描寫校園作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫校園作文1
生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。
今天，收拾房間時，發現了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時情景，還真有點捨不得，至今我還忘不了呢！
那時，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個只有8歲的小女孩，當然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，羣山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。
好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路漸漸變的又陡又峭，就因為這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團裏的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看着這情景，站在我旁邊的爸爸就説：“小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續登。”儘管我自己這樣説，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長着呢！“你真的要繼續登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸説。“好”，我響亮地回答着。
描寫校園作文2
我們校園的的花壇，四季風景如畫，美麗動人。
當樹木抽出帶有黃色的嫩葉時，春天的腳步已經悄悄地來到花壇。杜鵑綻開了笑臉，彷彿把自己的姿態全部展示出來。最美麗的要數茶花了。有的吐出來米粒般的花苞；有的還是
花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經展開五六片花瓣，就像一個害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時，從茶花裏探出一個小腦袋，
是誰呢？哦！原來是勤勞的小蜜蜂在採蜜啊！
當知了發出第一聲鳴叫時，歡樂的音符已經奏響了夏日狂歡曲。在長廊上，美麗的紫藤垂掛下來，多麼像一串串小風鈴啊！一陣風吹過，這些小風鈴便開始演奏起動聽的音樂。高
大挺拔的樟樹多麼茂盛啊！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。這時，十多隻鳥從遠處飛來， 停在樹枝上，發出歡樂的叫聲，彷彿樟樹就是他們家。
當樹葉離開大樹媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時，秋天的大門已經向你敞開。樟樹落下了一片片葉子，像一隻只蝴蝶一樣在風中翩翩起舞。桂花也開了，一朵朵金
黃色的，多麼像小星星落在了桂樹上。
冬妹妹也來了，整個校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫畫。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園。
描寫校園作文3
我的學校是韓愈國小這裏不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那裏茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧着，好像在説，小朋友們，早上好。
到校門口，韓愈國小這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗台，還有被擦得閃閃發亮三根旗杆，像士兵一樣聳立着，守衞着我們的校園。每週一在這裏舉行升旗儀式。我們排着整齊的隊列站在操場上，迎着早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。
我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立着許多體育器材牆壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓裏還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……
我們美麗的韓愈國小像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。
描寫校園作文4
學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來分享吧。
週一，真是的，馬虎死了。先是把數學當英語一塊交了，半天才找着，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什麼。
週二，真倒黴，我先後兩次撞在樹上，頭都快暈了。然後好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥，然後他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒黴的無可形容。
週三，説來刺激。今天下午颳了好大的風！屋外漫天黃沙，優育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人激動的想發“瘋”，又涼快又舒服。看着奇形怪狀的烏雲，金黃的閃電，太陽邊的一圈雲活像一個照妖鏡。
週五，好開心，上美術課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思説了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰後合。
這一週真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！
描寫校園作文5
清晨，我一進校園，迎面便撲來了舒爽、清鮮的風，明媚又不失朝氣的太陽照得我渾身暖洋洋的，這就是春天吧！
穿過校門，來到了兩棵大楊樹前，碗口粗細的樹幹，摸上去粗糙極了。我仰起頭，泛青的樹枝上掛着一串串的楊穗，金色的小穗隨風搖擺，猶如給大樹戴上了金耳環。
我順着跑道走去，棵棵嫩綠的小樹展現在我眼前，青綠的枝條是那樣柔韌，幾片小小圓圓的葉間掩映着很小很小的蓓蕾，它們舉着花苞，個個精神飽滿，也許過不了多長時間，它就會綻開淡紫色的花朵。低頭一俯，一株株綠瑩瑩的小草從泥土裏探出頭來，倔強的舒展着身體，迎着春風，浴着陽光，茁壯成長，煥發出勃勃生機。
經過花壇，便可以看到山桃花。端莊秀麗的枝幹上，盛開着燦爛明麗的山桃花，潔白的花朵是那樣純潔、嬌小。幾隻胖乎乎的小蜜蜂飛來飛去，採集着它們最愛的蜜糖。風兒一拂，滿樹的花朵披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩舞出婆娑倩影。瀰漫着陣陣沁人的清香。
我懶懶的打了個哈欠，“藍藍的天上白雲飄，白雲下面小樹搖。小樹彎腰綠草長，緋紅的太陽微微笑。”春天是多麼美好！
描寫校園作文6
吃完午飯，我和幾個同學便到校園裏去尋找秋天。
來到中心廣場，廣場兩邊有幾棵茂盛的大樹。到了秋天，樹葉枯黃，樹葉隨風飄落，像給土地鋪上了一張金黃的地毯。再看看樹上，幾片金黃的枯葉在樹上孤獨地站着，被風吹得簌簌發抖，彷彿馬上要掉下來似的。我從地上找出一張完整的枯葉，小心翼翼地放入口袋裏。
向右走，來到了東果園。石榴樹上的石榴紅紅的，彷彿姑娘羞紅的臉龐，樹上金黃色的葉子已全部凋落，只剩下半青半黃的葉子仍在。一旁的楓樹葉子卻沒有掉很多，紅豔豔的，彷彿一團燃燒的烈火。我從樹下挑出兩片紅得似火的樹葉，再次放入口袋。
向左走，就到了學校的中心花園。這兒有一種不知名的花，到了秋天，花變成了紫色。芳香撲鼻，大老遠就聞到了。
一直往前，來到了西花園。池塘裏的魚兒也沒有了夏天的活潑，只有少數魚兒看着水面上的葉子好玩，用頭頂幾下。池塘旁的楓樹葉都飄落到池塘裏，水面上到處都是紅紅的楓葉，向一隻只紅色的小船在水面上劃來劃去。現在，楓樹葉有紅中帶黃的，也有紅中帶綠的，過一段日子，它們都要變紅啦！
我愛這美麗的秋天，愛秋天的芳香，更愛秋天的校園。
描寫校園作文7
春天的校園是百花盛開的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎麼樣的？我們一起去看看吧！
一走進校園，呈現在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭齊鬥豔，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞。花壇外面的菊花爭齊鬥豔，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發現在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在“滑滑梯”呢！
再往前走映入眼簾的就是我們學校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來，小魚兒把它當做涼傘，還有一隻小魚兒在水裏悠閒地吐着泡泡，過了一會兒，我發現池裏的水捲起一朵朵小浪花，原來是一隻小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學樓前，聽説雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強的生命力。
穿過教學樓，來到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹葉子像一張張手掌，結出的果實像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚揚地飄落，安詳地躺在地上，給大地披上了一件金黃的外衣，考棚裏的桔子樹上，幾個金燦燦的桔子向我們頻頻點頭，彷彿在説：“你好！歡迎你！”
教室裏的同學們書聲琅琅，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，在樹上靜靜傾聽同學們朗讀課文。秋天也是一位哲學家，它教我們“一份耕耘，一份收穫。”付出多少，才會有多少回報！
描寫校園作文8
當大街還在沉睡之時，太陽慢慢地從東方升起來了。清晨，我們來到了學校。
剛進大門，就有值勤的同學向你問好。走大道，就能看見遼闊的操場，紅色和白色，讓學校格外顯眼。看！還有足球隊員們在晨練呢！到達教學樓，可以聽見同學們朗朗上口的讀書聲。除了讀書聲，花壇中的花更是五彩繽紛，不時還有香飄入你的鼻子裏，讓人心曠神怡。
去後山上的路上，能看見一棵棵高大的樹挺立在那，往右邊看，還能看到兩棵陪伴我們校園多年的銀杏樹。秋天，扇子般的樹葉從樹上飄下來，頓時，那兒成了金色的海洋，能不吸引我們的目光嗎？繼續前進，是假山裏流出清泉，不時有小朋友在那嬉戲。到桂花亭那，能看見一些高年級同學在晨讀，不時能聞到各種花香。到達後山的籃球場，一切是那麼安靜，只有那在飼養園中的公雞在獨自鳴叫，彷彿是在為新一天的石梅歌唱。在這綠樹環繞的籃球場上，風不時吹過，樹葉發出沙沙聲，花香湧入鼻中，舒服極了，後山一切都是那麼和諧，那麼寧靜。
時間慢慢地過去了，冬眠的同學從被窩裏鑽了出來。校園的寧靜被一批又一批的到來的同學打破了，安靜的校園頓時變成了同學們的天堂。他們有的聊天，有的做遊戲，有的趕着去操場跑步，有的
叮鈴鈴上課的鈴聲再次讓校園恢復了平靜，耳邊不再是喧鬧聲，而是迴響着同學們朗郎的讀書聲
描寫校園作文9
“滴噠，滴噠！“最後幾滴小雨滴安全着陸。雨，停了。
校園裏，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸着，享受着，這雨後的韻味。
雨點兒是多麼調皮，瞧！原本淺黃色的教學樓在這麼一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你説它調不調皮？
雨後，小花並沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨後散發出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘裏，活蹦亂跳的金魚在水裏暢快地遊着，好像在説：“下完雨後可真舒服啊！”
學校圍牆的牆角，小螞蟻們都陸陸續續地出來開工了，一邊走，一邊唱着勞動歌謠。
遠處的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐欲後的歡悦。近處，幾顆固執的小雨滴終於肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”彷彿是一場雨後的餘韻。
操場上，等待許久的同學們終於按捺不住內心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……
啊！雨後的校園，你是多麼五彩斑斕，多麼美妙!
描寫校園作文10
我們校園位於李白村中心。當你走進我們的校園，就會被那嫵媚多姿的景色所陶醉。
你看，我們校園到處都充滿了生機勃勃的景象。校園中心的大花壇裏，種着一棵大紅花，一朵朵紅色的大花朵就像一個個小姑娘害羞的紅臉兒。它的周圍種了一些小樹，像一羣護衞保護着小姑娘的安全。左邊的兩棵樟樹，長得非常茂盛。野子一簇擁在另一簇上面，葉子的顏色是黃黃綠綠的，給樟樹披上了新衣裳。一棵相樹高高地挺立在我眼前，它是多麼的健壯呀!花朵是黃色的，在碧的綠葉的映襯下顯得格外耀眼。從遠處看，像許多黃色的星星掛在綠茵茵的天空中。再往右看，一棵迎春花開得格外豔麗。花朵上的白絲條兒散開來，聞到它的香味真是泌人心脾呀!葉子有些是紅色的，有些是綠色的，非常漂亮。旁邊的.棕樹，葉子非常大，葉子的條紋像巴掌一樣，它正害羞地望着迎春花呢。一排小樹長得不高，它們好像永遠不會長大，遠遠望去，就像一面結實的牆，牆壁上塗上了綠色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面紅旗，鮮紅的紅旗隨風飄揚。這時，太陽光籠罩了整個校園，在陽光的照耀下，所有的景物都閃閃發光。有的像紫色的、綠的、黃的寶石在發光，整個校園似乎變成了寶石庫。
怎樣，我説的沒錯吧?你確實會被那嫵媚多姿的景色所陶醉哦。
描寫校園作文11
我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。
春天，樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛護着，大樟樹就像一個媽媽，把自已的養分都輸送給嫩芽。
夏天，大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片，把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”，這把“大雨傘”為我們驅走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨，我真希望能在大樟樹下上課呀!
秋天，樹葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來，像一羣羣蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當“小小理髮師”來幫她清理掉落的頭髮，我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”，用掃帚把“頭髮”掃成一堆，送到垃圾場去了。
冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。於是我們就給大樟樹刷上一層白石灰，因為我們聽説白石灰刷在樹上可以防蟲害，再用枯草給樹幹穿件“棉背心”防凍。果然，大樟樹也一天比一天精神了。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹。
描寫校園作文12
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。
瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰士。
看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶。在這寒冷的冬天裏，為校園增添了幾分春的色彩……
下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的校園！
雪停了。同學們跑出了教室，湧向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、盪鞦韆……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達着彼此的興奮，溝通着彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個人的心卻是暖和的，因為他們互相温暖着彼此的心。
這是一幅多麼和諧的畫面啊！
啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛！
描寫校園作文13
走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進出校門，就得經過保安的允許。
旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。
每天中午上課前或放學後，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。
操場上也是放學後人數較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。
操場上有座司令台。週一或舉行各種項目的時候，老師會上台講話。司令台旁邊還有國旗，如果週一出操的話，那麼便會舉行莊嚴肅穆的儀式。
離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建於二零零一年。是同學們上學的必經之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄杆有一米多高，非常安全。
經過大橋，我們就會看到花壇了。花壇呈圓形，裏面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻着“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。
描寫校園作文14
美麗的春姑娘邁着輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。
你看，學校大門兩側的花壇裏，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悦目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍着小黃楊轉來轉去，彷彿是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹彷彿也在這個春天裏長高了一節。
教學樓前的花壇中，黃色、嬌豔的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿着黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦着粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！
操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風中一甩一甩的，像在炫耀她的長髮。
螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨着氣温變暖，出現的次數越來越多了。
旗杆旁兩側的花壇裏小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看着這個多姿多彩的世界，很是可愛！
春天的校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影和歡笑的聲音。
春天來了，同學們脱下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受着春天的氣息。
我愛春天，更愛這春天的校園！
描寫校園作文15
“哈哈哈！”咦？是誰在笑？
下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！
我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裏傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架’呢！你看，翟金哲手裏拿着掃帚，邊打邊説：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他“扭打”在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就説了一句：“乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！”他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接着，翟金哲手拿掃帚以“孫悟空三打白骨精”的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……看着他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦着眼淚，一邊笑個不停————接着流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂着肚子、一隻手撐着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂着肚子、彎着腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動着；有的笑得前俯後仰，看着像一棵前後搖擺的柳樹；我看着這場面，一隻手扶着課桌，一隻手拍着胸口，嘴裏不停地説着：“笑死我了！笑死我了！……”
大家的笑聲像風一樣飛出了校園！
