跟着自己走，免得走丟了。

我又瞧了瞧跟前揹着大包小包鋪蓋卷的人，都是一些面目憔悴的民工，正在滿腹牢騷地談論哪家老闆、工頭壞，不給他們工錢，以後千萬不要去那家。我想：可能這些民工是南京人，到異地打工，這次回家鄉看看的吧！

看到這麼多形形色色的人，我的心潮似大海一樣翻滾，一種想法油然而生：人生中有許許多多這樣的站台，我們可以從站台搭乘列車通向全國各地。有些人可以重新開始生活；有些人離開故鄉，到外面去打拼、奮鬥，闖出一片新天地。也許對這些人來説，這是生命的一個轉折點，這個轉折點能使他的生命更加精彩！有些人因為遇到挫折或者家庭不幸，幾近崩潰，可是隻要他對生活充滿希望，哪怕只有百分之一的'可能，只要他撐下去，他就可以通過站台到別處去找到適合他的工作，開始新的生活。

“人，生下來不是為了被打敗的”，海明威隔着兩萬海里重洋説：“天生我材必有用”，李白隔着一千年的山丘説。

天生我材必有用作文3

一枝草，一點露。上天的恩惠養活了萬事萬物。有大樹一般碩大的存在，有小花般柔嫩的存在。樹可以變成桌子、椅子，給人們便利的生活。而樣貌華美清新的花朵，則給人們精神上的幫助。兩樣不同的東西，對我們的幫助不同。就像兩個不同的人，才能不同、對社會貢獻也不同。

社會強烈的價值觀，告訴我們：因為科學家的理論讓我們對世界認識的更清楚，因為發明家的發明讓社會變得更加便利，所以他們很偉大。因為清道夫只是做着簡單的打掃工作，因為送行者每天接觸屍體。所以這平凡不過，甚至有點低俗。我們被深深的影響着，相信只要不是高尚的工作，只要不是隻有自己才能勝任的工作，就不能當作才能。於是，相信自己來世界只是混吃等死的人越來越多。相信自己只是平凡庸俗且一無是處的`人越來越多。

在一家快餐餐廳裏，店長做了慣例的環境檢查，他從廚房一路走到廁所，當他打開廁所的門，原本微笑的表情轉成了驚喜，“這間廁所是誰掃的？”乾淨、整潔、一絲不苟，只是清潔工作，但卻把它發揮的淋漓盡致，店長好奇的叫來那位清潔員，後來那位清潔員被公司一路升上了高級幹部。

不論職業貴賤，能在每個崗位把自己的工作做到最好，就是發揮自己，就是發揮才能。在成長的過程中，我們早已累積一定的實力。天生我材必有用，這句話説的一點也沒錯，只是大才大用，小才小用。能看清楚自己的本事，能用這個本事去造福社會，人盡其才，物盡其用。我們該看見的，不是別人為社會服務了多少，而是自己能為世界貢獻多少能力。

天生我材必有用作文4

天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水裏，注入到我們的思考和精神裏。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的`長處在哪裏，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。

我們就會在不經意中發現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛鍊鍛鍊心力，磨鍊磨鍊意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷裏，放入曲折和泥濘中。讓你流着淚去摸，讓你揮着汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨鍊之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才幹和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能説是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在着兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。

天生我材必有用作文5

在很久很久以前，空曠的沙灘上，有一顆孤零零的石子，它非常自卑，認為自己實在是沒有什麼用。它既不像花兒那樣鮮豔，供人欣賞；也不像樹木那樣高大，給人乘涼。它想為這個世界做出貢獻，於是，它決定出去闖蕩。

它走了很久很久，來到一個花園裏，花園裏有一棵玫瑰花，不過，因為長時間缺水，快要枯萎了。小石子走過去説：“玫瑰花姐姐，我怎樣才能幫你呢？“玫瑰花生氣地説：“你給我滾開，你在這裏只會讓我更加乾渴！“説完，還用刺狠狠的.紮了它一下。小石子傷心的離開了，但是它沒有放棄，它堅信這個世界還是需要它的。

它繼續往前走，來到一個農夫家裏，這個家裏有一隻貓，但是主人外出了，貓餓得不行。小石子想：就讓我犧牲自己來填飽它的肚子吧。於是，它對貓説：“可憐的貓兒，你把我吃了填飽肚子吧！”貓惡狠狠地説：“吃你有什麼用，走開，別在這兒礙眼！”説完，一腳把小石子踢出了門。

它既傷心又難過，而且信心全無，它認為自己真的沒什麼用了。它獨自躲在角落裏哭泣。這時候，一位建築工人走來了，他説：“你願意跟我一起完成一座大樓嗎？我需要你！”小石子抬起頭，他彷彿看見了希望在向它招手，於是，它跟建築工人走了。

現在，那可小石子已經是摩天大樓的一部分，它自豪地站在大樓的頂端，高喊着：“我成功了，我就是我，不需要模仿別人，天生我材必有用！”

天生我材必有用作文6

我的缺點數不勝數，而優點卻屈指可數，但那又有什麼關係？李白有句詩寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我為自己的閃光點自豪！

你們知道嗎？我的英語不是很好，但我的語文還不錯。我的腦子裏總有很多奇思妙想，所以寫出的'作文總是與眾不同，這就好比別人都寫“1+1=2”，而我卻能寫出“1×2=2”（結局一樣，但是過程不同）。我想象力很豐富，每到編故事時，我就神采飛揚，能做到“下筆千言”。但當我偶爾沒了靈感，頓時就像卡殼的機槍一樣——一發“子彈”也打不出來。那時，我就會像從石油中提煉柴油、汽油那樣，從別人那裏“煉”出好詞、好句，放進自己的作文裏，然後再接着往下寫。

你們知道嗎？我還有個讓人驚歎的技能——玩魔方。是的！你沒聽錯，就是那個讓許多人崩潰的魔方。一開始我也不會，但我是天才啊！哈哈！偷偷告訴你吧：其實你只要記住一堆“上下左右”的公式就行了。“上左、下左、上左、左下……”不到5分鐘，我就能將打亂的魔方還原成整齊劃一的6種顏色。怎麼樣？我厲害吧？

我們每個人都有自己的閃光點。學會欣賞自己，可以讓我們對生活充滿信心；學會欣賞自己，可以使生命充滿陽光。我為自己的閃光點自豪！我堅信——天生我材必有用。

天生我材必有用作文7

俗話説得好：“天生我材必有用”，這世界因為有我，精彩的事情還真不少呢！

在前幾天的結合實踐課上，老師為了培養我們的識路能力，給我們上了一堂“敢問路在何方”。老師把各種尋路方法寫在黑板上，有GPS導航，網上地圖等等。老師主我們自由分組，像GPS這種高科技產品小組瞬間被搶空了，我和我的“難兄難弟”張樂濤只好來到略顯寒酸的紙製地圖小組。 老師開始給我們佈署任務——經找到從學校到西太湖攬月灣的路。説完，大家便嘰嘰喳喳地開始了。我們組把地圖剛一攤開，便立馬暈了，地圖有五六張桌子大小，再看一下比例尺，是1：48000這麼大！那我們學校豈不是比芝麻還小。作為路痴的我，吶喊了一句：“這可怎麼找啊？”正當我們一籌莫展時，我靈機一動——尋找地標建築物。很快我憑藉電視塔和淹城找到學校了，再用這個方法，攬月灣也找到了。接着我們要制定一條最快的路線。我認為走高架最快，雖然路遠了一些，但畢竟暢通無阻。但張樂濤認為走環湖北路雖然有紅綠燈，但路近，就在我們商議走哪條路時，老師拍了拍手，示意讓我們安靜下來：“現在大家上來，一一講解吧！”首先是GPS小組，他們講得很亂，最後還是老師圓了場。輪到我們了，畢竟還是有點緊張的`，我深呼吸了幾口氣，把地圖放在投影儀上，我指着地圖開始講解：“我們先用淹城找到並確定出發點……”我剛開始講的時候，還有些拘束，不過我慢慢地還是放開來了。老師還表揚我講解時用詞準確，方向感很強。我們最後以三顆星可以領獎勵哦！

這世界因為有我而精彩，沒有我的世界少份快樂。

天生我材必有用作文8

發試卷了，許多人看着自己的卷子，“啊！一百分！哈哈！”沉寂的教室霎時亂成一片。

“喂！你多少分？”前面的同學突然轉過頭，“是你呀，我問錯了。”

放學了，他一個人孤零零的坐在最後一排，目光灰暗地望向自己的'分數，“唉，又要抱雞蛋回家了……”他敲打着胸口，自言自語，倒在了課桌上……

學習上，他是個歪歪斜斜的無名草。

“咚咚！”與鄰班的跑步比賽中，班上的同學都努力奔跑着，但比分還是落後。

“知道嗎？班長剛把比分追回來了！”他聽了，默默祈禱，讓神靈保佑他千萬別落後，千萬別拖累大家。

“傻瓜，到你了！別又拖後腿了啊！”

他準備好姿勢，“砰！”一聲槍響，他飛快的跑着，眼看着勝利在望，“啪！”一粒小石頭絆倒了他。膝蓋出血了，“哼，他就是我們班的累贅！”在歎氣聲中，他慢慢爬起，可惜對手已經到終點與隊友抱成一團。眼淚在眼眶裏打轉：我可能不會擁有吧。

體育上，他是個無人知無人曉的野草。

終於有一天。他爆發了！

那天下午，老師急匆匆的跑進教室，“有沒有人蔘加明天早上的象棋比賽？”沒有迴應。“到底有沒有，沒有我就棄權了啊！”老師期待着有人迴應。平時那麼無名的他嘴脣顫動“我、我可以嗎？”“你？”老師半信半疑。全班也質疑着，“你，哦，你還是去吧。重在參與。”老師轉頭走了。

第二天中午，“不可能啊，收買老師得來的吧！”他摟着一張一等獎的獎狀歸來，招來了同學們的非議。“我下棋有天賦，評委老師説的。”短短一句話，讓大家對他另眼相看。

天生我材必有用，每一個人不是註定當一個無名草。就如同每朵花的花期不一樣，但都有屬於自己的精彩。

天生我材必有用作文9

在我的書桌上有一張紙用黑筆清清楚楚的寫着七個字：天生我材必有用，這句話就是一直激勵我前進的座右銘。

“天生我材必有用”這句話在我心目中一直含有這一種深刻的意義。

我親身經歷過一件事，使我再次深刻的瞭解了這句話的含義。這件事使我受益匪淺。那是在二年級的時候，一項語文挺不錯的我，才考了83分，我萬萬沒想到，我會考出一個這麼差的'分數。那天下午，我急匆匆的跑回家，“砰”的一聲關上了門。然後就開始號啕大哭。等到眼淚哭幹了，鼻涕流完了，眼睛哭紅了的時候，我才不由自主的停止了哭聲。不知怎麼的，我想起一本書上曾經説過這樣一句話：女孩長大要變笨，我心想：難道我真的變笨了？我心裏彷彿有一個小天使，她又對我説：“不，你沒有變笨，你看一下書桌上的座右銘吧！”一瞬間，這個天使在我心中消失了。我慢慢的抬起頭來，反覆的讀了幾遍我的座右銘，心中隱隱約約的，好像知道了什麼似的。此刻，我恍然大悟，心想；貝多芬雖然耳聾了，可他從沒放棄過自己的夢想啊！於是，我説：“對，天生我材必有用，我既然來到這個世界上，就要活出作用，活出精彩！”於是，我又專心的複習功課了。到了第二次考試，我考到了97分，我很開心！

通過這件事，我不僅知道了這句話的含義，還悟出了一個道理：人生中一定會遇到許多挫折的，就要看你怒不努力，在困難面前低不低頭了！

我要讓我的座右銘永遠成為我的口頭禪！

天生我材必有用作文10

李白曾説：天生我材必有用。這是他雖境遇坎坷卻依舊鬥志昂揚，不屈不撓的執着和自信的宣言。這是他內心的豪邁蓬勃之氣的爆發。天生我材必有用作為吳高的校訓，和着其本身的個性的張揚，體現着吳高學子的的自信與朝氣，象徵着吳高學殿的神聖與莊嚴。天生我材必有用這詩仙的豪言壯語，激勵着一屆又一屆的吳高學子向着未來衝刺。

天生我材必有用是一種自信。當邁入吳高的大門，不管會考的得意與失意，不論以前的成功與失敗，當你看到那在陽光下鮮紅到跳躍的大字“天生我材必有用”時，萬千的思緒化作蓬勃跳躍的心，一種力量將烏雲吹散、湮滅，一股衝動在全身竄動，於手，於腦，於心，於是於腳，大步邁開，向着教室，向着書本，向着全新的知識的海洋，邁進，並堅信着三年後定能創造屬於自己的輝煌！

天生我材必有用是一種責任。韓愈有云：師者，所以傳道授業解惑也。因此老師在學生中扮演着極其重要的角色，老師在學生中樹立着不可磨滅的形象。傳道授業的前提是以最熱情飽滿，自信昂揚的姿態面對學生。最為老師，自然也必須堅信天生我材必有用，堅信自己的教育事業的不可衡量的價值，堅信自己的奉獻的不可磨滅的意義。自我認同往往能激發老師的誨人不倦的教育精神，更能增強教師的責任感。

天生我材必有用更是一種夢想的原動力。因為心中堅信的.夢想，不畏當前的挫折與挑戰；因為心中堅信的夢想，敢於在逆流洶湧時迎刃而上；因為心中堅信的夢想，毅然培養起了豁得出去的吃苦精神，並相信着：從來沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。

天生我材必有用，這校訓迴盪在每個吳高學子的腦海，充斥着在多元文化的世界中尋求個性發展的訴求，彰顯着中國新一代青年的蓬勃生命力和強大實力！

天生我材必有用作文11

人的生命是短暫的，但在我們成長的過程中，就會有許多精彩而又難忘的故事。

在我成長的過程中，有很多小故事。起初，我討厭寫作，對寫作一無所知。我是一個門外漢。老師經常因為我寫作不好在公共場合批評我，因為我總是把我的作文寫得和兩個和尚唸經一樣糟糕。不要説形容是否是合理的.，即使是合理我也不説清楚。在被批評之後，我不敢看老師，不敢看同學，我低下頭，希望能像倉鼠一樣挖一個深洞鑽進去。所以，老師一提到作文，我就會着急害怕。但有一件事改變了我很多，它啟發了我，激發了我的寫作潛力，激發了我對寫作的興趣。

一天在語文課上，我突然迸發出一股文學思潮，寫了一篇很好的作文，讓我的語文老師意想不到。就在那時，全國舉行了作文比賽。我想試試這篇作文。於是我將它打印出來，連同表格一起寄了出去。

幾個月後，我意外地收到了獲獎證書。我迅速撕開信封，看了看。我很驚訝我的論文獲得了國家三等獎。而且我也有一個很好的機會去北京拿獎。暑假過後不久，我和媽媽高高興興地來到北京，接受了各種獎勵和獎章。受到了表揚，我激動得留下了眼淚，我為這個獎感到驕傲。

從那時起，我就愛上了寫作，甚至痴迷於寫作，寫了很多優美的作文，在以後的比賽中多次獲獎。爸爸媽媽也表揚了我，説我是一個很好的寫作孩子，老師對我印象很深。

所以，無論什麼時候都要相信自己的能力，相信天生我材必有用，自己的光芒總有一天會綻放出來的。

天生我材必有用作文12

人生就像一部戲劇總有太多的不如意，我們只能用良好的心態去應對，對人生我們應當充滿信心，因為世界上只有一個我，就像世界上不存在相同的兩片樹葉一樣；我就是最個性的，更不應當有一美不善，眾美皆亡的心態。永遠相信天生我材必有用。

天地之中人為貴，萬物之中人為靈。人生經歷了又一次轉折，不願讓自我在一次轉

折中就墜落到社會的最底層。用心去發現得意的與從不一樣之處，人無完人，也不存在絕無用處之人。三百六十行，行行出狀元嘛。重要的是你如何展現自我，機會來臨的時候，我們不該再遲疑，鼓起勇氣抓住它；你就已向成功一步步走近了。

人之有學也，猶木之有枝葉也。不要荒棄你所擁有的特長，努力學習它，你能將它融化為自我一部份，你就算有一技之長，不要在乎你身邊的人是怎樣評價你，話出自我的樣來，就是成功的你。

一個人，很多東西是無法改變的，但你的未來人生是靠自我來譜寫。無論你家境貧寒還是富有，你都不應當失去上進的心。貧不足羞，可羞是貧而無志；賤不可惡，可惡習是戲而無能；老不足歎，可歎是老而虛生；殘不足悲，可悲是死而無聞。也不管你家境多麼富有，後盾力量多麼強大；你都不應當高忱無憂的'感覺，要記往，只有知識填充的大腦才是真正屬於你自我的。

天下之物，見行能夠測微，智者決之，拙者疑之。做我，就應俱有洞察世態的眼光。用你特有的處世方法去展現自我，用你的潛力讓人打心眼裏佩服你。用自我的潛力説服你身邊的人；我是唯一，我是最好。你得銘記立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不撥之志。

不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一個多角度的球體，換一個角度去尋找自我的人生焦點，展現自我。請相信，天生我材必有用。

天生我材必有用作文13

從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。

我生來體格好，大人們説我幹啥像啥，説啥有啥。

幼兒時期，我就表現出熱愛身邊的一草一木，珍愛小動物，珍惜友情，渴望大家一起快樂。

國小五年，從一米一長到一米六五，感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤於探索、注重於行動。做起來，樂於挑戰一道道數學難題；讀下去，痴醉於成堆的書籍和知識的海洋；寫起來，常能奮筆疾書，喜歡給我帶來靈感的每一件事物，更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊成員，是油田四小腰鼓隊的重要成員。課餘我學習了國畫藝術，感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。

如今進入了中學，軍訓的'苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體，渴望早日記住每一位同學的名字。班主任老師的親切、語文老師的幹練、數學老師的嚴謹、英語老師的灑脱、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。

小草沒有大樹的偉岸卻可以把大地變得生機勃勃；清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內心的激盪使得人心歡暢；明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝盪漾。

天生我材必有用，讓我們懷着美好的心情期待每一個明天。

天生我材必有用作文14

“天生我材必有用”一句出自詩仙李白寫的《將進酒》，天地造就我的才幹，必有它的用處，體現了一種非常樂觀豪邁的生活態度。我喜歡這句名言，凡事要對自己充滿信心，要敢於實現自己的想法，不要在乎他人的眼光，要敢於展示自己。

記得在我讀三年級的時候，學校組織一次武術比賽，這對於酷愛武術的我可是個好消息，可是……萬一失敗了怎麼辦…想到這裏我猶豫了，門外站立着我，望着眼前那些不斷晃過的身影，卻在門口徘徊，心裏在不停的'打鼓，同學肯定的話語，在我耳邊響起，銀美，你行的，相信自己！

是啊，想想當年愛迪生等偉大科學家，不也是在重壓下相信自己，努力實現自己夢想的嗎？應該相信自己，我已經準備好了，就能承受一切！於是我昂首挺胸地邁入訓練館大門，看，錦標賽上我揮着舞着拳頭，打出一套又一套拳術。一個橫掃螳螂腿，“譁”，滿堂喝彩。我猶如古戰場上的巾幗—花木蘭，一會兒上天，一會兒下地。最後順利我的通過了考試。伴着輕盈的步伐我走出大廳，天上的雲好像散了，陽光照耀着大地。啊！我贏了！我暗暗對自己説：“以後一定要發揚優點，改正缺點。為了成為有用之才，刻苦學習，不懈努力，力爭當一名全面發展的好學生！“

自信是吹向港灣的風帆，它引導我們走向成功的道路；自信是一隻飛翔的雄鷹，它帶領我們在蔚藍的天空翱翔。

相信自己，天生我材必有用。

天生我材必有用作文15

最近，我們家的清道夫死了，僅僅三天的時間，我們家的魚缸壁上就已經慘不忍睹了。

最後，我們全家一致同意，重新去買幾條清道夫。去賣魚的地方的路上，我問爸爸：爸爸，你説，咱們家養的紅鸚鵡這麼漂亮，可為什麼它們卻無法像清道夫那樣，清潔玻璃，保持魚缸中的環境呢？爸爸略微思考了一下，沒有直接回答，而是問道：那你説是紅鸚鵡漂亮還是清道夫漂亮？當然是紅鸚鵡啦！那你説是紅鸚鵡有用還是清道夫有用？嗯清道夫。李白有一句詩説得好今生我材必有用。意思是上天給了我才能必然能得到應用。而紅鸚鵡魚和清道夫既然同時存活在大地上，就要盡到它們的責任。紅鸚鵡最大的特點就是長得漂亮、喜慶，所以它的責任就是供人們觀賞；而清道夫雖然醜陋，有些不太入人們的眼，可是，它卻可以保持魚缸內的清潔，使其它魚有更好的水下環境，讓他們更好的'生存。但是，相比之下，清道夫的作用也就相對的大一些。你看這幾天咱們家的魚缸，僅僅是因為少了幾天清道夫，變得髒兮兮的嗎？説完，爸爸向我投來了一個意味深長的笑容。而我，陷入了沉思。

回家後，我逐漸明白了爸爸的用意。爸爸跟我講了這麼多，是想讓我對事物有一個初步的認識，同時也是想要告訴我，以後，要讓我做一個像清道夫那樣默默無聞、對國家有貢獻的人，而不是像紅鸚鵡，只有一副美麗的外表，在社會中，卻可有可無的人。