描寫校園景色作文15篇

來源:文萃谷 1.31W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的描寫校園景色作文,歡迎大家分享。

描寫校園景色作文15篇

描寫校園景色作文1

我們的校園很美麗,最美麗的就要數休息亭那裏的景色了。

進入校園,你會看見左邊有一個籃球場,籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵,這一叢叢、一簇簇,讓人看了眼花繚亂。

再往裏走,校園顯得越來越美。沿着平坦又光滑的道路走,就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺着一條承“S”型的石子路,路上的石子各式各樣,顏色各不相同。踩在石子路上,就彷彿石子在給腳按摩,特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪,綠油油的一片。雖説是一片綠,但每塊綠都有不同,瞧,這塊綠是綠的靜,這一塊綠卻是綠的幽……

繼續往前,石子路旁邊有座休息台。台上十分的光滑,就像溜冰場的地面一樣。休息台的四周種了許多樹,這些樹的樹枝有的細,細的像一根木條一樣;有的粗,粗得像一根柱子一樣;有的長,長的有好幾棵大樹疊起來那麼高;有的短,短得一個十一歲的小孩那麼高。樹上的葉子有的少,燒得像頭髮所剩無幾的老人;有的密,密的像小孩子的頭髮一樣。再仔細一看,樹葉子的顏色有的深,有的淺。形狀有的扁,有的圓……樹上的樹幹彎彎曲曲,但沒到一根樹枝的盡頭,總是筆直的。就在最裏面,有一塊小小的竹林,竹林中的竹子枝幹細細的,像雨傘的柄一樣;竹子的葉子的頂端尖尖的,就像一根針一樣,彷彿準備隨時向你發起攻擊。

雖然我們的學校不是玩的地方,但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢?

描寫校園景色作文2

我的家鄉是一個非常美麗的地方,那裏到處綠蔭環繞,還是個避暑勝地呢!

春天,站在高山上放眼望去,田野裏,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人讚歎不已!走在山間的小路上,看見路旁的花兒正爭先恐後的衝大自然微笑。河邊的柳樹正隨風搖曳着向路人擺出婀娜的姿態。

站在低處,往上看,到處都是花團錦簇:

有嬌豔多姿的杜鵑花;豔壓羣芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實無華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看着都眼花繚亂。

夏天來臨時,小孩子們最喜歡去河裏游泳。我經常看到幾個小孩子結伴到河裏打水仗、潛水。我有時也會到小溪裏網魚、捉螃蟹,歡笑聲在大山裏迴盪。

夏天最大的享受莫過於觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立着,有了那荷葉的陪伴便不顯得那麼孤獨了。那清雅脱俗總讓人想起《愛蓮説》裏的:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

秋季的仙女,穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個豐收的季節,站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風吹過,風中夾雜着桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。

走進樹林,踩在片片楓葉上,腳底發出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會嗎?不禁想起“停車坐愛楓林晚,雙葉紅於二月花。”

秋去冬來,大雪很快便覆蓋了整個世界。從窗子裏往外看,看到的除了白色還是白色。白得多麼乾淨、多麼純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂。

啊!家鄉的四季,你永遠是那麼的美麗、莊重而又那麼的調皮!

描寫校園景色作文3

校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂園,在我心中,總是那麼美。我漫步在校園裏,觀賞着校園四季裏不同的景色。

春天

春天,萬物復甦,鳥語花香。那無限明媚的春色,把校園打扮得更加美麗,花壇中的小草不知什麼時候偷偷地從土地裏鑽出來,在風的吹拂下輕盈舞動,那金黃的迎春花,收到了春的消息,從花壇中向下生長,在春風的撫摸中去迎接春的來臨,幾顆高大的梧桐樹聳立在操場中央,想一羣勇敢的武士,默默的守護者我們的學校,文化牆挺立在操場旁邊,讓同學們瞭解更多的歷史知識。

夏天

夏天,綠樹成蔭,太陽火辣辣地炙烤着大地,似乎要散發出全部熱量,它曬軟了跑道,曬紅了同學們的臉膛,曬得梧桐樹不敢晃動,潑盆水在地上,不一會就被吸允幹了。雖然同學們常説“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鑽進冰箱裏去,還詛咒這該死的夏天。

秋天

秋天,一片片樹葉靜靜的躺在地上,遠遠望去,像是鋪上了一條金色的地毯,時時飄過一陣風,將它們吹得漫天飛舞,春天傲然綻放的花朵們陸續凋謝了,只剩下了枯草。

冬天

冬天,草地上蓋了一層雪白的棉被,梧桐樹光禿禿的,只剩下單獨的樹幹。操場上都被雪覆蓋,放眼望去,一片白色,許多同學穿着厚厚的棉襖和棉鞋,在雪地裏奔跑着,嬉笑着,打鬧着,看上去特別幸福。

校園,雖然沒有高樓大廈那麼繁華,沒有花園那麼冷豔幽香,但它教會了我知識,讓我度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的動人!我愛你,美麗的校園!

描寫校園景色作文4

今天,陽光明媚,我們來到了校園的最南邊,也就是“神祕花園”神祕花園是我們下課,最喜歡來的地方之一。

從西到東,有一個小亭子,小亭子,從上到下,都是木製的,小亭子上還有一盞燈,小亭子裏有一排座位,我們沒事了,就可以坐在座椅上,聊聊天,看看美景。

再往前走,能看見一個長廊,每一次我走在長廊裏,都能聽見,三班,四班,五班,響亮的讀書聲,長廊的邊緣,有兩排長長的座椅,長廊的頂是鐵和木頭做成的。

剛剛走出長廊,就能看見一座拱形的小橋,大約有1米,我每次都喜歡走這個拱形的小橋,而且上來下去,上來下去,足足有5遍。

剛過小橋,就能看見一條像水晶一樣的小水池,小水池雖然沒有水,可是小水池還是很漂亮,夏天,陽光把小水池,照得發亮,裏面還有一些藍色的馬賽克,可是我們不叫它馬塞克,而叫它藍寶石,淺一些的藍寶石,是天空的顏色,不深不淺的藍寶石,是大海的顏色,深一些的藍寶石,是體檢卡的顏色。

然後就是我們讀書的區域,那裏有許多座椅,我們在那裏可以讀讀書,看看風景,聊聊天。在那得旁邊有許多格言,比如:知之必好之,好之必求之,求之必得之。

然後這裏還有許多樹木花草,有櫻花,有玉蘭花……然後,就是一片田地,田地裏種這許多植物,有:小西紅柿,小樹苗……

我覺得“神祕花園”是校園裏最漂亮的美景了,我真的非常非常的喜歡,校園裏的“神祕花園”這處美景!

描寫校園景色作文5

我們的校園叫八林子弟國小是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這裏環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。

走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在着幢大樓裏讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇,每當盛夏到來的時候,百花們就打扮的漂漂亮亮,來到這裏爭奇鬥豔。參加比美的花有薑絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿着各式的彩裙,紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的如金……真是美極了!再花壇中,最謙虛的要數害羞花了,你看它,白天從來不開放,只是緊緊的合攏,而到夜晚的時候它才盛開,好像不好意思讓人們看到它的美麗似的,我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重疊疊,真可謂是百花之王呀!走進花壇,一股誘人的清香撲鼻而來,看!小蜜蜂唱着小曲,挎着籃子來採蜜了,這清香還把小蝴蝶引來了,它們三五成羣,玩得多開心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地,小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹,它們個個枝繁葉茂,從遠處看,微風吹來,多麼像仙女的長髮呀!走近了,你會發現,它們是一個綠陰大傘,為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草,蘭草的後面是一人多高的圍牆,我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物,不僅可以供我們欣賞,還可以美化校園環境。

啊!我們的校園多麼美麗,我為能在這樣的校園裏學習而感到自豪!

描寫校園景色作文6

涼爽的>秋天來了,天高雲淡,秋風習習。

大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的松樹葉和梧桐樹葉飄落下來。

田野裏,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,一棵棵玉米像一個個精神抖擻的士兵。到處都是人們勞動的場景,他們>收穫着成功和歡樂。

果園裏,石榴裂開了嘴,蘋果羞紅了臉,黃梨壓彎了枝,柿子樹上的葉子都落了,可黃橙橙的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的黃燈籠。整個果園香飄萬里,讓人饞涎欲滴。

花園裏,菊花爭芳鬥豔,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,還有君子蘭、水仙、一串紅、看櫻桃、萬年青,真是五顏六色,美不勝收。

秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。

秋天,萬里無雲,秋風拂面。

候鳥都急切地飛往南方。大雁一會兒排成“人”字形,整整齊齊地從空中飛過,於是,再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙着找食物,青蛙抓緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺,等明年春天起牀呢!

果園裏,一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋;鴨梨黃澄澄的,像是一個個小葫蘆;紅紅的山楂像一個個小燈籠;一串串紫色的葡萄,像珍珠一樣晶瑩透亮。

田野裏,高粱像喝醉了酒,頻頻點頭;玉米正在變黃了的衣服裏睡大覺;大豆也小坡了肚皮,蹦了出來;小白菜像列隊的士兵整齊地排列在在菜地裏。農民正忙忙碌碌地收穫着一年的成果,田野裏不時傳出陣陣歡笑聲??

啊,秋天的景色真美啊!

描寫校園景色作文7

描寫校園景色風光

我們的校園坐落在羣山環繞、依山傍水的“椅山”山窪裏,很隱蔽。步入校園,才能見到一座教學樓,像一個巨人似的,安然坐在碧綠的“沙發”上,非常幽靜。

我們的校園不算很大,但花草樹木遍佈,在羣山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園,校園裏頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個個綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風中輕輕地搖動,好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過,一羣小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着,像似在説:“春天來了!春天來了!”花壇裏,各種花兒紛紛開放,紅的豔,白的嬌,黃的嫩,構成了一幅五彩繽紛的圖畫,散發出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的温暖中,盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境,辛勤的園丁──老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學站在窗前,凝視天空,對着那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園裏一片琅琅的讀書聲。課間休息,同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色,趁着大好春光進行着各種活動,有的在跳高、有的在跳遠,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新,同學們都陶醉在這春色中。

啊!春天給校園帶來了生機,春天給我們帶來了歡樂,春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光,努力學習,使自己成為一個棟樑之材……

描寫校園景色作文8

早上,同學們都早早來到學校,在操場上做各種運動,鍛鍊身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

教室裏,燈光明亮,琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看着這生機勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺,難怪李白詩人會説“春眠不覺曉“這句詩呢!

俗話説“一年之計在於春,一日之計在於晨。”

我要在這美好的早晨裏發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中,彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

瞧,地上的小草睜開眼睛,偷偷地從土地裏鑽出小腦袋,好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠着集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔,你不讓我,我不讓你地開放着,簇擁在一起。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光,競相開放。枝頭上的'小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衞士挺立在那裏,守衞着我們的校園。此時,整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

描寫校園景色作文9

我們的校園真美啊!到處是花草樹木。

剛進學校的大門就看到一棵火棘,火棘的下面被剪成一個圓形,上面剪成一個半圓形,就像戴了一個綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形,因為上面長着一層紅通通的果實,好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長着像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的,好像一支支箭,向空中射去。桂花樹不開花的時候,只是滿樹綠油油的葉子。開花的時候也得仔細地從綠葉中找細花。現在桂花都落了,你只能看見滿樹的葉子。

再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高,葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色,反面是灰色,樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小,很綠。

香樟樹的旁邊有一條小路,小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的,樣子和百合花的樣子很像,但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學樓的側面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開着桃紅色的小花,漂亮極了。現在紫薇樹上的花都謝了,小枝子也被剪光了,只剩下幾個粗壯的大枝子。梔子樹上面長着茂密的葉子,有嫩綠色的、深綠色的,還有些黃色的葉子。遠看像一個綠色的大圓球。

路邊是一排刺柏,刺柏被剪的平平的,遠看像一排排衞兵站在那兒。 教學樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅,紅的發黑,還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實。

啊!我們的校園真美呀!

描寫校園景色作文10

校園是一條通往光明、美好之路,我們在路上是,會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……

走進校園的一瞬間。一股温暖立即撲面而來。現如今,我已經快六年級了。不是畢業後的喜悦,現在卻面臨着與同學分離、各奔東西的局面了。現在,心裏想的不是新校園的景觀,而是細細碎碎的校園記憶。

天色漸漸暗了下來,白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上,泛起微微的白光。對呀,這個與我一起長大得梧桐樹已經老了。以前的教學樓已經被無情的時間磨舊了,甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬着。這些校園的美景,不僅勾引出我對校園美麗的回憶,對同學無限的思念……四周太安靜,安靜的讓人窒息,只有微風吹動樹葉發出的沙沙聲……

這就是校園的夜,而校園的門是我邁出成功的第一步。

如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原;如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦,那他就孕育不出世界上最美的珍珠;如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦,那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布;如果我們因為有挫折而痛苦,那人生就不會出現成功與幸福。

挫折是可怕的,又是美好的,如果有,不能停留,要克服它,打敗它,你就一定會成功的!

美麗的校園,我的記憶……

描寫校園景色作文11

冬爺爺帶着寒冷離開了,春姐姐提着百花藍來到了我們的校園,哎呀哎呀,粉黛精靈來了,接下來由她來帶着大家走進美麗的校園。

哇,那白得如玉的玉蘭花,在雨中向着我們頻頻點頭,玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主,穿着華麗的衣裳,宛若天仙。接着看那樹公公,帶着長長的鬍鬚,伴着老老的葉子,連氣息都是老的,舊的,再看樹弟弟,抽出嫩綠的枝條,開心地笑着。小草孩子們,異常地頑強,看到小草,我就想到“野火燒不盡,春風吹又生”,體現出小草頑強的生命力,而且小草非常調皮,風姐姐來的時候總要自己動呢!仔細看看,仔細聞聞,到處都是春天的氣息,春天,你是上多麼多麼的美呀!

悄悄地離開花園,品嚐完春天的花、草、樹、木,是時候嚐嚐春天的菜園了。

在校園裏,我們有一道特別的風景,那就是咱們的開心農場(菜園)。看看,開心農場裏開着金燦燦的花雜,我永遠堅信,只要我們好好照顧,一定能開出最絢爛的花朵!而且我們菜園裏種了許多蒜苗,和許多大葱,在下雨時,它們像戰士一樣守護着我們的菜園,謝謝啦!

嘻嘻!看完了可愛的開心農場後,看看操場吧!小朋友們在操場上跳繩,跑步,玩遊戲,點綴着美麗的春天。操場靠右邊一點點,有可愛的土壤寶寶,散發着泥土的芬芳,讓我感到世界多麼美好。

春天,看着羣芳吐豔,看着萬物復甦,春天的校園多麼美好,春姑娘的百花籃,泥土,草木的氣息,散發着,美麗的校園,因春天變得更加美麗,春姑娘雖然很快就要離開,夏哥哥很快就要來到,但我們的春天依然開放,我們的春天永遠綻放!

春天,謝謝你賜予我們的美好!

描寫校園景色作文12

我們的校園可美了!

走進校園,遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上葱葱蘢蘢的樹木就像一個忠實的衞士守着校園。

往右走,就是一個大花壇。現在已經是春天了,花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看,滿地的花草,一陣風吹來,草兒們在左搖右擺,彷彿在説:“嘿,朋友!歡迎你的到來。”瞧,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉,爭芳鬥豔,像一個個迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭,點綴着美麗的校園,顯示着無限的生機。 繞過花壇往前走,就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼,最頂上寫着“尊師守紀、求實創新”8個大字,在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔:烏黑髮亮的黑板,乳白色的電腦平台,藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來,照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛的地方那個是植物園了!這裏有許許多多的花草,知名的,不知名的,應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃裏,紫色的小花瓣星星點點,掩映在綠葉之中;那桂花圃裏,一朵朵嫩黃的桂花散發着一陣陣清香。沿着石頭小徑往右走,是一個小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地擺動着腰肢。池裏的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間,認識花草樹木,觀察它們的生長變化,有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園—木棉灣國小,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!

描寫校園景色作文13

新的學期,新的氣象。我在全新的環境裏感受美麗的校園景色。

春季,這裏綠意盎然。春姑娘攜帶着春風重新回到大自然,回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地裏或枝椏上冒出來。絃歌湖裏的魚兒也從水底遊了上來,活動活動腰肢,呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接着朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對着水面梳理她長長的秀髮,風一吹。她的秀髮就呼啦啦地響。

夏季,鳴蟬爬上高高的樹梢,開始了它長達一個季節的演唱會。教學樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉,在炎炎烈日下,像一個個身穿綠裝,威嚴挺立的哨兵守衞着校園。傍晚的時候,手捧一本書,漫步到絃歌湖旁,身上的熱氣兒全跑了,剩下的只有涼爽和愜意。選一個適意的角落坐下來,輕輕地翻開書頁,傍晚餘輝灑下片片金色,和着夏風,還有湖裏歡快的游魚,湖邊長長地垂柳,閲讀不就更成了一種享受嗎?

秋天,校園的樹葉開始發黃並凋零,花兒小草都找個地方躲了起來,湖裏的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫,只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣,只留下孤獨與憂傷。天上的朵朵白雲此刻也站得那麼高遠。

冬天到了,一場大雪平添了校園美景無限,歡聲笑語平添了校園無限生機。看,一切都銀裝素裹,拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎,口中呼出的熱氣伴着笑聲迴盪在校園的上空。

這就是我們的校園,一年四季,景色不斷,給生活在這裏的人也帶來無窮的樂趣。

描寫校園景色作文14

我們的校園是美麗的,下面我就給你們介紹一下吧!我們學校的名字叫實驗國小。座落在肇州縣紅領巾街路西,也就是中醫院的右側,學校大門朝東,大門的正上方鑲嵌着四個鍍金大字“實驗國小”,在陽光的照耀下閃閃發光。

走進校園,操場上有一棵很古老的大柳樹,有一百多年的歷史了。春天來了,柳樹被風抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,好像春姑娘的辮子一樣隨風擺動。這棵柳樹又粗又壯, 需要五個小孩才能抱成一圈。夏天,火一樣的太陽把我們曬得滿頭大汗,這時它就像遮陽傘一樣,為我們遮擋陽光。

大樹的南面是一個大操場,這個操場可供一千多名學生做早操,升國旗。每到週一時我們學校都要升國旗,唱國歌,鮮豔的五星紅旗在空中飄揚。操場的最南面有單槓、雙槓、鞦韆等,西面有兩個籃球場地;東面有花壇和足球場地;還有一排排楊樹個個精神抖擻就像綠衣戰士一樣挺立在操場周圍,牆上畫滿了美麗的畫。北面有一棟五層高的教學樓,明理博學、求實創新。走進教學樓的正廳有一面大鏡子,上面寫着“每日三省”四個大字,時刻提醒我們的衣着整齊。走廊的兩旁有雷鋒、列寧、周恩來、愛因斯坦等塑像讓我肅然起敬,還有名言、警句。教室裏同學們在專心致志地讀書。有的大聲朗讀、有的小聲讀,還有的在默讀。同學們為了成為國家的棟樑,在學習上做了很大的努力,用成績來回報自己的父母和老師。

這就是我的學校,學校的景色多美啊!我為自己在這樣的學校學習而感到驕傲和自豪。

描寫校園景色作文15

早晨,我一走進校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架着一副眼鏡,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看着我們,好象在説:“孩子們,你們要珍惜現在美好的時光,好好學習,掌握本領,長大後為建設強大的祖國出力。”

你知道我們學校的名字是怎麼來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學組成的,為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人--邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十週年之際,他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個衞士一樣守在兩位老人身邊,永遠保衞着老人的安全。

同學們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衞生,使塑像永遠有整潔的環境。春天,同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受着春天的氣息。秋天,同學們在塑象旁種滿了鐵樹,讓兩位老人長生不老,永遠活在我們的心中。

早上,同學們在塑像邊做操,爺爺、奶奶好像在對我們説:“學習重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠為祖國出力。課間,我們在塑像旁玩耍,兩位老人好像在説:“小心點兒,別摔倒了。”放學了,同學們在塑像邊排路隊,爺爺、奶奶又好像對我們説:“再見,回去好好休息。”

多麼關心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會來到你們的塑像前,給你們敬個禮,來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

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